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(實用)四年級優(yōu)秀作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
當我們成功的時候，老師會和我們分享成功的喜悅；當我們失敗的時候，老師會陪伴著我們一起度過一個個難關(guān)；當我們做錯事的時候，老師會教我們?nèi)绾胃恼约旱腻e誤。有時我則會覺得，老師既是我們的良師，又是我們的朋友。
記得初二上學(xué)期的時候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起精心的為王老師過了她的生日，讓她大吃一驚，十分感動，眼睛睜的大大的，呆呆的望著我們。
良久，熱淚盈眶，輕輕地說了一句：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們……”我們?nèi)嗳奈煌瑢W(xué)一齊說：“王老師，生日快樂！”，一起為王老師獻了一束芳香的鮮花，還籌錢準備了一個大大的生日蛋糕，來回報王老師對我們的諄諄教誨之恩和無私奉獻的愛。
下午便是一年一度的大合唱比賽，外面下著雨，但卻澆不滅我們?nèi)缌一鸢愕囊磺粺嵫？墒敲總�人的手心中都緊張地出了虛汗，王老師看出了我們的不安，就用話語激勵著我們，讓我們在舞臺上忘記了緊張，忘記了不安，忘記了我們在比賽。取而代之的'是舒緩和從容。
最后，我們不負王老師的期望，使“八年五班”這個團結(jié)友善的班集體，取得了第二名的好成績。
那天，每位同學(xué)的臉上都掛著真心的笑容，也有許多同學(xué)的臉上，流著晶瑩的淚水。
王老師亦師亦友，嘔心瀝血，默默地付出了自己的所有，從不求回報�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩說的就是像王老師一樣默默無聞，卻又偉大的老師們吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
開學(xué)不久班上開展了當小班主任活動。每個同學(xué)輪流當“班主任”，管理班級。我很期待，盼了幾個周，老師終于宣布下個周一該我當小班主任了。我聽了既激動又害怕，激動的是終于輪到我了，可又擔心同學(xué)們不聽我的話。
今天我早早的來到了學(xué)校，班上人來得很少，我趕緊叫他們讀書，可是他們卻告訴我要跑步。我就帶著他們下去跑了三圈。進教室時領(lǐng)讀的趙亞琳已經(jīng)來了，她迅速地組織同學(xué)們讀書。教室里立刻響起了瑯瑯的讀書聲，都非常認真�？梢粫䞍黑w朝元就在那里一會讀一會不讀，這真讓我生氣。我急忙跑去招呼他，可一會兒他老毛病又犯了，我又跑去給他講道理，做老師可真累啊。
早讀還算順利過關(guān)，可是第一節(jié)課我卻覺得日子難熬。因為在每日的小班主任總結(jié)時，上個小班主任在總結(jié)工作時，我被他點名批評了無數(shù)次（因為我愛講話）。我的'頭越低越下去，最后我恨不得找個地縫鉆進去。以后我一定要注意了，要不丟人極了。上午半天我都非常認真的做好自己的工作，還好同學(xué)們都積極地配合我。我更暗下決心，以后一定也要好好配合其他同學(xué)，少講話。
上午休了，考驗我的時候到了，最難管的就是午休紀律。果然剛上沒多久殷軍發(fā)就老是回頭和李銳說話，我叫了他們幾下，他們也馬上改正了，我暗自松了一口氣。哪知道胡小惠和姜文鑫又說起來了，還總是嘻嘻哈哈的，真是讓我生氣。李普權(quán)和薛欽文在下棋，廖良英居然吃起了麻辣…我一時不知道該怎么辦只能在一旁生悶氣。多虧了學(xué)習委員趙亞琳整頓了一下紀律，班上才安靜了下來。想到我以前也是和小班主任對著干，今天終于明白了當小班主任的不容易。
下午課間和課前三分鐘同學(xué)們都做得不錯，紀律和衛(wèi)生都受到了老師的表揚，我心里也是美滋滋的。終于放學(xué)了，很多同學(xué)都興沖沖的回家了，可是我還要監(jiān)督同學(xué)打掃衛(wèi)生。一直等到衛(wèi)生檢查過關(guān)了，我才拖著疲憊的身體回家了。真想好好放松一下，可是我還必須寫小班主任日志，總結(jié)今天工作的得失。
當一天小班主任都這么辛苦，不知道老師是怎么過來的。我一定要好好學(xué)習，天天向上。遵守紀律，少讓您操心老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
四年級優(yōu)秀作文 篇3
星期天早上，天氣晴朗，爸爸帶我去田野游玩。
一路上我們說說笑笑地到了目的地。一到那里，我眼前一亮，看那遠處連綿起伏的青山，像一個個高大、挺拔的巨人，看！一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫��！山的腳下是一條清澈見底的小河，如同一面碩大的銀鏡。小河里有群快樂地在游來游去的小魚，有些小魚很調(diào)皮，它歡樂地跳出水面。看！那條金燦燦的魚兒在吹著水泡泡。在它的不遠處，一條魚媽媽帶著它的孩子們追逐嬉戲著！
