四年級(jí)的作文7篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
給大家介紹一下我的智慧校園,美麗的校園是位于博頌路和豐慶路交叉附近,周圍綠樹成蔭,生機(jī)勃勃。我們的智慧校園有二個(gè)校區(qū):豐慶路校區(qū)和博頌路校區(qū),豐慶路校區(qū)主要是一至三年級(jí),博頌路校區(qū)是四至六年級(jí)。
我們的智慧校園很大,大的像個(gè)小星球,多媒體教學(xué)設(shè)備,老師做好的很多課件,都可以智能化播放,各種功能很齊全。智慧校園里還有很大的操場(chǎng),在操場(chǎng)里可以打籃球,踢足球,跑步,抖空竹,跳繩等,特別是跳繩,上次學(xué)校測(cè)試,我還名列前茅呢!以操場(chǎng)為中心,操場(chǎng)的北邊是大門,西邊是升國(guó)旗的地方,東邊和南邊有花有樹。我們的校園充滿了智慧,我?guī)闳ンw驗(yàn)一下吧!
智慧校園的上課鈴聲一響,我們有序地來(lái)到教室里,第一時(shí)間做好課前準(zhǔn)備,安靜地等待老師講課。我們的老師很溫柔,每次講要點(diǎn),我們就做好筆記。當(dāng)老師說(shuō)到“同學(xué)們,這個(gè)怎么寫”?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起手來(lái),老師看到誰(shuí)不會(huì)做就挑誰(shuí)回答,讓他(她)起來(lái)說(shuō),如果發(fā)現(xiàn)課堂沒有聽明白,真不會(huì)做的同學(xué),老師就找來(lái)學(xué)會(huì)的同學(xué)教不會(huì)做的同學(xué),直到明明白白,清清楚楚為止。那些表現(xiàn)積極的同學(xué)還有獎(jiǎng)勵(lì)。老師有空閑時(shí),會(huì)給我們講一些課外知識(shí),名人智慧的`故事。
智慧校園的課間時(shí)間,同學(xué)們有的在討論問題,有的在玩耍,還有的在跳大繩,有時(shí)候玩的特別興奮,根本停不下來(lái),需要老師親自出面才能叫停。
我的智慧校園里,還安排了一些特色的課程,比如我們周一和周三練習(xí)毛筆,使人能夠心平氣和;周二和周四看課外書,可以閱讀古今中外名人錄,寓言故事,科學(xué)發(fā)明,科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,這些都是我最喜歡的;周五練“習(xí)字冊(cè)”,老師要求字體一定要好,常言道:“字如其人”嘛。這就是我們的智慧校園,既生氣勃勃又充滿詩(shī)情畫意的校園。
四年級(jí)的作文 篇2
我們進(jìn)入門廳,只見有一塊匾懸掛在門廳里,上面寫著“狀元第”。聽媽媽說(shuō),此匾由學(xué)前街翁曾源(翁同和的侄子)宅移來(lái),常熟在清代一共出了6位狀元,翁曾源是最晚的一位。在科舉制度廢除百年以來(lái),僅有這塊“狀元第”匾仍保存至今,十分珍貴。匾的上框雕有二龍奪珠,左右各一龍,回視明珠;下框雕有雙鳳牡丹;四框雕有云山。全部加以真金描繪,制作精美。歷時(shí)已經(jīng)有一個(gè)半世紀(jì),仍光彩如新。
我們又來(lái)到了第二進(jìn)。第二進(jìn)是轎廳,是貴客下轎、待茶和等候主人接見的處所。上置家堂,匾曰:“恩向日邊來(lái)”。左通賬房、教庠,有管家人等居住。右通玉蘭軒,是接待客人的'地方。我早聽說(shuō)玉蘭軒里陳列有巨型黃楊木雕《萬(wàn)物呈祥》,而且那上面雕有十二生肖,于是,我便迫不及待地和媽媽來(lái)到了玉蘭軒的陳列館里。我仔細(xì)地研究了一下,黃楊木徑約達(dá)60厘米,根須虬曲盤纏,繁密達(dá)百數(shù)。雕刻家隨根須原形稍加斧鑿,即呈鳥獸蟲魚花果種種,諸如鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬,無(wú)不形態(tài)逼真,栩栩如生。
四年級(jí)的作文 篇3
她,長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā),白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,此時(shí)下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看,是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜,你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次,學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了,而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來(lái)學(xué)校看,所以此時(shí),那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的.螞蟻。這時(shí),她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書,說(shuō):“我那里還有好幾本作文書,你們都拿去看吧!蹦切]帶書的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣,欣喜如狂地接過書,連聲道謝。
她也是一個(gè)很愛幫忙別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”,此時(shí)里面有許多的東西。例如:美術(shù)課要用的剪刀;語(yǔ)文課要用的訂書機(jī);數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有,我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí),她總是毫不猶豫地給別人先用,自我最后才用。
她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(zhǎng),只是一個(gè)小小的組長(zhǎng),但是她做組長(zhǎng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè),她都是第一個(gè)收齊;每一次發(fā)作業(yè),她都發(fā)得最多。
她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇,她就是我那個(gè)愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
貝貝在鄰居的狗中稱王稱霸已經(jīng)整整一年了,看著它比雪還白的皮毛時(shí),你并不會(huì)把貝貝當(dāng)成霸王?梢桓渌墓坊蜇垞屍鹗裁慈夤穷^、肉之類的`東西來(lái),可比任何狗兇上百倍、千倍、萬(wàn)倍呢!
