四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編[9篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編[9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec404.jpg)
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天是兒童節(jié)，按照約定，我、姐姐和老爸、老媽的角色互換——我是“大當(dāng)家的”；姐姐是“二當(dāng)家的”；老媽是“大小孩”；老爸是“小小孩”。哈哈，還沒(méi)開(kāi)始就忍不住想笑呢！
今天早晨，“大小孩”第一個(gè)起來(lái)，出去跳健美操。六點(diǎn)多，她剛一回來(lái)，就來(lái)到正在熟睡的我和姐姐身邊，“放肆”地把“大當(dāng)家的”和“二當(dāng)家的”搖醒，對(duì)著我們嬌聲嬌氣地說(shuō)：“‘當(dāng)家的’，我餓啦！”無(wú)奈，我們只好起來(lái)了，穿衣洗漱，抖擻精神，準(zhǔn)備進(jìn)入角色．
我洗漱完畢后，來(lái)到兩個(gè)“孩子”的屋里查看情況：“大小孩”在玩校信通博客，“小小孩”則是躺在床上。
我先對(duì)“大小孩”點(diǎn)點(diǎn)頭表示鼓勵(lì)，又用親切而又不失威嚴(yán)的聲音對(duì)“小小孩”說(shuō)：“該起來(lái)讀書(shū)啦！早晨的時(shí)間是最寶貴的，不要浪費(fèi)！”
“小小孩”聽(tīng)了，開(kāi)始慢吞吞地穿衣服。
“安頓”了“小小孩”，我又轉(zhuǎn)向了“大小孩”：“你也不要老是看博客了，洗漱了嗎？”“沒(méi)”，“大小孩”不好意思地回答：“我這就去洗澡！”我笑了一下。
“大小孩”說(shuō)：“‘大當(dāng)家的’，你來(lái)看一下，你在校信通的暑假書(shū)香活動(dòng)上排名第三——呵呵，我第二！”
我聽(tīng)了，也很高興，對(duì)“小小孩”說(shuō)：“希望你能以‘大小孩’為榜樣，努力寫(xiě)博！”
“小小孩”點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)我：“我還要洗澡嗎？”
我思索了一下，說(shuō)：“最好洗洗。頭也洗一下吧�！�
“小小孩”撒嬌說(shuō)：“我洗頭洗不干凈，你給我洗！”
我很快又說(shuō)：“那可不行。你都那么大了，也該自己洗了，要從小鍛煉獨(dú)立自主的能力！我像你那么大時(shí)都是自己洗！”
“小小孩”聽(tīng)了，半懂半不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很滿意自己制造的這個(gè)氣氛，對(duì)兩個(gè)“孩子”說(shuō)：“‘二當(dāng)家的’估計(jì)把飯做好了，我去給你們炒雞蛋。”說(shuō)著，走下了樓。
來(lái)到廚房見(jiàn)到了姐姐，告訴她當(dāng)大人的.感覺(jué)好極了！姐姐聽(tīng)了，嘴也癢癢了，也要去試試。于是，我在下面炒雞蛋，姐姐在上邊“說(shuō)教”。
到了吃飯時(shí)間，我們把“孩子”喊下?lián)?lái)�！昂⒆印焙爸俺燥垏D！”興沖沖地來(lái)到了桌旁。
“吃吧�！�(dāng)家的’還專門(mén)給你們倆煮了雞蛋�！�
兩個(gè)“孩子”哇了一聲，大吃特吃起來(lái)。
我和姐姐相視一笑。我對(duì)他倆說(shuō)：“一會(huì)呢，我和‘二當(dāng)家的’得去上班（補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)），這個(gè)碗筷就交給你們了，你們自己分工�！�
兩個(gè)“孩子”爽快地答應(yīng)了。
吃了一會(huì)兒，姐姐又說(shuō)：“‘小小孩’，中午你還回來(lái)吃飯嗎？”
“不了，我去同學(xué)家吃�！保ê呛牵鋵�(shí)他上班）
“你呢？”姐姐指了指“大小孩”。
“我也不了，同學(xué)請(qǐng)我吃飯呢�！保ㄆ鋵�(shí)是去商丘）
我說(shuō)：“那好，中午我們?nèi)ツ銈兡棠碳页燥埲��！?/p>
“恩，好的。”
我見(jiàn)時(shí)候不早了，掂起書(shū)包，對(duì)“孩子”說(shuō)：“好了，我上班去了。你們?cè)诩乙�，不管去哪里吃飯，都別忘了給我們打個(gè)電話。”
“好的，請(qǐng)‘當(dāng)家的’放心！”
我和姐姐跨出了家門(mén)。外面的空氣是那么的新鮮！花兒更紅了，草兒更綠了，微風(fēng)吹拂在臉上，舒服極了。又是一個(gè)兒童節(jié)——我們的生活是多么的美好！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期天，我去抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，突然，一張?jiān)谀睦镎钩龅呐f照片吸引了我的眼球。