河水靜靜地流淌著，用她那無比寬容的胸懷包容著大自然賜予給她的孩子。河邊有一只兔子在吃著嫩綠的青草，它有著兩只圓溜溜的.紅眼睛，一雙靈敏、豎起來的耳朵，時刻監(jiān)聽周圍的聲音。突然！小鳥在樹枝上“吱呀”地叫了一聲，嚇得兔子一下子就鉆進了岸邊的草叢里�？茨且槐倘缦吹奶炜照婷溃@里真是一個世外桃源��！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我的老師是一個好老師，她關(guān)心所有的同學(xué)，十分熱愛班級，如果紀律有問題的同學(xué)，她會以最快的時間處理的有條不紊;如果學(xué)習有問題，她會很快在下課的時間輔導(dǎo)任何一個同學(xué);如果衛(wèi)生有問題，她會讓搞衛(wèi)生的同學(xué)打掃得一塵不染，干干凈凈。
老師有時很溫柔，對同學(xué)們十分好。比如有時某一個同學(xué)牙掉了，擦出血了，摔壞了，老師會讓班長以最快的速度領(lǐng)那個同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口或進行處理。
老師不但溫柔，有時還很嚴厲。比如有時你在紀律上犯了錯誤，老師會告訴你、警告你，并細心的教你改正，而在學(xué)習上，老師會讓你把這道題改幾遍在我們班也是常有的事。
我要感謝老師，是老師及時告訴我們錯誤，并催促我們改正。有時我們考的很好，或最近自己周圍很干凈、紀律好，都會給予我們鼓勵。
老師也陪我們打掃教室，如幫助同學(xué)擦黑板(因為黑板很高，很多同學(xué)夠不著)，涮拖布;有的時候還領(lǐng)我們一起去分擔區(qū)安排有幾個人撿哪一塊地方，老師干的`分配的活動是最累的。
我要感謝老師為我們付出的一切!
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我的學(xué)校在安慶市雖然不是最好的，師資不算最強的，但它所發(fā)深的變化足以讓人嘆為觀止。
記得在我剛到這所小學(xué)時，教學(xué)樓只有三座，一座是教學(xué)樓和信息室，另一座房子是一、二年級的教室。當時，四個班在一座樓里就有一點擁擠了。還有一座房子在后面，同時后面還有一個操場，我當時沒有去過后面那座教學(xué)樓，所以不知道剩下的四個年級那么多班是怎樣擠在那坐小小的教學(xué)樓里，但不難想象那是多么擁擠。當時的教學(xué)樓是白色和綠色�？粗切┑粝碌腵墻皮就能知道這座房子有些年齡了。
在我二年級的時候，學(xué)校開始了“大改革”，后面不僅粉刷舊的教學(xué)樓，還又動工開始興建新的教學(xué)樓。當兩個學(xué)期過去，我三年級了，新教學(xué)樓也建好了。我看著那嶄新的教學(xué)樓、課桌椅、黑板、回想起了以前的老式木質(zhì)椅子和墻角布滿蜘蛛網(wǎng)的舊教室，十分羨慕現(xiàn)在的課堂。
不過“大改革”遠遠還沒有結(jié)束。教學(xué)樓建好后，學(xué)校又建起了乒乓球臺，并把沒有籃筐的籃球架裝上了新的籃筐。
到了三年級下學(xué)期，“大改革”結(jié)束了，我們的學(xué)校也已經(jīng)煥然一新了，并被評上“花園式單位”的榮譽稱號，那時我們的學(xué)校才變成了現(xiàn)在這美麗的模樣。
雖然這些年來我們學(xué)校并沒有什么大的變化，但是我們的校園變得更加美麗，更加干凈，更加文明，教學(xué)也更加完善了。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
好老師有很多種，可是我心目中的好老師卻只有一種。
上課了，隨著一陣腳步聲，從教室的門外走進一位女老師，她水汪汪的大眼睛顯得格外慈祥，櫻桃似的小嘴說起話來如流水一般，響亮而親切；她一直是精神飽滿，總是帶著迷人的微笑。
在課堂上，老師講課講得有聲有色，同學(xué)們都聽得津津有味。老師對每一個學(xué)生都非常關(guān)心，不會偏心于任何一個學(xué)生，她會隨時回答同學(xué)們提出的問題，而且非常高興同學(xué)們能夠提出各種不同的問題，老師聽了問題后會立刻回答，并且講解給同學(xué)們聽。老師淵博的知識令我們羨慕和贊嘆。
老師的`粉筆字寫的很好，既工整又流暢，同學(xué)們看了之后都希望自己也能寫得那么一手好字��！當我們的成績不好時，老師就會自己給我們補習；當我們考試考得不理想的時候，老師會耐心的找我們談話，分析考得不好的原因，然后給我們做一些引導(dǎo)，讓我們?nèi)ジ倪M這些缺點，并鼓勵我們好好學(xué)習，努力進取，對我們充滿信心。在課堂之外，不管我們遇到什么不開心的事情，或者同學(xué)之間發(fā)生了一些矛盾，我們都非常愿意告訴她，她就像是我們的知心姐姐一樣，親切的為我們解除煩惱。
只要有時間，老師就會講一些課外知識以及一些做人的道理。有時還會和我們做游戲，看到我們這么開心，老師也很開心了！