當(dāng)這個(gè)霸王也要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)貝貝還像嬰兒那樣矮小時(shí),也出過一次洋相:那次貝貝想喝水,可不管怎樣左右跳也拿不到水,倒把全身上上下下左左右右前前后后淋了個(gè)透濕,成了“落湯狗”。我一邊笑一邊打趣地說(shuō):“這種澡貝貝好像還沒有洗過吧……”
而今天,貝貝再也不是還在襁褓中的嬰兒了,而是一只又大又壯的大狗了。憑借這強(qiáng)壯的身體,它很快就成了周邊狗中的王了。有一次,貝貝去跟其他的小狗玩,有一只貓來(lái)?yè)v亂,貝貝不管三七二十一,直接把那只破壞友情的貓送到了西天。還有,如果貝貝來(lái)了,其他狗一定會(huì)迅速地讓一條道,否則,貝貝會(huì)送你一個(gè)“爪子紀(jì)念”的哦!
搶食貝貝肯定不在話下。其他狗如果在吃東西,貝貝來(lái)了,它們一定會(huì)恭恭敬敬地讓開,讓“老大”吃。如果那只“叛徒”頑固不化,非要跟貝貝搶食的話,大家就看好戲吧!
四年級(jí)的作文 篇5
春光明媚的周末,我和媽媽到嗇園去踏青。我蹦蹦跳跳地來(lái)到嗇園,左看看,右看看,嗇園里桃花、梨花、櫻花、海棠競(jìng)相開放,好一派爭(zhēng)奇斗艷!忽然,一陣嗡嗡聲傳入我耳中,一只身上黑黃相間正在采蜜的蜜蜂吸引了我。一下子,一個(gè)疑惑浮上腦海—蜜蜂是通過什么采蜜的呢?我克制不住自己的好奇心,便悄無(wú)聲息地向蜜蜂靠近。
蜜蜂好挑剔呀!飛到這朵花上聞一聞,味道太淡,不滿意;飛到那朵花上碰一碰,有股怪味兒,還是不滿意。終于,在經(jīng)過了一番精挑細(xì)選后,蜜蜂選中了一朵正散發(fā)著陣陣清香的桃花,開始貪婪地吮吸起來(lái)。我瞪大了眼睛,一眨不眨地觀察著它的一舉一動(dòng)。只見它先搓著自己的觸角和腹部,將花上的花粉刮掉,再將它左右對(duì)稱的斧狀上顎,還有由下顎和舌組成的小管的中間的.一條長(zhǎng)槽深入花朵中,便開始津津有味地吸取蜜汁。吸飽了蜜汁,蜜蜂挺著圓圓的肚子,滿意地拍著翅膀?qū)ふ蚁乱粋(gè)目標(biāo)去了。
謎團(tuán)解開了,我一下子豁然開朗。我想,大自然如此神奇,還有更多的奧秘等著我去探索呢!
