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    四年級作文

    時(shí)間:2024-07-02 10:11:19 四年級作文 我要投稿

    實(shí)用的四年級作文集合【5篇】

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的四年級作文集合【5篇】

    四年級作文 篇1

      正如歌里所唱的“20xx年的第一場雪,來的有點(diǎn)早了些”,今年大年初五,今年的第一場雪就開始飄飄零零的下了起來。

      這場雪下的很大,一連下了兩天,第三天早上我推門一看,院子里成了雪的天地,樹上、地上、房屋上全都被雪籠罩著,到處都是一片雪白。我和媽媽決定一起除雪,我們先把院子里的雪鏟到一堆,然后再大掃帚把撇下的小冰掃到雪堆上,接著用鏟子把雪堆一鍬一鍬的鏟到樹堆里,媽媽用鐵鍬鏟著,我用掃帚掃地,不一會兒,我和媽媽就把院子里的積雪鏟完了。雖然現(xiàn)在是冬天,可是我和媽媽卻被累的'滿頭大汗,可是我們看著干干凈凈院子,都露出了開心的笑容。

      每個(gè)人對下雪都有不同的看法,我對下雪的看法是處于中立的,因?yàn)槲艺J(rèn)為下雪既有好處,又有壞處,下雪了,人們可以堆雪人、看雪景,地里的莊稼也需要水的灌溉,可下雪時(shí)就不宜開車,大家出行不便,所以,我既喜歡下雪又不那么喜歡下雪。

    四年級作文 篇2

      “加油,加油,加油!币宦暵暭佑吐曉絹碓巾懥,這是干什么呢?原來,是在舉行左手運(yùn)動(dòng)會。

      比賽規(guī)則是,全班分成兩組,每組派出一名隊(duì)員,參加左手穿線,右手拿針的比賽,我們組是郗昶斌,另一組派出了張一枝,郗昶斌上臺時(shí)非常緊張,忐忑不安,而張一枝自稱在家天天穿線,上臺時(shí)自信滿滿,一副傲慢的樣子,好像無人能敵。

      開始比賽了,下面的觀眾有的一直喊加油,把嗓子都喊啞了,有的'則一直拍桌子,目不轉(zhuǎn)睛地看著臺上的選手,還有的人在臺下漫不經(jīng)心的當(dāng)吃瓜群眾,好像這比賽與他毫無關(guān)系似的。而臺上的郗昶斌卻絲毫不受臺下觀眾的影響,一直在認(rèn)真穿針,他首先拿起針,捏住線,便開始穿針,幾次都沒有成功,在最后關(guān)頭,一不小心就穿進(jìn)去了。我們隊(duì)歡呼起來,而驕傲過度的張一枝,則面臨失敗。只見張一枝手中的線像一條光溜溜的泥鰍,老是從她的手中滑下來。比賽結(jié)束后,她還和老師說她的線不好。

      第二輪比賽是五人夾彈珠比賽。因?yàn)樯弦惠啽荣愇覀冓A了,所以我們自信滿滿,本以為這輪比賽會贏,但因彈珠太滑,夾不住,所以雙方都輸了。

      通過今天這場比賽,我非常高興,因?yàn)槲覀冓A了一局。

    四年級作文 篇3

      美,無處不在,有看不見的心靈美,也有看得見的具體美,F(xiàn)在就讓我們一起尋找生活中的美吧!

      星期天,我和媽媽一起去逛大超市。我在大超市里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找到了賣文具的地方,于是我就把媽媽拉了過來,我對媽媽說:“媽媽,我想要這支粉紅色的鋼筆。”可是媽媽不給我買,于是我就跟媽媽鬧了起來,好像是媽媽聽我鬧得不耐煩了,就答應(yīng)給我買了,我非常高興能夠得到這支粉紅色的鋼筆?墒遣恍业.事情又發(fā)生了:這只粉紅色的鋼筆,在貨架的最上面,我拿不到它。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備放棄買這支粉紅色的鋼筆的時(shí)候,一個(gè)阿姨走了過來,她溫柔的對我說:“孩子,你想要什么呀?”“我想要那只粉紅色的鋼筆,他太高了,我拿不到它。”于是那個(gè)阿姨幫我把筆拿了下來。我抬頭看著她。一雙炯炯有神的大眼,還編著一條麻花辮。麻花辮耷拉在肩膀上,美極了。阿姨說:“再見了!”說完那個(gè)阿姨就走了,我看著那個(gè)阿姨的背影,突然想起來了,我好像忘記了什么?想了一會兒,我又想起來了,我忘記對那個(gè)阿姨說謝謝了,于是我朝著那個(gè)阿姨的背影說了聲:“謝謝阿姨!”那個(gè)阿姨好像跟聽到了似的,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      這就是美。一個(gè)只需付出,不求回報(bào)的美。

