四年級(jí)的作文（經(jīng)典9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)聽到“世上只有媽媽好，有媽的孩子想快寶……”我就會(huì)想起媽媽，想起媽媽辛勤哺育著我長(zhǎng)大，想起她為我做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是一個(gè)周六的中午，我和胡廣生他們玩游戲回來(lái)，剛進(jìn)屋就聞到一股香噴噴的味道。心想，一定有好吃的。當(dāng)我看到桌子上有幾碗湯，又想：那湯一定好吃。于是，我飛快地跑到桌子前夾了一些吃了起來(lái)，味道還好。我問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么？”“是豬肚子�！眿寢屝χ卮�。“什么？”我聽了一后，便不禁想起豬肚里裝的`那些臟的東西來(lái)，不由得想嘔吐�？蔂敔斶�在一個(gè)勁的把豬肚往我碗里夾。我大聲地對(duì)爺爺嚷嚷著：“我不想吃了。”爺爺聽了，發(fā)火了，說(shuō)：“不吃就別吃，你媽媽花了一個(gè)上午的時(shí)間，又是洗，又是煮，你還不領(lǐng)情�！蔽衣犃艘院蟠舐暤目蘖似饋�(lái)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，叫我別哭了。并且安慰我說(shuō)：“這是為了你好，你總是挑食，什么都不怎么吃。你閉著眼睛不想別的，把它吃了吧。”我停止了哭，夾起了那些豬肚吃了起來(lái)，那些豬肚有些被我嚼了幾下，有些嚼都沒(méi)嚼，就囫圇吞棗的吞了下去。我去盛飯的時(shí)候，媽媽也來(lái)盛飯，小聲的對(duì)我說(shuō)：“你以后吃東西的時(shí)候，不要總是說(shuō)不好吃，不好吃的東西你就少吃點(diǎn)，今天的豬肚特意放了許多補(bǔ)藥，你看你平常動(dòng)不動(dòng)就感冒，你吃了能增強(qiáng)抵抗力的。”“噢。”我似懂非懂隨便的答應(yīng)著。
吃完飯后，我忽然明白了。原來(lái)，這也是媽媽對(duì)我的愛。平常，媽媽總是把最多的、最好的留給我吃。我知道了，不是媽媽不喜歡吃，她是舍不得吃呀，為了我的健康成長(zhǎng)，讓我多吃一點(diǎn)。我心里頓時(shí)涌起一股暖流，鼻子有點(diǎn)酸。心里暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后請(qǐng)媽媽吃好多好吃的。
四年級(jí)的作文 篇2
幸福是什么？媽媽說(shuō)，幸福是一個(gè)溫暖的擁抱；爸爸說(shuō)，幸福是一個(gè)甜甜的微笑；老師說(shuō)，幸福是每個(gè)孩子臉上的笑臉??可是，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我還是不明白什么是幸福。
暑假，媽媽決定讓我去賣報(bào)紙，我不太情愿地答應(yīng)了。第二天一早，我就被媽媽叫醒了。雖然天已經(jīng)大亮了，可床頭柜上的小鬧鐘告訴我現(xiàn)在才六點(diǎn)半。唉！賣報(bào)要那么早嗎？媽媽告訴我，這么早才能批發(fā)到報(bào)紙，何況早上買報(bào)紙的人很多。我和媽媽去批發(fā)報(bào)紙的報(bào)亭買了10份報(bào)，每份8角錢。
