四年級作文7篇[優(yōu)選]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級作文 篇1
古漢臺是我國漢朝時(shí)劉邦在漢中建的宮殿。它位于漢中市漢臺區(qū)東大街中段。它歷史悠久、遠(yuǎn)近聞名，是全國十大旅游勝地之一。
從東大街的北門進(jìn)去，一進(jìn)門，就看見一棵高大的皀莢樹，樹干非常粗，三個(gè)小孩子手拉手一起才能圍得住，樹非常高，抬頭一看，皀莢樹直入云霄。皀莢樹的旁邊是共二層樓高10米的`望江亭，是古代劉邦用來偵察周圍敵情的亭子，站在上面周圍的情景盡收眼底。亭子修得古香古色，上面雕刻有飛龍，感覺非常特別。
來到院子中間是一個(gè)古代兵器廳，里面陳列有銅劍、銅矛、銅鉞、銅戈、銅釜、陶杯、陶鬲，滄桑雞頭關(guān)，馬釘?shù)缺骱凸糯钣镁�。在大廳的左邊是摩崖廳，有鄐君開通褒斜道摩崖、石門摩崖、《石門銘》摩崖，最有名的是曹操寫的袞雪二字，袞字沒有三點(diǎn)水，是因?yàn)樗栌昧税拥乃�，袞雪摩崖袞水流�?jīng)過石門之下，因石多浪激，如飛雪翻滾，因此比喻為袞雪。
在這里，能感受到漢朝軍事和文化巨大的成就，為我們繼承和發(fā)揚(yáng)漢代文明打下了深厚的基礎(chǔ)。
四年級作文 篇2
自由在哪里?在我的生活里，它無處不在。自由像什么?像那只翱翔在湛藍(lán)天際的海鷗，自由得忘了回家的路!
自由在這里!沒有那學(xué)習(xí)競爭的壓力，少去了母親日夜為我忙碌的那份心，忘記了一切補(bǔ)習(xí)班的存在。我是一只勤勞的小蜜蜂，白天采摘著屬于自己的花蜜，晚上，對視著皎潔的月亮，伴隨著熒火蟲柔和的燈光，甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
自由在這里!和小伙伴不分日夜地玩耍嬉戲，和昆蟲比賽跑步。我會將它們寫成一封封信，寄向不知名的地方，讓所有的人一起分享我的快樂，聆聽旖旎時(shí)光的完美樂章!
自由在這里!街頭，小鳥穿著五彩衣裳，在電線上跳舞;白云姐姐在天空散步，偶爾下來問個(gè)好;瞧!那家店里的五個(gè)小孩，一手拿著糖果，一手拿著冰棒，臉上盡是滿足的'微笑，那片片紅暈，像天邊的朵朵彩霞，閃爍著快樂光芒。
自由在這里!我呼吸著春的氣息，伴隨著春的腳步，在油菜花叢里仰躺著。任春風(fēng)拂過臉龐，任甲蟲爬上腳丫，小鳥在耳邊輕吟。我把頭向右側(cè)，看見油菜花扭動(dòng)著腰，隨著音樂搖擺，天上的彩虹好迷人，就像絲絲抹不掉的笑……
我沉浸于自由的時(shí)光里，等著太陽公公的回信，等著它告訴我，它的自由生活如何美好!
