（優(yōu)）四年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我們班有48個(gè)人，個(gè)個(gè)古靈精怪，令人捉摸不透�，F(xiàn)在讓我介紹幾個(gè)我最熟悉的吧!
1.同桌
我的同桌換了很多次，其中我最記憶猶新的還是那個(gè)像猴子一般頑皮的小男生：徐一季。他是個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)鬧，愛(ài)玩的學(xué)生，你要是成了他的同桌，準(zhǔn)會(huì)被他折磨的死去活來(lái)。當(dāng)然他是絕對(duì)不會(huì)來(lái)折磨我的，因?yàn)槲疑頌榘嗉?jí)里一級(jí)的`“男子漢”怎么會(huì)被這等小輩欺負(fù)呢?當(dāng)他剛成為我的同桌時(shí)，還沒(méi)等他來(lái)欺負(fù)我，我就去欺負(fù)他了，時(shí)間一久，他就對(duì)我“萬(wàn)分尊敬”。而且我還經(jīng)常向他要吃的。所以，他只要看見(jiàn)我兇神惡煞的眼神時(shí)，定會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。哈哈，其實(shí)我也沒(méi)那么恐怖，雖然我經(jīng)常欺負(fù)他，但有時(shí)候我還會(huì)保護(hù)他呢!只要看見(jiàn)有人對(duì)他推推搡搡，我就會(huì)替天行道，還他一個(gè)自由之身。誰(shuí)讓他是我同桌呢!
2.前桌
唉~說(shuō)起我的前桌胡浩啊，那可是讓我費(fèi)盡心思，絞盡腦汁地對(duì)付他。因?yàn)樗偸菚?huì)在我心不在焉的時(shí)候用十分“提神”的辦法提醒我。比如：上次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上自我陶醉地用滔滔不絕的咒語(yǔ)來(lái)攻擊我，我百般無(wú)聊，就開(kāi)起了小差。我雖然人坐在教室里，心早就飄到外面的操場(chǎng)上去了。我一會(huì)兒傻笑，一會(huì)兒屏氣凝神，一會(huì)兒露出生氣的神情。(其實(shí)我也忘了當(dāng)時(shí)到底在想什么)可誰(shuí)知火眼金睛的數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了我神游的全過(guò)程，剛想向我發(fā)射粉筆子彈�？申愖媲鍏s一下子將桌子往后拉，由于我是靠在他桌子上的，我就一個(gè)大掄臂，發(fā)出了一聲海豚音，險(xiǎn)些倒在地上。全班哄堂大笑。就在我暗自慶幸的時(shí)候迎來(lái)的卻是老師嚴(yán)厲的目光。我不由自主的臉紅了起來(lái)。下課后，我火冒三丈地詢(xún)問(wèn)后桌為什么把桌子往后拉以致讓我出丑，可他卻說(shuō)：我想提醒你啊。
我們班學(xué)生的事跡數(shù)不勝數(shù)，只好下次在講給你們聽(tīng)了!
四年級(jí)作文 篇2
學(xué)校開(kāi)放日，有幸和孩子一起走進(jìn)校園，走進(jìn)了孔老師的精彩課堂。做孔老師的學(xué)生那是一種愜意，今天算是真正感受到了。
第一節(jié)課是孔老師的語(yǔ)文課，《頂碗少年》是今天要講的課文。瀟灑的板書(shū)寫(xiě)下“頂碗少年”四個(gè)大字，首先老師讓同學(xué)們回答看到這個(gè)題目腦子里最先想到的是什么問(wèn)題，然后啟迪學(xué)生總結(jié)出頂碗少年失敗——再失敗——成功的堅(jiān)強(qiáng)歷程，孔老師一步步引導(dǎo)孩子理解什么是強(qiáng)者，又在一個(gè)個(gè)的問(wèn)題提問(wèn)中，讓學(xué)生總結(jié)出頂碗少年失敗時(shí)的鎮(zhèn)定以及精湛技藝的描寫(xiě)。在孔老師的引領(lǐng)下，我們猶如進(jìn)入頂碗雜技的現(xiàn)場(chǎng)——緊張、驚險(xiǎn)，仿佛看到少年做著各種令人驚羨的頂碗動(dòng)作，似乎看到現(xiàn)場(chǎng)觀眾屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛盯著少年頭頂上的碗……