首先我去了金龍茶館。之所以選擇茶館，是因?yàn)槟抢锶硕�。媽媽在門口停了車，示意我自己進(jìn)去。我雙手抱著報(bào)紙，慢吞吞地走了兩步，又回過(guò)頭來(lái)看媽媽。要對(duì)著陌生人說(shuō)話，還要問(wèn)他們買不買報(bào)紙，我真的很害怕。而且，要是別人不買，那豈不是讓我很不好意思嗎？媽媽走到我跟前，摸著我的頭說(shuō)：“遠(yuǎn)博，別害怕！媽媽相信你能行的！”我只好硬著頭皮走了進(jìn)去。結(jié)果我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話，還沒(méi)賣出一張報(bào)紙，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)向我吼道：“喂，小孩，別在這兒賣，出去！”我趕緊跑了出來(lái)。
媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵(lì)我。我又來(lái)到了三西路菜市場(chǎng)門口。只見這里人頭攢動(dòng)，車來(lái)車往，好不熱鬧。我站在門口的空地上，眼睛尋找著第一個(gè)目標(biāo)。我看見一個(gè)阿姨提著菜走了出來(lái)，便問(wèn)她：“阿姨，你要買報(bào)紙嗎？”不知是我個(gè)子太小還是聲音太小，阿姨根本不理我，直接走了過(guò)去。我很挫敗的站在那里，不知怎么辦才好。這時(shí)，一位慈眉善目的爺爺走了過(guò)來(lái)，我鼓足勇氣，大聲問(wèn)道：“爺爺，你要買報(bào)紙嗎？”爺爺看了看我，笑著說(shuō)：“小朋友，這么小賣報(bào)紙，真不錯(cuò)！但是很不對(duì)不起，我家里已經(jīng)訂了報(bào)紙了�！笨粗蠣敔旊x開，我失望極了。正在這時(shí)，一位伯伯走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我要一份報(bào)紙。”說(shuō)完遞給我1元錢。我驚喜地遞給他一份報(bào)紙，接過(guò)了錢。我的心砰砰跳著，心里想著：真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”�。�
在后面的一個(gè)星期里，我逐漸知道了一些賣報(bào)紙的訣竅：買報(bào)紙，男人比女人多，老人比年輕人多。如果是認(rèn)識(shí)的人，主動(dòng)叫他們，他們都會(huì)買我的報(bào)紙??于是，我每天都能成功地賣出幾十份報(bào)紙，一共掙了20幾元錢。我決定用這來(lái)之不易的第一次掙的'錢，給爸爸媽媽和自己各買一份小禮物。我給爸爸買了一支牙刷，因?yàn)樗难浪⒁呀?jīng)該換了；我給媽媽買了一個(gè)腳鏈，因?yàn)槲蚁Ｍ麐寢屧絹?lái)越美麗；我給自己呢，買了一個(gè)小小的玩具。看到禮物，爸爸媽媽笑了，我也笑了！
我終于明白了：幸福，就是辛勤的勞動(dòng)！幸福，就是爸爸媽媽的笑顏！
四年級(jí)的作文 篇3
龜背竹的根上面托著一個(gè)臉盆般的大葉子，但是葉子卻都?xì)埲辈积R，不知道的人還以為是蟲子“咬”的呢！正因?yàn)辇敱持裆嫌泻枚嗷y，像龜背上的條紋，所以龜背竹才有幸得了這樣一個(gè)雅名。
龜背竹的根非常奇特它不需要充足的陽(yáng)光，不需要優(yōu)良的環(huán)境，只要有水分、營(yíng)養(yǎng)，就可以成長(zhǎng)。有的根非常頑皮，總想著到外面來(lái)透透氣，時(shí)間久了，露在外面的根就成了人們口中的“氣根”。
龜背竹的.莖就像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的。切一節(jié)放在花壇里，還能生長(zhǎng)呢！如果把龜背竹的一根莖壓在泥土里，過(guò)不了多久，它就會(huì)長(zhǎng)出細(xì)小的根，這時(shí)根莖就可以脫離“媽媽”的懷抱。你說(shuō)奇特不奇特，龜背竹的莖也是綠的，但卻不是一個(gè)模子印出來(lái)的，那兒的翠可是別有韻味，如同玉一般，天然之美，沒(méi)有一絲沾污之氣。
