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    四年級的作文

    時間:2024-05-09 11:41:25 四年級作文 我要投稿

    四年級的作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級的作文

    四年級的作文 篇1

      同學(xué)們,你最最喜歡的是哪一節(jié)課呢?讓我先給你們介紹一下我喜歡的課吧!

      我最喜歡的課是美術(shù)課,因為在美術(shù)課上,我們可以學(xué)會許多的美術(shù)知識,它是讓我們認(rèn)識各種五彩繽紛的顔色,并學(xué)會調(diào)色的過程。我喜歡美術(shù)課也是有一定原因的,我畫畫非常好,每次都能得到三顆五角星加上一個小蘋果或老師的評語等好多鼓勵的話語。而且有的時候老師會在電腦上做教案給我們看,有些題目要讓你從圖中找出隱藏的圖畫,這個就是考你的眼力好不好,特別有趣!所以我特別期待上美術(shù)課。

      尤其是上學(xué)期的一節(jié)課讓我映象深刻。記得那次課上,美術(shù)老師讓我們畫出神奇、美妙的'海底世界,我立刻就想到了暑假的海南之旅。又聽到有的同學(xué)說:“海底世界有許多奇異的魚!蔽彝话l(fā)奇想要用魚來把這幅畫畫完。我不斷地回憶在海南玩時,所見到魚的樣子!八⑺ⅰ睅坠P就完成了一只可愛的熱帶魚,我又從調(diào)色盤中選了合適的色彩,把這條熱帶魚染上色,多漂亮!之后我又興高采烈地畫了其它美麗的魚,有閃光魚、燈炮魚等。我還添上了茂密的海藻、水草和行動緩慢的烏龜,一個神奇的海底世界誕生了。同學(xué)們都夸我畫得好,老師還把我的畫放到了后面的黑板上展示呢!

      這節(jié)課讓我既驚奇又快樂,真是難忘。

    四年級的作文 篇2

      每個人都有自己的夢想,而且每個人的夢想豐富多彩。我的夢想是長大以后能成為一名平凡的教師,為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

      我想當(dāng)一名美術(shù)老師,所以,我現(xiàn)在要更加努力地學(xué)習(xí)畫畫,把學(xué)到的畫畫技巧記在腦海里。將來,我要用我的畫筆畫出一座座又大又漂亮的小房子,讓那些十分可憐的無家可歸的小貓小狗到這里來生活;我會用畫筆畫出一處處優(yōu)美的風(fēng)景,讓人們到那里去游玩,欣賞那里的`青山綠水;我會用畫筆畫出一片片茂密的樹林,讓小鳥快樂地生活著,讓大樹把空氣變得更加新鮮;我還要用畫筆畫出一個更大更美的城市,讓在大地震中失去家園的人們到這個美麗的大城市中無憂無慮地生活著。

      我的夢想是當(dāng)一個優(yōu)秀的教師,把自己的智慧給予下一代的人,讓他們懂得真、善、美!三尺講臺是我的舞臺,美術(shù)是我的樂園,我要用我最心愛的畫筆,帶領(lǐng)學(xué)生暢游藝術(shù)的海洋!

    四年級的作文 篇3

      有人說,美的使者是才華橫溢的藝術(shù)家。的確不錯,藝術(shù)家用自己獨特的美感給人們提供了精神享受。

      也有人說,美的使者是手捧鮮花的迭花人。確實如此,送花人手中的鮮花會給人帶來了溫馨。

      可是,我要說,美的使者是我們的老師。他們?yōu)榱私o祖國培養(yǎng)更加的人才,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),把知識的種子傳播給我們。

      多少個白天,老師總是站在講臺上,為我們講課。多少個夜晚,老師總是在燈光下,為我們批改作業(yè)。

      為了豐富我們的知識,增長我們的才千,總是想方設(shè)法輔導(dǎo)我們,教育我們

      那三寸雪白的粉筆,九尺烏黑的黑板,經(jīng)老師的巧手描繪,就編織成了我們幼小心靈中永不磨滅的美好圖畫。從此,一個個絢麗的理想在我們的心田扎根,一顆顆美的種子在我們的'心中發(fā)芽。

      那三尺普通的講臺,經(jīng)老師的辛勤耕耘,就成了我們通往美好未來的圣殿大門。從此,一雙雙迷茫的眼睛擁有了幾分靈慧和敏銳,一片片五彩的記憶對美的感受和理解也日益深厚。

      因為老師的言傳身教,學(xué)校也就成了我們探尋美,創(chuàng)造美的堅實基地。從此,我們在老師的指導(dǎo)下。努力學(xué)習(xí),頑強奮斗。

      老師好比陽光雨露,哺育我們這一株株嬌嫩的幼苗茁壯成長,一朵朵含苞的花兒悄然開放

      老師,是美的使者,無論我們走得多遠(yuǎn),無論我們相隔多久,都會永遠(yuǎn)駐在我們的心中。

    四年級的作文 篇4

      人生,一個樸實而深刻的字詞,人生是一個為自己而創(chuàng)造的過程;人生是一個讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書,一本深沉厚重的書,一本一輩子才能寫完,讀完的但并非所有的人都能寫好,讀懂的書。

      嬰兒在產(chǎn)房里的第一聲啼哭是生命的第一步,也是這本書的序言,隨著時間的流逝,生命慢慢長大,人生之書也漸漸成篇,其中有輝煌,也有暗淡,成功的足跡,也有歪歪扭扭的腳印,歡快與淚水共存。

