四年級(jí)的作文5篇(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的第二家鄉(xiāng)富陽(yáng)新桐的陸家塢村里，有一處美景，是一片山林，我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?/p>
剛進(jìn)村，就感到一股涼意撲面而來(lái)，因?yàn)樵诖宓膬蛇叾际切∩�。在入口望左邊看�?huì)看見(jiàn)這里有許多棟房子，房子里住著人家。住在這的人家晚上只需要把窗戶(hù)打開(kāi)一點(diǎn)兒空隙，就會(huì)有絲絲涼風(fēng)吹來(lái)；聞到一股自然的味道；會(huì)有鳥(niǎo)兒為你唱歌，勞累了一天的人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，比在空調(diào)間里可舒服多了。往右邊看，有一條小溪，溪里的`水十分清澈。
再往前走三四百米后，就沒(méi)有了人家，但在左右兩邊有大概十來(lái)畝地的一片竹林，這時(shí)候去竹林里，定能采到許多春筍。聽(tīng)外婆說(shuō)，人們把春筍采走曬成筍干，留到以后再吃。竹林彎彎曲曲，很容易迷路。有一次，我和表妹在竹林里玩，結(jié)果迷路了，還好舅舅來(lái)找我們了，不然，我們?cè)缇涂蕹尚』ㄘ埩�。�?jīng)過(guò)竹林往前走，雖然路很平整但也會(huì)感到很累，因?yàn)槲覀冊(cè)谏铰飞献�。如果往回走，�?huì)情不自禁地跑起來(lái)，直到起點(diǎn)。雖然走著很累，但走一段路就會(huì)到水庫(kù)，水庫(kù)里的水冬暖夏涼，夏天去喝一口，不但會(huì)感到暑意全消，還會(huì)給接下來(lái)的路程增添幾分涼意和興奮。在冬天去洗個(gè)手會(huì)感到非常暖和。據(jù)說(shuō)，這里的誰(shuí)還被評(píng)為國(guó)家一級(jí)水源呢！每天，這里的水會(huì)流進(jìn)村里的每一戶(hù)。水庫(kù)的后面，有一個(gè)小水池，聽(tīng)爸爸說(shuō)這里的水非常深，比姚明還深(準(zhǔn)確地說(shuō)是高)。水池里面有小魚(yú)在這里嬉戲，我心情不好的時(shí)候，我常常一個(gè)人來(lái)帶水池邊，在渺無(wú)人煙的山林里，靜靜的看著小魚(yú)在水里嬉戲，心情就會(huì)好許多。
再往里走，這里是楊梅基地，到處都是楊梅樹(shù)。夏天，楊梅成熟時(shí)進(jìn)進(jìn)出出的車(chē)輛連陸不覺(jué)，來(lái)時(shí)車(chē)上沒(méi)有東西，去時(shí)車(chē)上放滿(mǎn)楊梅。這兒的楊梅有大有小，大的像乒乓球一樣大，小的白子楊梅，看著很酸，吃起來(lái)很甜。這片楊梅，對(duì)村里的人來(lái)說(shuō)是一筆很大的收入。
再往里走，有許多隨處可見(jiàn)的樹(shù)木，是造房子上好的材料，不論風(fēng)吹雨打，依然絲毫無(wú)損。里面還會(huì)有許多棵松樹(shù)，一到秋天，松果成熟時(shí)，會(huì)看到許多小松鼠在搬運(yùn)松果，為冬眠做準(zhǔn)備。小松鼠還會(huì)在你身邊跳來(lái)跳去，或停在你手上。
這一片鄉(xiāng)村風(fēng)光，不知道要比城市里的高樓大廈好多少倍，雖然城市里科技發(fā)達(dá)，可是那里哪有我們鄉(xiāng)村美呢？
四年級(jí)的作文 篇2
上幼兒園大班時(shí)，有一次學(xué)校舉辦了講故事大會(huì)。
每個(gè)班里選一個(gè)小朋友來(lái)講，老師選中我，并給我選了一個(gè)故事，故事的名字叫《想飛的小猴》，這篇故事我背了好幾天，終于把它背過(guò)了。
到了講故事大會(huì)的那天，幼兒園會(huì)場(chǎng)布置的特別漂亮，開(kāi)始講故事時(shí)，我便有些緊張，該我講故事了，我緊張的走了上去，開(kāi)始講《想飛的小猴》，講快完了時(shí)，突然忘了下面該講什么，我想了一會(huì)兒還是想不起來(lái)就看老師，從老師的`口形我想起了下面是什么，就斷續(xù)流利的講了下去，終于講完了故事，故事會(huì)結(jié)束了，爸爸帶我回家時(shí)，老師夸獎(jiǎng)我是故事大王，我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝！”，就和爸爸一起回家了。
過(guò)完了星期天，我到幼兒園，老師獎(jiǎng)給我一本相冊(cè)，我一直沒(méi)有舍得往里面放相片，我太喜歡了，一直到了上小學(xué)時(shí)才開(kāi)始使用。
每當(dāng)我看到這本相冊(cè)，就想到了那次難忘的講故事大會(huì)，它提高了我的勇氣，增強(qiáng)了我的遇事不慌的心理。
四年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽是家庭A級(jí)“麻雀”冠軍，每天都唧喳得要死。但這也變成了我的一種習(xí)慣。
我的媽媽她長(zhǎng)有炯炯有神的眼睛，瓜子臉，在眾人面前，她展出了慈祥、和藹的一面，在我的面前卻展出了“母老虎”這一面，但有時(shí)候也會(huì)對(duì)我挺和藹的.。
她每天都像定時(shí)鬧鐘一樣，到了一定的時(shí)間，就會(huì)說(shuō)一樣的話(huà)。我都要被“麻雀”冠軍給煩死了。
