【優(yōu)秀】四年級(jí)的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
一次，我旅游后回家了，發(fā)現(xiàn)了一條牛仔褲。這條褲子到是挺好看，上面有許多亮片，可唯一的小缺點(diǎn)就是有一個(gè)破洞。我想：媽媽也真是的，比我還調(diào)皮，怎么把這么漂亮的牛仔褲弄破了呢？而且還不把它縫上，哎，平時(shí)媽媽忙，今天我就給媽媽一個(gè)驚喜吧！
我說(shuō)干就干，趕緊把針和線找了出來(lái)。再回憶起外婆平時(shí)縫衣服的樣子，然后一針扎下去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)很丑的洞在說(shuō)：“嘿，小主人，我這可是一種藝術(shù)，你把我毀了，我們整個(gè)牛仔褲家庭都會(huì)變丑的�！薄斑@算藝術(shù)？”我說(shuō)道，“這都算藝術(shù)，那就根本沒(méi)有什么不是藝術(shù)了，所以我必須你的嘴縫上。免得你張揚(yáng)”我將針插下去，這下破洞慌了，說(shuō)“不行呀，你這么做了，你會(huì)后悔的！”“哼，我不信，我這輩子，就真沒(méi)后悔過(guò)！”我理直氣壯地說(shuō)，接著迅速把破洞縫上。OK，完成了，我把腳伸進(jìn)去一試，呀，不好，只顧著和這個(gè)洞談話，一不小心把前面和后面縫在一起了�？墒俏也](méi)有放棄，我拿出剪刀一剪，糟糕，我把其它地方連著剪破了，看來(lái)我不可以再使用針和線這種可怕的東西了，于是我拿出了透明膠。
“太好了，我又可以說(shuō)話了，不過(guò)就是嘴巴大了點(diǎn)�！背蠖锤吲d地說(shuō)�！昂�！”我生氣地說(shuō)“別高興得太早，待會(huì)你還是不能說(shuō)話的'”丑洞捂住嘴，瞪大了眼睛，這還差不多。趁此機(jī)會(huì)，我馬上剪下雙面膠貼上去。可是丑洞還在說(shuō)：“小主人，求你了，放過(guò)我吧，這樣不是很好嗎？”我停了下來(lái)瞟了一下它，然后繼續(xù)行動(dòng)。由于太快，貼歪了，然后一扯，我后悔了——-我把亮片扯掉了。亮片抽泣著說(shuō)：“噢，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的牛仔褲家族�！蔽覠o(wú)辜地看著亮片。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看了看這個(gè)亮片掉了，破洞變大了的牛仔褲，哭喪著臉說(shuō)“我的姑奶奶呀，你也太OUT了吧！人家是故意的，為的就是潮，這是一種前衛(wèi)呀！”我在媽媽身旁驚呆了，原來(lái)破洞說(shuō)的是實(shí)話�？次野堰@“藝術(shù)品”給糟蹋得成何體統(tǒng)？
現(xiàn)在想起這件事，就要笑好久。
四年級(jí)的作文 篇2
我的弟弟長(zhǎng)得很帥氣，他也很淘氣，他的名字叫——?jiǎng)⑾柙骸?/p>
他有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張白里透紅的小臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。
他很淘氣，每次見(jiàn)了我都叫：“好哥哥、壞哥哥還有個(gè)老哥哥。”每次都惹得我哈哈大笑。因此我特別喜歡他。
弟弟每天上幼兒園回來(lái)都會(huì)把學(xué)的古詩(shī)改成自己寫(xiě)的比如春曉這首詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，學(xué)了以后他在家左思右想最后終于想出來(lái)了——
夏眠不覺(jué)曉，
處處蚊子咬。
打上敵敵畏，
不知死多少。
他念給我們聽(tīng)他改的詩(shī)以后，我們都笑的前俯后仰。
弟弟一到我家里來(lái)就一直玩我家的一只小烏龜，有一次他玩著玩著就把它給扔了出去，小烏龜不見(jiàn)，我就打他的`屁股，他就哇哇哇大哭。我去找小烏龜時(shí)他卻在那里偷偷笑呢。：“哦原來(lái)他在騙我。”他朝我扮了個(gè)鬼臉就跑了。
我喜歡這個(gè)既可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟！
四年級(jí)的作文 篇3
哪兒的山楂最好吃哪？當(dāng)然是夏教的山楂了！你也許會(huì)半信半疑地問(wèn)：“夏教的山楂真那么好吃嗎？”別急，別急，聽(tīng)了我對(duì)夏教山楂的介紹，保你會(huì)翹起大拇指，對(duì)夏教的山楂嘖嘖贊嘆：“果然名不虛傳！”