    四年級作文 篇4

      老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)呀!老師就像一盞明燈,在我前進(jìn)的歷程您為我照亮了前進(jìn)的道路。您的諄諄教導(dǎo)使我永生難忘也是我銘記在心。

      二年級時(shí),您告訴我們,在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分,要好好學(xué)習(xí),就是您這一句話使我對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此我報(bào)了電腦班學(xué)習(xí)電腦。

      三年級時(shí),您告訴我們,以后英語將會成為主課,不學(xué)英語就等于文盲,我也就從這開始了對英語的學(xué)習(xí),我經(jīng)常在腦海里浮現(xiàn)一個(gè)問號,又有誰想當(dāng)文盲?

      四年級時(shí),您告訴了我們,要成為一個(gè)真正的中國人應(yīng)該了解自己祖國的過去。我每當(dāng)讀到近代史上祖國被欺負(fù)的`事情,由然而生出了一種很不是滋味的感覺。

      五年級您告訴我們,天下沒有免費(fèi)的午餐,天上更不會掉你想的任何東西,要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),要認(rèn)真,一件事要用心去做就一定能成功。

      現(xiàn)在六年級了,您教導(dǎo)我們,要學(xué)會寬容別人,在集體中發(fā)生一些事情是難免的,最重要要學(xué)會忍讓別人。

      大多數(shù)人都說老師像園丁一樣無私奉獻(xiàn),像蠟燭一樣把一點(diǎn)點(diǎn)燈光給我們?梢晕矣X得老師像一盞永遠(yuǎn)不會熄滅的燈照亮我們,在我每個(gè)需要幫助的時(shí)候您總能照亮我。您的節(jié)日要即將來臨,我對我的老師說;“您辛苦了,同時(shí)也祝您節(jié)日快樂!”

    四年級作文 篇5

      今天早晨,陽光明媚。南方老師走進(jìn)教室神秘兮兮地說:“今天我們要做一個(gè)火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)。”說著,從抽屜里拿出器材,分別有火山模具、針筒、小勺、攪拌棒、小蘇打和檸檬酸。檸檬酸的味道就像倉鼠身上的那股氣味,形狀像小三角形,顏色是白色的。小蘇打像沙粒般大小顏色是粉紅色的。有些同學(xué)仔細(xì)地觀察,有的同學(xué)再把他發(fā)現(xiàn)的記錄下來,有的同學(xué)再等待著觀察……

      我們的'實(shí)驗(yàn)開始了。首先,先用小勺兜一勺檸檬酸,再舀一勺小蘇打,然后再用攪棒充分?jǐn)嚢琛;鹕侥@锩嫦穹凵母忻邦w粒,最后游入水。瞬間年,紅色的熔槳從火山中噴涌出來。熔槳的泡沫炸開時(shí)發(fā)出“哧哧”的響聲。眨眼間,熔槳已在山腳下聚成了一條顏色像鮮血的河水。

      昨晚實(shí)驗(yàn)后,南方老師提出了一個(gè)科學(xué)問題:為什么小蘇打和檸檬酸混合在一起遇到水時(shí)就會不斷冒泡噴涌出來呢?

      原來這樣:檸檬酸和小蘇打產(chǎn)生中和反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。它們噴發(fā)出來像可樂被猛烈地?fù)u了以下產(chǎn)生氣泡。聽了這個(gè)原理我突然覺得科學(xué)實(shí)驗(yàn)也很有趣呢!

      這樣一個(gè)小小實(shí)驗(yàn),卻讓我明白了不少的知識和道理!

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