龜背竹的葉子更加奇特。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是卷心的，嫩綠嫩綠的，嫩得像輕輕一碰就碎掉似的。這時(shí)的葉子還是完整一片，非常的平整，沒(méi)有一絲瑕疵。漸漸的葉子越長(zhǎng)越綠，越長(zhǎng)越大，與臉盆一般大小，橢圓形的，龜背竹的葉子與眾不同，很有特點(diǎn)，一片完整的葉子長(zhǎng)大后又分成十幾片小葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像幾只烏龜爬到枝上睡大覺�？吹竭@，不禁令我想起了一個(gè)傳說(shuō)，古代時(shí)，一位老奶奶看見一只小烏龜被蛇咬傷了，于是老奶奶就把受傷的小烏龜帶到了家里，日夜不分的照顧小烏龜，可小烏龜不久還是死了，老奶奶很傷心，便把小烏龜埋葬在土里，小烏龜雖然死了，但它的靈魂卻還在，久而久之，小烏龜化成了竹子，龜背竹也就這樣誕生了。
龜背竹有奇特的傳說(shuō)，有奇特的葉子，有奇特的根莖，龜背竹真奇特�。�
四年級(jí)的作文 篇4
“我們的理想，在希望的田野上。禾苗在農(nóng)民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛聲中成長(zhǎng)……”四月的最后一天，我和弟弟一起哼著歌，開心地來(lái)到了家鄉(xiāng)八面山腳下的田野上。
剛下車，我們就看見一排排整齊的菜棚，里面都種了些什么呢?一起去看看吧。哇!這邊的菜棚里，有許多圓圓的小南瓜，看上去像一個(gè)個(gè)綠色的小球球�！靶∏蚯颉睊煸趶潖澢木G藤上，真逗人喜歡。我正看得出神，弟弟突然興奮地叫起來(lái)："姐姐，姐姐，你快來(lái)看呀!這里有葫蘆娃!”我循著聲音，跑到了弟弟所在的菜棚。只見一個(gè)個(gè)8字形的小葫蘆，還真的挺像“葫蘆娃”呢!后來(lái)，我們又在“葫蘆娃”家發(fā)現(xiàn)了很多“鄰居”：碧綠的生菜，紫色的茄子，火紅的西紅柿……再過(guò)幾天，這些“小球球”、“葫蘆娃”以及它們的鄰居們，就都成熟啦。菜棚里長(zhǎng)勢(shì)良好的蔬菜瓜果，是菜農(nóng)的希望!
菜棚的'旁邊，就是一丘丘的農(nóng)田，只見很多農(nóng)民伯伯在那里忙活著。他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆，圍在一起。有的在播種，有的在施肥，有的在鋤草……突然，有位獨(dú)自一人在干農(nóng)活的大爺，引起了我們姐弟倆的興趣。只見他赤著雙腳，席地而坐，手里揮著小鋤頭，用力地挖著土，挖了幾下后，就在泥土里撿起一顆顆小東西。弟弟走過(guò)去好奇地問(wèn)：“爺爺，你在挖什么呀?是在尋寶嗎?”爺爺不緊不慢地笑呵呵地告訴我們：“這是中藥材，叫貝母。它還真是寶呢!你要是咳嗽了，泡一點(diǎn)喝喝，就不咳了。今年年成好，豐收啦!”“哇，太好了!”弟弟不由自主地鼓起掌來(lái)。我暗自思量：農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里播種、施肥、鋤草、收獲……哪一樣不蘊(yùn)含著農(nóng)民伯伯對(duì)豐收的希望呢?!
我們坐在田坎上，耳邊突然傳來(lái)了“哞~”“咩~”的聲音。原來(lái)，不遠(yuǎn)處的山坡上來(lái)了幾位新伙伴。你看，這邊的一頭小牛，一會(huì)兒跟在牛媽媽后面到草坡上吃草，一會(huì)兒獨(dú)自去空地里撒歡。幾只小羊也來(lái)湊熱鬧了，它們東瞧瞧、西望望，時(shí)而互相舔來(lái)舔去，時(shí)而玩起頂角游戲。這幾只牛兒和羊兒，在田野里無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。我想，一年半載后，這些牛羊又該添丁進(jìn)口了吧?那時(shí)，它們的主人該高興得合不攏嘴了吧?!
