四年級(jí)的作文(精)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大當(dāng)一名軍人。每當(dāng)我看見姥爺?shù)能姺䲡r(shí)，我總是想：長(zhǎng)大了我要能當(dāng)軍人多好�。�
有一次，媽媽帶我去買衣服。我一看驚訝極了，我的眼前全都是軍服。我問媽媽：“你怎麼知道我喜歡軍服�。俊薄澳忝看钨I衣服的時(shí)候都想買軍服，這次我就給你買一件穿。你喜歡哪種的.？”媽媽說�！澳姆N都行，只要是軍服�！蔽颐摽诙觥�
還有一次，老師讓我們說自己的夢(mèng)想，并說出為什麼。有的說：“我長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)生能幫助人治病”，有的說：“我長(zhǎng)大當(dāng)歌唱家，因?yàn)槲乙屗械娜寺牭轿业拿烂罡杪暋�，有的說：“我長(zhǎng)大當(dāng)老師，因?yàn)槲乙屛业膶W(xué)生都能考上大學(xué)”
很快輪到我了，我對(duì)大家說：“我要當(dāng)軍人，因?yàn)槲乙Ｐl(wèi)我們偉大的祖國(guó)�！�
你們這下知道我長(zhǎng)大的夢(mèng)想了嗎？我想：如果你們好好的讀我這篇文章，就一定會(huì)答出這個(gè)問題，對(duì)嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
“初次登上這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住留下來。經(jīng)過多少失敗……”那天的操場(chǎng)，匯聚著兩種心情，歡呼雀躍和傷心欲絕。
那天的操場(chǎng)格外熱鬧，一年一度的.校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！
快進(jìn)到拔河項(xiàng)目，看著前兩個(gè)班級(jí)激烈的比賽，我們的心砰砰直跳，但又看看我們班的那些重量級(jí)選手，會(huì)放松很多。輪到我們上場(chǎng)了，看到對(duì)方上來的過半是女生，我們頓時(shí)信心滿滿，不禁輕飄了起來，而對(duì)手卻虎視眈眈地注視著我們。只聽哨聲一響，我們便使出九牛二虎之力，一步一步往后退。當(dāng)成功之門快要向我們打開時(shí)，對(duì)方突然用力，哎！輕敵的代價(jià)！
第二輪開始了，操場(chǎng)上的加油聲特別響亮，對(duì)方咬著牙，閉著眼，努力把繩子往后拉，我們也不甘示弱，胳膊青筋暴起，似乎幸運(yùn)女神在眷顧我們，把我們往后拉。耶！贏了！
第三輪，我們帶著必勝的決心拿起麻繩，心想：第一輪給你們一個(gè)蜜棗嘗嘗，這輪絕不會(huì)心慈手軟的�！伴_始”不知是為什么對(duì)方似乎像打了雞血，20秒都不到瞬間我們就……個(gè)個(gè)像霜打的茄子 ——蔫了。
坐在紫藤架下，我們班的“男子漢”們放生痛哭，我想哭又不敢哭，癡呆呆地坐著，心里上上下下像打翻了五味瓶。我再也無法克制自己的感情，只覺得鼻子一酸，兩行淚“啪嗒啪嗒”地留下來……
那天晚上，我自己?jiǎn)栕约海憬裉焓斋@了什么？我收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了遇到困難不輕易退縮，收獲了同學(xué)們的愛……
四年級(jí)的作文 篇3
這篇散文記述了的是一個(gè)小女孩在5歲那年摔傷了，被確診為脊骨血管瘤，從第二胸椎往下全沒知覺了，但她還是有著自己的夢(mèng)，不愿放棄一個(gè)治療自己病的機(jī)會(huì)，當(dāng)細(xì)長(zhǎng)的針頭刺進(jìn)她的脊椎時(shí)，她都不忘安慰難過的媽媽，她越長(zhǎng)越大也越來越好學(xué)，從不向自己的生活低頭，而是努力的奮斗著，她努力的拼搏、孜孜追求的她終于獲得了吉林大學(xué)的碩士學(xué)位，完成了自己的愿望。
這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的'人��！她不向困難低頭，而是勇敢的面對(duì)、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，在自己痛苦的時(shí)期還不忘身邊為她難過的媽媽，反而忍著痛去安慰媽媽，這是一個(gè)多么孝順的女兒呀！
再生活中，每個(gè)人都有自己的困難，有人能夠跨越這條困難之河，有人卻不行，那是因?yàn)樗麄兊囊庵静煌?/p>
我的困難與張海迪的困難相比我的困難又是何等的渺小，但為什么我卻不能向她一樣天天開心，每天都抱著美好的心態(tài)去面對(duì)每一天，為什么我卻總為一些芝麻大小的事去煩惱。
其實(shí)，上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，如果有一個(gè)人受到了重大的傷害，那么，上天一定會(huì)給他一些別的幸福生活，但沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，怎么過都是乏味的，都是失敗的，正如馬克思說的生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸
四年級(jí)的作文 篇4
老天爺，老天爺你知道的吧？就是那個(gè)高高的個(gè)子，住在天上的……知道就好。我是他的女兒。今天，我想講講我姐姐的事。
