四年級(jí)作文[匯總15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文1

　　在我們家里，媽媽是最辛苦的，她那高高的鼻梁上架著一副眼鏡。媽媽是一位房屋設(shè)計(jì)師，所以經(jīng)常會(huì)忙不過(guò)來(lái)。

　　媽媽的家務(wù)很繁忙，在我們家里，媽媽既是保姆又是廚師。每天，媽媽下班后回到家，就跑到陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始洗衣服，洗完了衣服又跑去打掃衛(wèi)生，打掃完了還不休息一下，又跑到廚房給我和爸爸燒菜。燒完菜后，就把菜端到桌子上叫我和爸爸吃飯，這時(shí)的她已經(jīng)累得滿頭大汗了。

　　媽媽單位工作很辛苦，記得有一次，我吃好了飯，正在做作業(yè)時(shí)，媽媽從文件夾里拿出一大包設(shè)計(jì)圖，認(rèn)認(rèn)真真地改了起來(lái)。一會(huì)兒給老板打個(gè)電話，一會(huì)兒給設(shè)計(jì)院的.人打電話�？粗�她忙不過(guò)來(lái)的樣子，我真想幫她一下，可我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢！

　　媽媽，您可真辛苦呀！我一定會(huì)少給您添亂，多給您些快樂(lè)。還有，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的一片好心的！

四年級(jí)作文2

　　20xx年的衣服可比現(xiàn)在的衣服功能千百倍。將來(lái)的衣服是穿不臟的，不用像現(xiàn)在這樣洗來(lái)洗去，你想要穿什么顏色的衣服只要加入指令，你想要的`顏色和款式就能搞定了。如果你是一個(gè)丟三落四的小朋友，他還會(huì)時(shí)刻提醒你。他還有冬暖夏涼的作用，如果在寒冷的冬季，衣服雖然輕薄但很保暖，因?yàn)樗麜?huì)根據(jù)氣候來(lái)調(diào)節(jié)溫度。冬天再也不用穿的那么厚那么笨重了。最主要的是，如果你不在需要他了，那么簡(jiǎn)單處理就可以回收再利用了，絕對(duì)環(huán)保。

　　未來(lái)的鞋子也很害怕，如果你過(guò)馬路時(shí)候很害怕，只要一抬腳他就會(huì)把你送到對(duì)面的馬路。由于鞋子底部有特殊的功能，冬天在雪地里走，它既能防滑又能提供熱能，突然遇到雨天，鞋子也不會(huì)透水，輕巧舒適，讓人們?cè)谧呗返臅r(shí)候也能享受一種樂(lè)趣。

　　將來(lái)的橋既漂亮又有趣。當(dāng)小女孩過(guò)橋的時(shí)候，兩邊的大屏幕就會(huì)播放灰姑娘，芭比娃娃，小紅帽的動(dòng)畫(huà)情節(jié)。當(dāng)小男孩過(guò)橋的時(shí)候，他就會(huì)播放奧特曼，變形精鋼等等。這種橋夏天可以吸熱讓人們更涼爽，冬天，他會(huì)把熱氣捧出來(lái)，讓人們走上去會(huì)很暖和。

　　未來(lái)很美好，他不是我們幻想就能實(shí)現(xiàn)的，而是我要靠我們用知識(shí)去創(chuàng)造。同學(xué)們，讓我們一起去努力，為美好的未來(lái)而努力。

四年級(jí)作文3

　　在家里，我?guī)缀鯊牟蛔鋈魏渭覄?wù)。但是為了這次作文考試，我不得不做一件家務(wù)。做什么好呢？我正在冥思苦想 ，忽然看見(jiàn)小狗在地板上躺著打滾，看來(lái)它身上癢需要洗澡了。對(duì)我可以學(xué)媽媽的樣子給 小 狗 洗澡 。

