四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我家的小狗長(zhǎng)得真可愛(ài)呀！它耳朵長(zhǎng)得像兔子，臉長(zhǎng)得像狼，平平的鼻子，特別有神的眼睛像黑寶石一樣鑲嵌在它的'小臉上。
每天放學(xué)回來(lái)，小狗見(jiàn)到我總是活蹦亂跳的，好像在說(shuō)：小主人，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，你累了吧，和我玩一玩游戲嘛！從它的眼神中，明顯可以看得出它十分想和我玩游戲。它和我玩的時(shí)候，尾巴總是一搖一搖的，似乎這樣更親近些。
有時(shí)，小狗還大搖大擺地走著模特步，好像在說(shuō)：小主人，我這個(gè)時(shí)裝步是不是很地道呀？
每次看到它那個(gè)滑稽的姿勢(shì)，我都忍俊不禁。我做個(gè)猴子的鬼臉?biāo)苍囍鴮W(xué)，還真有點(diǎn)像呢。難怪，人們都說(shuō)狗通人性。
最有趣的就是給它喂飯的時(shí)候。不給它吃，它就它就條件反射般地口水直流，怪可憐的。你瞧，它目不轉(zhuǎn)睛地望著我手里的食物，可憐巴巴地趴在地上，一副十分溫馴的樣子，讓你不得不考慮給它吃飽，吃好點(diǎn)。
朋友，你說(shuō)我家的小狗是不是很頑皮，很可愛(ài)呀？
四年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)和向往；夢(mèng)想，是一個(gè)人的執(zhí)著與信念；夢(mèng)想是最婀娜多姿的花朵；夢(mèng)想是最純潔美麗的詞匯。
航天員王亞平告訴我們：有夢(mèng)就有動(dòng)力；舞蹈家廖智告訴我們：有夢(mèng)就要堅(jiān)持；鋼琴家郎朗告訴我們：有夢(mèng)就會(huì)出彩。
曾經(jīng)，我也是個(gè)追夢(mèng)人。4歲時(shí)，老師說(shuō)我歌唱得好，非常有天分，于是每節(jié)音樂(lè)課我都認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真唱。每天早晨我都會(huì)在天臺(tái)練嗓子，“啊——呀——”，夢(mèng)想著當(dāng)個(gè)音樂(lè)家；5歲時(shí)，我畫(huà)得畫(huà)《美麗的公主》得獎(jiǎng)了，老師說(shuō)我可以往這個(gè)方向發(fā)展下去，于是每天晚上我都堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，“沙沙沙——”幻想著當(dāng)個(gè)畫(huà)家；6歲時(shí)，我參加了六一舞蹈表演，《孔雀》一舞為我贏得了無(wú)數(shù)掌聲，還榮獲了“孔雀舞者”的稱(chēng)號(hào)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。后來(lái)每天早上我都練習(xí)劈腿、旋轉(zhuǎn)等舞蹈動(dòng)作，還特地報(bào)了個(gè)舞蹈班呢；現(xiàn)在，書(shū)就像磁石，深深地把我吸引了，所以我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)像楊紅櫻、伍美珍那樣的女作家。
也許隨著年齡的.增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想還會(huì)繼續(xù)變化，但不管怎樣變，途中有多少汗水、淚水……我那執(zhí)著的信念，從未改變過(guò)。因?yàn)槭菈?mèng)想把愛(ài)鋪成藍(lán)天，讓不安的我，一抬頭就看得見(jiàn)；是夢(mèng)想把心燒成火焰，讓怕黑的我，擁著溫暖入眠。我知道，時(shí)間如雪，有時(shí)候會(huì)覆蓋所有一切，但是夢(mèng)想，一如倔強(qiáng)會(huì)重生的綠葉！
四年級(jí)作文 篇3
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)戲，那么時(shí)間就是一個(gè)劇本，通過(guò)時(shí)間的推移記錄下人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如果說(shuō)人生是一條河，那么時(shí)間就是一條小溪。只有通過(guò)一條條小溪的聚合形成奔騰不息的河流。