我和弟弟走在這希望的田野上，仿佛已經(jīng)看到了碩大的蔬果，看到了秋天的豐收，看到了成群的牛羊……我們不由得再次哼唱起了那首歌：我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……禾苗在農(nóng)民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛聲中成長(zhǎng)……
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我們方下中心小學(xué)的晨刊小記者去郭家溝采風(fēng)。
根據(jù)老師的安排，我們參觀了村民的住所、老年公寓，又入戶進(jìn)行了采訪，感受頗深。尤其是觀看了關(guān)于郭家溝變遷的宣傳片后，我終于明白了：先前的郭家溝并不富裕，人們住的是土坯房，沒(méi)有一條像樣的路。黨員們?cè)僖沧蛔×�，決定要改變現(xiàn)狀，集體推選徐祥新回村里擔(dān)任村支書。就這樣，徐祥新在困境下上任了。他對(duì)全體村民立下了誓言，“郭家溝要是不變樣，我就是郭家溝的罪人”，真是振奮人心。他帶領(lǐng)村民修路、架橋、治水，種植經(jīng)濟(jì)作物，招商引資，發(fā)展經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)，郭家溝現(xiàn)在成為新農(nóng)村建設(shè)的典型，環(huán)境優(yōu)美，迎接著一批批各地來(lái)的'參觀者，有人說(shuō)這是“一個(gè)來(lái)了就不想離開的地方”。
人心齊，泰山移，相信在徐祥新的帶領(lǐng)下，郭家溝會(huì)越來(lái)越好！
四年級(jí)的作文 篇6
大家好嗎？我是小蚊子多多。
今天，我真正的“上班族”哦，國(guó)王是個(gè)月半小子，它命令我：“多多，你才今天剛上任，你就去立個(gè)功吧！”“是�！蔽艺嬲\(chéng)的回答。
我拿著裝血的小桶高興的出發(fā)了。在路上，我心想：我一定要拿滿滿一桶血給大家分享分享，讓國(guó)王給我一個(gè)《先進(jìn)工作員》的獎(jiǎng)狀。想著，想著，我撞到一根鐵柱上，當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我只有一個(gè)念頭，去拿血。
我來(lái)到一個(gè)富翁家，那個(gè)富翁很胖，我想這個(gè)人血一定好喝，想著，我就把刺對(duì)準(zhǔn)他那肥肥的火腿，誰(shuí)知“啪”的一聲，我的一只腳被打斷了，回去以后，我把這件事跟國(guó)王說(shuō)了。國(guó)王說(shuō)：“我們可能是沒(méi)有禮貌，這樣吧，多多，取完血以后，你一定要跟那個(gè)人說(shuō)聲‘是’”
我又出發(fā)了，我又碰到一個(gè)人，我先跟她說(shuō)了一聲謝謝，準(zhǔn)備取血，可是“啪”的'一聲，我倒在地上。
這時(shí)我才知道，不管怎么樣，是有禮貌還是沒(méi)有禮貌，我們都是虛偽的壞東西……
四年級(jí)的作文 篇7
一百年以后的地球已經(jīng)不再適合人類居住了，因?yàn)榈厍蛏系教幎际秋L(fēng)沙，沒(méi)有一棵樹，沒(méi)有一眼清澈的泉水……
每當(dāng)我們想起伐木工人時(shí)，都會(huì)想起那慘不忍睹的一幕，大樹被電鋸鋸倒了。為什么伐木工人只為了眼前的利益，把樹木做成桌子、椅子等家具，為什么沒(méi)在舉起鋸子時(shí)想到，這一棵棵樹木可以凈化空氣，吸收塵土，減弱噪聲呢？為什么沒(méi)有想到你們的舉動(dòng)，你們的行為會(huì)對(duì)整個(gè)世界造成危害呢？放下你們手中的鋸子吧！
每當(dāng)夏天，我們?cè)谘谉岬募依镩_著空調(diào)，空調(diào)排出的'熱氣讓地球多了一份負(fù)擔(dān)。汽車的超標(biāo)尾氣、工廠排出的滾滾濃煙、電冰箱和空調(diào)里的氟利昂、人類隨意丟棄的廢棄物……嚴(yán)重地破壞了大氣層和我們生活的空間，使地球媽媽產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”、“酸雨”等現(xiàn)象。地球媽媽的忍受力是有限的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果我們繼續(xù)這么做，總有一天，自然災(zāi)害會(huì)如潮水般地涌來(lái)，那么人類的歷史和地球上的美好事物將不復(fù)存在！
每當(dāng)我們隨手亂扔垃圾時(shí)，地球媽媽的外衣就被我們一次一次地弄臟了。
每當(dāng)我們正在為造自己的房子而夜以繼日地發(fā)出噪音時(shí)，地球媽媽就在不停地咳嗽。
