四年級種大蒜作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級種大蒜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級種大蒜作文1

　　今天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)回家種大蒜并觀察它的生長過程，放學(xué)后，我就像腳長了輪子，心長了翅膀一樣飛奔回家，迫不及待地種大蒜。

　　回家后，我先跟媽媽要了兩頭大蒜，找到了一個(gè)塑料盒子，接了一點(diǎn)涼水，小心翼翼地把蒜放了進(jìn)去。在水里的大蒜像包子一樣，白白的，圓滾滾的，有點(diǎn)可愛。

　　兩天后，大蒜發(fā)出了大約兩厘米的芽，蒜芽像雨后春筍一樣探出頭來，好奇地打量著這個(gè)世界，像一群可愛的小寶寶。

　　又過了三天，原來小小的嫩綠的蒜芽顏色變深了，長度也變長了，像剛剛長成的竹子，十分挺拔。

　　一周之后，蒜葉更茂盛了，長度也有十幾厘米長。一陣風(fēng)吹來，蒜葉在風(fēng)中搖擺，好像在風(fēng)中跳舞，展現(xiàn)自己優(yōu)美的身姿。我順著葉片往下看，注意到了原本不起眼的蒜根，在這段時(shí)間里，蒜根也長長了，長成了白色細(xì)長的須，像老爺爺?shù)陌缀�子，又像是大蒜姑娘的長頭發(fā)。

　　終于到了收獲的`時(shí)間了，我懷著激動(dòng)的心情，把蒜苗剪掉，讓媽媽炒了炒。沒等上桌，我就用手捏了一點(diǎn)嘗了嘗，真好吃啊，自己種的就是香。

　　這次種大蒜，我不僅收獲了美味的蒜苗，還收獲了道理：付出才會(huì)有回報(bào)，通過自己的勞動(dòng)收獲的果實(shí)最美味！

四年級種大蒜作文2

　　放假的前一天，老師布置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè)，說種大蒜，頓時(shí)全班都沸騰起來，我胸有成竹地說：“小菜一碟，我一定能種好大蒜的�！�

　　放假的第一天，我就找了一個(gè)粉紅色的小花盆，在里面放了適量的土，又在廚房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰開。老師說過種大蒜時(shí)要蒜尖向上，根部朝下。于是我輕輕的.把它摁在土里，然后我又澆足了水，就等待它發(fā)芽。聽說發(fā)芽要幾天呢，我就等幾天吧。

　　每天早上起床我都先跑去看它們，等了一天、兩天、三天，這些蒜寶寶還是不聲不響，好像做了美夢不愿醒來。我眼巴巴地望著，真希望它們快點(diǎn)兒發(fā)芽。又過了兩天，蒜寶寶終于露出了小腦袋，我興奮的不得了。一共出了三個(gè)小芽，它們都是綠色的，綠中有一點(diǎn)淡黃色的，這三個(gè)芽大約有半厘米高，尖尖的呈三角形，還有淡淡的清香，我伸出手想把它們摸一摸，可又縮了回來，怕把它們摸傷了。它們尖尖的，穿著淡綠的衣服好像三個(gè)小士兵。在陽光下發(fā)著亮光，我仿佛聽見它們在說：“謝謝你小主人，是你精心培育我們，讓我們見到了美麗的世界”。我開心的對他們說：“你們快快長大吧！”

　　小蒜苗呀，小蒜苗呀，你們要快快的長大，長成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去讓別人欣賞了！

四年級種大蒜作文3

　　哈嘍，我的名字叫大蒜。小主人終于把我從塵封已久的菜籃子里給拿了出來。我被主人的爸爸分成四份，他教的'主人一步一步把我種下。

　　首先，他找出一個(gè)盒子，接著用小鏟子不停地翻土，一切準(zhǔn)備就緒，便把我可憐的身體使勁按進(jìn)土里，只留下我呆呆的小腦袋孤單地在外邊。盡管我大聲呼喊著：“救命啊，救命啊。”可還是無濟(jì)于事。就這樣，我在土地上不知不覺睡著了。

　　第二天一大清早，我就聽見了鬧鐘聲，可主人還在睡覺。我心想：主人，要是再不起來，上學(xué)可就要遲到了。我轉(zhuǎn)身看向我的鄰居太陽花先生，它一邊曬著太陽，一邊笑容滿面地看著我向我問好。在每天按時(shí)上班的太陽大叔的照耀下，他長得越來越美麗。要是我每天早睡早起，按時(shí)吃飯，是不是也可以長得更加茁壯呢？我美滋滋地想著。

　　晚上，當(dāng)我快入睡時(shí)，我看見了正在散步的小野貓，他慢慢地向我走來，又喵喵地叫了幾聲，仿佛在說：“大家來看一下，今天又有一位新鄰居了呢�！闭f完便溫柔地親了我一口，我的臉不禁紅了起來。