我驚嘆于孔老師引導(dǎo)孩子總結(jié)出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，也感嘆于孩子們小腦袋瓜里竟然有那么多的`豐富詞匯，在孔老師的嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑的課堂上，充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的思維，從一個(gè)個(gè)高舉的小手上，從一次次準(zhǔn)確無(wú)誤的回答里，學(xué)生和老師的配合竟是如此的默契。忽然想起自己曾經(jīng)五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文課，一上課就抄老師在黑板上總結(jié)的中心思想，抄寫(xiě)段落大意，至于課文的精彩之處和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一般不再講解……
只聽(tīng)孔老師讓學(xué)生又一次讀出細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，提示學(xué)生這一處省略號(hào)和上一處的不同。我只是坐在教室后面，不曾看過(guò)這篇課文，卻在孔老師步步深入的講解中，沉浸在頂碗少年的精湛表?yè)P(yáng)和面對(duì)失敗的鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)，頂碗少年那拼搏堅(jiān)強(qiáng)的身影猶如就在眼前�？桌蠋煹闹v解就像小城老師的點(diǎn)評(píng)——精彩、到位、恰到好處。
一節(jié)課很快就結(jié)束了，我們幾個(gè)家長(zhǎng)都由衷地贊嘆孔老師的課講得那叫精彩，沉醉在緊張又活潑的課堂氣氛里，陶醉在做孔老師學(xué)生的快樂(lè)里，真有種意猶未盡的感覺(jué)。
四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美的地方，因?yàn)槭寝r(nóng)村沒(méi)有城市中繁華的街道，沒(méi)有城市中擁擠的人群，沒(méi)有城市中喧鬧的廣場(chǎng)，也沒(méi)有炫麗多彩的霓紅燈……但那清靜的道路和道路旁整齊的樹(shù)木卻成為這農(nóng)村的亮點(diǎn)。
春
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)發(fā)，草兒掙脫了冬天的束縛，在春天剛剛降臨的時(shí)候就冒出頭來(lái)，像是春天送給人們的見(jiàn)面禮，道路兩旁的樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽和翠綠的葉子，一切的一切都顯得那么生機(jī)勃勃，春天是播種的季節(jié)，因此，道往的人很多，車(chē)也很多，不時(shí)響起幾陣?guó)Q笛的聲音，給這個(gè)春天奏響了美妙的樂(lè)章。
夏
夏天是四季中最炎熱的季節(jié)，人們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里都顯得懶洋洋的，所以道路上的人很少很少，偶爾會(huì)有幾個(gè)上學(xué)的學(xué)生從這里經(jīng)過(guò)。每次走在道路上，總覺(jué)得周?chē)腔鹄崩钡囊黄�，道路兩旁的�?shù)木立在那里，給人一種威嚴(yán)的氣息，道路上彌漫著灰塵，似乎正等待著一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮。
秋
秋天是豐收的季節(jié)，，在這金色的秋季，路邊的樹(shù)上的枯葉紛紛掉落，飄到路面上，又被撲面而來(lái)的.風(fēng)卷走，這個(gè)季節(jié)里，人們都忙于豐收，路上只有稀稀落落的幾個(gè)人，有時(shí)會(huì)有載著米粒的大貨車(chē)經(jīng)過(guò)，只留下清風(fēng)的痕跡，在這個(gè)季節(jié)里，在黃昏的時(shí)候在路上散步是我最樂(lè)間的事，已經(jīng)被天邊的樹(shù)林隱藏的太陽(yáng)將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，殘余的陽(yáng)光透過(guò)天邊的云彩，云朵被染成金黃色，而在道路的另一邊卻是漆黑一片，這條路似乎成了夜晚與黃昏的分界線(xiàn)。
冬
冬天是萬(wàn)物凋零的季節(jié)，冬天的降臨也帶來(lái)了冰雪，雪花飄落在樹(shù)枝上，結(jié)成冰霜，壓落了樹(shù)枝上僅剩的幾片枯葉，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑下，融化在掌心以及臉上，不遠(yuǎn)處向我來(lái)的汽車(chē)飛快地從我身旁經(jīng)過(guò)，冷風(fēng)撲面而來(lái)，冷得刺骨。