這一切的一切讓天空不再擁有往日的碧藍(lán)，讓湖水、小溪、大海不再擁有往日的清澈，讓森林不再盎然，讓鳥兒不再歌唱，讓魚兒不再快活……
一百年以后的地球是什么模樣，在于我們的行為！
四年級(jí)的作文 篇8
漢字是中國(guó)的文粹精華，是中國(guó)人的名片。而有一些同學(xué)卻因?yàn)轳R虎，把本國(guó)的文字都學(xué)不好。
黃河路二小四二中隊(duì)為了使同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的掌握漢字，于20xx年11月10日舉行了別開聲面的糾正錯(cuò)別字比賽。 當(dāng)主持人閃亮登場(chǎng)，宣布大賽開始時(shí)，同學(xué)們掌聲四起，群情沸騰。規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)拿出一張自制的錯(cuò)別字卡片，在講臺(tái)上舉起來(lái)，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)舉起卡片時(shí)，大家便踴躍舉手，爭(zhēng)先恐后，恨不得自己親自去改。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的發(fā)言，大家發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，有些細(xì)心的同學(xué)還把這些易錯(cuò)的字認(rèn)真記錄下來(lái)，以防下次再錯(cuò)。他們可真是有心人�。� 我趁著同學(xué)們熱情高漲的時(shí)候，在賽場(chǎng)進(jìn)行了采訪。我首先問(wèn)了一名踴躍舉手的'同學(xué)：“你覺得這次活動(dòng)有什么意義嗎？”，她答道：“這次活動(dòng)能讓同學(xué)們熟記這些錯(cuò)別字，在平常的時(shí)候就不會(huì)寫錯(cuò)。”說(shuō)完，她又舉手發(fā)言了。這時(shí)，一名同學(xué)見我要采訪，便要說(shuō)一下這次活動(dòng)欠缺的方面。他說(shuō)：“首先，這次活動(dòng)缺少一點(diǎn)靈活性，可以在比賽的過(guò)程中能玩一些小游戲。另外，主持人有些不熟練，希望下去之后能夠練一練，下次主持的就會(huì)更好。”最后，我采訪了我們班主任—尹老師。當(dāng)我問(wèn)到這次活動(dòng)有什么好處，存在有什么欠缺的地方時(shí)，班主任回答說(shuō)：“這次活動(dòng)積極性很高，氣氛也非常好。不過(guò)準(zhǔn)備的不行，希望下次準(zhǔn)備充分一些，你說(shuō)呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 很快，這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
我希望在不久的期中考試中，沒(méi)有一位同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分。同時(shí)，我也希望所有同學(xué)們永遠(yuǎn)能夠把我們中華民族的漢字真正練成文粹精華的名片。
四年級(jí)的作文 篇9
馬在大人們的眼中，只會(huì)馱著人四處奔跑、打仗，可是我們孩子可不這樣想，那么人猿為什么會(huì)變成人呢？所以馬也會(huì)變。 未來(lái)的馬會(huì)以害蟲、垃圾為食物，為人類消滅這些有破壞性的東西，而且不用排泄，它具有強(qiáng)大的消化功能，會(huì)把它所吃的`東西變成氧氣釋放
出來(lái)給人類。 未來(lái)的馬還會(huì)是一種普遍的交通工具，它也不用像汽車一樣要加油、耗用資源、排尾氣造成污染，也不用像電動(dòng)自行車那樣需要充電，更不用
像自行車那樣需要打氣，我們只要給它喂“食”、喝水就行了。假如你要去很遠(yuǎn)的地方，就可以騎上它，如果遇到大江，它就可以馱著你游過(guò)去；假如前面是一座非常陡峭的山，它就可以伸出一對(duì)伸縮自如的翅膀，帶你飛過(guò)去；假如前面是一道平坦的路，你想走快點(diǎn)，它就可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)它脖子
上的小旋鈕，調(diào)整速度...... 隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，而且這種馬又這么方便，我相信一定會(huì)被那位科學(xué)家發(fā)明出來(lái)的！
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