　　說(shuō)做就做，我一把抓起小狗，把它抱進(jìn)淋浴池。在媽媽的幫助下，我先用溫水將它渾身上下淋濕，接著用專門的寵 物 浴液均勻地涂在它身上，上下左右來(lái)回輕揉，就像給自己洗頭一樣。小狗肯定感覺(jué)舒服極了，一動(dòng)不動(dòng)任我擺布。揉了幾分鐘后，白白的浴液沫子開(kāi)始有些發(fā)灰，看來(lái)搓得差不多了，我便用水沖洗干凈。

　　下一步就是用浴巾給小狗擦干。我把它抱到盆里 ，以防它亂跑�？墒墙o它擦身子時(shí)，小狗總是把頭甩來(lái)甩去，水珠弄得到處都是，像下小雨一樣，連我的臉和衣服都被弄濕了 。我很生氣，干脆用浴巾蒙住小狗的`頭，媽媽見(jiàn)了忙說(shuō)：“這樣會(huì)把小狗悶死的�！蔽衣�(tīng)了趕緊把浴巾打開(kāi)，拿來(lái)電吹風(fēng)，一邊快速撫 摸小狗 身上的 毛，一邊不停地吹著，吹著吹 著小狗舒服的趴下來(lái)，下巴平貼著盆，黑色的圓眼睛友好地看著我。

　　看著它那可愛(ài)的樣子，我開(kāi)心地笑了！

四年級(jí)作文4

　　“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的.群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生

　　無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。它給人類社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。

　　退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。

四年級(jí)作文5

　　人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你是個(gè)有心人，即使在草叢、樹(shù)林、池塘甚至泥土里，也會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。

　　昨天我放學(xué)回家的路上，有個(gè)小姐姐抱著一只小兔子，我忍不住問(wèn)了一下：“姐姐，我可以摸一下你的兔子嗎？”“可以啊！”姐姐說(shuō)。我上前湊了湊，摸了一下。我發(fā)現(xiàn)小兔子的毛毛絨絨的，一雙眼睛像紅寶石一樣閃閃發(fā)光，一對(duì)長(zhǎng)耳朵里夾著粉紅色，看起來(lái)很可愛(ài)。

　　小兔子全身白色，它的毛特別長(zhǎng)，軟軟的，而且小兔子還跳到我身上，紅寶石似的眼睛眼巴巴地看著我，好像在跟我要吃的，我只好拿出我“私藏”的火腿腸給它吃。它小口吃起來(lái)，那可愛(ài)的樣子好像一個(gè)嬰兒吃奶一樣。它生氣的.樣子也很可愛(ài)，只見(jiàn)一個(gè)小弟弟搶走了我給它的火腿腸兒，我剛想去拿回來(lái)，卻看小兔子在那里蹦來(lái)蹦去，好像十分生氣。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，一只可愛(ài)的小白兔，十分有趣。

　　人人都有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有心，就一定能發(fā)現(xiàn)不一樣的事物！

四年級(jí)作文6

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的老師�?/p>

　　以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開(kāi)心。最大的一次突破，就是當(dāng)了班長(zhǎng)。

　　自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己。

　　老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的`缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓！

　　為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；為了我們，您付出了全部心血。如果有人問(wèn)我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他——師生情。它不是親情，但它更無(wú)私；它不是愛(ài)情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。

　　“一日為師，終身為父�！崩蠋�，您就是我們最偉大的母親。大愛(ài)無(wú)言，我只想說(shuō)一句最樸實(shí)的話語(yǔ)“老師，謝謝您！”來(lái)表達(dá)我心中最真誠(chéng)的感謝和最美好的祝福。

四年級(jí)作文7

　　我的家鄉(xiāng)在重慶盆水縣的一個(gè)小山村，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