四年級(jí)的作文 篇6
我們甌海隊(duì)順利的進(jìn)入十六強(qiáng),為了能更好的發(fā)揮我們大家的水準(zhǔn),所以這次就換了一個(gè)場(chǎng)地“人工草坪”。
這次的對(duì)手是黃龍三小,因?yàn)槲覀兪堑谝粓?chǎng)比賽,一到場(chǎng)地就直接開始準(zhǔn)備活動(dòng)。比賽開始了,由對(duì)面先發(fā)球,哨聲一響!黃俊銘像公牛一樣向前搶球,嚇得對(duì)方不分南北西,就直接給斷下了,黃俊銘瘋狂帶球,直接射門,結(jié)果射飛了。
不知不覺上半場(chǎng)結(jié)束了,因?yàn)槲覀兪翘幱陬I(lǐng)先的狀態(tài),所以教練終于叫我上場(chǎng)了!我們?cè)谝慌韵劝讶頍崞饋?lái)能在下半場(chǎng)能好好發(fā)揮!下半場(chǎng)的哨聲吹響了,大家紛紛上場(chǎng),大家互相鼓勵(lì)!該輪到我們發(fā)球了,我讓陳偉發(fā)給我,我接到球,就直接帶球上去,傳給陳偉,跟他做二過一,順利地過進(jìn)。面對(duì)守門員,一定要把握住機(jī)會(huì),我毫不猶豫的射門,球像利劍一樣向球門飛去,結(jié)果被守門員一拳頭打了出去,飛出了場(chǎng)外,這球非常遺憾。守門員發(fā)球,直接扔到了我們后衛(wèi)的腳下,他傳給陳偉,陳偉一個(gè)漂亮的直塞球傳給了我。這一次一定要射進(jìn),球又飛了起來(lái),往死角飛去,眼看就要進(jìn)了,結(jié)果打到了門柱,又沒有進(jìn)球。
比賽結(jié)束了,我們順利的進(jìn)入八強(qiáng)。我相信只要我們用上百分之九十九的.技術(shù)再加上百分之一的運(yùn)氣就一定能拿冠軍。
四年級(jí)的作文 篇7
一年一度的端午節(jié)如約而至,大人們又像往年一樣包粽子、插艾葉草,湄蘇河上依舊是鑼鼓喧天、熱鬧非凡……今年,我卻沒空去湊熱鬧,因?yàn)槲乙诩依锔棠虒W(xué)包粽子。
大清早,媽媽就去市場(chǎng)上買回了棕粑葉和糯米,我們一家人吃完早飯就開始忙活起來(lái)了。奶奶負(fù)責(zé)搭配食材,我和媽媽負(fù)責(zé)清洗粽粑葉,再把棕葉子分成一根一根的細(xì)絲。洗完手,我就開始學(xué)包粽子了。奶奶麻利地把棕葉子用一根筷子穿起來(lái),掛在了椅子上,然后很嫻熟地把竹葉卷成一個(gè)漏斗形,先把一顆紅棗放進(jìn)去,接著再放點(diǎn)米,再把米團(tuán)團(tuán)地包住,用棕葉子牢牢地捆住,就這樣,一個(gè)粽子包好了?吹侥棠贪萌绱溯p松,我躍躍欲試地說(shuō):“這也太簡(jiǎn)單了吧,讓我來(lái)包!今年咋們家的粽子全都由我承包啦!”奶奶和媽媽相視一笑,一起說(shuō):“好,就讓你來(lái)包”。
我找了個(gè)小凳子坐下,高高地挽起了袖子,煞有介事地包了起來(lái)。首先,我學(xué)著奶奶的樣子,把粽粑葉卷成了一個(gè)漏斗形,然后就往里面裝米?墒牵讋傄谎b進(jìn)去就漏了出來(lái)。我不服氣,又試了幾次,還是這樣。奶奶看見我垂頭喪氣的.樣子,又好氣又好笑,連忙告訴我:“粽粑葉的下面一定要對(duì)成尖尖的角,而且手一定要把下面箍緊,這樣才不會(huì)漏出來(lái)”。我聽了奶奶的話,馬上就把粽粑葉箍得緊緊的,迅速往里面摻米,居然真的沒有漏出來(lái)!平時(shí)奶奶常說(shuō):“櫻桃好吃,樹難栽”,這下我可算是明白了,看似簡(jiǎn)單的事情,不用心去做,也是做不好的。吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)后,我可再也不敢夸?诹,老老實(shí)實(shí)地按照奶奶教的方法來(lái)制作。
在經(jīng)過了幾次粽子垮掉的經(jīng)歷后,我終于摸出了一些門道,雖然最后還是包得松松垮垮的,沒有奶奶包得那么精致,但我仍然成就感爆棚,媽媽還幫我拍了照片做童年的回憶呢!
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