[精華]四年級(jí)的作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情。

　　我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，這個(gè)故事讓我一直銘記在心：在一片荒廢的沙灘上，在一塊小小的'巖石，有一只黑色的小蝌蚪。它是被前幾天的大浪給打上來的，太陽(yáng)一曬水洼里的水就蒸發(fā)了，這小小的水洼里僅剩的一點(diǎn)水，也維持不了幾天了，這也就意味著如果再不下雨，可能連這一點(diǎn)的水也沒了，這條小生命也即將結(jié)束。

　　就在小蝌蚪奄奄一息，感到絕望時(shí)，一個(gè)金頭發(fā)的大眼睛男孩出現(xiàn)了在它眼前。它趕緊用細(xì)微的聲音去呼喚男孩，男孩兒似乎聽到了，他轉(zhuǎn)過身來，用水汪汪的大眼睛看著這只遭遇不幸的小蝌蚪。

　　小蝌蚪見有人來看它了，連忙把事情的原委告訴了小男孩兒，善良的小男孩兒說自己回家去拿魚缸，讓小蝌蚪在這兒等他。小蝌蚪相信了，它用它僅剩的一點(diǎn)力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭，靜靜地在這里等他。

　　一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……小洼里的水漸漸干了，小蝌蚪也永遠(yuǎn)沉睡了。而那個(gè)小男孩或許早已忘了這件事。小男孩可能沒有遵守自己的諾言，但對(duì)小蝌蚪來說，就是永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。

　　信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登山更難。

四年級(jí)的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想 ，有人把自己的夢(mèng)想放在天上，有人把夢(mèng)想 在心里，還有人為自己的夢(mèng)想不斷努力。我們一起來看看這本"會(huì)飛的教室"這里面那些人的`夢(mèng)想吧！

　　嘻嘻！你看這是哪兒呀？是一個(gè)被厚厚的雪籠罩著的吉奇期蒙中學(xué)，顯得格外恬靜和美麗。這位餓著肚子的馬提斯是學(xué)校鼎鼎有名的“大胃王”，他一心想成為一位拳擊家；個(gè)子矮小的 鄔理，是一個(gè)性格膽小的人，想自己變得強(qiáng)壯一些；有一顆敏感的心和文學(xué)家氣質(zhì)的姚尼，想成為一位作家；才華出眾的戴馬亭想成為一個(gè)富有的人。他們?cè)诶щy和煩惱面前逐漸成長(zhǎng)起來。

　　圣誕節(jié)那天，他們表演了圣誕劇，名叫“會(huì)飛的教室”，開始表演了。他們一起來到了高大的維蘇威火山，這座火山爆發(fā)的威力極大，熔巖可以把人融化掉，也曾掩埋了兩座羅馬古城，他們來到了冰天雪地的北極，北極熊在那里悠閑地散步，學(xué)生們冷地縮成一團(tuán)。他們的飛機(jī)發(fā)生了故障，就來到了美麗的天堂，天使圣彼得正在看著報(bào)紙，天堂不許拍照，天堂也是透明的……最后他們一起唱著平安夜這首歌，歌聲飄蕩在校園里。

　　我的夢(mèng)想是爬上珠穆朗瑪峰。

四年級(jí)的作文 篇3

　　鄉(xiāng)村是一個(gè)沒有城市繁華的地方，沒有城市先進(jìn)，可卻有著比城市更加美好的東西。

　　在鄉(xiāng)村里你聞不到汽車排氣管里的臭味，也看不到黑乎乎的河水；在那里你聞到了花香，看見了可愛的小鳥。在鄉(xiāng)村中的野菊花雖然沒有玫瑰那么鮮艷，但它很迷人，那嫩嫩的，好像一碰就會(huì)掉的花瓣兒，還有那香味，雖然很淡，但有一種讓人說不出來的清香，這些就可以讓你陶醉在其中。

　　鄉(xiāng)村的樹木個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，枝葉茂盛，那綠蔥蔥的葉子之間你會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)鳥巢，里面的`小鳥生活地自由自在的。小草，鄉(xiāng)村的草兒可是出了名的，那一片片草地，讓你數(shù)也數(shù)不清，真像天上的星星，當(dāng)冬天小草枯黃了，春天又會(huì)發(fā)現(xiàn)枯黃的草下面有小小的，嫩嫩的小草，不久它們就會(huì)長(zhǎng)出來。

　　鄉(xiāng)村里還會(huì)有一些動(dòng)物，貓啊，狗啊，雞啊......到處都有它們的蹤影，它們就算沒有人照顧也會(huì)頑強(qiáng)生存下去，自己找食物，自己生存在大自然中。

