四年級作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文300字 篇1

　　生活中，不能缺少雨，這些雨也是在不同的地方不同的時間下的，有在上課時下的、有在寫字時下的、也有在澆水時下的`……

　　這天，隨著天空中雷公“轟隆隆”地為雨神打起了頭曲，不一會兒，雨神便不慌不忙的跟著雷公的節(jié)奏跳起舞來，雨神越跳越有勁，后面雷公的伴奏越來越激烈，一開始，還是小雨淅淅瀝瀝，一會兒便成了傾盆大雨，連平時最不愛動的電母也開啟了閃光燈。

　　這次正好趕上語文課，語文老師包老師看大家的注意力都在外面的雨上，充滿智慧的眼珠一轉，笑咪咪地問大家：“同學們，你們喜歡雨嗎？”同學們早已感覺到了老師笑里藏刀，異口同聲地說：“不喜歡！”老師又笑著說：“你們撒謊！”同學們立即換了聲音：“喜歡！”老師索性把手一擺，讓我們去看了。同學們不約而同地跑出了教室，我也不例外。我摸了摸走廊石頭上的雨，是熱的，我又接了外面的雨，又是涼的。忽然，一陣泥土的味撲鼻而來。我想：怎么會有這種味道呢？后來又細細一想：“之前烈日炎炎，大地龜裂，現在又來個驟雨，當然有這股味道啰！”“快進教室！”老師大喊道，我們才依依不舍的回去了。

　　真希望這種事多多發(fā)生呀！

四年級作文300字 篇2

　　我是地球，人類就住在我的身上。我每天都要繞著太陽公公跑，月亮姐姐也在繞著我跑，我身上有許多東西，有火山、山脈、河谷、冰 、海洋…

　　說到海洋，我身上的海水可真多，海洋占我表面的71%，海水占我總水量的97%。海水又苦又澀，人類是不可以飲用的'，只有一點淡水才可以喝，所以人類才宣傳節(jié)約用水，我真不明白他們?yōu)槭裁床辉缫稽c節(jié)約用水。

　　我很頑皮，總是翻跟頭、打滾，也就是人類說的自轉。有些人類對我很友好，知道去關心我、愛護我, 但也有一些人，不知道關心我，老是把一根根大樹砍倒了。我生氣的時候，就會抖動一下，我身上的一個地方就會發(fā)生大地震。但我也會有感到有對不起人類的時候。5月12日，我覺得身上有點癢，便撓了一下，沒想到，中國四川就發(fā)生了特大地震。給人類造成了巨大損失，我很后悔，下次我撓癢時一定會小心的。

　　其實人類還是最怕我出汗，我的汗，就是人類說得巖漿。2億年前，我身上有恐龍的時候我一不小心，出汗了，于是便把它們全燙死了。真不好意思啊！

　　我就是這神奇的地球。

四年級作文300字 篇3

　　今天我們去了科技館了解光。

　　夏日降臨，郊外的夜晚總會遇上能發(fā)光的小精靈那是螢火蟲，一種能夠自行發(fā)光的小型甲蟲。生物發(fā)光是一種常見的現象。很多植物在陽光的照射下會發(fā)出微弱的紅光，這是典型的被動發(fā)光；一些原生生物，腔腸動物，軟體動物，節(jié)肢動物，被鑲動物和魚類都能主動發(fā)光。發(fā)光是一種生物行為，具體的說就是一種生物通訊，主要承擔了求偶，警告和取食的功能。

　　人類的歷史，現已有六百萬年的歷史了。在歷史長河滿滿的`黑夜中，光明和溫暖一直是人類的心之所向。

　　很早以前人類發(fā)現了篝火，火堆形，但是，以篝火，火堆形式存在的“熱輻射光源”，不便于移動，于是人們撿起一根燃燒的樹枝，在樹枝的另一端綁上更多的可燃燒物，沾上油脂——火把就誕生了。

　　太陽能是無所不能的太陽能，太陽能光伏電池，能夠把光能轉化為電能為各種設備供電。植物的能量來自太陽動物的能量來自植物動物和植物死后變成了石油和煤，所以說化學能源來自太陽。

