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種大蒜小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的種大蒜小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
種大蒜小學(xué)作文1
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準(zhǔn)備無(wú)土栽培。
這頭蒜的十一個(gè)蒜瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄�，就像十多個(gè)好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護(hù)膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺(tái)上，期待著它快快發(fā)芽。
第二天一醒來(lái)，我就跑窗臺(tái)上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來(lái)媽媽看我的大蒜，媽媽說(shuō)：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽(yáng)光和水分，它就會(huì)長(zhǎng)得更快�！�
聽(tīng)了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽(yáng)光充足的.地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。
我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須根，水就是通過(guò)這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個(gè)蒜苗長(zhǎng)度不一，我想這大概是因?yàn)樗鼈兾樟瞬煌酿B(yǎng)分吧。
最長(zhǎng)的蒜苗已經(jīng)有10厘米長(zhǎng)了，兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過(guò)不了幾天，它們也會(huì)變成綠葉。等蒜苗長(zhǎng)得更長(zhǎng)時(shí)，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香。
種大蒜小學(xué)作文2
今天，我和媽媽一起動(dòng)手種大蒜。我們先找來(lái)一個(gè)不用的塑料瓶，然后媽媽幫我剪去了上半部分，留下下面一半，接著我往下半部分里倒了一些水，最后只要把大蒜放進(jìn)去就好了�？粗鴦偡N好的大蒜，我的心里就盼望著它快快長(zhǎng)大。
第二天，我一起床就迫不及待地去看大蒜。我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽?jī)�，和鉛筆尖一樣大小。真奇怪呀！還有瓶子里的水少了許多。正在我納悶時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“水被大蒜的根吸走了�！边@時(shí)我才恍然大悟。
不知不覺(jué)地已經(jīng)過(guò)了三天。大蒜好像吃了興奮劑似的，一個(gè)勁的向上長(zhǎng)，頂上還開了一個(gè)小叉，從中間長(zhǎng)出了綠綠的小葉子。在太陽(yáng)光的照射下，顯得那樣的生機(jī)勃勃。
又過(guò)了好幾天，在看到它的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這是大蒜嗎？就幾天的.時(shí)間，它居然和韭菜一樣長(zhǎng)，我感覺(jué)太神奇了。不知不覺(jué)十天過(guò)去了，大蒜已經(jīng)長(zhǎng)的很高了，媽媽告訴我它可以炒菜吃。
大蒜雖然是一種很不起眼的植物，但是它的生命力很強(qiáng)，無(wú)論在任何的環(huán)境下都可以生長(zhǎng)。它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)太值得我們學(xué)習(xí)了！
種大蒜小學(xué)作文3
今天我自己動(dòng)手種下了一顆大蒜頭。
我先找來(lái)一個(gè)盤子，然后加一點(diǎn)水，再把大蒜放進(jìn)去�？粗N好的大蒜，盼望著它快快長(zhǎng)大。
第二天，我一起床就跑去看大蒜，可是大蒜一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高，我好失望呀!