　　鄉(xiāng)下人喜歡在房前種點(diǎn)竹子，這既是編織器皿的好材料，又是家家燒火做飯必不可少的燃料，用它圍成的柵欄，整齊美觀又不易腐爛。

　　散養(yǎng)的幾只雞、鴨，通常會(huì)在竹陰下乘涼；或三三兩兩地啄食竹林里草地上的蟲(chóng)子；或在竹林間追逐嬉戲，給靜謐的竹林增添了幾分喧鬧。

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，數(shù)十個(gè)竹筍會(huì)從地里冒出來(lái)的，像一個(gè)個(gè)新生的胖娃娃，個(gè)個(gè)讓你愛(ài)不釋手。如果你想吃竹筍，走進(jìn)竹林，挑幾個(gè)鮮嫩的砍下來(lái)，做一道肉炒筍絲，那是餐桌上必不可少的美味佳肴。剩下的竹子會(huì)成為竹林中新的成員。

　　鄉(xiāng)下人家也會(huì)在屋后種點(diǎn)蔬菜。芋頭，大蔥，野菜是必不可少的.。土豆是人們最喜歡的食物之一，這里的土豆與北方的不同，個(gè)頭小，但口感細(xì)膩。別看這樣一個(gè)小小的菜園，不但解決了自家的吃菜問(wèn)題，剩余的還可以賣一些零用錢，貼補(bǔ)家用。

　　傍晚時(shí)分，豚柵雞棲，房前屋后，一片寂靜。微風(fēng)吹過(guò)，竹林沙沙作響，那是鄉(xiāng)下人家的催眠曲。

四年級(jí)作文8

　　不同的雨代表不同的意義，每一種雨在每個(gè)人身上都有不一樣的定義，而我卻偏愛(ài)小雨。

　　清晨，我拉開(kāi)窗簾，呵！下雨了。

　　窗外下著蒙蒙的小雨，嘀嗒滴嗒，一聲聲妹妹的樂(lè)曲飄入我的耳中，�。∧鞘且环N多么自然的聲音，只要你聽(tīng)過(guò)就一定會(huì)被她吸引住。

　　她是一個(gè)多才多藝的雨，不但會(huì)獨(dú)奏，還會(huì)交響樂(lè)，不過(guò)要請(qǐng)清風(fēng)來(lái)幫忙。風(fēng)吹樹(shù)葉，沙沙；雨滴樹(shù)葉，叮咚，花朵來(lái)伴舞，��！好優(yōu)美呀！

　　雨天的清晨，開(kāi)啟格外清新，不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，爽快極了！

　　蒙蒙小雨我最愛(ài)，她不想大雨那么猛，不像中雨那么多，只是一丁點(diǎn)而已。小雨讓人感到舒適，仿佛心靈接受了一次洗禮，聽(tīng)見(jiàn)小雨告訴你：“干什么都要心平氣和，遇事要冷靜……”

　　你瞧，千絲萬(wàn)縷的雨絲，似乎在空中添加了雨簾。一陣風(fēng)吹來(lái)，把晶瑩剔透的'雨簾吹斜了，雨絲打在玻璃上，好像在畫(huà)出心中的畫(huà)。

　　細(xì)雨難道是七色的精靈，在湖面歌唱，沉浸在自己的快樂(lè)之中？放眼望去，天茫茫山茫茫，自己也象溶化在煙雨空蒙中。

　　雨，小雨，你是人間最美的！

四年級(jí)作文9

　　在我的腦海里，爸爸總是那么嚴(yán)肅，那么兇。他平時(shí)很少笑，更別說(shuō)陪我一起玩耍了。我覺(jué)得我和爸爸之間沒(méi)有太多親情，似乎中間隔著些什么……

　　暑假班書(shū)法比賽我得了第二名，我喜出望外。回家后，迫不及待地喊：“媽媽，我比賽得了第二名！快幫我把獎(jiǎng)狀貼在墻上！”我便說(shuō)邊找合適的地方貼獎(jiǎng)狀�？砂职謪s在一旁冷眼冷語(yǔ)的說(shuō)：”把它貼墻上干什么？”我一聽(tīng)，急了：”為什么不能貼？那是我的`榮耀！””你得了獎(jiǎng)，那已經(jīng)是過(guò)去的事了，一切從零開(kāi)始，如果人總是沉醉于過(guò)去的榮耀，他會(huì)進(jìn)步么？”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。我氣得在心里不住地罵：臭爸爸、臭爸爸……心里不由地有些怨氣。