這就是我心目中的好老師！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我長大后想做一名廚師，一名精通全部菜肴的廚師，我要看遍全世界的菜譜，為我親愛的人做出一頓豐盛的、充滿愛的飯，讓他們吃了后會感到無比幸福。
首先，我要給老師做一頓飯，因為是老師教會了我知識，而且，老師每次都來的最早，然后就開始站在講臺上，來了有十幾個人的時侯就開始領(lǐng)著我們讀書，把嗓子都累啞了，但老師還在領(lǐng)讀。下課的時侯，還得處理事情，同學(xué)發(fā)生矛盾了，老師還得急忙處理。有的同學(xué)有問題了，還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的聲音為我們講題，一遍又一遍的重述著，為那些不會的學(xué)生講題，一直講到會。老師要站四十分鐘才可以休息，我們是坐著的，有時看見老師累，我真想把我的椅子讓給老師坐。中午，老師還不一定回家，有時回到家還得備課，沒時間跟自己的孩子相處，來到學(xué)校有時還得幫值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，然后像上午一樣站著為我們講課，到了放學(xué)時，全校都靜靜的'，可辦公室里是老師用紅筆改作業(yè)和按鍵盤、按鼠標的聲音，忙完后已經(jīng)是七點左右了，老師才能回家和親人團聚。 其次，我想給家人做一頓香噴噴的飯，因為我覺得他們一直把我當成他們手中的寶，去愛我，去疼我，我的爺爺每天都接我送我，無論刮風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，他總會準時叫我，生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙，每天早起晚歸，不過只要有一點時間，就會給我講做人的道理，知識。
因此，我才想給他們做一頓美味可口的飯。 我的夢想就是做一名廚師，我還要做一名有愛心的廚師，我要開很多家飯店，只要有困難，吃不到飯的，都可以來這免費吃，怎么樣，我的夢夠偉大吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
今天返校日，快放學(xué)時下起了雨，我正站在教室窗前，看著窗外，希望雨此時能停下來，免得孩子們挨澆�！袄蹓牧税桑 �，一句問候從身后響起，我回身一看，居然是我們新來的校長。我趕忙說：“還行”。我在腦中快速的搜索，新校長姓什么？隨口喊了一句孫校長，立刻反應(yīng)過來不對，校長不姓孫，姓什么？是個很特別的姓氏。腦子還算靈活，想起來了，總算喊對了！
午餐時，和同事談起此事，同事卻說“我更絕”。她放完學(xué)生回到教室，進來一個人，第一反應(yīng)是接學(xué)生的家長，她問：“您接誰？”對方?jīng)]說話，她又問：“您是誰的家長？孩子們都放學(xué)了”。對方還沒有說話，只是笑。她忽然反應(yīng)過來，這是校長，趕緊喊。
雨不知什么時候停了，太陽出來了。下班的.時候，很多老師站在樓下還在看自己班的“玻璃”擦得干凈不干凈。
今天我感覺老師們累并快樂著。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我家旁有一個豐富多彩的公園，一年四季，景色迷人。
春天，鮮花盛開，夏天，綠樹成陰，秋天，鮮果飄香，冬天，雪花飛舞。每一個人看來，都會被陶醉其中。
春天，春暖花開，百花齊放，真是美不勝收。草地上面開滿了粉紅色的桃花，金黃色的迎春花，大地一片新綠。小草脫了黃色的外衣披上了綠色的新裝。小河里的冰融化了，清清的河水嘩嘩地流著，活蹦亂跳的魚在水中歡樂的'游來游去，還發(fā)出了聲音，那聲音很美妙，像是在開開心心的玩耍。河邊的柳枝長出了嫩綠的小幼芽，柳枝在春風中輕輕蕩漾。
夏天是一個燃燒的季節(jié)，驕陽似火、烈日當空。我看見在公園工作的勞動人民揮汗如雨、汗流浹背，一個個忙著除草、灌溉，他們真是不辭勞苦。這個火辣辣的季節(jié)，去玩了就滿頭大汗。樹木枝繁葉茂，都是綠樹成陰的。
秋天，秋風送爽，秋色宜人，涼風習習，真是一個金秋時節(jié)啊！寒冷的微風像一把大掃帚，把樹上的黃葉一片片的掃了下來，風再一吹，黃葉就像一個個亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞。還有酸甜可口的果子，在樹上密密麻麻的，這些果子讓在公園工作的勞動人民眉開眼笑�？墒�，在那秋水伊人的日子里，她靜靜的走了。
冬天，寒冬臘月，大雪紛飛，山寒水冷，整個公園白雪一片。下雪時，雪花像鵝毛一樣飄下來，雪在空中翩翩起舞。飄得像一個白色的世界。有些孩子在雪中盡情地玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗等等，真是豐富多腔。
這個公園真是美麗極了，我喜歡這個公園。
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