第三天，當(dāng)我去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一點(diǎn)兒芽，我高興極了。
第四天，再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)水沒(méi)了，我想可能是被大蒜的芽吸走了。
第五天，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了“胡子”，好像一個(gè)年邁的老爺爺。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了10天，大蒜沒(méi)有辜負(fù)我的`希望，它的“胡子”和新苗都在茁壯地成長(zhǎng)著，它的新苗居然有15厘米，“胡子”也有一厘米，全長(zhǎng)16厘米呢!它長(zhǎng)得可真快啊!這幾天大蒜好像吃了生長(zhǎng)劑似的，一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)。這幾天我的作業(yè)太多了，我都把大蒜給忘到了九霄云外。
終于，我的作業(yè)做完了，又興高采烈地去看大蒜，沒(méi)想到大蒜卻枯死了。我好傷心啊！我還以為大蒜的生命力很頑強(qiáng)，也怪自已沒(méi)有好好地照顧它。
我明白了一個(gè)道理，什么植物都不能缺少水，既然養(yǎng)了植物，就要好好地照顧它們。
種大蒜小學(xué)作文4
一天中午，我和外婆一起去菜市場(chǎng)買幾個(gè)大蒜準(zhǔn)備在家里種。
我們買好大蒜回家后，在陽(yáng)臺(tái)上我先把打算用力地往土里壓，大蒜就少了一半的`身體，因?yàn)樗囊话氡晃矣猛谅窳�。后�?lái)，外婆說(shuō)：“壓地不夠重，于是我連忙把大蒜加倍地往下壓，大蒜就被壓得無(wú)影無(wú)蹤了。
然后外婆馬上去水缸里舀了一碗水，把水稻在泥土里。我們看到泥土有冒泡好像打算在說(shuō)：“真好喝，真好喝。”
過(guò)了幾天，我剛睡醒好像聽(tīng)見(jiàn)什么在叫說(shuō)：“快起床，快起床，太陽(yáng)曬到屁股了。”我就過(guò)去一看，原來(lái)是大蒜發(fā)芽了�！蔽蚁胛衣�(tīng)到是因?yàn)槲姨氪笏饪炜扉L(zhǎng)大了才產(chǎn)生幻覺(jué)。
看它們有些長(zhǎng)大我高興的又叫又跳，外婆聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲也走了過(guò)來(lái)，看了看笑著說(shuō)：“等大蒜長(zhǎng)大，我們就可以賺錢了。不過(guò)現(xiàn)在我們還需要好好照顧它哦！”
外婆說(shuō)完后，我們都笑了。我太開心了這是我第一次種東西，勞動(dòng)真美好。
種大蒜小學(xué)作文5
今天我們要在自己的實(shí)踐基地上種大蒜。
種大蒜？一個(gè)我從未接觸過(guò)的事物，很新鮮。我真希望讓作業(yè)本長(zhǎng)翅膀飛走，好讓我馬上去種。啊，作業(yè)總算做完了。我像小兔似的連蹦帶跳地下了樓，跑進(jìn)實(shí)踐基地。已經(jīng)有幾位同學(xué)在那里，正忙乎著什么。我跑上前去一把從同學(xué)手中搶過(guò)蒜苗，想也不想地就往地里插。
“喂，有你這么種的嗎？地還沒(méi)挖開呢！”我仔細(xì)一看，嗨，的確太性急了，連土還沒(méi)刨開呢。我朝同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，開始認(rèn)認(rèn)真真地種上了。顧老師在一旁，手里拿著一件不知名的器具，很輕松地挖著土，速度非�？�，三下五除二便挖出了一個(gè)小坑。我把蒜苗放進(jìn)小坑里，再用手將周圍的`土撥進(jìn)坑里，壓壓實(shí)，一株小蒜苗便種好了。就這樣，我很快就種了好幾株蒜苗。
完成了任務(wù)后，我吃力地伸直了累彎的腰，用手背抹了抹臉上的汗，望著成排整齊的小蒜苗，正在風(fēng)中搖動(dòng)著弱小的軀干，心里想，它們要是快快長(zhǎng)大該有多好啊。真希望我的大蒜長(zhǎng)得最高。
種大蒜小學(xué)作文6
園子里有些地,已經(jīng)被我用鋤頭翻了N遍了,原本不適合植物生長(zhǎng)的黃土地已被我翻黑了,也有了些小昆蟲,可是我總覺(jué)得少了點(diǎn)兒東西......,對(duì)了!種植,我突然想種點(diǎn)兒植物.