　　雖然光能給我們方便，也會給我們帶來不便，光會導致頭暈心煩情緒低落，身體乏力，尤其是從白晝嚴重影響睡眠質量造成人體生物鐘紊亂，引發(fā)病變。

　　光有好有壞，光不能多看，多看會引發(fā)近視。

四年級作文300字 篇4

　　春節(jié)的時候，我媽買了一只小烏龜回來，現在漸漸地長大了。它很乖，經常在玻璃缸里一動不動地臥著，有時還伸出小腦袋靜靜地看著窗外的花草，好象有什么心事一樣。

　　我對媽媽說：“這只烏龜可能太孤單了，要幫助它找個小伙伴就好了！”過了幾天，媽媽帶我到花鳥市場又買回一只小小的烏龜。

　　這只小烏龜只有一個指甲蓋那么大，背上的花紋碧綠碧綠的。第一次到了新的環(huán)境似乎還很害羞，一雙小眼睛忽閃忽閃地盯著我看。我一伸手，它回頭就爬走了，可是還沒爬多遠又回過頭來看我，好象在跟我捉迷藏。

　　但它吃食時就不一樣了，不管誰喂東西給它吃，它就勇敢地爬過來一點兒都不怕人，每次吃完食物后還要伸出胖乎乎的小腳丫懶洋洋地睡一覺，到我家玩的'小朋友們送給它一個綽號叫“烏龜豬”。

　　大點的烏龜對新伙伴可喜歡了，處處都讓著它，象是個懂事的哥哥。有一次，小“烏龜豬”要和大烏龜打架，本來大烏龜力氣大，“烏龜豬”肯定會大敗而逃，但大烏龜低著頭由著小弟弟調皮淘氣。慢慢地它們感情越來越深，成了親密的兄弟，大烏龜還經常背著“烏龜豬”散步呢。

　　我可真愛我家這對烏龜兄弟啊，我也是它們的好兄弟。

四年級作文300字 篇5

　　放學回家后，我一直期盼著媽媽回家，與我談一談。我聽了媽媽對我這半學期的回顧，我也對媽媽說了我的想法和小結

　　首先，我先說我的長處，我的長處是寫作和寫話，寫作對于我來說是一件快樂的事情，我會把它當作是一種抒發(fā)情感的工具。每次的'大、小冊上的寫話，我都十分的感興趣，都有說不完的話要說。老師表揚的名單里，積極舉手發(fā)言也少不了我。上課時我的眼睛一直看著老師，老師一有問題提出，我馬上會舉起手，并正確地回答。我的長處還有很多，如：平時的作業(yè)準確率很高等等。

　　但我還有一些不足之處：基礎不扎實，在試卷中，我就因為這個原因導致失分較多。平時做作業(yè)速度也不是很快。

　　總之，我平時要多看一些課外書，擴大知識面，除了要學習好書本上的內容外，也要從生活中學習語文。在學習、生活中，我還要改正我拖拉的習慣。爭取更上一層樓。

四年級作文300字 篇6

　　小主人以前的鋼筆和墨水用完了，所以小主人就到超市里買了一只新的鋼筆和一瓶新的墨水。

　　小主人用了幾天鋼筆，寫出了一手的好字，小主人就得意地跟他的同學說：“多虧了這只好鋼筆，才能讓我寫出一手好字�！变摴P聽了，心里一陣高興。

　　晚上，鋼筆等小主人睡覺以后，它就向文具們炫耀：“小主人說，多虧我的質量好，才能讓小主人寫出一手好字。”這時墨水聽了不服氣了，它說：“要是沒有我給你補充墨水，你怎么能寫出這一手好字呢？”鋼筆聽了很不高興，它嘟著嘴說：“本來我的身體里面是干干凈凈的'，現在讓你給我補充墨水，把我的身體弄得臟兮兮的，有的時候小主人還說我把他的手弄臟了呢！”墨水聽了，氣得說不出話來了。它心想：好啊，我給你補充墨水，你還這樣說我，看你明天怎么寫字。

　　第二天，小主人在寫字的時候，鋼筆沒墨水了，于是小主人就拿起鋼筆吸墨水，可不管怎么吸，都吸不進，弄得小主人作業(yè)都沒做好。小主人火冒三丈把鋼筆扔到地上，鋼筆的頭被摔壞了。墨水見了，哈哈大笑。在課后掃地的時候，鋼筆被無情地掃進了垃圾桶，小主人從這以后就只買水性筆。后來，他把墨水也給扔了。

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