那張照片拍攝的時(shí)間在1937年8月28日，地點(diǎn)是上海火車(chē)站南站。當(dāng)時(shí)，那里人山人海，人們聽(tīng)說(shuō)日本侵略者要來(lái)轟炸這里，所以都提著大包小包準(zhǔn)備逃離這兒，可誰(shuí)知道，日本的轟炸機(jī)早已等著他們了呢。只聽(tīng)“轟！轟！轟！”三聲，無(wú)數(shù)罪惡的子彈就炸死了不少人，原本人山人海、繁華熱鬧的站臺(tái)，霎時(shí)變得冷冷靜靜的。這場(chǎng)面沒(méi)有一點(diǎn)生氣。就在我無(wú)比低落的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)就在照片的左下角有一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩頂多兩三歲的樣子，他的身上全是鮮紅的血，就連臉上也都是血。小孩長(zhǎng)著嘴，好像在說(shuō)：“媽媽！爸...爸...！你......你們?cè)谀睦�？�?.....我餓了！”我的心也隨著他的`哭聲下沉、下沉。
我想問(wèn)日本人：“你們和我們一樣都是爸爸媽媽養(yǎng)大的，你們?nèi)绦淖尯⒆觽兪グ职謰寢寙�？讓我們行�?dòng)起來(lái)吧，維護(hù)世界的和平，制止那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)吧�！�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每當(dāng)我想起清潔工這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我的腦海里就會(huì)顯現(xiàn)出一個(gè)模模糊湖、有點(diǎn)駝背的身影，那就是我們小區(qū)的白爺爺。他是一名清潔工，每天默默無(wú)聞地工作，干的活比別人臟，比別人累，甚至被別人認(rèn)為是一份低級(jí)工作者，但他依然堅(jiān)守著自己的崗位……
白爺爺是個(gè)將近六十五歲的清潔工，每當(dāng)他干活時(shí)，黑黑的臉頰就會(huì)冒出雨滴般的汗珠，背就會(huì)再微駝一點(diǎn)，兩雙不大不小的眼睛炯炯有神。即使天氣很熱，大街上依就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影，他汗流夾背，但還一直在工作著，那就是白爺爺。一張樸實(shí)被汗水掩蓋住的臉黑得有光澤。他就是這樣默默無(wú)聞地為人民服務(wù)著，但是仍被很多人小瞧的清潔工。
有一次，修路了，很多清潔工都在打掃路邊的灰塵，這時(shí)，幾個(gè)淘氣的孩子就會(huì)在路邊清潔工們好不容易才掃起來(lái)的灰塵里蹦來(lái)蹦去，害得白爺爺他們又不得不重掃，幾個(gè)憤怒的清潔工叔叔就吼道“滾開(kāi)！小孩，走上面去！”那幾個(gè)不同學(xué)嚇得趕緊跑了。那幾個(gè)清潔工叔叔又罵了好一陣，繼續(xù)打掃。不過(guò)白爺爺對(duì)人一向和藹，不但大人敬佩，小孩也喜歡他。他從不說(shuō)淘氣的孩子，而是笑著說(shuō)：“走上面去吧，底下灰多，可別弄臟了你們的衣服。”說(shuō)著白爺爺就走上前去，輕輕地幫著那些孩子彈身上的土，邊彈邊說(shuō)“趕緊回家吧，別再玩了，別讓家長(zhǎng)擔(dān)心�！边@幾個(gè)孩子一聽(tīng)，乖乖地做個(gè)鬼臉，開(kāi)心地走了。那幾個(gè)叔叔看得目瞪口呆，趕忙給白爺爺伸了個(gè)大拇指，敬佩地說(shuō)：“白大爺，我們可真是太佩服您了，那幾個(gè)小子竟然這么聽(tīng)您的話，我們這次說(shuō)完，一會(huì)兒他們就又來(lái)了，您這一句話可就把他們打發(fā)走了，真靈，難道您不生氣嗎？”“有什么可生氣的.，你們小時(shí)候不也這樣嗎？”白爺爺笑著說(shuō)，幾個(gè)叔叔霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。說(shuō)完，白爺爺就又轉(zhuǎn)身繼續(xù)埋頭苦干，辛辛苦苦地掃地了。我在一旁靜靜地看著，這也使我更加敬佩白爺爺了。
的確，清潔工的崗位雖然在人們面前地位很低，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，白爺爺?shù)膷徫豢墒俏易罹磁宓模貏e是白爺爺，這樣默默無(wú)聞、任勞任怨的一位老人，難道不值得人們敬佩嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們手拉著手，共筑環(huán)境長(zhǎng)城，讓世界豐富多彩，讓我們活著更有意義。 環(huán)境很容易被破壞，也很容易復(fù)原，只要我們多一份責(zé)任，地球就會(huì)多一片綠色，我們不能一邊保護(hù)責(zé)任，同時(shí)又在破壞環(huán)境。
