四年級(jí)的作文7篇(集合)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　給大家介紹一下我的智慧校園，美麗的校園是位于博頌路和豐慶路交叉附近，周圍綠樹成蔭，生機(jī)勃勃。我們的智慧校園有二個(gè)校區(qū)：豐慶路校區(qū)和博頌路校區(qū)，豐慶路校區(qū)主要是一至三年級(jí)，博頌路校區(qū)是四至六年級(jí)。

　　我們的智慧校園很大，大的像個(gè)小星球，多媒體教學(xué)設(shè)備，老師做好的很多課件，都可以智能化播放，各種功能很齊全。智慧校園里還有很大的操場(chǎng)，在操場(chǎng)里可以打籃球，踢足球，跑步，抖空竹，跳繩等，特別是跳繩，上次學(xué)校測(cè)試，我還名列前茅呢！以操場(chǎng)為中心，操場(chǎng)的北邊是大門，西邊是升國(guó)旗的地方，東邊和南邊有花有樹。我們的校園充滿了智慧，我?guī)闳ンw驗(yàn)一下吧！

　　智慧校園的上課鈴聲一響，我們有序地來(lái)到教室里，第一時(shí)間做好課前準(zhǔn)備，安靜地等待老師講課。我們的老師很溫柔，每次講要點(diǎn)，我們就做好筆記。當(dāng)老師說(shuō)到“同學(xué)們，這個(gè)怎么寫”？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起手來(lái)，老師看到誰(shuí)不會(huì)做就挑誰(shuí)回答，讓他（她）起來(lái)說(shuō)，如果發(fā)現(xiàn)課堂沒(méi)有聽明白，真不會(huì)做的同學(xué)，老師就找來(lái)學(xué)會(huì)的同學(xué)教不會(huì)做的同學(xué)，直到明明白白，清清楚楚為止。那些表現(xiàn)積極的同學(xué)還有獎(jiǎng)勵(lì)。老師有空閑時(shí)，會(huì)給我們講一些課外知識(shí)，名人智慧的`故事。

　　智慧校園的課間時(shí)間，同學(xué)們有的在討論問(wèn)題，有的在玩耍，還有的在跳大繩，有時(shí)候玩的特別興奮，根本停不下來(lái)，需要老師親自出面才能叫停。

　　我的智慧校園里，還安排了一些特色的課程，比如我們周一和周三練習(xí)毛筆，使人能夠心平氣和；周二和周四看課外書，可以閱讀古今中外名人錄，寓言故事，科學(xué)發(fā)明，科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，這些都是我最喜歡的；周五練“習(xí)字冊(cè)”，老師要求字體一定要好，常言道：“字如其人”嘛。這就是我們的智慧校園，既生氣勃勃又充滿詩(shī)情畫意的校園。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我們進(jìn)入門廳，只見(jiàn)有一塊匾懸掛在門廳里，上面寫著“狀元第”。聽媽媽說(shuō)，此匾由學(xué)前街翁曾源（翁同和的侄子）宅移來(lái)，常熟在清代一共出了６位狀元，翁曾源是最晚的一位。在科舉制度廢除百年以來(lái)，僅有這塊“狀元第”匾仍保存至今，十分珍貴。匾的上框雕有二龍奪珠，左右各一龍，回視明珠；下框雕有雙鳳牡丹；四框雕有云山。全部加以真金描繪，制作精美。歷時(shí)已經(jīng)有一個(gè)半世紀(jì)，仍光彩如新。

　　我們又來(lái)到了第二進(jìn)。第二進(jìn)是轎廳，是貴客下轎、待茶和等候主人接見(jiàn)的處所。上置家堂，匾曰：“恩向日邊來(lái)”。左通賬房、教庠，有管家人等居住。右通玉蘭軒，是接待客人的'地方。我早聽說(shuō)玉蘭軒里陳列有巨型黃楊木雕《萬(wàn)物呈祥》，而且那上面雕有十二生肖，于是，我便迫不及待地和媽媽來(lái)到了玉蘭軒的陳列館里。我仔細(xì)地研究了一下，黃楊木徑約達(dá)６０厘米，根須虬曲盤纏，繁密達(dá)百數(shù)。雕刻家隨根須原形稍加斧鑿，即呈鳥獸蟲魚花果種種，諸如鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，無(wú)不形態(tài)逼真，栩栩如生。