　　鄉(xiāng)村的人也非常勤勞，自己種糧食，自己干活。鄉(xiāng)村的人每天很早就起來了，做飯，燒水是他們第一件要的事。吃完飯后，就早早地去干活了，不怕苦，不怕累，這就是鄉(xiāng)村的人。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我家有一盆白掌，它又叫一帆風(fēng)順。它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，寓意著做什么事都順順利利。我家白掌放在我們吃飯的地方，每逢吃飯的時(shí)候陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)會(huì)灌進(jìn)來一些，白掌淡淡的清香迷漫開來，這樣食欲會(huì)很好。

　　不過美中不足的`是，開花的時(shí)候，花苞里有一根黃色的東西，風(fēng)一吹會(huì)掉些小東西下來，掉到菜里菜就不能吃了，所以每次白掌一開花就要把它抬到陽(yáng)臺(tái)上去，不過放在陽(yáng)臺(tái)上風(fēng)一吹，白掌搖搖擺擺，像個(gè)小姑娘站在綠葉上穿著大白裙跳舞，還不時(shí)灑下幾片“白花瓣”下來。

　　有一回，我拿著剪刀去修剪我家的白掌，媽媽洗完衣服剛準(zhǔn)備曬，但一見到我要剪下去，就說：“晉梓碩！不要剪，白掌……”媽媽說了一大堆，我終于明白了白掌的生存方式，它們根本不需要修剪，子子孫孫一代又一代地生活。

　　白掌最讓我喜歡的就是：它既可以用水栽培，也可以用土栽培，只要有陽(yáng)光、土、水它都能生存下來，我要學(xué)習(xí)白掌哪里都可以生存的精神。白掌的根莖呈綠色，葉脈就像記著它的歲數(shù)一樣。

　　你們喜愛我家的白掌嗎？

四年級(jí)的作文 篇5

　　曾幾何時(shí)，媽媽說自己曾經(jīng)流下欣喜的淚水；曾幾何時(shí)，爸爸說他在童年時(shí)流下感動(dòng)的淚水；曾幾何時(shí)，外婆自述在60年因沒有糧食而流下了委屈的淚水。生活中有苦有甜，有喜有憂，有笑也有淚。而我對(duì)自己8歲時(shí)的那次流淚還記憶猶新。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)約好了要去公園玩。一大早，我就跑去公園了，媽媽提醒我要注意安全，我卻只當(dāng)耳旁風(fēng)。等大家都到齊了，我建議一起來踢球，這得到了大家的一致贊同�！伴_始！”在一個(gè)同學(xué)的發(fā)令下，大家開始了激烈的比賽。因?yàn)槭窃绯�，在公園里散步、鍛煉身體的老人很多，所以我們不小心踢到了一位老人，老人被踢疼了，對(duì)我們吼了幾聲就憤憤地走了，這絲毫沒有影響我們的踢球熱情。比賽真緊張呀！大家你追我趕，互不相讓，正當(dāng)在關(guān)鍵時(shí)刻我踢出了一個(gè)飛球，球剛好不偏不倚砸到了一個(gè)小女孩，“有血！”有人高聲喊起來，小女孩的鼻子出血了！我嚇呆了，不知所措，“快逃！”知道闖禍了，大家一哄而散，逃之夭夭。飛奔到家，我只告訴媽媽玩得很開心，不敢提踢傷了人的'事。

　　幾天之后，媽媽知道了這件事便狠狠地教訓(xùn)了我一頓：“闖了禍就要向別人道歉，怎么可以逃避責(zé)任”我羞愧極了，恨自己當(dāng)時(shí)怎么沒有向小女孩道歉的勇氣？想著想著，我流下了懺悔的淚水

四年級(jí)的作文 篇6

　　這個(gè)星期五，我們?nèi)�班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參觀了克拉瑪依科技館。

　　科技管理新奇的科技展品數(shù)不勝數(shù)。你瞧，那機(jī)器人能陪你下棋，能演奏雙簧管；走鋼絲的小丑在磁力作用下能在鋼絲上行走自如；小朋友能用一根吊繩輕而易舉將汽車?yán)�離地面……在這么多的科技展品中，一輛獨(dú)特的自行車卻把我吸引了。

　　這輛自行車結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有四個(gè)輪子，可是自行車輪子竟是方形的。方形的輪子就算可以行使，也會(huì)顛簸呀，這可怎么騎呢？你瞧，那兒有幾十根碗口那么粗的管子緊密排列在一起，形成了均勻的波浪形地面。原來，那是騎方輪車的專用地。我費(fèi)了九牛二虎之力，將方輪車移到了那塊“奇怪”的地上。

