四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我感受著陽光的溫暖,看到一縷縷陽光灑在大地上時(shí),我就會(huì)情不自禁地問家人:“陽光是什么顏色的。”爸爸說：“綠色的�！眿寢屨f：“紅色的`�！钡艿苷f：“藍(lán)色的�！蔽业降讘�(yīng)該相信誰呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學(xué)看到一片太陽光的秘密里有做太陽光是什么顏色的實(shí)驗(yàn)。
我先打來了半盆水，放在陽光明媚的窗口，然后找來一面鏡子，放在盆中，對(duì)準(zhǔn)陽光，一半露出水面，一半放在水中，我抬頭，望了望墻壁，墻壁上竟出現(xiàn)了一道七彩的光茫，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫真像一道美麗的彩虹!這時(shí)一陣微風(fēng)吹過水面，水面漾起波紋，“彩虹”頓時(shí)跳躍不定,時(shí)而像一個(gè)跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時(shí)而又像小鳥那樣展翅飛翔,時(shí)而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時(shí)恍然大悟，原來陽光是由七彩顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)高興而自豪。
美麗的七彩是陽光的秘密，水的折射使陽光露出了原形，你們知道嗎?
四年級(jí)作文 篇2
今年暑假，我意外地參加了夏令營(yíng)，在參加夏令營(yíng)期間，我們觀看了海底火山口，有了許多的發(fā)現(xiàn)。下面我們一起去看看吧：
海底火山口是一座死火山，它的最后一次噴發(fā)距現(xiàn)今有一千多年，從那以后，它就變成了一座死火山。
自從那次噴發(fā)之后，海底火山口就出現(xiàn)了許多奇形怪狀的石頭，有的像一個(gè)正在垂釣的'老翁；有的像一頭威風(fēng)凜凜的獅子；有的像一個(gè)可愛、漂亮的女孩；還有的像……科學(xué)家們根據(jù)巖石的顏色就能判斷出巖石所含的微量元素：紅色代表鐵，黃色代表硫黃，綠色代表銅……
我們走在半山腰時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)由熔巖流組成的起伏不平的地，這塊地代表了光陰，見證了歷史，為科學(xué)家們研究這座火山做出了巨大的貢獻(xiàn)。接著便看見了一個(gè)大門，門后面是一個(gè)由巖漿天然造就的“水龍頭”，里面緩緩地流出一股清泉，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“圣水”。最后，我們來到火山口，火山口像一個(gè)大漏斗，但由于長(zhǎng)年不噴發(fā)，已經(jīng)長(zhǎng)滿了樹、野花和野草，很難辨認(rèn)得出那個(gè)噴火的口在哪兒了。
這些發(fā)現(xiàn)真是有趣，也讓我長(zhǎng)了許多見識(shí)。
四年級(jí)作文 篇3
周日上午，我在書房正寫著作業(yè)，卻感到肚子里一陣一陣不舒服，起先并沒有太在意，然而，肚子卻越來越不像話了，后來竟疼得我不能自己。
“哎喲！啊喲！我的肚子……”我痛苦地捂著肚子在沙發(fā)上打滾兒�！霸趺戳�？怎么了？”媽媽連忙從廚房跑過來關(guān)切地問我�！拔摇摇亲犹邸蔽姨鄣谜f不出話了。“怎么會(huì)疼成這樣？是不是吃了什么東西了？”經(jīng)媽媽這樣一問，我突然想起早上起床因耐不住嘴饞吃了三根冰棍，一瓶冰酸奶，難道是這些東西搞的鬼？怕媽媽再追究下去，我支支吾吾地說：“沒……沒吃什么……”媽媽滿腹狐疑，打開冰箱：“啊？麥麗素雪糕怎么少了？還有一瓶酸奶呢？”看到紙包不住火了，只好老實(shí)交代了，媽媽生氣地說：“早就說過早上不能吃冷飲，你答應(yīng)得到好，瞧瞧，嘴饞的下場(chǎng)！”媽媽邊說邊拖出電動(dòng)車，抱著臉色蠟黃的`我坐上車，直奔醫(yī)院而去。
