四年級(jí)作文集錦[7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　8月6日瀟湘小記者進(jìn)行了一次書鄉(xiāng)公益活動(dòng)，此活動(dòng)就是售賣義賣書籍，將義賣所得為貧困小學(xué)建一間圖書室。作為小記者的一員，我很榮幸也參加了這次活動(dòng)。

　　首先我們所有的小記者每人分配三本雜志和三張讓購買者填寫的愛心卡，雜志每本定價(jià)不低于十元。然后我們分成四個(gè)組，分別到四個(gè)不同的區(qū)域去義賣，而我又被分到了七一廣場(chǎng)的大潤發(fā)超市。來到超市，我直奔三樓尋找目標(biāo)。我看見一位阿姨帶一個(gè)小朋友，于是我馬上走上前去問：“阿姨，您需要買書嗎？這本書是我們?yōu)t湘小記者們和老師一起寫的'優(yōu)秀新聞，您可以看一下�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f：“我上次買過了�！闭f完便帶著女兒走開了。雖然有些不甘心，但我還是有禮貌地對(duì)阿姨說了聲：“謝謝您！”在不停地推銷與拒絕之中，時(shí)間過去了半個(gè)多小時(shí)，我成功地賣出了二本雜志，但剩下的一本一直沒有賣出去，于是我又回到嘉亨茂購物中心來尋找能賣的人。突然我看到一位阿姨和一個(gè)大哥哥走了進(jìn)來，于是我馬上走上前去問到：“阿姨，您能買這本雜志嗎？這是我們?yōu)t湘小記者的老師和小記者們共同編寫的一本新聞雜志，我們將會(huì)把今天賺來的錢為山區(qū)的貧困小學(xué)建一間圖書室，因?yàn)樗麄兡抢锾�窮了，他們的桌椅都是我們通過這樣的活動(dòng)捐贈(zèng)過去的，現(xiàn)在只差一間圖書室了，所以希望您可以伸出您的援助之手吧�！蹦俏话⒁搪犃酥�后就問到：“雜志多少錢呀？”我這次把價(jià)格提高報(bào)了出來：“二十元！”阿姨想都沒想就拿出二十元給我買下了那本雜志，看著他們背影，我心里默默地念到：“阿姨，我代表山區(qū)的孩子們感謝您！”

　　一個(gè)多鐘頭過去了，在那些好心的叔叔阿姨們的幫助下，我的任務(wù)也完成了，我成功地賺了四十元。經(jīng)過這次義賣活動(dòng)，我知道大人掙錢真的很不容易，雖然整個(gè)過程很辛苦，但我的內(nèi)心是快樂的，因?yàn)槲页隽艘环萘�，幫助了那些需要幫助的人，以后再有這種活動(dòng)我還要積極參加的。

四年級(jí)作文 篇2

　�。保苍拢玻等�，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。

　　第一項(xiàng)游戲開始了。只見老師在屏幕上顯示出一張雜亂無章的字母表，說：“請(qǐng)你們把下列單詞找出來，看看誰的眼睛最雪亮。我可是有禮物獎(jiǎng)勵(lì)哦。”我一看單詞、頓時(shí)昏倒。Ｃａｎｄｙ、ＣｈｒｉｓｔｍａｓＥｖｅ、Ｅｎｇｌａｎｄ…都是些高難度的單詞，再看看這巨大的單詞表，讓人眼花繚亂。過了一會(huì)兒，Ｂｒｕｓｅ靈機(jī)一動(dòng)，找到了一個(gè)Ｃａｎｄｙ，就像一下子找到了我們大腦的鑰匙，一“波”七嘴八舌的'噪音向老師涌來。