我打算種大蒜,因?yàn)樗菀状婊?我"命令"媽媽拿來(lái)了發(fā)芽的大蒜頭,剝?nèi)ハ窦堃粯拥睦掀?把連在一起的一瓣瓣的蒜仁扳開,因?yàn)橛泻枚啻笏忸^,剝了好長(zhǎng)時(shí)間,大蒜的氣味刺得我直流眼淚。我邊剝邊想：“到時(shí)候，我用小花鏟在地上畫幾條線，把蒜仁都沿著線插上去�！�
終于剝光了，一共有五十九顆蒜仁�！皩�(shí)在太多了！”我自言自語(yǔ)。的確，光是剝蒜仁已耗費(fèi)了我極多的時(shí)間，現(xiàn)在還要一顆一顆地種下去，還不累死我！
為了減少勞動(dòng)量，如果把小蒜仁當(dāng)一顆大蒜仁來(lái)種，顯然是不可行的，我便把兩顆小蒜仁當(dāng)作一顆大的種，這樣也使有限的'土地夠用了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)院子里的土質(zhì)疏松，干脆把挖坑種蒜改成把蒜仁直接插在土里。不一會(huì)兒，我就把蒜仁全部種光了。
望著和諧的、寧?kù)o的、春意盎然的院子，我開心極了。
種大蒜小學(xué)作文7
3月5日，祁老師讓我們帶一坨大蒜。一開始我很奇怪，老師說(shuō)下午我們就知道了。下午大課間的時(shí)候，祁老師叫我們抓緊進(jìn)教室。老師叫我們拿出我們的大蒜。哈哈！原來(lái)老師是跟我們一起種大蒜的。
老師先帶著我們把大蒜的外衣給脫了，大蒜露出了胖娃娃般的身體。然后老師又選了幾個(gè)同學(xué)的盤子，把大蒜腳超底頭朝上整齊的擺放著。大蒜頭真像一個(gè)個(gè)挺拔的小軍人。最后老師帶領(lǐng)幾位同學(xué)去把每個(gè)盤子里裝滿了水，擺放在后面的窗臺(tái)上。
第二天，我去觀察了一下，一點(diǎn)也沒(méi)有變化，我?guī)е@種失望的心情出去休息了。
第三天，我也去觀察了一下，這次大蒜長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的.小芽，像一根根柔軟的松針。我高興地一蹦三尺高，心里別提多高興了。
第四天、第五天我都去觀察了一下，發(fā)現(xiàn)芽從嫩綠變成深綠，芽慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)了，像小女孩的短發(fā)，小芽從一片葉子變成了三四片葉子。
最后，我用小尺量了一下有20.8厘米了，我好高興�。�
種大蒜小學(xué)作文8
這一天，宋老師說(shuō)要種大蒜并寫作文。誰(shuí)種的大蒜好，作文寫得棒，宋老師就會(huì)說(shuō)服他的爸爸媽媽，給他買一個(gè)自己喜歡的寵物。同學(xué)們聽(tīng)后尖叫起來(lái)，一蹦三尺高。
晚上，我和爸爸找來(lái)針、線、剪刀、兩頭大蒜、一個(gè)塑料瓶。我先用剪刀把瓶子一分為二，再修剪一下就成了兩個(gè)小瓶子了。接下來(lái)把蒜皮剝掉，然后該穿線了，我先把線呡濕，看準(zhǔn)針眼穿進(jìn)去。該固定蒜了，我把針穿進(jìn)蒜里，做成一個(gè)小花狀。把它放進(jìn)杯子里再加點(diǎn)水就大功告成了。
第二天一早，我馬上起了床，迫不及待的想看我種的大蒜。我一看，昨天還是一個(gè)個(gè)白白胖胖的小子，今天頭上就長(zhǎng)出一根根嫩綠的粗頭發(fā)。我又驚又喜，我的蒜終于長(zhǎng)出來(lái)了蒜苗，而且大蒜的底部也長(zhǎng)出了“白頭發(fā)”，這些“白頭發(fā)”是蒜根，蒜根在水里飄飄搖搖，像海草，更像魚的.胡須。
第三天一早，大蒜的蒜苗又長(zhǎng)長(zhǎng)了，而且還變成了淡紅色，我喜歡現(xiàn)在的淡紅色。一個(gè)個(gè)白胖小子變成了獨(dú)角獸，顯得更加威武了。蒜根也長(zhǎng)長(zhǎng)了，但還像昨天一樣柔軟，純美。
我喜歡我種的蒜，它是獨(dú)一無(wú)二的蒜！
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