小學(xué)四年級(jí)作文5篇(優(yōu))
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
1937年8月28日，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)爆發(fā)，人們都遭受著戰(zhàn)爭的折磨。這天，天氣很好，一對(duì)年輕的夫婦正滿懷希望地向火車站奔去，妻子懷中還抱著一個(gè)小孩子。他們?yōu)榱硕惚苓@場戰(zhàn)爭，就要到外地去投靠親戚了，一家人的臉上，都掛著幾絲笑容。
不一會(huì)在鐵道遠(yuǎn)方，隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)火車頭——火車要進(jìn)站了！一家三口更高興了，過了一會(huì)，遠(yuǎn)方的火車頭漸漸清晰了，只見，火車緩緩入站，慢慢地停了下來，打開了車門，正當(dāng)大家要上車時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來了隆隆的響聲，隨后，天空中漸漸出現(xiàn)了一架戰(zhàn)斗機(jī)，打開了彈倉，投下數(shù)枚燃燒彈，頓時(shí)火車倒了，大橋斷了，人們死的死傷的傷，火車站立刻變成了一片廢墟，這時(shí)，傳來一個(gè)孩子稚嫩的哭聲，原來是一個(gè)一兩歲的小男孩，臉上黑黑的，穿著破舊的衣裳，坐在地上放聲大哭，他的嗓子哭的沙啞，眼睛哭得腫紅，可是這哭聲并沒有打動(dòng)冷酷無情的死神，他還是把小男孩兒的父母帶走了，任憑他怎么呼喊也無濟(jì)于事。原來，在這生死關(guān)頭，他的父母把生命留給了孩子，自己卻被奪去了寶貴的生命。但值得慶幸的'是，這個(gè)可憐的孩子被一位善良的老奶奶收養(yǎng)了，老奶奶像對(duì)待自己的親孫子一樣對(duì)待他，就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日，孩子終于長大了，成為了一名紅軍，在戰(zhàn)場上勇敢地與敵人作戰(zhàn)，報(bào)效祖國把日軍擊得連連撤退，人們終于不用受戰(zhàn)爭的折磨了！大家看著眼前的一切高興地笑了。
是呀！戰(zhàn)爭是多么殘酷！是戰(zhàn)爭讓人們無家可歸，是戰(zhàn)爭讓無辜的人受害，是戰(zhàn)爭破壞了我們的家園！讓我們點(diǎn)燃和平的篝火，制止戰(zhàn)爭吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
外婆家養(yǎng)了一只很可愛的小狗，它的名字叫“汪汪”。汪汪的全身都是灰白色的毛，光滑柔順，眼睛像顆小黑豆賊溜溜地轉(zhuǎn)。毛茸茸的尾巴總是擺來擺去好像在蕩秋千，很討人喜歡。
汪汪如果肚子餓了，就會(huì)汪汪大叫。這時(shí)外婆就像得到緊急命令一般趕快拿東西喂它。汪汪聽到熟悉的腳步聲，快速朝外婆奔去，撲向她手里端的食物，用嘴叨起它喜歡的骨頭，急匆匆地跑回狗屋。兩只眼睛迅速往四處瞅了瞅，確認(rèn)沒人跟它搶食物了，這才津津有味地啃起骨頭來。
吃飽喝足了的汪汪，用爪子刨起腳底下的沙土起來玩，玩膩了就慢吞吞地走進(jìn)窩用爪子梳理一下凌亂的毛，然后把前腳往前一伸，后腳往后一蹬，身體舒舒服服地貼在地上，打了一個(gè)哈欠，呼嚕嚕地睡起覺來了。
汪汪也像人一樣有時(shí)候也會(huì)無聊。這時(shí)住在外婆家的.弟弟就會(huì)跑過來逗它玩。弟弟高大地站在汪汪的面前，伸出兩只手上下擺動(dòng)，嘴里念著“牽牽手，牽牽手”。這時(shí)汪汪就會(huì)用后腳立起來，挺直身子，前腳伸出來搭在弟弟的手上，握手起來。這是我和弟弟訓(xùn)練的成果。
可愛的小狗始終是我心里的牽掛。周末一有時(shí)間，我就回外婆家逗它玩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
早就聽說過浙西大峽谷的皮筏漂流活動(dòng)十分搞笑，這天最后如愿以償了。
乘了四個(gè)多小時(shí)的車來到浙西，午飯后又經(jīng)過一小時(shí)的顛簸行程才來到大峽谷。剛一下車，就發(fā)現(xiàn)大峽谷果然名不虛傳。那里林木幽深，空氣清新，巨石百態(tài)，急流萬變，野趣濃郁，構(gòu)成了一條壯觀的山野長廊。隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我們來到了漂流起點(diǎn)。我迫不及待地穿起防護(hù)衣，跳上皮筏。然后隨著船工的喧喝聲漂流開始了。
皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長著濃蔭蔽日的`大樹，大樹下那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚散發(fā)著清香。在高溫的天氣里，這些景色使人身心都感到清涼。
正當(dāng)我津津有味地欣賞著岸邊的美景時(shí)，前面突然出現(xiàn)了回急流，原先就是水流被巨石擋住了，又向后退回來，正巧和皮筏撞了個(gè)“滿懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來。我被這突如其來的“人工降雨”淋得半濕半干，怪難受的。