　　還沒等我們把禮物放入口袋，老師又宣布新的節(jié)目開始了。Ｕｎａ拿出三張單詞表，她想干什么呢？原來，這是“我愛記單詞”環(huán)節(jié)了。老師把我們分成三個(gè)小組，每組派出一位代表，輪流看單詞表，每次１０秒，共看三回，等所有代表都看好了，開始搶答，看哪位代表記住的單詞最多就能為自已小組的小朋友贏取禮物。我第一個(gè)出馬，可是拿到單詞，頓時(shí)讓我哭笑不得。笑的是因?yàn)閱卧~量非常少，哭的是單詞也實(shí)在太長了點(diǎn)。比如Ｂｏｘｉｎｇｄａｙ、ｓａｎｔａｃｌｕｅｓ、ＣｈｒｉｓｔｉｍａｓＴｒｅｅ…由于緊張，我一個(gè)也沒記住。接下來，幸好我們組的Ｒｏｃｋｉｔ大顯神威，一共記住了６個(gè)單詞，才把我的損失彌補(bǔ)回來。

四年級(jí)作文 篇3

　　玉兔在冷冷清清的月宮里待慣了，便想讓幾個(gè)動(dòng)物來陪自己玩耍、聊天，便下指令說：“我要讓動(dòng)物們來一場(chǎng)比賽，那幾個(gè)贏了，它們就陪著我一起在月宮�！�

　　第二天，玉兔家門口已經(jīng)是“人”山“人”海了，有小鳥、有獅子、有小恐龍、有小鹿等等動(dòng)物。玉兔昂頭挺胸的從家里走出來，干咳了兩聲大聲說道：“今天，我準(zhǔn)備先選出十位動(dòng)物候選動(dòng)物進(jìn)入決賽，今天的項(xiàng)目是舉重。”說完，便開始了比賽。

　　玉兔的規(guī)則是：誰能舉起比自己身體重三倍的東西，就算贏了。動(dòng)物便開始熱火朝天地舉重。獅子雖然是森林之王，可是要舉起比自己重三倍的東西，還是無能為力的，所以沒有贏；小鳥因?yàn)樗�的手化作了翅膀，不能舉重，輸了這場(chǎng)比賽；小鹿因?yàn)槭只�作了前蹄，不能將前蹄抬起來舉重，所以也輸了。小不點(diǎn)兒、不起眼的小螞蟻卻舉起了比自己重十三倍的東西，可以進(jìn)入決賽；小恐龍雖然小，但力量還是有一些的，可以舉起五倍的.東西，可以進(jìn)入決賽。

　　第二天，玉兔對(duì)著那十位動(dòng)物說：“今天的項(xiàng)目是跑步，跑步的路線是這一條路線�！庇裢眠呎f邊指著地圖上的一條彎彎曲曲的小路，“可以以巧妙的方式獲勝�！眲傉f完，就下令開始跑。小恐龍用翅膀飛越草坪、飛越湖泊、飛越小河，一直飛到終點(diǎn)；小螞蟻從自己以前挖的洞穴鉆進(jìn)去，坐小車—一粒圓圓的沙粒，坐到終點(diǎn)；小兔子使出吃奶的力氣，蹦蹦跳跳，。和小恐龍一樣，一直跳的終點(diǎn)。

　　最后，有三只動(dòng)物取得了勝利，這些動(dòng)物是小恐龍、小兔子、小螞蟻。

　　后來，月宮里常年是歡聲笑語：小恐龍背著玉兔有公園，小兔子和玉兔一起在公園的花壇里摘幾朵鮮花，在叢林里采蘑菇，小螞蟻在晚上玉兔要睡覺時(shí)講幾個(gè)故事給玉兔聽。

　　從此以后，玉兔不再孤單了。

四年級(jí)作文 篇4

　　只見一只藍(lán)羽毛的小鳥飛入外婆家的后院了，我躡手躡腳向小鳥走去，生怕驚動(dòng)了它。可小鳥好不機(jī)靈，我離它還有三四米的時(shí)候，它就展開了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望著天空。