　　但那晚，我卻改變了看法。那天是周末，我做完作業(yè)就玩電腦，玩的太困了，竟然趴在桌子上睡著了。不知過(guò)了多久，我感覺(jué)有人躡手躡腳的輕輕地抱起了我，我悄悄睜開(kāi)眼，原來(lái)我正躺在爸爸的懷里。讓爸爸抱著可真舒服��！我真希望回家的路在長(zhǎng)點(diǎn)。爸爸把我放到床上，悄悄的走了。

　　看著爸爸的背影，我感覺(jué)有一股暖流流進(jìn)了我的心田。

四年級(jí)作文10

　　春游 20xx年4月5日 星期日

　　學(xué)校終于又舉行春游活動(dòng)了！聽(tīng)到這個(gè)消息，全班立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，臉上露出了燦爛的笑容。

　　這一次，我們是去美麗的青云谷春游。大家特別興奮。上課的時(shí)間里也在想著春游的事。到了下課，同學(xué)們都在討論春游的事： “柔柔，我們一起坐吧？”“春游的時(shí)候你帶桌布哦！”……一個(gè)個(gè)非常激動(dòng)。

　　春游的前一天晚上，我望著天空祈禱明天不要下雨……

　　第二天我五點(diǎn)就起來(lái)了，望了望窗外，看見(jiàn)雨依然在下著。雖然有點(diǎn)難過(guò)，但我還是帶著快樂(lè)的心情來(lái)到了學(xué)校。

　　在教室里：我給你一兒暗示，他讓你摸摸書(shū)包，讓你猜猜帶了什么？教室里彌漫著一股興奮、喜悅的氣氛。過(guò)了幾分鐘，陳老師讓我們集中樓下操場(chǎng)上車。

　　在車上,我們歡歌笑語(yǔ),有的在說(shuō)謎語(yǔ)讓我們猜;有的'在那里津津有味地看著書(shū);有的在那里吃東西;有的則在那里懶洋洋的睡大覺(jué)……

　　終于到了青云谷了,大家從車上一擁而下,像一群沒(méi)頭的蒼蠅似的導(dǎo)游叔叔向同學(xué)們介紹青云谷的景色.還帶我們?nèi)�攪年糕：先把糯米蒸�?倒入石坑里,同學(xué)們雙手緊握著捶子重重敲著糯米,一直敲成糕一樣粘粘地。大家拿著自己做的年糕往嘴里放，感覺(jué)好吃極了。

四年級(jí)作文11

　　足球，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)是一個(gè)熱門的話題。大伙能夠在足球場(chǎng)上踢上幾腳，與朋友們一起玩玩，放松心情，鍛煉身體也好挺好的�。∫淮笤�，劉余勤。劉喆、張鵬、賀豐（這四人一邊）、劉先維 、周寬、徐鵬以及我（另一邊）在足球場(chǎng)相互的玩耍。由于好久沒(méi)有進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，自己一開(kāi)始并沒(méi)有過(guò)多的跑動(dòng)。想起上一次踢球還是在大四那年系里舉行的足球賽。那一次也是我們班第一次在足球項(xiàng)目 亮相，雖然是輸了但是同學(xué)們還是認(rèn)真的踢好比賽。兩年沒(méi)有碰過(guò)足球，沒(méi)有踏入球場(chǎng)，所以剛開(kāi)始的時(shí)候還是有點(diǎn)不適應(yīng)。