來到醫(yī)院，一股刺鼻的藥水味兒迎面撲來，我的心不由一震，雙腿不聽使喚了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)。“愣著干嘛？快點(diǎn)！”我只好隨著媽媽去看醫(yī)生，果不其然就是冷飲惹的禍。
要扎針了，來到注射室，聽到那些小孩子哇哇大哭的聲音，我的心里緊張得“咚咚”直跳，但又不能丟掉小淑女、大姐姐的形象，堅(jiān)持�。‘�(dāng)護(hù)士阿姨拿著針管笑瞇瞇地向我走來，我渾身卻向篩子一樣發(fā)起抖來，感覺頭發(fā)也一根根豎起來了。阿姨邊擦酒精棉邊安慰我說：“不疼，不疼，放松哦，馬上就好了。”我緊閉雙眼，針扎進(jìn)去了，像螞蟻咬，像蜜蜂蜇，真的不像我想象的那么疼（比起肚子疼不算什么了），眨眼功夫就好了。
這次打針雖不是很疼，但也不想再有下一次了，以后再也不當(dāng)饞嘴貓了！
四年級(jí)作文 篇4
你聽說過飛花令嗎？你玩過飛花令嗎？飛花令是古時(shí)候人們常玩的一種“行酒令”游戲。
老師選了兩名男生PK，一個(gè)叫盧航宇，他長(zhǎng)得胖胖的，是包子類型的。另一個(gè)叫謝一帆，不同于盧航宇的是，他長(zhǎng)得很瘦，從體型上看，盧航宇的重量是謝一帆的兩倍。不過玩飛花令是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，比的.是古詩詞積累的豐厚與否，而非力量的大小，所以謝一航?jīng)]有一星半點(diǎn)示弱之勢(shì)。
接著老師又給我們講了游戲規(guī)則。規(guī)則比較簡(jiǎn)單，老師在黑板上寫下一個(gè)“月”字，兩人輪流背誦帶有這個(gè)“月”字的詩句，最終答不上或重復(fù)者為輸。
游戲開始了，同學(xué)們有的支持盧航宇，揮拳高喊：“盧航宇，必勝！盧航宇，必勝！”有的則支持謝一凡，他們也振臂高呼：“謝一凡，加油！謝一凡，加油！”響聲一陣高過一陣。盧航宇信心滿滿先送上一句：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”謝一帆不甘示弱，立馬對(duì)上：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”盧航宇緊接著對(duì)上：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！敝x一凡輕松回對(duì)。兩方雙方你一言，我一語，龍爭(zhēng)虎斗，互不相讓，比賽已經(jīng)到了白熱化階段……
我喜歡這樣的游戲，我還要把它介紹給我的小伙伴。
四年級(jí)作文 篇5
孫悟空去西天取經(jīng)回來后，收了一個(gè)徒弟，名叫孫小圣。
一天，孫小圣閑來沒事，就去公園玩兒。碰巧，在半路遇到了呆呆熊。它想：“我一個(gè)人去玩也無聊，不如讓呆呆熊陪我一起去玩，這樣不是有趣一點(diǎn)嗎？”于是，孫小圣就說：“呆呆熊，我們一起去公園玩吧！”呆呆熊高興的說：“好呀！好呀！”他倆往公園走去。孫小圣你看到湖的.中央有一塊石頭，于是，往上面一跳，單腳站在石頭上，像是在耍帥一樣。
他們走了一段路后，看見前面有一個(gè)亭子，孫小圣就問：“呆呆熊，我們?nèi)ネぷ永镄菹⒁粫?huì)兒吧？”“好呀！好呀！剛好我也累了。”呆呆熊高興的說。孫小圣和呆呆熊剛進(jìn)亭子，孫小圣就想：“當(dāng)年我?guī)煾�，不是在如來佛祖的中指上寫了‘孫悟空到此一游’幾個(gè)字嗎？我也要留個(gè)紀(jì)念�！庇谑�，他縱身一躍，跳到了一根柱子上，又拔了一根猴毛，輕輕一吹，就變成了一只毛筆，他拿著毛筆在另一根柱子上寫了‘孫小圣到此一游’這幾個(gè)字。
呆呆熊看見了，對(duì)孫小圣說：“如果每個(gè)人都像你這樣，這個(gè)公園的景色還優(yōu)美嗎？”孫小圣知道錯(cuò)了，它紅著臉，低著頭，感到很慚愧。又拔了一根猴毛，變成一塊抹布，孫小圣認(rèn)認(rèn)真真的把柱子擦的干干凈凈。
呆呆熊看見了，夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好孩子。
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