如果說(shuō)人生是一塊巨石，那么時(shí)間就是一顆顆水滴。在不經(jīng)意間它將以滴水穿石之功磨平你的棱角。
時(shí)間既是公平的'也是不公的，這其中的奧秘則完全由人自己來(lái)掌握。
時(shí)間可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，因?yàn)樗扔袡?quán)讓一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝，也可以讓另一個(gè)生命浴火重生，
朋友，讓我們共同珍惜時(shí)間，這生命中最寶貴的財(cái)富吧！
時(shí)間無(wú)限，生命有限。讓我們共同努力在有限的時(shí)間里體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
四年級(jí)作文 篇4
我在同學(xué)岑宇航受過(guò)很多委屈，這個(gè)同學(xué)也就是我們班有名的書(shū)呆子。
有一次，他的陀螺不見(jiàn)了，一口咬定是我藏的。下課時(shí)死抓著我不放，讓我像一只在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，不能飛出去投向樹(shù)媽媽的懷抱，不能自由自在地翱翔。岑宇航還三翻四次的跟同學(xué)說(shuō)我藏了他的陀螺，是一個(gè)犯罪分子，是個(gè)強(qiáng)盜。我很傷心，淚水往肚里咽。雖然我被岑宇航冤枉，心里很委屈，但為了洗清我的罪名“犯罪分子”和“強(qiáng)盜”，我拼命地幫他找他的那心愛(ài)的'“寶物”——失蹤了的陀螺。東找找，西找找，還是找不到。逐漸到了放學(xué)時(shí)間，他還是沒(méi)有放棄說(shuō)我的壞話，也夢(mèng)寐以求著我能交還給他陀螺。我也沒(méi)有因此喪失信心。整書(shū)包時(shí)，岑彬彬發(fā)現(xiàn)岑宇航的陀螺，交還給了他。岑宇航羞愧萬(wàn)分，臉蛋像一個(gè)大蘋(píng)果，像個(gè)小姑娘似的。
書(shū)呆子我想告訴你：你以后不要那么盲目地冤枉人家。雖然同學(xué)們都很愛(ài)和你開(kāi)玩笑，但我們還在童年時(shí)期，心理承受相對(duì)較弱，所以你要將心比心。
四年級(jí)作文 篇5
清晨，睡意朦朧中醒來(lái)。耳邊傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲。像一曲輕音樂(lè)，多么抒情多么令人心曠神怡。
走出家門(mén)，人們還是像往日一樣忙碌著、奔波著。可又有誰(shuí)在意過(guò)這最尋常的秋雨呢？
伸出雙手，感受秋雨的溫柔；深呼吸，體會(huì)秋的氣息。早上的空氣很清新，周末，去感受一下秋天吧！我做出了這樣一個(gè)決定。
早飯過(guò)后，雨停了。我走在田間小道上。稻黃了，就像為大地穿上了一件新衣�？�，她多么得意吶！而大樹(shù)和小草卻對(duì)夏天那件綠衣裳戀戀不舍，始終不肯褪去，或許是它們更加喜歡著清新而又代表著生機(jī)盎然的綠色吧！
當(dāng)我看的正入神時(shí)，天空中又飄灑起了零零星星的小雨。我在雨中奔跑，在風(fēng)的撫摸下，在雨的伴奏下。這種感覺(jué)是我無(wú)法言表的！
回到家，坐在窗前。靜靜地寫(xiě)作業(yè)、不時(shí)的看看窗外正在演奏著的小雨滴，耳邊傳來(lái)一陣音樂(lè)聲。這樣的.生活實(shí)在是太愜意了！
窗外的樹(shù)，在雨的沖刷下，顯得越青翠越生機(jī)盎然。
在城市中工作了一周的人，偶爾來(lái)鄉(xiāng)下感受一下靜謐、沒(méi)有喧囂的生活，也何嘗不是一種享受？
春，生機(jī)盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇，使人對(duì)生活充滿希望；夏，驕陽(yáng)如火、給人激情；冬，白雪茫茫、銀裝素裹，令人心曠神怡�？捎钟姓l(shuí)讀懂了秋呢？
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