家庭A級(jí)“麻雀”冠軍開(kāi)始工作了。早上六點(diǎn)鐘一到，我的鬧鐘響了，媽媽這只“麻雀”也響了：“起床了，兒子，快點(diǎn)�！眿寢屵@只“麻雀”又開(kāi)始叫了：“上學(xué)去了，要整理的東西整理好，紅領(lǐng)巾、小黃帽別忘記了，學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)！”放學(xué)回來(lái)，媽媽又要開(kāi)始說(shuō)了：“兒子，肚子餓不餓啊，我有東西幫你蒸著，你慢慢地去吃，吃好記得要寫(xiě)作業(yè)，別玩了，寫(xiě)完再可以玩的，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，記得把頭抬起來(lái)，離本子一尺距離，好好的寫(xiě)，字寫(xiě)端正······”真是沒(méi)完沒(méi)了�，F(xiàn)在好了，媽媽去了大連，家里沒(méi)了這只家庭A級(jí)“麻雀”冠軍，好冷清��！
媽媽—家庭A級(jí)“麻雀”冠軍你什么時(shí)候才能回來(lái)啊！
四年級(jí)的作文 篇4
一天早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)磺卸甲兞�，讓我感到很陌生。我�?duì)著鏡子，發(fā)現(xiàn)我自己也長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。翻開(kāi)日歷，原來(lái)今年是20xx年了。
我推開(kāi)窗戶(hù)，外面一片繁忙的景色�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，車(chē)子都在空中飛。再仔細(xì)一看，里面竟然還有幾個(gè)飛碟呢！
突然，一個(gè)聲音打斷了我。那個(gè)聲音說(shuō)：“您好，請(qǐng)換上衣服，飯已經(jīng)做好了�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，竟然是一個(gè)頭上有兩只角的怪物在和我說(shuō)話(huà)。但是，一眨眼的功夫，它卻變成了一個(gè)“喵星人”的機(jī)器人。我感到非常神奇。
我打開(kāi)衣柜，發(fā)現(xiàn)里面有一套制服，原來(lái)我是一名飛行員，今天我有飛行任務(wù)。我換好衣服，去吃飯，那飯可真豐盛��！有我最?lèi)?ài)吃的法式牛排、意大利面……早餐過(guò)后，我開(kāi)始了今天的飛行工作。
我上了頂樓，進(jìn)入了飛碟。別看飛碟外殼很小，到了里面就仿佛到了另外一個(gè)世界。里面有先進(jìn)的設(shè)備，禮貌的`服務(wù)生……而我則坐在舒服的沙發(fā)上，我只用選擇去哪里，點(diǎn)飛碟的按鈕——也就是黃色的按鈕，飛碟就可以啟動(dòng)了。乘客們都系好了安全帶，我打開(kāi)空調(diào)，我們飛翔在蔚藍(lán)的天空中。
空調(diào)開(kāi)啟后，一股涼風(fēng)迎面襲來(lái)，真涼快��！突然，手機(jī)響了起來(lái)。我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，剛才的涼風(fēng)也是空調(diào)吹出來(lái)的！
四年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)我翻開(kāi)日記本，準(zhǔn)備寫(xiě)日記時(shí)，夾在本子里的一張張信紙呈現(xiàn)在我的眼前，讓我回憶起了上周的思想品德課。那真是一堂讓我十分感動(dòng)的課。
記得上周的品德課，胡老師讓同學(xué)位說(shuō)說(shuō)自己好伙伴的優(yōu)點(diǎn)，并讓大家猜猜他是誰(shuí)。同學(xué)們都興致勃勃地舉手發(fā)言。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我的這個(gè)朋友學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫(xiě)得很好，而且愛(ài)跑步，大家知道他是誰(shuí)嗎？”“呀！這說(shuō)得不正是我嗎？”我心想。可同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)是伍芝民，我聽(tīng)后很傷心，也很失望，有點(diǎn)失落的感覺(jué)。于是，我悶悶不樂(lè)地趴在課桌上一聲不吭了。這時(shí)，細(xì)心的胡老師看出我有心事，便讓我跟她說(shuō)說(shuō)。胡老師聽(tīng)后，又告訴了大家。心里話(huà)終于說(shuō)出來(lái)了，我的`心情一下輕松了許多。
下課后，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)，把一封封小信遞給了我。我接過(guò)信，一封封地看著，上面寫(xiě)著：“何澤旭，你很愛(ài)學(xué)習(xí)，你最棒�！薄昂螡尚瘢乙蚰銓W(xué)習(xí)�！薄@些話(huà)給了我很大的鼓舞，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。我一定要更加努力，不讓大家失望。
我要把這些信好好珍藏，這可是我的寶貝。我將永遠(yuǎn)記住這感動(dòng)人心的一刻。
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