四年級(jí)的作文 篇3

　　她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，此時(shí)下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　她十分愛(ài)看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來(lái)學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的.螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說(shuō)：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧�！蹦切](méi)帶書的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書，連聲道謝。

　　她也是一個(gè)很愛(ài)幫忙別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，此時(shí)里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用的訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。

　　她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(zhǎng)，只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但是她做組長(zhǎng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。

　　她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書、愛(ài)幫忙人、做事十分盡職的好朋友。

四年級(jí)的作文 篇4

　　貝貝在鄰居的狗中稱王稱霸已經(jīng)整整一年了，看著它比雪還白的皮毛時(shí)，你并不會(huì)把貝貝當(dāng)成霸王�？梢桓渌墓坊蜇垞屍鹗裁慈夤穷^、肉之類的`東西來(lái)，可比任何狗兇上百倍、千倍、萬(wàn)倍呢！

　　當(dāng)這個(gè)霸王也要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)貝貝還像嬰兒那樣矮小時(shí)，也出過(guò)一次洋相：那次貝貝想喝水，可不管怎樣左右跳也拿不到水，倒把全身上上下下左左右右前前后后淋了個(gè)透濕，成了“落湯狗”。我一邊笑一邊打趣地說(shuō)：“這種澡貝貝好像還沒(méi)有洗過(guò)吧……”

　　而今天，貝貝再也不是還在襁褓中的嬰兒了，而是一只又大又壯的大狗了。憑借這強(qiáng)壯的身體，它很快就成了周邊狗中的王了。有一次，貝貝去跟其他的小狗玩，有一只貓來(lái)?yè)v亂，貝貝不管三七二十一，直接把那只破壞友情的貓送到了西天。還有，如果貝貝來(lái)了，其他狗一定會(huì)迅速地讓一條道，否則，貝貝會(huì)送你一個(gè)“爪子紀(jì)念”的哦！

　　搶食貝貝肯定不在話下。其他狗如果在吃東西，貝貝來(lái)了，它們一定會(huì)恭恭敬敬地讓開，讓“老大”吃。如果那只“叛徒”頑固不化，非要跟貝貝搶食的話，大家就看好戲吧！

四年級(jí)的作文 篇5

　　春光明媚的周末，我和媽媽到嗇園去踏青。我蹦蹦跳跳地來(lái)到嗇園，左看看，右看看，嗇園里桃花、梨花、櫻花、海棠競(jìng)相開放，好一派爭(zhēng)奇斗艷!忽然，一陣嗡嗡聲傳入我耳中，一只身上黑黃相間正在采蜜的蜜蜂吸引了我。一下子，一個(gè)疑惑浮上腦�！鄯涫峭ㄟ^(guò)什么采蜜的呢?我克制不住自己的好奇心，便悄無(wú)聲息地向蜜蜂靠近。

　　蜜蜂好挑剔呀!飛到這朵花上聞一聞，味道太淡，不滿意;飛到那朵花上碰一碰，有股怪味兒，還是不滿意。終于，在經(jīng)過(guò)了一番精挑細(xì)選后，蜜蜂選中了一朵正散發(fā)著陣陣清香的桃花，開始貪婪地吮吸起來(lái)。我瞪大了眼睛，一眨不眨地觀察著它的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它先搓著自己的觸角和腹部，將花上的花粉刮掉，再將它左右對(duì)稱的斧狀上顎，還有由下顎和舌組成的小管的中間的.一條長(zhǎng)槽深入花朵中，便開始津津有味地吸取蜜汁。吸飽了蜜汁，蜜蜂挺著圓圓的肚子，滿意地拍著翅膀?qū)ふ蚁乱粋€(gè)目標(biāo)去了。

　　謎團(tuán)解開了，我一下子豁然開朗。我想，大自然如此神奇，還有更多的奧秘等著我去探索呢!