　　我上了方輪車，嘗試著騎。呀！竟然很輕松就能騎出好遠(yuǎn)，我趕緊騎了好幾個(gè)來回。可是我心里有了疑惑：為什么在平坦的'地面上騎不動(dòng)方輪車，而在這“奇怪”的地面上竟然騎得飛快。我百思不得其解，難道這塊地有魔法？

　　我琢磨著墻上方輪車的原理，讀著讀著豁然開朗。原來，這塊“奇怪”的地是懸鏈線，方輪車的滾動(dòng)靠的是重心在懸鏈線上的平衡。

　　弄清了原理，我又仔細(xì)觀察起實(shí)物來，方輪車的車輪滾動(dòng)時(shí)與懸鏈線像齒輪一樣互相咬合，這樣，方輪車滾動(dòng)在“奇怪”的地面上時(shí)，

　　也不會(huì)顛簸，騎起來就很順暢了。

　　這次有趣的科學(xué)探究之旅結(jié)束了，我可是收獲不少呢！我以后要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，經(jīng)常來科技館體驗(yàn)、探究，并將方輪車的原理運(yùn)用在發(fā)明中、生活中、生產(chǎn)中。

四年級(jí)的作文 篇7

　　生活中有許多事情，都能激發(fā)我探索的興趣。每一次的探索和發(fā)現(xiàn)都讓我快樂。

　　暑假的一天，我到后陽(yáng)臺(tái)洗手，看見許多黑螞蟻在垃圾桶附近爬，我連忙大叫：“媽媽，有螞蟻唉！快來呀！”“不行，我在燒菜，你自己去搞定它�！眿寢岊^也不回地說。我只好一邊抓著后腦勺一邊想：踩死算了，可就是有點(diǎn)臟，我要怎樣才能殺死這些螞蟻呢？對(duì)了，爺爺說過螞蟻怕水，我在它們身上灑點(diǎn)水，它們應(yīng)該活不了。想干就干，我匆匆裝了一杯水，灑在它們的身上。只見螞蟻在水滴中不停地掙扎著。過了幾分鐘，奇跡出現(xiàn)了。只見螞蟻在不斷地努力掙扎下，終于擺脫了困境，爬出了“水潭”。只留下了一灘水。

　　失望之余我繼續(xù)想著其他辦法，嗯！有了。把鹽撒在螞蟻身上，肯定會(huì)被咸死的'。于是我快步跑向廚房，趁媽媽不注意，取了把鹽，撒在螞蟻身上。沒想到幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有被咸死，它們都從鹽里安然無(wú)恙地爬了出來。最后，我只能用殺蟲劑把它們搞定了。但我的腦海里還是有很多疑問。于是我上網(wǎng)查看，竟發(fā)現(xiàn)螞蟻不怕鹽，但它怕水，只是它們身上有一層油脂，因此少量的水對(duì)它們是無(wú)濟(jì)于事的。除非把螞蟻浸在水池里，這樣它們才會(huì)被淹死。

　　通過這次親自實(shí)踐，我懂得了：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要勇于嘗試，勇于探索，大自然有數(shù)不勝數(shù)的秘密在等著我們呢！

四年級(jí)的作文 篇8

　　我們班有一個(gè)十足的大胃王。他不但姓王，胃也很大，這個(gè)稱號(hào)對(duì)他來說再好不過了。

　　雖然是出貨，但他智商可不低，絕對(duì)不是見食眼開的人。其實(shí)我也不知道他是先天性肥胖還是吃胖的，反正他很會(huì)吃。如同肚子里裝滿了成千上萬(wàn)三天沒吃飯的流浪者。

　　他體格肥胖，挺著滿是脂肪的肚子和肥嘟嘟的胖臉，還有那充滿了氣似的`肥腿。

　　每次吃飯，老師給他加菜，他甚至比警犬還乖，就像是十足的巴兒狗，他瞪大自己可愛的雙眼，用盡自己可憐、乞求的眼神盯著老師，我目瞪口呆，終于明白民以食為天是什么概念了。

　　當(dāng)他和別人比賽誰(shuí)吃的多時(shí)，更是信心十足，氣勢(shì)磅礴，好比威嚴(yán)的泰山，兩眼放光，一邊狠狠地盯著對(duì)手，一邊大口咀嚼著飯。他好像和勺子較上了勁，恨不得把鋼勺咬成兩半。

　　可以說，他就是貪吃神下凡，吃掉世界上所有的食物，讓人類生活在水深火熱之中。

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