四年級作文 篇3
我擁有過最美麗的理想，它們像一道極光在我心中劃出一條五彩的痕跡；像一個(gè)影字跟隨著我成長。
在一年級，老師曾問我們“你們的理想是什么？”我思索了不足一分鐘，便說出當(dāng)時(shí)的理想�！拔蚁氘�(dāng)語文老師！”我稚嫩的聲音回蕩在教室里。因?yàn)楫?dāng)老師可以教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，而我最喜歡語文，所以我的理想就是當(dāng)語文老師。可教室里回應(yīng)我的聲音卻是哄笑聲。但我已經(jīng)陷入理想的沼澤，沉侵在自己美好的理想之中了。
后來，我三年級時(shí)，才知道當(dāng)老師并不是我永久的理想。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任是十分重：需要備課。批閱作業(yè)……并沒有我想象的那么簡單，所以在那時(shí)，我的理想就變成了泡影。當(dāng)時(shí)，我的成績在班中一般般，名字總是排不到三好學(xué)生的名單中，因此我又一個(gè)理想產(chǎn)生了，當(dāng)三好學(xué)生。于是，便有了一種迫切感。
如今，我已是六年級的學(xué)生了，在三好學(xué)生的名單里，我的`名字已經(jīng)有兩年的存在了，小時(shí)侯向往的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。我的新理想將會再次出現(xiàn)。我喜歡看電視，看到演員豐富多彩的臉部表情時(shí)，內(nèi)心的理想就從這個(gè)喜好萌生。我想當(dāng)演員。我知道演員不分晝夜的工作�？墒牵以敢晕椰F(xiàn)在的理想去奮斗，去拼搏。
我的人生可能會有許多的理想，但這并不重要，重要的是在與會不會為現(xiàn)在的理想而奮斗。我，是為每一個(gè)理想奮斗。我為理想拼搏的經(jīng)歷將會成為人生最美好的回憶。
四年級作文 篇4
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，發(fā)梢有點(diǎn)發(fā)黃。還有一個(gè)愛出汗的鼻子，一雙大大的眼睛閃爍著智慧的光芒。雖然，她的外表并不美麗，但是，她在我的`眼中是最美的。
有一次，外面下著大雨，正好要學(xué)古箏，媽媽下了班就趕緊送我去老師家。我說：“今天下雨，地滑，要不不去吧�！眿寢屵�是堅(jiān)持要去。在路上，有輛車突然在我媽的車前面停了下來，媽媽連忙來了個(gè)急剎車，車在地上打了個(gè)滾兒，頓時(shí)，媽媽成了落湯雞。她趕緊從地上爬了起來，繼續(xù)上路，一邊開還一邊說：“快點(diǎn)，來不及了�！蔽蚁耄赫媸强蓱z天下父母心，父母做的一切都是為了孩子，而我們只知道頂嘴。
還有一次早上，我看見天氣晴朗，就翻出一件襯衫穿在身上，這時(shí)，媽媽說：“今天天氣不好，只是暫時(shí)的陽光，你把這件風(fēng)衣穿上吧�！蔽艺f了一聲：“我不冷。”就向?qū)W校跑去。到了學(xué)校，我差點(diǎn)凍成冰棍，躲在教室里不敢出來。這是，媽媽來了。我連忙出去，走到媽媽面前。她一邊給我穿衣服，一邊說：“早上叫你穿你不穿，以后我可不給你送了。"頓時(shí)，我感覺一股暖流流遍全身。
母親在和黑暗中給予我光明，母親在我寒冷時(shí)給予我溫暖，母親在酷暑中給予我一片陰涼，啊，母親真?zhèn)ゴ螅?/p>
四年級作文 篇5
去年，爸爸送給我一只可愛的小白兔。
這只小白兔的樣子十分討人喜歡：它有一對長長的耳朵，滿身雪白的絨毛和一雙閃閃發(fā)光的紅眼睛，我給它取名叫雪兒。
這只小白兔可有趣啦！剛到我家時(shí)，我給它喂白菜和胡蘿卜。發(fā)現(xiàn)它的兩只耳朵耷拉在背上，不肯吃我送給它的食物。于是我便離開了，躲在暗處觀察它的表現(xiàn)，沒一會它的'耳朵便豎了起來，津津有味地吃了起來。
還有一次，我?guī)е檻c公園的草地上去玩。我打開籠子，讓它在草地上吃草，我便去一邊快樂地玩了起來。一會兒，我去草地上找它，卻發(fā)現(xiàn)雪兒不見了。我心里想：“雪兒，你究竟到哪里去了？”找著，找著，我忽然在林間的小路上發(fā)現(xiàn)了它，我高興地把它攬入懷中，并對它說：“下次可不能再亂跑啦！”
小白兔，你帶給了我無窮的樂趣。
四年級作文 篇6
我曾經(jīng)蹲在小區(qū)的桂花樹下觀察野貓，也經(jīng)常端詳小螞蟻抬著食物一步步進(jìn)窩。然而，我最喜歡觀察的還是我家的新成員——“小白團(tuán)”。噓！小點(diǎn)聲兒，告訴你一個(gè)小秘密，這其實(shí)是我家小倉鼠。至于為什么取這個(gè)外號呢？你看看它小小的身子，白絨絨的皮毛，不就是一個(gè)白色的小團(tuán)子嗎？
