四年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
爺爺退休后每天都騎著他的電瓶車來學(xué)校接我回家。爺爺?shù)膬婶W白發(fā)，一臉絡(luò)腮胡子，總掛著樂呵呵的笑容。快到放學(xué)時間的時候，他總準(zhǔn)時出現(xiàn)在班級后門的墻角旁，安安靜靜地在那里守候著，等待我放學(xué)，而且他隨身帶的小包里面仿佛有取之不盡的零食。以前我總是認(rèn)為，這些事情都是理所當(dāng)然的，但經(jīng)歷了那件事后，我對爺爺有了更深的一層認(rèn)識。
那是一個陰雨綿綿的秋日下午，我還在教室里，急促的鈴聲響起后，老師整理了一下課本說道：“同學(xué)們，下雨天路滑，大家注意安全！”以往，我會飛快的沖出教室，接過早已等在外面的爺爺手中的零食，一邊走一邊驕傲地昂著頭，讓大家都看到我有一個好爺爺�？山裉炷兀淌彝膺B我爺爺?shù)挠白右矝]有。我失落地回到教室，眼睜睜地看著一個個同學(xué)被他們的家長接走，心里像有千萬只螞蟻在咬似的。教室里的人越來越少，最后，只剩下我一個人了。我開始局促不安，眼望著窗外，幾次仿佛看到了爺爺?shù)纳碛�，可都只是其他家長。“爺爺，你快來吧！”我在心里暗暗祈禱�！跋Ｍ灰鍪裁匆馔獠藕谩！贝巴怃冷罏r瀝的'雨滴聲，仿佛在嘲笑我，難道爺爺忘記來接我了？
突然，我的視線里出現(xiàn)了一個一瘸一拐的身影。“難道是爺爺？可爺爺一直很矯健，怎么會一瘸一拐？一定不是爺爺！”
身影漸漸近了，我定睛一看：那位老人家，臉上布滿了皺紋，可兩條手臂卻粗壯有力。這……這不是爺爺，還能有誰？我小跑向爺爺靠近。正要埋怨，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难澖怯幸稽c泛紅�！鞍�！”我大聲驚呼，爺爺不好意思地笑笑，說：“豆豆，剛才出門騎車過來不小心滑倒了，車子摔壞了，是走路過來的，你等急了吧？我?guī)Я四阕類鄢缘氖砥蔽业男耐蝗灰魂嚰m痛，淚珠即刻如同涌泉般滴了下來。爺爺用那又粗又糙的手摸了摸我的頭，并把一大包薯片塞入了我懷里。“好了，爺爺并沒有什么大傷，我們走吧！”
自從那天后，每到放學(xué)時間，我回頭望向后門的墻角，看到靜靜守候在那里的爺爺，我總是會投以微微的一笑，在心里說：謝謝您，爺爺！
四年級作文 篇2
又完成了一天的學(xué)校任務(wù)，我頓時感到渾身輕松。
“鐺鐺鐺”一陣敲門聲傳進(jìn)了我的耳畔�！罢l呀？”我習(xí)慣性地問了一句，見沒人回應(yīng)，我趕快去看門上的“貓眼”，看過來，看過去，我還是什么都沒有看見，便又回到書房看書了。
雖然在看書，但是我的心里依然在想：剛才是誰在敲門？難道，那個人真的會“隱形”？
“鐺鐺鐺”又是一陣敲門聲。我想也沒想，徑直跑到了門眼邊，認(rèn)認(rèn)真真地向外面看了又看，但是直到我的眼睛都看得發(fā)麻了，卻依然一無所獲。
我正想回書房寫作業(yè)，敲門聲又一次傳入了我的耳畔。聽到這聲音，我十分驚異，心跳加速，強忍著隱藏在心底的不安走到門邊，低聲問道：“誰呀？”“我！”聽到這聲音，我心中的.石頭總算落了地——媽媽回來了。
我興高采烈地打開了門，只聽媽媽說：“剛才外面的風(fēng)真大。”這時我才明白——剛才的訪客正是我們看不見，摸不著，無處不在，而又能感受到的東西：風(fēng)。
心中的疑惑解開了，我不由得舒了口氣。但現(xiàn)在回想一下剛才的自己，真是可笑！不過再想想，風(fēng)來了，天冷了，風(fēng)雖然很冷，但卻有利于污染的擴(kuò)散，又能殺死病菌。
風(fēng)啊，希望你能常來造訪，帶走悲傷，帶來快來，吹走病毒，造福我們共同的母親——地球。
四年級作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)，春天有很多顏色。當(dāng)你來到這里，如果你去看田野旁邊路上的田野，你一定會看到綠色。看，全是綠色的。田里種著蔬菜和小麥。人們的心中充滿了綠色和對未來的希望。第二種顏色是藍(lán)色。抬頭看天，全是藍(lán)色的。遠(yuǎn)處只有幾朵白云在悠閑地散步。他們似乎在尋找什么好東西。春天的天空和白云不像夏天那么粗糙。它們溫柔而舒適。
在我的家鄉(xiāng)，春天還有一個特點，那就是下雨。我家鄉(xiāng)的雨就像煙、霧和絲綢。春雨,喋喋不休地說……它是萬物生長的進(jìn)行曲。它落在樹上。到處都濕了，像個浴盆。它——小樹上掛滿了“珍珠”，它們搖搖欲墜，好像微風(fēng)吹過它們就會掉下來。你看，由于這場春雨，樹木變得越來越強壯。當(dāng)春雨落在田野上時，地面上的土壤變得松軟。踩在他們身上就像踩在柔軟的地毯上。多么可愛的`綠色、嫩綠的小麥幼苗。經(jīng)過春雨的清洗，它變得更加迷人和動人。
春天，孩子們都拿著買來的風(fēng)箏，帶著自己的風(fēng)箏跑到山上。當(dāng)風(fēng)來的時候，孩子們會用一只手放風(fēng)箏，飛向天空。在山腳下，他們就像天空中飛翔的小鳥。抬頭看，抬頭看，你會覺得心里充滿了光，這讓你感到無比的快樂和幸福。
我家鄉(xiāng)的春天有無數(shù)的特點。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛我家鄉(xiāng)的春天!