　　這時(shí)，一只小鳥又飛了過來，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥抓住�？烧f時(shí)遲，那時(shí)快，那只小鳥一感覺到我動(dòng)了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠(yuǎn)的空地上。我爬起來，心想：你軟的不吃，我來硬的!想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥的影子在我眼前那么一閃，就不見了。我這一撲，撲了個(gè)空，一頭栽在了地上。

　　這時(shí)，我腦海中一道靈光如破空而出的.流星一樣閃過：電視中捉小動(dòng)物不是用一個(gè)小筐子，用樹枝撐著，在筐子下面撒一些小動(dòng)物愛吃的食物，用一根繩子把樹枝綁住，動(dòng)物一進(jìn)入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進(jìn)屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長長的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點(diǎn)玉米粒，就牽著麻繩躲進(jìn)了屋。沒過一會(huì)兒，一只麻雀飛了過來，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見沒有人，就開始大吃特吃啦。我乘機(jī)一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來，罩住了麻雀。我聽見麻雀在竹筐內(nèi)撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。

四年級(jí)作文 篇5

　　一個(gè)古老的山村里，新一任的雪女降生了，她生那天大雪紛飛，雪女天生可以控制雪，卻害怕太陽，每次晴天時(shí)，雪女不得不待在她的冰洞里。

　　村里的人都叫雪女為阿雪，在冬天鬧饑荒的時(shí)候阿雪就會(huì)把雪變成食物送給村民們，讓他們免受饑荒之苦，所以雪女一直很受村民們的愛戴。

　　雪女在冰洞里待久了，也覺得很無聊，她想看看外面的世界，我只見過冬天，沒有見過小朋友們說的拿著春夏秋，聽小孩子們說春夏秋的風(fēng)景很美麗，還可以放風(fēng)箏，過各式各樣的節(jié)日，阿雪經(jīng)常問村民，她什么時(shí)候可以去體驗(yàn)冬天以外的季節(jié)，村民說外面的太陽會(huì)把你融化掉的，到時(shí)候你連冬天也看不見了。

　　雪女沮喪的過了一年又一年，她終于受不了偷跑了出去，外面雖然是陰天，但是雪女還是覺得有點(diǎn)炎熱，她只敢跑到陰涼處看風(fēng)景，不敢面對(duì)太陽公公，她走到了一個(gè)沒有樹的`地方，突然太陽公公出來了，雪女被照射得痛不欲生，倒在地上想起了村民的勸告，她后悔了，流下的淚水也被太陽公公融化掉了，在雪女意識(shí)不清快要昏迷時(shí)，云姐姐飄過看見雪女，連忙飄到雪女旁邊下起了小雨，雪女被雨淋得漸漸的恢復(fù)了法力醒了過來，云姐姐驚喜的問：“小雪花沒事吧�！毖┡�慢慢站起來看著云姐姐說：“謝謝你救了我，我不叫小雪花我叫雪女，可以控制雪哦�！痹平憬悴缓靡馑嫉恼f：“我看你身上都是雪花狀的東西所以就講你小雪花啦，以后你和我一起出去玩，就不會(huì)被太陽融化啦！”雪女驚訝的說：“好呀，我請(qǐng)你看很多場(chǎng)美麗的雪，還有用雪做的食物�！痹平憬銕е�雪女一起走了，她們看遍了千山萬水，雪女每年冬天都會(huì)來給養(yǎng)育她的村民送食物……

四年級(jí)作文 篇6

　　一頭白發(fā)，布滿皺紋，健步如飛，充滿活力，他就是我的爺爺。

　　我的爺爺是賣菜籽的，你別看他現(xiàn)在已經(jīng)六十多歲了，身子骨卻挺硬朗的，這或許跟他每天早出晚歸，步行去干江賣茶籽是分不開的。爺爺每天都會(huì)在凌晨四五點(diǎn)鐘起床，然后自己一路走著去干江。我感到很納悶，就問爺爺：“爺爺，現(xiàn)在您也不缺錢，為什么不肯乘車，而要走路去賣菜籽呢？”爺爺笑著說：“雖然我們現(xiàn)在生活條件好了，但這些錢也都是來之不易的，所以我們能省就應(yīng)該盡量省�！迸�，原來爺爺是為了省一些血汗錢！