我們?nèi)绻匆?jiàn)有人破壞環(huán)境，應(yīng)該上前阻止，我們不單單是個(gè)人保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過(guò)來(lái)，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。
有時(shí)候，周?chē)沫h(huán)境也會(huì)對(duì)你的身體不利，所以，有些人就會(huì)選擇到山里去住，因?yàn)�，那里清凈，而且又沒(méi)有污染，吃的東西也沒(méi)有打農(nóng)藥，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高。
我們家園的水環(huán)境沒(méi)有得到保護(hù)和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢(shì)，多條主要河流水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，河水發(fā)黑、混濁，一到夏天河水便發(fā)出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設(shè)生態(tài)、現(xiàn)代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個(gè)因素不能忽視，那就是我們的水環(huán)境保護(hù)意識(shí)不高，沒(méi)有養(yǎng)成良好的節(jié)水、用水、保護(hù)水的習(xí)慣。
看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過(guò)的肆意橫流并直接排向河道的污水；看看那些河邊一個(gè)個(gè)正在排放污水的管道，你就知道我們的行為正在給河流帶來(lái)多大的污染。要知道我們每浪費(fèi)一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點(diǎn)洗衣粉，排向河流或管道的`每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做到：
一、 做節(jié)約用水的模范。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應(yīng)盡量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費(fèi)水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。
二、 做保護(hù)水資源的模范。自覺(jué)遵守環(huán)保法律規(guī)范，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學(xué)洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。
三、 做參與環(huán)保的模范。自覺(jué)宣傳環(huán)保的政策法規(guī)，對(duì)污染環(huán)境的行為用于勸阻和制止，帶領(lǐng)家人、親友、鄰里，以及其他不認(rèn)識(shí)的人一起養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
當(dāng)然，環(huán)保不僅僅是節(jié)約用水，還有其他的環(huán)保方式，需要我們?nèi)ヌ剿�、�?zhí)行、保護(hù)。
我們要讓自己的家園變得更美好，讓周?chē)氖挛餆ㄈ灰恍�，讓祖�?guó)迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環(huán)保的過(guò)程中，勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們每一個(gè)人應(yīng)該有的態(tài)度。
我相信：只要人人都保護(hù)環(huán)境，世界將變得更美好。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建更加美好的環(huán)境，一起加油、努力，共同行動(dòng)起來(lái)吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的家庭里有喜歡工作的爸爸，愛(ài)做家務(wù)的媽媽，當(dāng)然還有聰明機(jī)智的我。
喜歡工作的爸爸
我的爸爸可是一個(gè)典型的工作狂。每天早上醒來(lái)，爸爸就立馬拉起我說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！再不快的就來(lái)不及了！”我知道，他其實(shí)就是想讓自己快點(diǎn)去上班而已。我真的搞不懂了，為什么爸爸這么喜歡工作呢？是為了多工作多賺錢(qián)，還是他的人生本來(lái)就是為了工作這二字而存在的呢？
“愛(ài)做”家務(wù)的媽媽