四年級(jí)的作文 篇6

　　我們甌海隊(duì)順利的進(jìn)入十六強(qiáng)，為了能更好的發(fā)揮我們大家的水準(zhǔn)，所以這次就換了一個(gè)場(chǎng)地“人工草坪”。

　　這次的對(duì)手是黃龍三小，因?yàn)槲覀兪堑谝粓?chǎng)比賽，一到場(chǎng)地就直接開始準(zhǔn)備活動(dòng)。比賽開始了，由對(duì)面先發(fā)球，哨聲一響！黃俊銘像公牛一樣向前搶球，嚇得對(duì)方不分南北西，就直接給斷下了，黃俊銘瘋狂帶球，直接射門，結(jié)果射飛了。

　　不知不覺(jué)上半場(chǎng)結(jié)束了，因?yàn)槲覀兪翘幱陬I(lǐng)先的狀態(tài)，所以教練終于叫我上場(chǎng)了！我們?cè)谝慌韵劝讶頍崞饋?lái)能在下半場(chǎng)能好好發(fā)揮！下半場(chǎng)的哨聲吹響了，大家紛紛上場(chǎng)，大家互相鼓勵(lì)！該輪到我們發(fā)球了，我讓陳偉發(fā)給我，我接到球，就直接帶球上去，傳給陳偉，跟他做二過(guò)一，順利地過(guò)進(jìn)。面對(duì)守門員，一定要把握住機(jī)會(huì)，我毫不猶豫的射門，球像利劍一樣向球門飛去，結(jié)果被守門員一拳頭打了出去，飛出了場(chǎng)外，這球非常遺憾。守門員發(fā)球，直接扔到了我們后衛(wèi)的腳下，他傳給陳偉，陳偉一個(gè)漂亮的直塞球傳給了我。這一次一定要射進(jìn)，球又飛了起來(lái)，往死角飛去，眼看就要進(jìn)了，結(jié)果打到了門柱，又沒(méi)有進(jìn)球。

　　比賽結(jié)束了，我們順利的進(jìn)入八強(qiáng)。我相信只要我們用上百分之九十九的.技術(shù)再加上百分之一的運(yùn)氣就一定能拿冠軍。

四年級(jí)的作文 篇7

　　一年一度的端午節(jié)如約而至，大人們又像往年一樣包粽子、插艾葉草，湄蘇河上依舊是鑼鼓喧天、熱鬧非凡……今年，我卻沒(méi)空去湊熱鬧，因?yàn)槲乙诩依锔棠虒W(xué)包粽子。

　　大清早，媽媽就去市場(chǎng)上買回了棕粑葉和糯米，我們一家人吃完早飯就開始忙活起來(lái)了。奶奶負(fù)責(zé)搭配食材，我和媽媽負(fù)責(zé)清洗粽粑葉，再把棕葉子分成一根一根的細(xì)絲。洗完手，我就開始學(xué)包粽子了。奶奶麻利地把棕葉子用一根筷子穿起來(lái)，掛在了椅子上，然后很嫻熟地把竹葉卷成一個(gè)漏斗形，先把一顆紅棗放進(jìn)去，接著再放點(diǎn)米，再把米團(tuán)團(tuán)地包住，用棕葉子牢牢地捆住，就這樣，一個(gè)粽子包好了。看到奶奶包得如此輕松，我躍躍欲試地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，讓我來(lái)包！今年咋們家的粽子全都由我承包啦！”奶奶和媽媽相視一笑，一起說(shuō)：“好，就讓你來(lái)包”。

　　我找了個(gè)小凳子坐下，高高地挽起了袖子，煞有介事地包了起來(lái)。首先，我學(xué)著奶奶的樣子，把粽粑葉卷成了一個(gè)漏斗形，然后就往里面裝米�？墒�，米剛一裝進(jìn)去就漏了出來(lái)。我不服氣，又試了幾次，還是這樣。奶奶看見(jiàn)我垂頭喪氣的.樣子，又好氣又好笑，連忙告訴我：“粽粑葉的下面一定要對(duì)成尖尖的角，而且手一定要把下面箍緊，這樣才不會(huì)漏出來(lái)”。我聽了奶奶的話，馬上就把粽粑葉箍得緊緊的，迅速往里面摻米，居然真的沒(méi)有漏出來(lái)！平時(shí)奶奶常說(shuō)：“櫻桃好吃，樹難栽”，這下我可算是明白了，看似簡(jiǎn)單的事情，不用心去做，也是做不好的。吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)后，我可再也不敢夸�？诹�，老老實(shí)實(shí)地按照奶奶教的方法來(lái)制作。

　　在經(jīng)過(guò)了幾次粽子垮掉的經(jīng)歷后，我終于摸出了一些門道，雖然最后還是包得松松垮垮的，沒(méi)有奶奶包得那么精致，但我仍然成就感爆棚，媽媽還幫我拍了照片做童年的回憶呢！

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