　　通過(guò)今天的`踢足球比賽，我看到同學(xué)們水平還不錯(cuò)，而且認(rèn)真對(duì)待。我們不僅把自己的快樂(lè)撒在足球場(chǎng)上，而且促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。不管結(jié)果如何，不管水平怎樣，我們要的是自己能夠在活 動(dòng)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，滿足自己對(duì)足球甚至是體育活動(dòng)的熱愛(ài)。自己在踢足球過(guò)程中，有時(shí)候還是會(huì)想像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員那樣，停、撥、挑、傳、帶、顛、射等等，不過(guò)實(shí)力有限，沒(méi)有辦法羅！同學(xué)之間的配合、 領(lǐng)會(huì)、傳遞、交流、拼搶就像是專業(yè)的球員一樣，在不斷的溝通交流。

　　開(kāi)始沒(méi)有演義，過(guò)程沒(méi)有記錄，結(jié)果沒(méi)有答案。

四年級(jí)作文12

　　我的校園真是一個(gè)美麗的地方，每個(gè)季節(jié)都會(huì)展現(xiàn)出它不同的風(fēng)采，讓我的校園變得非常迷人。

　　春天，校園生機(jī)勃勃。春風(fēng)輕輕地吹著，小草從地下探出頭來(lái)，似乎得到了春的召喚。櫻花、桃花和迎春花一起等待著能夠讓它們舒適的陽(yáng)光、雨水，準(zhǔn)備綻放出美麗的姿態(tài)。桃似火，梨似雪，春天的校園，以花兒為傲！

　　夏天，校園變成了炎熱的天堂。這滾熱，讓西瓜、蘋(píng)果一一成熟，讓樹(shù)木變得更茂密，更璀璨。太陽(yáng)高照，絢麗刺眼，夏天不愧是炎熱的天堂。

　　秋天，樹(shù)葉落盡。葉片用生命換來(lái)成熟的果實(shí)，換來(lái)美麗的道路。我們校園被樹(shù)葉淹沒(méi)得像一艘金色的`大船，這種金色，亮得像快要落山的夕陽(yáng)，亮得像夜空中燦爛的星光。

　　冬天，雪花紛紛飄落。給我們的校園鋪上一層白茫茫的地毯，讓我們感覺(jué)又回到了初春。

　　這就是我們校園的一年四季，你覺(jué)得美嗎？

四年級(jí)作文13

　　從前，有過(guò)這么一個(gè)美麗的地方。那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。許多人都喜歡住在那里。

　　有一群小鳥(niǎo)喜歡這里，久而久之，就在這里安了家。每一代都生活在這里。慢慢的，來(lái)這里安家的小鳥(niǎo)越來(lái)越多。

　　可是不知過(guò)了多少年，有一天，兩只小鳥(niǎo)飛來(lái)，嘰嘰喳喳的`說(shuō)：“不好了！不好了！我聽(tīng)人們說(shuō)，他們馬上就要把這里的樹(shù)砍掉。要在這里蓋房呢！馬上搬家吧，去尋找新的地方居住吧！”鳥(niǎo)兒們望著他們?cè)��?jīng)居住的地方，嘆了口氣。都拍了拍翅膀，飛走了。

　　可是有只鳥(niǎo)不相信，她看了看那些樹(shù)木，說(shuō)：“我們?yōu)槿祟愖较x(chóng)子，把蟲(chóng)子吃掉，做了許多好事。人們不可能這么殘忍的對(duì)待我們。”說(shuō)完，拍了拍翅膀，飛出去找蟲(chóng)子喂寶寶去了。

　　過(guò)了幾天，早上，那只鳥(niǎo)被一陣轟隆隆的聲音震醒了，他起床一看，呀！四處的樹(shù)木都被砍光了。只留下光禿禿的樹(shù)樁。她站在棚條上，傷心的靠著周圍說(shuō)：“我們?yōu)槿祟愖较x(chóng)子，把蟲(chóng)子吃掉，做了許多好事，人們卻毀壞我們的家園，使我們不能生存。為什么人類這么殘忍？”