我的媽媽可是一個(gè)終極家務(wù)達(dá)人哦！有一次，我把我的房間弄得全是橡皮削和各種生活垃圾，普通的'人可是要半小時(shí)才能打掃完成，想不到她竟然用了5分鐘就順利完成 了。你們是不是覺(jué)得我的比喻有點(diǎn)夸張，那你們就全錯(cuò)了。因?yàn)樗_實(shí)做家務(wù)速度一流哦！
愛(ài)淘氣的我
我是一個(gè)超級(jí)淘氣包，只要家里一有惡作劇的事情，第一個(gè)怪的人肯定是我。有一天晚上，我在玩電腦游戲，規(guī)定給我玩1小時(shí)的，結(jié)果剛到半小時(shí)，媽媽就不給我玩了，她說(shuō)：“玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)眼睛不好�！闭f(shuō)完她自己卻上起網(wǎng)來(lái)，我假裝下去吃東西，其實(shí)是去把樓下的英特網(wǎng)開(kāi)關(guān)給關(guān)閉了。老媽突然大聲說(shuō)到：“咦？網(wǎng)絡(luò)怎么沒(méi)有了？剛剛還好好的呢！”
這就是我們幸福的一家人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
盼望著，盼望著，北風(fēng)來(lái)了。小天使們又來(lái)到人間做客了。瞧，它們每個(gè)人都提著一個(gè)小籃子，里面裝滿了“梨花”，他們把“梨花”灑向了人間。
白色的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。它像蒲公英那帶絨毛的種子，像蘆花、像絲帶。它輕的'像煙，白的像銀。我站在雪地里，看到雪花飄飄悠悠地落下來(lái)。我伸出手，接住了一片雪花，我剛要仔細(xì)觀察，它卻又飛回到小天使的籃子里了，而我的手里卻只剩下了一個(gè)小水滴。哎，它可真淘氣！雪整整下了一上午，大地好似一張大網(wǎng)。
漫步清幽小徑，地面猶如鋪上了白色的地毯。咦，小天使們?cè)趺窗褔砺湓诜宽斏狭�？如果它們不戴圍巾，�?huì)生病的。車(chē)上鋪滿了棉絮，塊塊麥田猶如蓋上了棉被。農(nóng)民伯伯們最高興了，因?yàn)椤叭鹧┱棕S年”嘛！樹(shù)上掛滿了銀條。松花江旁的霧凇也形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。江面上的熱氣上升，遇到冷氣團(tuán)就落在了樹(shù)上，形成了霧凇。
小朋友們是最快活的，他們堆起了雪人。瞧，雪人的臉上有兩顆黑色的石子兒，是眼睛，胡蘿卜是嘴。還有的小朋友在打雪仗、滑雪橇呢。
我愛(ài)雪，因?yàn)樗儩崱Ｅ笥�，你�?ài)雪嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
童年的主旋律就是----快樂(lè)。
三歲的一天晚上，媽媽教我刷牙，這可是我第一次刷牙，心里當(dāng)然很高興！
一開(kāi)始，媽媽并沒(méi)有往我的牙刷上擠牙膏，她怕我刷不好把牙膏弄得到處都是。媽媽說(shuō)：“先看我是怎么做的�！蔽疫B眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉哪個(gè)細(xì)節(jié)。演示完了，媽媽又囑咐我：“刷牙的時(shí)候牙刷毛要緊貼在牙齒上，牙齒的.側(cè)面要上下刷，牙齒的上面要左右來(lái)回刷。記住了嗎？”我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)了頭，表示我學(xué)會(huì)了�！昂冒桑∧阍囍约核⑺�！”我高興得伸出兩個(gè)手指頭“耶！”
小心地蘸好水，慢慢地放進(jìn)嘴里，輕輕地刷……�！肮倍呁蝗幌肫饗寢尩男β��！霸趺戳�？”我莫名其妙地皺起眉頭，手也拿了下來(lái)。媽媽還是笑個(gè)不停，直到爸爸也跑進(jìn)了衛(wèi)生間�！俺鍪裁词铝耍俊卑职中ξ卣f(shuō)。
媽媽止住笑，說(shuō)：“小雪，再給你爸刷一遍�！蔽也桓覄�(dòng)，看著媽媽，一點(diǎn)都不明白。媽媽見(jiàn)狀，彎下腰，雙手捧著我的臉說(shuō)：“小雪，你知道嗎？刷牙的時(shí)候是手在上下左右動(dòng)，而不是頭呀！”
“��！”笑聲充滿了整個(gè)衛(wèi)生間。
我的童年是快樂(lè)的，這快樂(lè)不但屬于我一個(gè)人，他也在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在快樂(lè)著我身邊的人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我們的校園與其他學(xué)校不同，它在東山腳下，而且我們學(xué)校的樹(shù)特別多，有：高大的榕樹(shù)，挺拔的紅椿樹(shù)，散發(fā)出淡淡清香的桂花樹(shù)，還有備受同學(xué)們喜愛(ài)的含香花和松樹(shù)。