我的家鄉(xiāng)很美，這清靜的道路更美，美麗的樹(shù)木，美麗的落葉，美麗的夕陽(yáng)，美麗的“分界線(xiàn)”美麗的冰雪……這一切一切的美麗，造就了我的家鄉(xiāng)。
不一樣的季節(jié)，不一樣的美，家鄉(xiāng)美。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我邀請(qǐng)好朋友李程偉一起去家亨茂邁瑞酷KTV唱歌。
開(kāi)始我們一起合唱《著魔》、《一瞬間》、《相信自己》等幾首我們都喜歡的歌，聲音都非常非常大，把坐在一旁欣賞的爸爸的耳朵都要震聾了，只能跑出去“暫避風(fēng)頭”，等我們唱完才進(jìn)來(lái)給我們點(diǎn)歌。
然后我和李程偉一人一首輪流唱自己會(huì)唱的歌。我唱的是《我的聲音》，頻幕上突然冒出個(gè)K米評(píng)分，唱完給我評(píng)了個(gè)26分。該李程偉唱了，他唱的是《大夢(mèng)想家》，唱完K米評(píng)分給他的分?jǐn)?shù)是48分。后來(lái)我們唱了很多首歌也基本上是這樣的分?jǐn)?shù)，我總是只有好朋友的一半分的樣子。我問(wèn)爸爸為什么，爸爸告訴我是李程偉比我唱得好些，該高音的地方高音，該低音的地方低音，不會(huì)唱的也會(huì)跟著哼，而我是會(huì)唱的就拼命尖叫幾句，叫完就只能休息，上氣不接下氣地，該唱的`地方就沒(méi)有唱了。我讓爸爸給我示范一首，爸爸同意了，唱了一首《不再猶豫》，剛唱四五句K米評(píng)分就顯示88分，唱完得了90多分。這下我相信爸爸說(shuō)的了，原來(lái)做什么事情都是有技巧的啊，不能靠蠻力。
最后我們想啊想，總是想不出唱什么歌了。這時(shí)媽媽抱著弟弟進(jìn)來(lái)看我們，我腦袋突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了唱什么歌。我想到的這些歌肯定會(huì)笑死你們——《兩只老虎》、《小燕子》、《蟲(chóng)兒飛》等等兒童歌曲，哈哈哈！
唱歌很好玩，我希望下次還能來(lái)唱歌。
四年級(jí)作文 篇5
春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂(yōu)”，更不像冬天的雨“冷”，詩(shī)仙杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這首詩(shī)說(shuō)明了春天的雨“溫柔如絨”。
當(dāng)寒冷的冬天過(guò)后，世界上的植物都需要春雨的滋潤(rùn)，才能獲得新生；世界上所有冬眠的動(dòng)物都需要春雨報(bào)曉春天的到來(lái)，才能從土里爬出來(lái)玩耍，開(kāi)始新的生活。
“下雨啦！下雨啦！”春天的雨軟綿綿的落下來(lái)，這是新的一年在春天的第一場(chǎng)雨，下得不像夏天的雨那樣痛快，但也不像秋天的雨那樣漫幽幽的。
雨，滴在柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里長(zhǎng)出了一碧千里的草。
此刻，我被這春雨所陶醉，因?yàn)檫@樣的風(fēng)景如同仙境一樣美，一樣神秘，感覺(jué)自己像是在騰云駕霧似的，翱翔在這夢(mèng)幻般的境界。
這時(shí)，雨停了，冬眠的動(dòng)物全部起來(lái)嬉戲、玩耍、覓食，此時(shí)大自然又回到了春意盎然、生機(jī)勃勃的`景象。下雨后，這里極為像“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹的出來(lái)把這里的“世外桃源”襯托得更美。并且這里不但風(fēng)景美，空氣也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。
俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春”，開(kāi)始我只以為這是用來(lái)說(shuō)時(shí)間的，但是此時(shí)此刻我才明白這個(gè)諺語(yǔ)不僅可以說(shuō)時(shí)間，還可以說(shuō)景物。
春雨是世界的“煙花”，因?yàn)樗牡絹?lái)，我們脫掉了厚厚的棉襖；因?yàn)樗牡絹?lái)，我們感到溫暖；因?yàn)樗牡絹?lái)，我們不再感到疲勞。
這樣看來(lái)，我們還要好好地感謝春雨，是她給予了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美景色。
四年級(jí)作文 篇6
