四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
世博會是世界盛會之一，我國第一次參加。所以，游世博是我心中最大的愿望。今天，我跟隨小記者團(tuán)終于來到了翹首以盼的世博園。
世博會每天九點鐘開園，對于世博會擁擠、熱鬧的場面早有耳聞，也有了心里準(zhǔn)備。然而我到了現(xiàn)場一看，哇！真是名不虛傳啊。來自五湖四海的各國游客就如同一條條五彩斑斕的彩虹一樣在茫茫人海中穿梭著，幾乎將整個入口處圍了個水泄不通。雖然人們摩肩接踵，但維護(hù)秩序的武警人員一刻也不閑著，即使烈日烤灼，身上的衣服早已濕了一遍又一遍，他們也沒有閑暇松口氣，一絲不茍地維護(hù)著世博園區(qū)入口處的秩序。呵！半個小時的等待，我們終于通過重重安檢，進(jìn)入了令我們夢寐以求的世博園區(qū)。
我們第一個要參觀的是沙特館。此館在浦東，而我們身處浦西，所以我們要在黃浦江邊乘坐巨大的載客油輪駛向?qū)Π�。整個載客廂中滿滿的都是人，坐在椅子上休息的、和朋友喋喋不休的、爬在窗前欣賞風(fēng)景的'、仔細(xì)觀察世博地圖的……人們進(jìn)行著各種各樣的事情，但是每一件事都與世博會脫不開關(guān)系。經(jīng)過十幾分鐘的輪渡，我們終于到達(dá)了對岸。此時沙特館前已經(jīng)排起了長長的隊伍，哎！真是英雄難過排隊關(guān)！無奈，只得忍住強(qiáng)烈的好奇心，苦笑著走到排隊隊伍的最后。等待的時光總是漫長的，一點點、一步步……經(jīng)過將近六個小時的等待，我們終于是接近了排隊的盡頭。首先映入眼簾的是館前戴著沙特民族頭巾的世博會吉祥物海寶——藍(lán)色的“人字形”，友好的笑容，渾身散發(fā)著一種特有的親和力，翹起的大拇指感覺是在邀請全球友人，看到它心中別提多高興啦！踏進(jìn)沙特館的第一步，我重重的松了一口氣，露出了久違的笑容。沙特館里面的3d影院果然名不虛傳，它深深地震撼了我，讓我折服。站在小小的傳輸帶上，感受著3d影院帶給我們身臨其境的感覺：從天空到地面，從陸地到海洋，從森林到沙漠。每一幅畫面都很逼真。天空中，白云在飄；地面上，形態(tài)各異的汽車奔馳在大街小巷中；陸地上，花草樹木隨風(fēng)擺動；海洋里，魚兒在自由地嬉戲；森林中，小動物們在快活地玩耍；沙漠中，黃沙漫天飛舞。華麗的特效讓我們贊嘆不已，伴隨著不斷傳來的實質(zhì)感覺，更加增添了體驗的真實性！我們在暗嘆現(xiàn)代科技高超的同時，也看到了美好的未來，我們要用我們自己的力量來建設(shè)明天的世界。
出了沙特館，我們隨后又參觀了法國館、意大利館、非洲聯(lián)合館……
天色漸漸晚了，我們懷著依依不舍的心情離開了世博園區(qū)。這次的世博游讓我大開眼界，真是不出國門，游遍世界��！
四年級的作文 篇2
我喜歡的小動物有很多很多，像小兔子、鸚鵡、燕子……但最喜歡的還是我家養(yǎng)的小狗——卡卡。
它一身黑黑的毛發(fā)，唯獨腳上穿著白色的“靴子”，圓圓的臉上長著一雙大眼睛，黑色的鼻子雖然總是濕濕的，但是卻擁有無比靈敏的嗅覺。哪怕有一點點肉的味道從廚房傳出來，它也能聞到，然后就會從老遠(yuǎn)的菜園子跑到房間里來向主人討要吃的。它頭頂兩邊還耷拉著一對三角形的耳朵，非常可愛。
卡卡也是一只善解人意的小狗。有一次，我考試沒考好，傷心地回到家里，卡卡跑過來，歪著腦袋看著我，好像在說：“小主人，你怎么了？”我默不作聲，神情沮喪，有氣無力地趴在桌邊，它好像也猜到了我的心事一般，靜靜地趴在我的腳上，嘴巴里發(fā)出“哼哼”的.聲音，前爪則是不停地蹭著我的褲腳，仿佛在說：“婷婷，沒關(guān)系，只要你繼續(xù)努力，就一定會取得好成績的！”看到它撒嬌的樣子，我一下子也忘記了煩惱，重新站起來，并暗暗下決心：這次沒考好，肯定是我做得不夠好，還有一些知識點也沒有掌握牢固，我要總結(jié)經(jīng)驗，爭取下次取得好成績，不再犯同樣的錯誤！此后，我沉下心來學(xué)習(xí)，做習(xí)題的時候，卡卡就在一旁守著我，也不來打擾我。直到我第二次測驗取得好成績，眉飛色舞地回來跟爸媽報喜的時候，卡卡飛奔過來迎接我，圍著我不停地轉(zhuǎn)圈，毛絨絨的大尾巴也在不停地晃動著，好像它感應(yīng)到了我的心情一般�！巴敉敉簟钡慕新曇埠孟袷窃趩栁遥骸澳氵@次是不是考了好成績呀？看你得意的！可不要驕傲噢！”哈哈……卡卡實在是太搞笑了！
