四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我有一位愛(ài)我的爸爸，他為人老實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈。他有一顆容忍別人的心。他教導(dǎo)有方，不管我和妹妹犯了多大的錯(cuò)誤，他總能耐心地教我們做人的道理。
我的爸爸他身材高大，粗粗的眉毛下，有著一雙炯炯有神的眼睛，爸爸有著又高又挺的鼻梁，鼻子下面有一張不大不小的嘴巴。給人一種精神振奮的感覺(jué)。
在我記憶的沙灘上，有許多貝殼，每個(gè)貝殼里都裝載了令人難忘的回憶。唯一讓我記憶猶新的是5歲時(shí)，奶奶生病的那一次。
奶奶因?yàn)樽鍪中g(shù)，所以住院了。爸爸媽媽和我還有很多親戚，一起去醫(yī)院探望奶奶。記得，小的時(shí)候我見(jiàn)了病人就害怕，一直躲著，不敢接近半步，哪怕是我最親愛(ài)的奶奶。爸爸見(jiàn)我躲著奶奶，心里十分不高興。見(jiàn)我躲著奶奶，他應(yīng)要要把我抱到奶奶的身邊。眼看就要坐在她身上，我立刻嚎啕大哭起來(lái)，想方設(shè)法從爸爸的懷抱里掙扎。爸爸看著我大哭起來(lái)，立刻帶我離開(kāi)了病房。
到了醫(yī)院樓下，我本以為爸爸會(huì)批評(píng)我一頓�？蓻](méi)想到他默不作聲，帶我進(jìn)了一家超市，還給我買來(lái)最喜歡吃的零食。我見(jiàn)到零食，哭聲立刻停止了。于是他微笑著對(duì)我說(shuō)；＂帖，現(xiàn)在跟爸爸上樓，和奶奶玩，你看奶奶以前對(duì)你這么好，你怎不理奶奶了，躲著奶奶呢？不能這樣子，要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)奶奶好，聽(tīng)爸爸的話。＂說(shuō)完后他便背著我上了奶奶的病房。
很不幸，當(dāng)我們準(zhǔn)備搭電梯時(shí)，電梯因故障不能運(yùn)送顧客，爸爸并沒(méi)有等待電梯，他臨危不懼，一急之下，爸爸背著我登上了樓梯。奶奶的病放在18樓，每當(dāng)他登上一個(gè)階梯，就流下一顆汗珠。每當(dāng)我看到爸爸的汗珠即將低落時(shí)，我都情不自禁想用我小小的手去擦干爸爸的淚珠。每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸的`淚珠落下一滴，我的眼淚就會(huì)止不住的往外流。終于等到16樓了，爸爸的衣服濕透了，看見(jiàn)爸爸疲勞的神態(tài)，我問(wèn)爸爸；“爸爸你累嗎？我可以自己自走。”“好啊，看看帖有沒(méi)有爸爸厲害�！卑职中α恕Ｈ缢�，能趁此機(jī)會(huì)，鍛煉一下我的體健。
總算到了18樓。到了奶奶的房間，我聽(tīng)爸爸的話，陪奶奶一起玩。聽(tīng)了爸爸的話后，我的心里畏懼感，果然減少了許多。爸爸見(jiàn)了也露出了滿意的笑容。
我的爸爸是一位了解孩子的人，他教導(dǎo)我們的時(shí)候，總是很有耐心。他還具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。
四年級(jí)作文 篇2
告訴你一件新鮮事，枯木也會(huì)開(kāi)花。也許，你會(huì)覺(jué)得奇怪。別急，讓我慢慢道來(lái)。
我家大花盆里養(yǎng)了一棵石榴樹(shù)。剛放暑假，我和媽媽去探親，一走就是一個(gè)月�；貋�(lái)后，由于沒(méi)人澆水，花盆里的土都干了，石榴樹(shù)也成了殘枝敗葉。我澆了點(diǎn)水說(shuō)：“可能緩不過(guò)來(lái)了，過(guò)幾天等爸爸回來(lái)搬到樓下垃圾桶旁邊吧”。
一天早晨，媽媽驚喜地叫到：“強(qiáng)強(qiáng)，快來(lái)看，石榴樹(shù)快開(kāi)花啦！”“你在說(shuō)些什么呀？這石榴樹(shù)明明枯萎了，怎么會(huì)開(kāi)花呢？”媽媽硬拉著我走到陽(yáng)臺(tái)，呀，真的開(kāi)花了！瞧，兩朵紅艷艷的小花正對(duì)你點(diǎn)頭微笑呢！花瓣上閃著晶瑩的露珠，在綠葉的.襯托下，像兩個(gè)小紅燈籠。用鼻子一嗅，淡雅的花香鉆入鼻子，使人心曠神怡。幾顆花骨朵從花瓣后面伸出小腦袋，感受著新鮮的空氣，東張西望，看著這陌生的世界。