四年級作文 篇4
學(xué)習(xí)雷鋒
雷鋒，一個家喻戶曉的人物，用他那平凡而可敬的事跡感染、激勵了一代又一代的青年。雷鋒，這兩個不單是表示名字的字眼，已成為了一種崇高精神和品質(zhì)的代名詞。
日本的一位大造紙商說了這樣一句話：“雷鋒僅20歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的.效果�！倍嗄昵埃覀儼扬嫴柚劳茝V到日本，讓日本的品茶技術(shù)再創(chuàng)新的臺階，而中國會品茶的人越來越少了。換個角度思考，日本替我們把飲茶之道保存的如此之好。難道這崇高的雷鋒精神也要替別的國家保存嗎？
在這個學(xué)習(xí)雷鋒的好日子里，我已經(jīng)等不住要幫助別人了。因為幫助別人，快樂自己！
在三月的一天里，那天放學(xué)后，我們都背著書包奔出教室了。我在下樓時，突然想起了自己的作業(yè)本忘記拿了，于是，我急匆匆的跑上樓去拿，我上到四樓時，我想起一件事：這么遲了，估計也沒有人掃地了，門不會……我邊想，邊想五樓走去，結(jié)果到了教室門口，看見一個忙碌的身影，是誰呢？我?guī)е蓡�，走進(jìn)了教室。哦！原來是衛(wèi)生委員謝漣欣在打掃衛(wèi)生。她已經(jīng)滿頭大汗了。我這個男子漢怎么會袖手旁觀呢？我拿起笤掃，也開始掃起來。我們最后掃的全身汗透了，才回家，我因為太遲回家被媽媽說了一句，但這也值得了，因為我今天幫助了一個活雷鋒！
我坐在椅子上，想著身邊許許多多的活雷鋒：有清潔員阿姨，她們每天起早貪黑，把市區(qū)打掃的干干凈凈。有交警叔叔，他們不論下雨刮大風(fēng)，都會來到崗位上，疏導(dǎo)交通。還有一些樂于助人的人，他們喜歡幫助人，把流浪的大叔，送到警察局去，讓他和家人團(tuán)聚。拾金不昧的人，有時撿到數(shù)十萬現(xiàn)金，他們也沒有被金錢的利益誘惑，而是把現(xiàn)金原封不動地還給失主，自己也沒有什么情緒�？傊�，這些人都是我們身邊的活雷鋒。
在集體中的每個人也需要雷鋒精神。雷鋒在日記中這樣寫道：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量�！彼裕粋�集體只有互相團(tuán)結(jié)才能發(fā)展，如果每個人都只是做自己的任務(wù)，而不關(guān)心集體的話，那又何談團(tuán)結(jié)，何談發(fā)展呢？
四年級作文 篇5
我家有兩把玩具劍，一把小的，一把大的，我最喜歡那把大的。
那把大的劍是我今年去狼山買的，它是一把鐵劍。雖然是鐵制的，但由于邊角處不尖銳，所以不容易傷人。大鐵劍的劍殼上還刻著“鎮(zhèn)宅避邪”四個大字呢。再看一下劍體，上面刻著“開光鎮(zhèn)宅寶劍”幾個字，劍體的背面還有一個太極圖案，看上去很精致。
我十分喜歡這把劍。晚上沒事的時候，我就把劍拿出來把玩；放假寫完作業(yè)后，也拿出來玩弄。它已經(jīng)成了我必不可少的朋友啦！
記得有一次，我又拿出大鐵劍來玩。玩著玩著，發(fā)現(xiàn)劍上面的鎖帽掉了。鎖帽掉了，劍也就散了，而且連同劍穗也一塊丟失了。丟了鎖帽和劍穗，我整個人就像丟了魂一樣，我找了很多地方也沒找到，我急得都快瘋掉了。無奈之下，媽媽只好把小鐵劍上的'鎖帽換給了大鐵劍。經(jīng)過這件事情之后，我再也不敢把大鐵劍拿出去玩了。
大鐵劍是我的最愛，它是我的忠實伙伴。
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