爸爸的大女兒叫龍卷風(fēng)，穿著黑裙子。二女兒叫暴風(fēng)，穿著黑裙子。三女兒叫大風(fēng)，愛穿棕裙子。我——就是爸爸最喜歡的小女兒小風(fēng)了。我愛穿一件嫩綠的長(zhǎng)裙子，裙邊還繡著朵朵小花。爸爸一見我笑得眼睛都彎下來。
我的大姐龍卷風(fēng)，是我的姐姐中脾氣最壞的。我聽三哥凍說“你大姐的媽媽是云層中的雷暴。就是雷暴巨大能量只的一小部分在很小的區(qū)域內(nèi)釋放的�！�
大姐的好朋友是雷雨。大姐一到外邊玩兒，總不忘帶上雷雨。大姐內(nèi)部空氣稀薄，壓力很低。對(duì)了，你見過“豆雨”、“魚雨”、“麥雨”嗎？這些奇怪的天氣，都是大姐在搗鬼。她可像一臺(tái)巨大的吸塵器了，吸到東西就不放過，直到累了，才把吸進(jìn)的東西扔下來。
大姐愛去水面和地面上，所以，她在水面上叫水龍卷，在地面上叫陸龍卷。說起她的.長(zhǎng)相：像一個(gè)渦旋，一圈一圈的。
大姐還是個(gè)急性子。她來去匆匆，從開始到消失不過幾十秒鐘，最長(zhǎng)不過幾小時(shí)。但是，大姐每走一步達(dá)到每秒幾十米，可她玩的地方一般不超過100—1000米。
大姐還愛搞破壞，而且是大破壞。比如跑到屋子外，屋外大氣壓會(huì)下降很多，屋內(nèi)氣壓有幾十噸重，這樣，大姐可以掀屋頂，讓屋頂像滑翔翼般飛起。沒了屋頂，房子的其他部分也跟著崩解。再比如把某些東西輕易地舉到空中，又拋向地面，她可以倒撥楊柳、撥掉電線桿，在江湖海洋可以卷起巨大水柱，翻江倒海，弄翻船只，造成大災(zāi)難。
我的姐姐來去不明，你們可要防著她點(diǎn)兒�。�
四年級(jí)的作文 篇5
前天上午，我正在寫作業(yè)，鋼筆突然沒墨水了，我就在書柜里翻出了墨水瓶，擰開蓋子，往鋼筆里吸墨汁。這時(shí)我最討厭的人來了。弟弟吵著說：“哥哥，這是什么呀？拿來讓我看看！”不等我說話他就一把搶走了。我說：“你快點(diǎn)還給我！”可他偏不聽，還拿著墨水瓶跟我兜圈子。我故意大叫到：“危險(xiǎn)！”我一心以為嚇?biāo)惶麜?huì)還給我，但出乎我的意料，弟弟被我的叫聲嚇傻了，手一松，墨水瓶就掉了，墨汁灑了一地，把木地板都染黑了。弟弟怕我生氣，就跑到房間躲起來。我趕忙拿起抹布趴在地上擦，一邊擦一邊喊：“博仁，你給我出來！”
正巧媽媽回來了，弟弟火箭似的.沖出來說：“媽媽，你看，這是哥哥干的�！蔽艺f：“才不是呢，是你干的才對(duì)�！薄澳菫槭裁词悄阍诓恋匕�？如果是我灑了，那我會(huì)去擦呀！”我氣得無話可說，好你個(gè)家伙，還冤枉我，真是氣人。不用說大家也知道了，我又被媽媽罵了一頓。
這個(gè)調(diào)皮的弟弟！但有時(shí)想想他那可愛的樣子，我又十分喜歡他，因?yàn)榈艿墚吘贡任倚�，不懂事，我�?dāng)哥哥的，自然要讓著他的！
四年級(jí)的作文 篇6
20xx年的一天，我起床后，決定去我的母校下壩學(xué)�？匆豢�。
我坐上我的飛行器瞬間便到了闊別已久的母校。首先映入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。走進(jìn)校門，我被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓造型奇特，屋頂全是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光；墻壁像變色的調(diào)色板，一會(huì)兒似翡翠碧綠，一會(huì)兒像天空一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草……我正欣賞著校園的'美景，一個(gè)中年人走了過來，他就是這個(gè)學(xué)校的張校長(zhǎng)。當(dāng)我說明來意后，張校長(zhǎng)熱情地接待了我，說：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓�！薄昂冒�，我們走�！蔽疫呎f邊和張校長(zhǎng)來到教學(xué)樓前。我問：“為什么屋頂會(huì)閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)介紹說教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用:一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，室內(nèi)清潔衛(wèi)生。我透過透明的玻璃門，看見每個(gè)老師的辦公桌上都有一只機(jī)器手，便又問：“這些機(jī)器手是干什么的？”張校長(zhǎng)說：“這些機(jī)器手是用來批改作業(yè)的，老師只要把作業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)掃描，判斷對(duì)錯(cuò)，改好作業(yè)�！薄把�，太棒了！”我贊嘆著。來到教室里，張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁對(duì)我說：“這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的頭像。”接著，張校長(zhǎng)又帶我參觀了能自動(dòng)整理的實(shí)驗(yàn)室、電視圖書閱覽室等館室。
不知不覺，天色已晚，我告別了張校長(zhǎng)，坐上飛行器，戀戀不舍地離開了學(xué)校。一路上我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，把我們的家園建設(shè)得更加美好。
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