不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現(xiàn)了“突發(fā)事變”：不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結(jié)，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來�！斑�好沒事！”我僥幸的想。這個(gè)想法還沒從腦子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢在皮筏傾斜時(shí)從后面灌進(jìn)來。我坐在后面可慘了，下半身全被泡在水里。
沒多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過去。
已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次挫難后，我們才最后駛?cè)肓似届o的湖面。河兩岸又變得綠樹成蔭，水中能夠清楚地看見發(fā)光的鵝卵石，鳥鳴似乎在慶祝我們的歸來。
上岸后，我想，神氣的大自然真就是太奇妙了，有時(shí)驚險(xiǎn)刺激，有時(shí)舒緩美妙。然后在經(jīng)歷過大峽谷漂流活動(dòng)后，我更發(fā)覺了它的美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
因?yàn)楝F(xiàn)在家庭條件好了，大多數(shù)家庭都過上了衣食無憂的生活，尤其是孩子，更是過著衣來伸手、飯來張口的生活，完全不知家長的`辛勞和不易，所以我要建立一個(gè)“家長孩子替換日”。所謂“家長孩子替換日”就是家長當(dāng)孩子，孩子當(dāng)家長，好讓孩子體驗(yàn)一下家長的不易。
這一天，“家長”要早點(diǎn)起床，準(zhǔn)備早飯，而“孩子”則可以睡懶覺至7點(diǎn)�！凹议L”要接送孩子上學(xué)和放學(xué)，“孩子”只要不遲到并認(rèn)真完成作業(yè)即可。送“孩子”上學(xué)之后還要上班，“孩子”上課只要不走神就行。哎，上完班真累啊！玩會(huì)兒QQ吧！不行不行，“孩子”回來吃什么？哎呀，還要做飯。番茄雞蛋？呀！不好，糊了。蛋炒飯？蛋沒熟�！岸．�(dāng)”！來了來了，“咔嚓”，飯做好了嗎？這個(gè)？還沒有。“爸爸不做飯，不是好爸爸”！得，又要哄“孩子”了。終于把飯做好了，“孩子”也吃完了，終于可以輕松一下了。到了晚上還要給“孩子”輔導(dǎo)功課后才能睡覺。
這個(gè)“家長孩子替換日”可以讓孩子知道家長的不易，我希望這個(gè)節(jié)日能早日誕生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
母親是孩子的第一位老師，在母親身上，我漸漸學(xué)會(huì)樂觀、勇敢......可我認(rèn)為最可貴的是誠實(shí)。
記得有一次，我語文考試得了100分。一回到家，我就迫不及待地將這個(gè)好消息告訴了爺爺、奶奶。我的心里樂開了花！要知道全班60多人，只有我一個(gè)人考了100分，媽媽知道了一定會(huì)表揚(yáng)我，說不定還會(huì)有一些小小獎(jiǎng)勵(lì)！哎呀，媽媽呀媽媽，你怎么還不回來......正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一題居然掉了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我目瞪口呆地盯著試卷，腦子里“嗡嗡”作響。要是媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的100分不就泡湯了？于是，我拿起筆，偷偷地在試卷上加上了一個(gè)句號(hào)。
終于盼到媽媽回來了。果然，當(dāng)媽媽看到試卷上那鮮紅的100分，毫不“客氣”地表揚(yáng)了我�？刹恢趺吹�，我心里總是覺得怪怪的，一點(diǎn)也高興不起來，就像那個(gè)100分是偷來的。
晚上，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。想起媽媽平時(shí)經(jīng)常說的一句話“做人最可貴的`品質(zhì)是誠實(shí)”，我心里就感到羞愧萬分�？赊D(zhuǎn)念一想，自己好不容易得了100分......就這樣，我迷迷糊糊地睡著了......
好不容易挨到了天亮。一大早，我迫不及待地來到媽媽身邊，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽聽了，語重心長地對(duì)我說：“考不考100分并不是那么重要，但誠信更可貴，媽媽相信你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子！”
媽媽不僅在生活上無微不至地關(guān)愛我，還用她的一言一行時(shí)刻影響著我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上通過一次又一次的考驗(yàn)！
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