山楂樹(shù)春天長(zhǎng)葉，夏天結(jié)果，秋天就成熟了。熟透了的山楂看上去光滑可口，非常紅潤(rùn)，看著那又大又紅的山楂，真是讓人垂誕千尺。山楂可以做成灌頭等食品，山楂還可以做成“山楂丸”，可以開(kāi)胃消化等功能�？赡苣銜�(huì)問(wèn)：“那夏教山楂味道怎么樣哪﹖”
這山楂可以做成很多種，接下來(lái)我想大家介紹一種山楂糕點(diǎn)，叫山楂糕，山楂糕的'做法很簡(jiǎn)單；把山楂的核去掉，洗一洗山楂肉，然后把山楂放入鍋里蒸或者煮一下，熟了以后，揭開(kāi)鍋蓋，一股又香又酸的山楂香味撲鼻而來(lái)，叫人有一種很舒服的感覺(jué)，把熟透了的山楂拿出來(lái)，放在一個(gè)碗或盤(pán)子里，看著山楂的分量加入適量的糖，把糖完全融入在山楂里，山楂糕就做成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見(jiàn)了一股山楂的香味。吃一口，在嘴里仔細(xì)咀嚼，又酸又甜，真可謂極品！
聽(tīng)了我的介紹，不愛(ài)吃山楂的人是不是也喜歡上它了？那就快來(lái)嘗一嘗吧！
四年級(jí)的作文 篇4
我的爸爸今年三十八歲了，他不高不矮，不胖不瘦；高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴角每次都會(huì)露出微笑。
爸爸平時(shí)非常愛(ài)嘮叨，我一開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他熟悉的聲音就從我的耳邊響起：作業(yè)要寫(xiě)快一點(diǎn)，注意保持姿勢(shì)，要認(rèn)真，不要馬虎，寫(xiě)完了一定要檢查。每次出門(mén)時(shí)，都要說(shuō)好多關(guān)于注意安全的話，把我的頭都快說(shuō)大了。
但是有一件事讓我改變了對(duì)爸爸的看法。記得一年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試前，爸爸又叮囑我考試要認(rèn)真讀題，做完后一定要認(rèn)真檢查，我把爸爸的'話記在了心里。終于考試了，題目很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，這時(shí)我想起爸爸的話，于是認(rèn)真地檢查起來(lái)，不一會(huì)我就檢查出了幾個(gè)小錯(cuò)誤，可真險(xiǎn)呀！差點(diǎn)我就得不到一百分了。
爸爸，我終于明白了，您的嘮叨是對(duì)的，這其實(shí)飽含了您對(duì)的我愛(ài)。我現(xiàn)在喜歡您的嘮叨了，我要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇5
我沒(méi)有什么特點(diǎn)，長(zhǎng)著一張大眾臉的我混在人群就會(huì)再也找不出了，沒(méi)有所謂的主角光環(huán)，只是一個(gè)路人，一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的配角。
但，就是這樣的一個(gè)我，卻被迫要參加學(xué)校的朗誦比賽----班中參加的人數(shù)太少，老師只能自己點(diǎn)名來(lái)補(bǔ)上。而得知消息的我也沒(méi)有表現(xiàn)的那么緊張，只是“為什么要這樣”的抱怨幾聲�！皩�(duì)于我來(lái)說(shuō)，我只是個(gè)配角，本來(lái)就不需要表現(xiàn)的太好，對(duì)嗎？”我在心里輕聲對(duì)自己說(shuō)。
夜幕降臨了，我躺在床上，看著天花板，久久不能入睡。一顆心砰砰地快速跳動(dòng)著，表現(xiàn)出我心中的不安。
“我為什么會(huì)那么緊張”我心里想著。我只是一個(gè)配角，只是蕓蕓眾生的一員，作為一個(gè)配角，我不需要表現(xiàn)那么完美，我不應(yīng)該如此緊張。而為什么我的心會(huì)跳的那么快，我自己也因緊張而失眠。為什么我會(huì)如此在意那即將到來(lái)的`朗誦比賽。我思考著。月光透過(guò)窗戶照進(jìn)房?jī)?nèi)，照在我的臉上，我抬頭望向窗外，一輪皎潔的明月正掛在那里，整個(gè)夜空很寧?kù)o，沒(méi)有一絲喧囂，我的心也漸漸被這寧?kù)o的氣氛抹平，不再緊張不安，恍然間，我明白了自己的心---原來(lái)身為配角的我也想成為主角。