想起前些天，夏日的暴曬使這可憐的“小家伙”一直抬不起頭來(lái)，我還想把它扔掉。現(xiàn)在，卻能開(kāi)出這么鮮艷的花。我不由得贊嘆生命的頑強(qiáng)，不由得贊嘆大自然的神奇！
四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)梁坡是個(gè)景色優(yōu)美、空氣清新的的地方，一年四季都有不同的美展現(xiàn)給人們。
春天，村口小河里的冰融化了，小魚(yú)在河里嬉戲玩耍，河邊的垂柳發(fā)芽了，柳枝垂在河面上，像一位美麗的少女在河面洗頭發(fā)，小鳥(niǎo)也叫起來(lái)，好像在說(shuō)：春天到了，春天到了�；▓@里的`花爭(zhēng)奇斗艷、香氣撲鼻，使人盡神清氣爽。燕子也帶著它那一雙美麗的剪刀飛到了我們這個(gè)春暖花開(kāi)的地方，在天空中自由自在的飛翔，劃過(guò)一道美麗的曲線。
夏天，天氣炎熱，在我們家鄉(xiāng)的北邊，有一棵挺拔無(wú)比的大樹(shù)，大人們?cè)诖髽?shù)下下象棋，孩子們?cè)跇?shù)下嬉戲玩耍，小朋友們滿身都是汗，看樣子玩得非常開(kāi)心。大樹(shù)上的鳥(niǎo)兒邀請(qǐng)人們聆聽(tīng)她那美妙的歌聲
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，望著那一望無(wú)際的金子，用手碰碰那沉甸甸的稻穗，心里是非常的開(kāi)心，這是勞動(dòng)人民的果實(shí)，人們還忙著收棉花，又忙著收豆子，構(gòu)成了一幅幅金色的畫(huà)！
冬天，一場(chǎng)雪過(guò)后，一眼望去，樹(shù)都脫去了綠裝，換上了一身銀裝，河里的水也被冰雪覆蓋了。小朋友們穿上棉襖，去廣場(chǎng)上玩雪，有的小朋友在打雪仗，還有一些小朋友堆雪人，看樣子他們玩得非常的開(kāi)心！
我的家鄉(xiāng)是一副美麗的畫(huà)，我出生在這里，我感到非常的驕傲和自豪！
四年級(jí)作文 篇4
陣陣激烈的辯論聲，傳入了每個(gè)人的耳朵里，原來(lái)是五年級(jí)一班正在開(kāi)辯論會(huì)！只見(jiàn)正方、反方分成兩組，每個(gè)人都帶著嚴(yán)肅的表情。
這次辯論會(huì)是圍繞著開(kāi)卷有沒(méi)有益，支持有益的是正方，反對(duì)有益的`是反方，我支持開(kāi)卷有益，是正方。
辯論會(huì)開(kāi)始了，首先由我們正方發(fā)言：“要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)還能了解一些課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，因此，讀書(shū)對(duì)我們是有好處，開(kāi)卷是有益的�！�
聽(tīng)了我們的話，對(duì)方看起來(lái)胸有成竹，站起來(lái)反駁我們：“我們的觀點(diǎn)，開(kāi)卷未必有益。因?yàn)�，有一些�?shū)讓人看之后，會(huì)走上犯罪的道路。所以開(kāi)卷未必有益�！�
這時(shí)，我站起來(lái)反駁他們：“我國(guó)古代哲學(xué)家老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡事都有兩面性，如果那些知道是不好的書(shū)，你何必要去看呢？假如那本書(shū)入目不堪，錯(cuò)字連篇，那就沒(méi)有人會(huì)去看了�！蔽因湴恋刈�， 看看對(duì)方的變化。
就這樣，辯論會(huì)突然激烈起來(lái)了，你一句，我一句，難分勝負(fù)。
最后，王老師說(shuō)：“你們雙方準(zhǔn)備的都很充分。讀書(shū)，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，善于從書(shū)中汲取精華，讓書(shū)中的精華成為自己的知識(shí)，只有這樣才能開(kāi)卷有益�！�
這真是一場(chǎng)精彩激烈的辯論會(huì)呀！
四年級(jí)作文 篇5
那年，哪家醫(yī)院，他出生了。
親戚朋友都認(rèn)為這是一個(gè)好孩子，因?yàn)閺哪姆矫婵炊际�，不哭、不鬧、自己一人很安靜，總之，完全就是一個(gè)乖寶寶。
6歲那年，在幼兒園，他玩的很開(kāi)心，不知不覺(jué)中，他把幾塊玩具放在衣兜中；回家之前，忘記拿出來(lái)，到家發(fā)現(xiàn)后，他很吃驚，內(nèi)心慌亂，不知所措；于是，他想藏起來(lái)，可是姥姥卻發(fā)現(xiàn)了他的異常，不停追問(wèn)著，終于，他把玩具拿出來(lái)，姥姥明白了，但是她理解錯(cuò)了，姥姥很是生氣，認(rèn)為他偷東西，他哭著辯解，卻沒(méi)人相信；這個(gè)時(shí)候，他內(nèi)心中淺淺的映出一個(gè)道理，錯(cuò)就是錯(cuò)，沒(méi)有原因，還好只是初步的明白。
7歲，在奶奶家，他和他同歲的小侄吵了起來(lái)，這已經(jīng)不是第一次了，他們?cè)谝黄鸪臣芎苷�，而且，哭的總是他，因�(yàn)樗苋菀拙蜁?huì)哭，沒(méi)人知道為什么。這年，也是他上小學(xué)的第一年，來(lái)到第一個(gè)學(xué)校，沒(méi)過(guò)幾天就轉(zhuǎn)走了，去了另一個(gè)學(xué)校，在這里，他認(rèn)識(shí)了很多人，他也開(kāi)始了改變；平安的過(guò)了四年，值得一提的是，四年級(jí)時(shí)，話了班主任，很對(duì)他都口味，他和老師關(guān)系一直很好，但也是式這一年，他住院了。臨近期中，他和同學(xué)吵架了，他們四個(gè)人和其他三個(gè)人吵架了，那天正是周五，他們四個(gè)人在一個(gè)本子中寫了狠話，中午回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)被他們?nèi)齻�(gè)偷看了。他們很氣憤，但也沒(méi)辦法，一周這么過(guò)去了，本已無(wú)事，誰(shuí)知卻出事了；周日的晚上，坐在哥哥車上的`他不慎跌落，在之后就是在醫(yī)院里了。然后呢，老師接到了消息，老師來(lái)了，來(lái)看他，同學(xué)們知道了，也來(lái)看他，中午抽時(shí)間來(lái)看，和他吵架的同學(xué)也來(lái)看，其中還有一個(gè)女生哭了，呵呵。他想：不錯(cuò)的感覺(jué)，到底是同學(xué)啊。
殊不知，就是同學(xué)，讓他改變，五年級(jí)，他在班級(jí)的地位已到巔峰，巔峰之后就是沒(méi)落；六年級(jí)，他墮落了，玩手機(jī)，看小說(shuō)，不學(xué)習(xí)；但他還是班級(jí)干部，而且是紀(jì)律委員，他不怕得罪人，說(shuō)話就記，因此得罪的人很多，但是他沒(méi)做錯(cuò)。于是，同學(xué)們疏遠(yuǎn)他、冷落他，譏諷嘲笑是每天都經(jīng)歷的，有的時(shí)候放學(xué)還會(huì)被人堵住，還好，他的家人不知道，他回家后什么也不說(shuō)，那時(shí)，他只想一句話，沒(méi)人看得到一切，Nooneseestoall。這就夠了，但是他也變了，比以前更沉默，對(duì)這個(gè)社會(huì)看得更透徹，或許有點(diǎn)早，但他認(rèn)為早點(diǎn)看懂社會(huì)沒(méi)錯(cuò)。
蛻變，經(jīng)歷了，懂得，錯(cuò)就是錯(cuò)沒(méi)有原因，這個(gè)道理他更清楚了，因此，他不怕錯(cuò)，以為他知道，錯(cuò)了就可以改正，僅此而已。跨越，終于他想明白了，自己的事情沒(méi)必要讓別人懂、沒(méi)必要讓別人知道，因?yàn)檫@里是中國(guó)，中國(guó)要的只是結(jié)果。而且，他明白了，死人才是他的歸宿。
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