“小白團(tuán)”非�？蓯�。它小小的頭就像是一個(gè)水果蛋糕：眼睛炯炯有神的，好像是兩顆藍(lán)莓，還不時(shí)地散發(fā)出獨(dú)有的光澤；嘴巴呈錐形，紅紅的，好似一顆草莓；耳朵微微翹起，不就是水果蛋糕的`巧克力嗎？它那兩只“小手”合攏，后腿微微站起，呈鞠躬狀的可愛模樣，任憑誰都禁不住想要摸一摸。
“小白團(tuán)”是個(gè)名副其實(shí)的搬運(yùn)工。只見它利索地咬起木屑和棉花，靈活地走上樓梯，二話不說扔進(jìn)小屋，又立馬調(diào)頭回來，咬起另一團(tuán)棉花，并用小嘴和”小手“讓棉花在木屑堆里打個(gè)滾，像滾雪球一樣，一朵小棉花變成了一個(gè)大絨球。這下“小白團(tuán)”的小嘴可就咬不住了，捧在胸前也抱不起來。惹得我哈哈大笑，正在我嘲笑它太貪心時(shí)，聰明的它竟然改變姿勢，用小嘴咬住“大絨球”的一角，后退著慢慢地把“大絨球”拖回了家。到了家門口，再轉(zhuǎn)身用頭一拱，“大絨球”就運(yùn)進(jìn)了家。就這樣，“小白團(tuán)”一次次不厭其煩地來回搬運(yùn)，一個(gè)溫暖的窩就這樣鋪成了！
“小白團(tuán)”靈活極了，是一位出色的雜技演員�？�，它攀爬著籠子，有時(shí)單“手”，有時(shí)“雙手”，一步一步走過籠子的每一個(gè)角落。有時(shí)也會“失手”摔下來，摔一個(gè)四腳朝天，但它一點(diǎn)兒也不怕，會立馬翻過身來，抖抖身上的木屑，繼續(xù)表演它的雜技。它還會去大轉(zhuǎn)盤里跑步，跑得飛快，大轉(zhuǎn)盤就會像電風(fēng)扇一樣轉(zhuǎn)起來，還發(fā)出“咕嚕咕嚕“的轉(zhuǎn)盤聲。
“小白團(tuán)”還是個(gè)吃貨。一旦找到食物，用雙“手”捧著食物，大吃特吃，就連瓜子殼也不放過。有時(shí)甚至吃一半抱回窩，在窩里繼續(xù)吃。任憑你怎么叫喚，也不理睬你。
可愛的“小白團(tuán)”，你是“勤勞搬工”，你是“雜技演員”，你是“貪吃小鬼”，你更是我無聊時(shí)的玩伴，給我?guī)頍o窮的童年樂趣。
四年級作文 篇7
“哈哈哈——”為什么教室里一片笑聲呢？原來，大家在玩很好笑的游戲，名字叫“快樂傳真”，游戲規(guī)則是：一個(gè)人根據(jù)詞語做動(dòng)作，后面的人一個(gè)個(gè)傳下去，由最后一個(gè)人說出答案。
游戲開始了，幾個(gè)同學(xué)排成一隊(duì)，老師神秘地和第一個(gè)同學(xué)說了一個(gè)詞，她點(diǎn)點(diǎn)頭，演示給后一個(gè)同學(xué)看，后面的同學(xué)動(dòng)作慢慢變化，像人老了一樣，到最后時(shí)，排在最后的同學(xué)一看，傻眼了，做的根本和第一個(gè)沒法比，她甘拜下風(fēng)。大家笑得前仰后合，卻猜不出是什么詞語。輪到最先的譚錦演示時(shí)只見她搖了搖頭，轉(zhuǎn)身一跳，我的`死黨李銘宸突然一叫：“搖身一變！”譚錦微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答對了。
當(dāng)男生組出場時(shí)，我毫不猶豫地站到了最后，李銘宸站在最前面來做動(dòng)作，我站在那兒，心怦怦直跳，只聽見后面的笑聲，我知道，有趣的動(dòng)作又發(fā)生了！可我卻不敢看，我聽到聲音越來越近，心里直打鼓：“快到我了，快到我了！”我從門里看到一個(gè)個(gè)人轉(zhuǎn)過頭，“會是什么詞語了？”我問自己，“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快！”突然，一只手拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，一會兒才緩緩轉(zhuǎn)頭，我后面的同學(xué)在胸前比劃了一朵花，接著雙手一抓，我一頭霧水，猜不出來。沒辦法，只得請李銘宸演示，只見他伸出四個(gè)手指，用一只手在額頭上搭了個(gè)涼棚，另一只手拿了什么東西似的打了三下，雙手一抓，我們不明白，頭還是搖的跟撥浪鼓似的，不知誰說了一聲“三打白骨精”！我們才恍然大悟，連連點(diǎn)頭。
一場場游戲正在繼續(xù)，大家笑得肚子都痛了。一個(gè)個(gè)滑稽搞笑的動(dòng)作做出來，惹來笑聲陣陣？
快樂的游戲在笑聲中結(jié)束了。
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