春天，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)會(huì)看到很多芽孢從榕樹(shù)上吐出來(lái)，不幾天那些芽苞里抽出了嫩嫩的葉子。從遠(yuǎn)處望去就像一把綠油油的大傘。當(dāng)太陽(yáng)照在空中射出了萬(wàn)道光芒的時(shí)候。站在樹(shù)上你會(huì)看到重重疊疊的枝丫下漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的.日影。
夏天在不知不覺(jué)中過(guò)去了。迎接我們的將是一個(gè)全新的秋天。
秋天，當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候，看到的是一棵停滿了千萬(wàn)只黃蝶的榕樹(shù)，一陣風(fēng)兒掠過(guò)，便吹來(lái)了陣陣清香，許多調(diào)皮的黃蝶便離開(kāi)了她們的母親，有的向地面飛去，有的向門(mén)外飛去，也有的黃蝶被濃濃的花香吸引到了桂樹(shù)旁。我繼續(xù)向校園里走去，這時(shí)腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么桂樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花就已經(jīng)發(fā)出了奇異的香味了呢？好奇心驅(qū)使我向那棵桂樹(shù)走去，只見(jiàn)許多小黃花藏在了葉子下面，也有的藏在枝丫里。它們看起來(lái)很健壯，可是摸起來(lái)卻是軟軟的，像是在對(duì)我撒嬌。
天氣越來(lái)越冷了，原來(lái)是淘氣的冬妹妹把“她”那件雪白的大棉襖送給了大地。當(dāng)我再次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，許多樹(shù)葉都落在了泥土上，只有那幾棵松樹(shù)依然挺拔，它們還是那么綠，這幾棵高大挺拔的松樹(shù)就像是幾個(gè)士兵在守衛(wèi)著我們的校園。
我們的校園里樹(shù)木很多，有許多鳥(niǎo)兒都在這里棲息。當(dāng)清晨霧散開(kāi)時(shí)，鳥(niǎo)兒們便發(fā)出了幾聲清脆的叫聲，生活在這樣的校園里讓我覺(jué)得愉快極了。
有時(shí)間到這里來(lái)游賞一番，相信你一定會(huì)被這里的美景吸引住，讓你流連忘返。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
秋姑娘來(lái)了，我期盼已久的秋游也來(lái)了，我興奮地連覺(jué)都睡不著。聽(tīng)老師說(shuō)，這一次失去消防部隊(duì)和景色秀麗的幕燕風(fēng)景區(qū)，我非常期待。
今天秋高氣爽。天高云淡。我坐在車(chē)?yán)铮煌５爻饷嫱煌�，總能看�?jiàn)路旁的小野花和飄落的秋葉，不時(shí)還有桂花的香氣撲面而來(lái)，到處都散發(fā)著秋天的氣息。
到了第一站——消防部隊(duì)。投入眼簾的是許多消防車(chē)和消防叔叔。我們排好隊(duì)，聽(tīng)著叔叔們講著關(guān)于消防裝備的小知識(shí)，我也去嘗試了一下戴氧氣罩，感覺(jué)不錯(cuò)，對(duì)著氧氣瓶的那個(gè)口子直冒冷氣。我們?nèi)サ?時(shí)間真準(zhǔn)，有幸目睹了消防叔叔們整裝待發(fā)的樣子，動(dòng)作迅速，秩序井然，好不威嚴(yán)。
我們又來(lái)到了幕燕風(fēng)景區(qū)，，哪兒美極了。有青山綠水的環(huán)抱，有高大的梧桐樹(shù)，有許多小花小草在向我們點(diǎn)頭微笑，還有水池中自由自在的魚(yú)兒……
不知不覺(jué)，我們就看見(jiàn)了許多只金手，有寶鏡手。青蓮花手……每只手上托的東西都有不同的寓意。繼續(xù)往前走，還有幾群在玩耍的小朋友，他們有的攀石。有的在津津有味的下棋……。更有趣的是，還有憨態(tài)可掬的彌勒佛和玩鬧一百個(gè)小孩子……
趁休息時(shí)間，我們一群女生在那里捉紡織娘，仔細(xì)地觀察小動(dòng)物和有趣的植物。還有許多人，拿出手機(jī)。照相機(jī)不停的拍照，恨不得把那令人驚顫的美，全都收錄下來(lái)。
期盼已久的秋游就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我還意猶未盡的沉醉在這美景之中。
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文08-16
[優(yōu)秀]四年級(jí)優(yōu)秀作文08-18
四年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-28
四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-12
實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-01
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-04
[優(yōu)秀]小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-06