舅舅帶回來(lái)一只英國(guó)小獵犬，它的名字叫貝貝。
一進(jìn)們，不知為什么它一直跟著我，舅舅開(kāi)玩笑說(shuō)；“貝貝真有眼光，一下就看中我們家的大美女了�！�
貝貝只有20厘米長(zhǎng)，是只永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的獵犬。它全身呈黑色，只有肚子和小腳丫是白色的。小巧的.頭上有一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，好像一對(duì)藍(lán)寶石。身上那黑色的毛，光滑的好像搽過(guò)油。它的四肢很結(jié)實(shí)，爪子也很鋒利，是只健壯的小狗。它沒(méi)有尾巴，大家一定認(rèn)為很奇怪吧，正因?yàn)樗c眾不同，所以我才特別喜歡它。
貝貝的食譜很精細(xì)：魚(yú)干、火腿、帶骨頭的肉等，給它什么，它就吃什么，從不挑食。它吃食的時(shí)候，總是歪著頭，顯得非常專(zhuān)著。
貝貝愛(ài)洗澡，每次洗澡它都是第一個(gè)到衛(wèi)生間，很自覺(jué)地跳進(jìn)水盆里，在盆里游個(gè)來(lái)回，然后站好，把頭低下，閉上眼睛，乖乖地等著你給它洗頭，那樣子像是睡著了。洗完頭，它就站直了，挺胸抬頭，好似一位小軍人。接著，貝貝會(huì)依次把腿抬起來(lái)，讓我們給它洗腿。洗完澡，我去拿毛巾，它趁機(jī)在水里打個(gè)滾兒，再跳出盆子。多乖巧，多聰明的貝貝�。�
貝貝還是個(gè)“男高音”呢。那天，我放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)貝貝在高呼：“汪、汪汪、汪、汪汪……”我很奇怪，后來(lái)才知道，它是在跟著外邊的音樂(lè)聲“唱歌”呢！發(fā)現(xiàn)了它的這個(gè)特長(zhǎng)，我開(kāi)始訓(xùn)練它，每次我練習(xí)吹長(zhǎng)笛、吹口琴、彈電子琴時(shí)，都把它叫到身邊，讓它跟著“唱”。它真是喜歡“唱歌”，常常把我推到琴旁，陪它一展歌喉。
現(xiàn)在，由于我們沒(méi)有時(shí)間照顧它，舅舅把它送人了。
貝貝，無(wú)論你身在何方，我都是你的朋友，為你洗過(guò)澡，陪你唱過(guò)歌。
四年級(jí)作文 篇7
我曾經(jīng)是小區(qū)里有名的調(diào)皮大王。提到我名字的人都是有口皆碑的，幾乎整個(gè)區(qū)的人都被我騙了。但是后來(lái)，我變好了。你想知道這個(gè)秘密嗎？請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)。
有一天，我無(wú)事可做，在小區(qū)里閑逛。突然，我發(fā)現(xiàn)一只狗懶洋洋地躺在地上曬太陽(yáng)。
太好了，我終于有事做了。讓我來(lái)玩吧。于是，我躲在花壇后面，拿起一塊小石頭，對(duì)準(zhǔn)狗，用力一扔，才看到石頭啪的一聲打在狗鼻子上。
狗受傷了，醒了，叫了起來(lái)，但是周?chē)鷽](méi)有人。他走來(lái)走去，豎起耳朵，眼睛四處張望，試圖找到扔石頭的'人。我躲在花壇后面，暗暗自得其樂(lè)。這只狗真笨。我在附近找不到它。真是個(gè)傻瓜。
狗沒(méi)看見(jiàn)任何人，又睡著了。我看到了，拿起一塊石頭，又砸了一下。石頭仍然準(zhǔn)確地?fù)糁辛斯返谋亲印Ｕ媸墙^配！
它又跳起來(lái)，又看了看四周�？吹竭@只笨狗又要趴下睡覺(jué)了，我太激動(dòng)了，笑出聲來(lái)。
狗聽(tīng)到笑聲，往花壇里一看，才發(fā)現(xiàn)它發(fā)瘋似的向我撲來(lái)。我看到它就跑了，但是雖然我盡了最大努力喂奶，最終還是被狗追上了。狗要咬我的腿的時(shí)候，幸好狗的主人及時(shí)趕到，不然我的命還能不能保住還不知道。
不一會(huì)兒，狗被主人制服了。突然想到狂犬病。聽(tīng)說(shuō)被狗咬了會(huì)得狂犬病，得了狂犬病會(huì)死。我不想死！
我太害怕了，不敢再淘氣了。
四年級(jí)作文 篇8
晴朗的一天，我在河邊散步，突然被一群小螞蟻吸引住了。上前一看旁邊還有條大青蟲(chóng)，我停了下來(lái)，也顧不得干凈的衣服就趴了下來(lái)看看。有幾只螞蟻正在大青蟲(chóng)身上撕咬著，大蟲(chóng)子疼得滾了幾下，把身上幾只螞蟻滾得好遠(yuǎn)，我情不自禁地笑出了聲。小螞蟻被甩的好像生氣了，我看見(jiàn)螞蟻頭上的觸角好像都在相撞，我迷惑著它們的觸角相撞干什么？不一會(huì)兒，來(lái)了好多螞蟻，我想了想，難道觸角相撞是螞蟻再發(fā)信號(hào)？大蟲(chóng)子還是懶洋洋的，好多只螞蟻又開(kāi)始撕咬大蟲(chóng)子，大蟲(chóng)子痛得滾了又滾，大約有幾只螞蟻都快不行了，螞蟻的大部隊(duì)看到了很快的都上了去。