朗誦比賽就要開(kāi)始了，我們排練剩余的時(shí)間也在逐漸減少，而我也一改之前的毫不在意，開(kāi)始全神貫注的練習(xí)著文章的朗誦。
比賽終于開(kāi)始了，我們的朗誦順利完成，和我所預(yù)料的一樣，我們的朗誦沒(méi)有引起注意，沒(méi)有獲獎(jiǎng)。但是，我卻在認(rèn)真的朗讀中感受到快樂(lè)，感受到專(zhuān)心努力的快樂(lè)。因?yàn)�，我已�?jīng)明白，在我的心中，我一直都是我人生旋律的主角，唯一可以譜寫(xiě)自己人生旋律的當(dāng)然主角。
我的舞臺(tái)，我做主。
四年級(jí)的作文 篇6
大家知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句詩(shī)嗎？今天我要稱(chēng)贊的正是梅花那頑強(qiáng)不屈的精神。
暑假后的一天，我發(fā)現(xiàn)我家旁邊有一棵光禿禿的大樹(shù)，它的姿態(tài)很美，枝干彎彎曲曲的，就像書(shū)法家潑墨寫(xiě)上的大字，可就是不像其它的樹(shù)長(zhǎng)滿綠葉，它可是禿頂司令哦。
到了深秋，我還是沒(méi)見(jiàn)那棵樹(shù)上有什么動(dòng)靜。的`確，除了棕色的樹(shù)干和枝條，也沒(méi)有其它東西，我認(rèn)為是一棵枯樹(shù)死樹(shù)，就不再管它。
冬天到了，外面下了一場(chǎng)大雪，我和伙伴出去打雪仗。我們跑啊跳呀笑啊，突然間，怎么這么香呀？我四處尋找，眼前出現(xiàn)了一片嫩嫩的粉色，那是什么花��！
走近一看，我看見(jiàn)那正是我以前給它判了死刑的一棵“枯樹(shù)”，粉嫩的花其實(shí)是梅花，它們?cè)谥︻^含笑綻放。
在嚴(yán)寒的冬天，其它的花早早枯萎凋謝，可梅花，它絲毫不害怕寒冷，天氣越惡劣，它開(kāi)得越美，還散發(fā)出淡淡的清香。
我想：人也要像這梅花一樣不怕苦，也一定要像梅花一樣頑強(qiáng)不屈！
四年級(jí)的作文 篇7
俄國(guó)著名作家高爾基有句話說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)書(shū)籍也有著一些領(lǐng)悟：書(shū)籍是我的良師益友，還是一個(gè)讓我增長(zhǎng)知識(shí)認(rèn)識(shí)世界的窗口。今天我要寫(xiě)的禮物就是我國(guó)著名童話作家葛翠琳奶奶編寫(xiě)的一套童話故事《歡樂(lè)的動(dòng)物世界》。
這一套童話故事共有六本，它們分別叫：《小花鹿》、《小灰兔》、《小刺猬》、《小山羊》、《小毛驢》和《小松鼠》。這里的每一個(gè)故事都詮釋著勇敢、互助、毅力、能力、知恥、奉獻(xiàn)等主題。這套書(shū)是在我一歲時(shí)爸爸送給我的.。一看到這套書(shū)，我就非常喜歡，每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我講這套書(shū)里的故事，媽媽如果不講我就不睡覺(jué)。在媽媽給我講故事的同時(shí)，我也在仔細(xì)觀察著書(shū)上的圖片。久而久之，我發(fā)現(xiàn)了：書(shū)中的語(yǔ)言描寫(xiě)的正是書(shū)上的圖片！我欣喜若狂，開(kāi)始媽媽講故事我看圖片，再后來(lái)媽媽講故事我?guī)椭瓡?shū)，能把文字和圖片結(jié)合起來(lái)。就這樣?jì)寢屘焯旖o我講故事，我天天聽(tīng)故事，我聽(tīng)了一年以后，差不多可以一字不漏的背下來(lái)了。雖然此時(shí)的我目不識(shí)丁，但是，看到哪一附圖畫(huà)我就能講出它上面的故事。我也能給爸爸媽媽、爺爺奶奶講故事了，這對(duì)于一個(gè)兩歲多的孩子來(lái)講是多么了不起�。⌒⌒〉奈野l(fā)現(xiàn)了書(shū)的奧妙，也開(kāi)起了我的智慧之門(mén)。
在后來(lái)的日子里我因此受益。我識(shí)字后就愛(ài)上了讀書(shū);在我上學(xué)后我又愛(ài)上了習(xí)作... ...。這一切，都?xì)w功于我的第一套童話故事書(shū)。書(shū)籍像甘甜的雨露滋潤(rùn)著每一個(gè)求知若渴的心靈，書(shū)籍更像一位無(wú)私的母親，把知識(shí)毫不保留的傳遞給了每一位讀者，讓他們一生受用。
四年級(jí)的作文 篇8