　　那只鳥(niǎo)絕望的帶著寶寶，離開(kāi)了這里，去尋找別的地方了。

　　同學(xué)們，像類似的事件，依然在不斷的發(fā)生。我們一起呼吁人們保護(hù)生物，熱愛(ài)地球，好嗎？

四年級(jí)作文14

　　夏天，是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗�特別有意思。

　　清晨，雖然天還沒(méi)亮，卻早已被蟬兒打破了。蟬兒一個(gè)勁地叫：“知了——知了——”其它蟲(chóng)兒也不甘示弱，蛐蛐在草叢里“唧唧”叫，就連平時(shí)讓人們最討厭的蚊子，也一大群一大群地過(guò)來(lái)了，不其厭煩地叫道：“嗡嗡~~”我早就在天還沒(méi)亮?xí)r就醒了，來(lái)靜靜地欣賞這美妙的交響曲。

　　早上了，人們都要出門上班了。他們有的戴上了太陽(yáng)帽，有的戴上了太陽(yáng)眼鏡，還有的'打上了一把太陽(yáng)傘。頓時(shí)，街上人頭攢動(dòng)。人們的太陽(yáng)鏡，太陽(yáng)帽和太陽(yáng)傘組成了一條花花綠綠的長(zhǎng)龍，真是蔚為壯觀。

　　到了下午，小小的池塘可就熱鬧了！許多魚(yú)兒都在水面上嬉戲，還有青蛙跳到了荷葉上呢！

　　這可樂(lè)壞了周圍的孩子們，他們拿來(lái)了漁網(wǎng)和魚(yú)食，來(lái)捉魚(yú)。他們先找好了一個(gè)中心位置，然后布下漁網(wǎng)，接著，用木棒把魚(yú)趕出石洞再將魚(yú)食撒入網(wǎng)內(nèi)。頓時(shí)，一條條小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地鉆入網(wǎng)中，去吃魚(yú)食。結(jié)果，在兩旁守好的小伙伴看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地將漁網(wǎng)一提，結(jié)果當(dāng)然是一網(wǎng)打盡，大家都高高興興地拿著魚(yú)滿載而歸。

　　啊，夏天，一個(gè)充滿快樂(lè)的季節(jié)，一個(gè)我喜歡的季節(jié)！

四年級(jí)作文15

　　在春天里的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方游玩，那就是大名鼎鼎的“仙湖植物園”。

　　仙湖植物園的面積很大，人們常常要用一個(gè)下午才能逛完。進(jìn)園之后，我們坐上觀光車開(kāi)始游覽了。我們先經(jīng)過(guò)一個(gè)小湖，最終到達(dá)了大仙湖。這個(gè)仙湖真大啊，有我們學(xué)校的兩個(gè)操場(chǎng)那么大呢！湖里的水真清涼啊，一陣風(fēng)吹來(lái)，濃濃的水汽就像一縷縷飄逸的仙氣，讓人們感受到了大自然饋贈(zèng)的清涼。

　　顧名思義，仙湖植物園里不僅有宛如仙境的仙湖，當(dāng)然還有許許多多的植物。那里的草形狀各異，有長(zhǎng)長(zhǎng)的，有長(zhǎng)出毛的，還有長(zhǎng)出小花的呢，一大片一大片的，連起來(lái)就像一張碧綠的'地毯。

　　除了草地，植物園里還有許多仙人掌，有些是圓形的，像一個(gè)個(gè)毛球，還有些是長(zhǎng)方形的，真像一本本長(zhǎng)著刺的書(shū)。

　　游覽車開(kāi)著開(kāi)著，我忽然看見(jiàn)一池荷花，我們便下了車，欣賞起荷花來(lái)。一池的荷花五顏六色，有粉色的，像一個(gè)個(gè)正在熟睡的小姑娘；有白色的，像一位位美麗的仙女；還有黃色的，像一只只小蜜蜂。

　　這就是我推薦的一個(gè)好地方，大家覺(jué)得怎么樣？

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