幾分鐘過(guò)后，螞蟻還在瘋狂的撕咬著，大蟲(chóng)子拼命地掙扎著開(kāi)始想跑了，螞蟻越來(lái)越多，漸漸的就看不見(jiàn)蟲(chóng)子的身影，動(dòng)靜也越來(lái)越小了，我的心里也很不是滋味，好想幫幫大青蟲(chóng)，但又不能破壞大自然的規(guī)律，這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束了，更想不到螞蟻有著驚人的`力量，能搬動(dòng)比自己重好多倍？很快的把自己的戰(zhàn)利品運(yùn)回了家，戰(zhàn)亡的螞蟻也沒(méi)有被丟棄同樣被運(yùn)回了家。
從這個(gè)事情中，螞蟻給我了一個(gè)啟示，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一致就能打敗一切困難。還懂得了螞蟻頭上的觸角相撞就是發(fā)信號(hào)，知道了螞蟻不會(huì)舍棄死去的同伴，這樣的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇9
提起這件事，我就開(kāi)心
去年寒假，我和爸爸媽媽?zhuān)顫衫ひ患�，還有我的好朋友周豆豆一家，一起去哈爾濱玩。
去哈爾濱下了飛機(jī)，我記得，當(dāng)時(shí)最好玩的就是滑雪和在冰雪大世界里游玩了。
滑雪大冒險(xiǎn)
我們先去了近郊的名都滑雪場(chǎng)。
我和李澤坤一起滑雪，爸爸媽媽們看著我們滑我們。
拿上了雪鞋和雪橇，穿好以后，我們邁著沉重的步伐出去了。
開(kāi)始滑雪了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺椿?”媽媽告訴了我姿勢(shì)和要領(lǐng)，可是我還是不會(huì)，就說(shuō)：“我還是不會(huì),不滑了。”媽媽說(shuō)：“要有耐心！”這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了，跟我說(shuō)：“煜兒，我拉著你到坡上再滑下來(lái)吧！”我高興的說(shuō)：“好��！好啊！”
爸爸就拉著我來(lái)回好幾次，然后又去看筱筱姐姐了。我跟媽媽說(shuō)，爸爸是怎么拉著我上去的，讓媽媽也拉我上去滑。一開(kāi)始我還需要媽媽扶著，只過(guò)了一小會(huì)兒，我就可以自己慢慢的滑了，而且每次都高一點(diǎn)，有這樣的進(jìn)步,我真是太高興了！
當(dāng)時(shí)，我看到很多人從高高的山上滑下來(lái)，他們滑的都很好，真希望自己也可以滑得那么好。
時(shí)間過(guò)得可真快！可是我還想滑，不想走，可時(shí)間到了，希望回去后有機(jī)會(huì)在我們那滑雪！
冰雪大世界
接近晚上了，我們來(lái)到了美麗的冰雪大世界。
進(jìn)去以后，絢麗多彩的冰世界映入眼簾。我們看到了用冰雕刻成的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)和用冰做成的城堡、橋、湖、人、蘑菇，兔子、地球、沙發(fā)、滑梯、樓梯等物體；還有用雪做成的大“黃”鴨，其實(shí)是白色的大約兩間屋子那么大；還有在冰上唱京劇的人······其中我最喜歡的地方有兩個(gè)。
我們先去了我喜歡的`第一個(gè)地方：用雪做成的大黃鴨。爸爸把我放到大黃鴨上，就下來(lái)給我照相。你們知道我為什么喜歡大黃鴨嗎？我告訴你吧，因?yàn)槲矣幸恢淮簏S鴨，它是我的生日禮物我喜歡它呆傻卻又可愛(ài)的模樣,而且它是我喜歡的玩具之一。
我們又去了我喜歡的第二個(gè)地方：是用冰做成的滑梯。從冰上滑下去實(shí)在是太好玩了，可以感受到風(fēng)的呼嘯。一次又一次、一次又一次······我總共玩了7次，卻仍舊不舍地離開(kāi)。
最后，要走了，準(zhǔn)備出大門(mén)的時(shí)候，我又看到了雪狐，它雪白雪白的，非�？蓯�(ài)，么么噠，我們和它拍了好幾張照，我本來(lái)想多抱一會(huì)兒的，可是它太重了，抱不動(dòng)。
冰雪大世界實(shí)在是太好玩了，明年有機(jī)會(huì)我還會(huì)在來(lái)。
哈爾濱我還會(huì)在來(lái)的！
提起這件來(lái)哈爾濱的事，我就非常開(kāi)心，希望還能在到哈爾濱來(lái)玩。
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