      人生就像是騎腳踏車,要想保持平衡就得往前走。不過,對于一名中學(xué)生來說,人生的概念太模糊,學(xué)生的首要任務(wù)是讀書。也許從前一直認(rèn)為,讀書是一份責(zé)任,是從出生就肩負(fù)的任務(wù),讀書是理所當(dāng)然,把書讀好,找到好工作,這就是讀書的目的。其實,這種想法是錯誤的,讀書不僅是為了自己,更多的是為了國家。俗話說:“少年興,則國興,少年強,則國強!边@句話說明了學(xué)生讀書的重要性。這一刻,我們?yōu)榱嗽鲩L知識而走進(jìn)學(xué)校,將來有一天,我們會為了社會責(zé)任而走出去,去為社會負(fù)責(zé)。

      每一位同學(xué)都肩負(fù)著重大的責(zé)任,每一位同學(xué)都應(yīng)該愛家,愛親人,愛社會,愛國家。也許國太大,你不知道應(yīng)該為國家做什么,其實很簡單,要愛國,首先要愛學(xué)校!疤煜屡d亡,我的責(zé)任”這句話說得很不錯。校園不干凈,我的責(zé)任。每一位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)。如:見到老師有禮貌地問好,愛護(hù)學(xué)校的公共財物,課間不要追追打打。作為一個學(xué)生,也要稱職,演好學(xué)生這個角色。這些道理也許每個人都懂,每個人都會說,卻有多少人這樣做了呢?

      作為一個最普通的學(xué)生,應(yīng)該先制定一個可行的計劃,并且按這個計劃實行,培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個人的自身條件是不同的。有些人天賦很好,天生就具備良好的條件。但是,有天賦的學(xué)生和普通的學(xué)生都有自己的責(zé)任,并且要把握好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié),查漏補缺,做到事半功倍。

      古人說:“天生我材必有用!闭f明每個人來到這個世上都有自己的用處。國家需要棟梁之才,我們就要因此作為目標(biāo)。每個人出生時都只是一個什么也不懂的孩子,卻從出生就背負(fù)著重大的`單子,當(dāng)每個學(xué)生逐漸長大事,就應(yīng)該明白這個道理,應(yīng)該為自樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo),為自己的目標(biāo)堅持,努力,背負(fù)起身上的責(zé)任。

      蝸牛背著重重的殼,就像學(xué)生擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)和興起國家的任務(wù),但有些學(xué)生總會為了這沉重的包袱而累倒在了起點,不愿爬起,但蝸牛卻懂得堅持不懈,懂得有目標(biāo)的前進(jìn)。雖然有時蝸牛也會想象自己能有雄鷹一樣的翅膀,像雄鷹一樣飛翔,但它并不放棄自己,只是一步一步努力著。那怕需要一個月,兩個月,甚至一年,兩年,它都不會放棄。雖然它也懂得累,它也想停下來好好休息,但是它知道,路上的辛苦汗水將會是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學(xué)會享受,而作為一名中學(xué)生,也應(yīng)該象蝸牛一樣享受學(xué)習(xí)的過程。雖然很累,但如果學(xué)會享受就能減少一些疲倦,多些快樂,和學(xué)習(xí)融合在一起,能感到苦樂交織,這樣也就不會對學(xué)習(xí)失去信心了。每一位學(xué)生都應(yīng)該做一只勤勤懇懇的蝸牛,有正確的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo),有堅韌不拔的意志力;要做一只學(xué)會在苦中找樂的蝸牛,做一只努力爬向金字塔塔頂?shù)奈伵#?/p>

      人生就掌握在每個人的手中,關(guān)鍵是看你怎樣去撰寫自己的人生,怎樣去譜寫并讀懂這本深沉厚重的書。

    四年級的作文 篇5

      很久很久以前,有一條清澈見底的小河,從覆蓋著茂密森林的山間流淌出來。從北向西轉(zhuǎn)彎,匯入渾河。這就是現(xiàn)在人們已經(jīng)淡忘了的將軍河。

      聽老人講,以前的將軍河兩岸樹木成林,郁郁蔥蔥。水草豐茂,河水溢滿。清澈的河水中,長年有小魚小蝦自由自在地游來游去。人們吃水、澆田都汲取這清甜的河水。

      上世紀(jì)八十年代,為了進(jìn)一步保護(hù)環(huán)境,市相關(guān)部門在將軍河源頭立了一塊石碑,上面寫著“將軍河源頭”五個大字。那里是山間并不大的一塊平坦的濕地,水草肥美。涓涓泉水從水草下微微地涌出,雖然不是湖面,卻也波光粼粼,讓人不難想起那眾多煙波浩淼的湖泊。就是這涓涓泉水,向下流淌,匯成了將軍河源頭。

      幾十年過去了,將軍河源頭的石碑不見了。隨之可見的是養(yǎng)魚池、民房和菜地,河水也隨之處于半干涸狀態(tài)。將軍河開始哭泣了,而且是越哭泣越悲傷。河水變黑變濁,河床堆滿了垃圾。每到夏季河兩岸蚊蠅成群成團,河水散發(fā)出難聞的'氣味,將軍河已經(jīng)確確實實變成了一條臭溝。

      童心所望,我們何時才能不再聽到將軍河的哭泣!我們何時再能見到將軍河那美麗的身影?

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