考試一直是我們最痛苦的事情，可這次的課堂里卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴”，隨著一陣美妙的音樂(lè)響起，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們！這堂課我們來(lái)場(chǎng)考試�！痹捯魟偮洌魂囮嚢晣@氣便傳來(lái)。老師見(jiàn)了，又說(shuō)：“這次我們不用試卷，只要每個(gè)人做一種動(dòng)物的動(dòng)作就可以了�！蓖瑢W(xué)們的心情轉(zhuǎn)眼從烏云密布變成了晴空萬(wàn)里，興致勃勃。有的正在苦思冥想，遲遲做不出決定，有的正急忙模仿著動(dòng)物的動(dòng)作。
第一個(gè)幸運(yùn)兒是小張，只見(jiàn)他猶豫了一會(huì)兒，然后頭翹得高高的，學(xué)著狼嚎叫了一聲，眼睛里充滿了邪惡的光芒，露出了尖銳的牙齒，做出一副撲咬的動(dòng)作來(lái)，背弓得彎彎的，我們也被他的動(dòng)作嚇到了，全班都愣在那。直到老師鼓掌，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，真是太棒了！
第二個(gè)是小陳，她頓時(shí)變得頓時(shí)乖巧極了，像小貓一樣臥在那，不停地舔著自己的.爪子，然后優(yōu)雅地跳到臺(tái)階上，靠在講臺(tái)邊睡起覺(jué)來(lái)，我們見(jiàn)了不禁贊嘆不已。老師的嘴角也微微上揚(yáng)，露出了滿意的笑容。
到我了！我激動(dòng)萬(wàn)分地走上去，如同小狗一樣露出舌頭，做出機(jī)靈的樣子，“汪汪”叫了一聲，眼睛也瞪得圓圓的，活潑地奔跑起來(lái)。同學(xué)們也向我豎起來(lái)大拇指。
接著，有像兇猛的老虎張開(kāi)血盆大口的，有像猴子四處亂竄的，還有像小豬悠然自得睡覺(jué)的……同學(xué)們個(gè)個(gè)演得栩栩如生，惟妙惟肖，逗得我們大家捧腹大笑，臉上都洋溢著高興的笑容。整個(gè)教室頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。
不知不覺(jué)，一場(chǎng)與眾不同的考試就在我們的歡笑聲中悄無(wú)聲息地過(guò)去了，而我們還意猶未盡，沉浸在歡樂(lè)里。
四年級(jí)的作文 篇9
大自然有許多有趣的動(dòng)物，今天我想來(lái)說(shuō)說(shuō)毛毛蟲(chóng)。
大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為毛毛蟲(chóng)是一種令人惡心的動(dòng)物，我以前也是這樣認(rèn)為的，但現(xiàn)在，我完全改變了對(duì)毛毛蟲(chóng)的看法，因?yàn)樗鼈兊挠職夂蛨?jiān)持，感動(dòng)了我，所以，我決定寫(xiě)寫(xiě)它們的優(yōu)點(diǎn)。
毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后可以改變成美麗的蝴蝶。但是大家知道嗎？在這過(guò)程中，毛毛蟲(chóng)最大的敵人，就是蛻變過(guò)程中的.艱辛和忐忑啦。
首先，毛毛蟲(chóng)要為自己造一個(gè)“小屋子”，這需要經(jīng)過(guò)十分漫長(zhǎng)的時(shí)光，毛毛蟲(chóng)要有足夠的勇氣和耐心才能夠完成這一項(xiàng)艱難的任務(wù)。可最驚險(xiǎn)最艱苦的要數(shù)已經(jīng)變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)從“小屋子”里爬出來(lái)的那一刻了。說(shuō)到這里，我先給大家講個(gè)故事吧：當(dāng)毛毛蟲(chóng)從“小屋子”里努力掙扎這出來(lái)的那一刻，突然有個(gè)好心人拿一把剪刀，幫助它破繭而出。雖然毛毛蟲(chóng)費(fèi)了很少的勁順利出來(lái)了，但是后果卻是悲催的，它只是掙扎幾下就死了。這個(gè)故事告訴我們，要想成為一只真正的蝴蝶，就必須竭盡全力地付出自己的努力，正如一首歌里唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
毛毛蟲(chóng)要變成美麗的蝴蝶，必須經(jīng)歷艱辛，更何況是我們呢？我們想成就大事，也一樣要有堅(jiān)持不懈的勇氣，和勇于付出，不怕苦的精神。
大家聽(tīng)了毛毛蟲(chóng)的故事，一定受到很多啟發(fā)吧，讓我們堅(jiān)持到底，永不放棄，努力靠近成功，加油！
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