　　去年暑假，我去爺爺家玩�！盃敔�，爺爺，我來看您了�！蔽彝崎_虛掩著的門，歡快地跑了進(jìn)去。爺爺回過頭來，看見我，就笑容滿面地迎了出來，說：“我的.好孫女呀，你來看爺爺了，瞧你滿頭大汗的，趕了這么多的路，一定很累吧，快來，爺爺給你吃好東西。”說著，就往里屋走去，過了一會(huì)兒，爺爺又站在我面前了，手里卻多了一樣?xùn)|西。

　　“孫女，快吃吧！這是上個(gè)月別人送的，我一直都舍不得吃呢！”我一看，哪是什么“好東西”，只不過是一些普通的餅干而已。我接過餅干，心想，就這么些東西，也值得爺爺藏這么久嗎？爺爺好像看出了我的心思，說：“在我像你這么大的時(shí)候，恐怕是等到過年也難得吃上這樣的東西！”我聽了，若有所思地咬了一口手中的餅干，細(xì)細(xì)品嘗，似乎覺得口中多了一種滋味。

　　此時(shí)此刻，我只想說一句：“爺爺，您真是我的好爺爺！”

四年級(jí)作文 篇7

　　有句話說得好，一個(gè)人只要有強(qiáng)烈堅(jiān)持不懈的追求，他就能達(dá)到目的。每個(gè)人都一樣，只要堅(jiān)持了就能做好一件事，我也一樣。

　　記得我第一次騎自行車。那時(shí)爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。當(dāng)時(shí)，我看著爸爸騎得這么輕松，我也很想躍躍欲試，便請(qǐng)求爸爸教我騎自行車，爸爸很快就答應(yīng)了。爸爸給我示范了一遍，于是我信心十足地騎了起來，本以為能順利到達(dá)目的地，可剛騎了不到兩米就摔了一跤。我想哭。嘴里念著：“好痛，好痛，不學(xué)了，這樣摔下去不疼死才怪呢？我不學(xué)了�！卑职中πφf：“不要緊，沒事的你只是摔了一跤，剛開始學(xué)，要堅(jiān)持�！蔽衣牭搅恕皥�(jiān)持”這個(gè)詞在我耳畔響起。堅(jiān)持！堅(jiān)持到底意味著什么。我想著就顧不上眼前的痛，勇敢地站了起來。我繼續(xù)騎可我沒把握好方法，又摔跤了。我再一次感到了痛，血一次又一次流了起來。爸爸又說：“你的'方法不對(duì)，應(yīng)該這樣�！敝灰姲职蛛p腳蹬著車蹬，雙手緊握車把，眼睛直視前方，努力控制好身體平衡，車又快又平穩(wěn)的飛速前行了。爸爸示范完又說了一個(gè)詞“堅(jiān)持”。我再一次陷入沉思。再一次想堅(jiān)持。我想了又想，堅(jiān)持就是碰到困難能重新面對(duì)，挑戰(zhàn)困難并戰(zhàn)勝它，我終于想明白了。我再一次騎上了自行車，按爸爸的要領(lǐng)騎。��！我居然騎上了五米多了，太好了。后來，我不斷地跌倒又不斷的爬起來。不知摔跤了次，爬起了多少次，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　從這件事讓我明白了“堅(jiān)持”這個(gè)字的真正含義和一個(gè)道理，生活中無論我們做什么是都需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能讓你擁有超群的實(shí)力和成功的動(dòng)力，只有懂得堅(jiān)持的人，才能把事情做成功。

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