　　日子一天天過去，我也長得越來越美麗，認(rèn)識了許多的好朋友，我真感謝小主人帶我來到這個(gè)花園，我每天都很開心、快樂。

四年級種大蒜作文4

　　在一個(gè)空氣清新，陽光明媚的早晨，媽媽突然幸災(zāi)樂禍地說：“哈！你這星期要種大蒜�！鳖D時(shí)給我來了個(gè)晴天霹靂。種大蒜？我心里一萬個(gè)不愿意。

　　我只得捏著鼻子，提起了全身蒼白的大蒜，把它放在桌子上。首先得準(zhǔn)備土和小鏟子，接著，我把大蒜先放入盆里，然后把這來之不易的土倒進(jìn)花盆。切記，土一定要保持濕潤，但也不能太濕，如果覺得會(huì)失敗的話，可以準(zhǔn)備幾個(gè)單個(gè)的蒜，這樣就大功告成了。

　　終于熬到了種蒜后的'第四天，一放學(xué)我便直奔家門，門一開一推，書包一丟，鞋子一踩，就奔向了我的大蒜。我既興奮又緊張，緊張什么？我怕發(fā)不了芽，興奮什么？發(fā)芽了，就可以吃上我親手種的大蒜了！沖到花盆前，我欣喜若狂，那美麗如綠寶石的綠色映入眼簾，那綠色的小生靈沖破土壤，探出頭來，好奇地張望著美麗的世界。一剎那，我甚至覺得我就是那一天天長大，慢慢地尋找機(jī)會(huì)沖出土壤，用獨(dú)特的出場方式來到了這個(gè)世界的大蒜。我在心里暗暗佩服蒜苗那沖破困難，勇于挑戰(zhàn)的精神。

　　其實(shí)自然界所有的小生命都在努力，小草破土而出，沖破黑暗，迎來光明，樹苗歷經(jīng)寒冬的考驗(yàn)，在春天新生。我們還有什么理由不去努力呢？

四年級種大蒜作文5

　　學(xué)校操場前面有幾畦空地，其中有兩畦是屬于我們文學(xué)社團(tuán)的。今天，老師帶我們?nèi)シN大蒜。

　　老師先讓我們觀察了大蒜。大蒜白白的，脆脆的，一碰，一層薄薄的“保護(hù)層”就會(huì)脫落下來，露出了嫩白色的肉肉，聞起來有此臭臭的，它在我手中搖晃著，活像一個(gè)可愛的胖娃娃。老師發(fā)給我們一人一片大蒜瓣后，我們帶著小鐵鏟來到了那兩畦空地前，就分頭“開工”了。我找了一塊空地，用小鐵鏟挖了一個(gè)坑，這底下有許多石子，有幾塊和我的一個(gè)拳頭差不多大，這讓我很難把它“除掉”，我一連敲了兩三下，才好不容易使它變成了幾塊小石子。松過土又挖過了坑，下一步就是把大蒜瓣埋進(jìn)土里。我埋下去后，就把土蓋了起來，把大蒜瓣悶得密不透風(fēng)。老師告訴我們：“埋時(shí)不能埋太深，它和人一樣需要呼吸，不然會(huì)悶死的。”我聽了急忙重新整理了一下，這次埋得不錯(cuò)，大蒜瓣剛好有點(diǎn)露出泥土。最后，我澆了點(diǎn)水，盼望它能快快長大。

　　我以前看見過爺爺種菜，認(rèn)為很容易，其實(shí)，現(xiàn)在我認(rèn)為種蒜真是不容易，才不到半小時(shí)我就腰酸背痛，汗流浹背的'。但看著親手種的大蒜，我又覺得很快樂，很有成就感。這個(gè)活動(dòng)，讓我明白什么事情都要親身實(shí)踐，還讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和與收獲的快樂。

四年級種大蒜作文6

　　弟弟的老師讓學(xué)生自己在家種一些植物，弟弟沒種拍不了，他們便“濫竽充數(shù)”。

　　家里有一些發(fā)芽了的，并且挺長那個(gè)蒜，他們就忙碌起來。

　　沒有盆栽，但也不難制作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中間剪掉剪口及附近部分來充當(dāng)盆栽，倒也有幾分相像。在里面灌滿水，再把一顆蒜放到上面，看上去挺像種了一些日子的。

　　我們把做好的“現(xiàn)成品”擺上陽臺，光一照，風(fēng)一起，平庸之惡也像是被新增了幾分光彩一樣。綠色的'芽緊湊在一起，很茁壯。

　　現(xiàn)在平時(shí)對于我而言看起來很樸素，白色和綠色搭配得很清淡，一幅文雅有禮的紳士的樣子，他在水的倒映和光的照射下，倒像一個(gè)衣著素凈、舉止大方的女子，別有一道風(fēng)光。

　　總感覺其物似人，剛拿出來時(shí)又老又舊，丑不堪言，就像表面不美甚至丑陋的人一般；等到小小的裝飾，其實(shí)并不令人討厭，倒顯雅觀；正如外表不美但心靈善良的人一般，早晚會(huì)成為一睹風(fēng)光。

　　“種蒜”的過程像極了社會(huì)上的一些佼佼者，所以看起來很平凡，但也有自己的風(fēng)光。制造盆栽、放水、放蒜便是一個(gè)努力的過程。

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