卡卡還是一只貪玩的小狗。每次我和小伙伴一起玩游戲時，它總要來搗蛋，似乎很不滿意我把它獨自撇下。唉……真是拿它沒辦法！它要是碰到什么好玩的事情，會在外面玩?zhèn)�一天一夜，天黑了也不回家，可讓我們好找！要不是大家都喜歡它，舍不得罵它，非要把它送給別人不可！
現(xiàn)在，我跟卡卡已經(jīng)是形影不離的好朋友了！我真是太喜歡這個伙伴了！
四年級的作文 篇3
金老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，大家都十分敬愛她。
金老師很會鼓勵人。我原來上課不敢發(fā)言。記得三年級上學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)《掌聲》一課時，金老師叫我起來回答一個問題，我回答的非常正確。金老師也讓全班同學(xué)為我鼓掌加油。我當(dāng)時非常地激動！通過這件事，我找到了自信，敢舉手發(fā)言了。
金老師很愛笑，對同學(xué)們和藹可親。有一次我們一起去薛丁天的老家玩，金老師對我們說：“你們在學(xué)校叫我金老師，在外面就叫我金阿姨好了。”那天，我們和金老師一起玩得真開心。
金老師上課也很生動。最讓人記憶深刻的`是一次金老師用課外閱讀課的時間給我們講了兩本美繪本，分別是：《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被金老師講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)�！段野职帧纷屛覀兏惺艿搅税职譄o處不在的關(guān)愛�！洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己，輕視自已，但是只要你自己相信自己，有堅強(qiáng)的毅力和決心，就一定能成功。我們都被金老師的課感動了。
如果我們是祖國的花朵，金老師就是滋潤我們的水珠、照耀我們成長的陽光。我們知道，只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)金老師的期望。
四年級的作文 篇4
本人11歲了，連跳繩都不會，你說奇怪不奇怪。放假了，我就想盡快學(xué)會跳繩，再說現(xiàn)在不練更待何時？
沒有跳繩，怎么學(xué)呢？于是，我去買了一根跳繩。我迫不及待地把跳繩散開，想試試身手，可發(fā)現(xiàn)跳繩打了個結(jié)，怎么解也解不開。我用力把跳繩甩了又甩，晃了又晃，沒想到成了一個繩圈�？粗K圈，我忽然想起美國西部牛仔的風(fēng)采：廣闊的美國西部平原上，身穿淺褐色的牛仔服，黑色或藍(lán)色的牛仔褲，頭上還戴著一頂帽子，騎在駿馬上，一只手不停地?fù)]舞著繩圈等接近牛時，猛地向外一拋，再野的牛逃也不出牛仔的.繩套。嘿，當(dāng)一名牛仔多神氣！想著想著，我有些蠢蠢欲動了。
我拿著繩套苦苦思索：套什么呢？我四處尋找目標(biāo)。突然，我眼睛一亮，原來我們園兒的孫洋，人稱“孫大牛”。我看看手中的繩套，再望望孫洋，頓時有了一個大膽的想法。霎時，我成了一位穿著牛仔服，威風(fēng)八面的西部牛仔。孫洋則變成一頭難以馴服的野牛。我瀟灑的揚(yáng)了揚(yáng)頭抖了抖手中的繩套，對準(zhǔn)孫洋，煞有介事地晃了晃繩套，然后“呼”的一聲甩了出去……
“喂，你想什么？”“孫大�！必M肯不明不白受此“待遇”。我一聽，嚇得撒腿就跑。
“站住！站住！”后面?zhèn)鱽硭o追不舍的聲音。望著后面那頭失去控制的“�！�，我不得不重新理解“牛仔”的含義了。
四年級的作文 篇5
春天來了！春天來了！
春風(fēng)寶寶醒來了，它吹來一陣陣清涼的風(fēng)，喚醒了大地和萬物。
清晨，幾只布谷鳥在我家門口盡情地歌唱，布谷-布谷！它那清脆的歌聲把我叫醒了， 好像在說：“春天來了！快去找春天吧”！
我騎上自行車，帶上小狗露露，到小區(qū)里找春天。
走著走著， 我們來到一片草坪上， 草坪的土很松，這到底是誰做的呢？哦！原來是蚯蚓把土推松了，草坪綠油油的一大片，太陽照在草坪上，草更加茂盛了。
池塘邊的柳樹發(fā)芽了，柳枝照著池塘，好像在梳頭發(fā)，擺來擺去。
門口的.桂花樹吐出了一串串嫩芽，好看極了！
我家陽臺上的一棵葡萄樹冒出了一個個芽苞，剝開了一苞蕾，里面含著一個嫩芽，急著鉆出來呢！
這就是我找到的春天，你們找到了嗎？
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