四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
智慧，就像無形的云彩，漫無目的地飄浮在空中，而在校園里，它更是無處不在。
每個人都有一個校園，它可能快樂、可能輕松，可能功課緊、可能作業(yè)多。但是，它們都有一個共同特點——它們都存在著大量的智慧。校園就像是智慧的家鄉(xiāng)，它們在這里時而歡笑，時而奔跑，時而苦惱，時而憂愁。下面，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們參觀一下我的智慧校園吧！
你們看,這是教學樓，它可是每個學校的中心！同學們就在這里學習知識，老師則是在這里傳授知識。也就是說，這里是知識流動量最大的地方，而在這些復雜的知識當中，也隱藏著許多智慧�？催@兒，這片寬闊的草坪當然就是操場了，下課后，同學們就聚集在這里，它的前面中上了一排青翠的大樹，同學們下課后可以觀望大樹來休息眼睛，這也正是校園里的智慧之一�？茨莾海〗虒W樓旁邊的那幢房子，它就是辦公區(qū)，老師的辦公室就在那里，像這樣把學生的教室和老師的辦公室分隔開也存在智慧呢，因為這樣，老師在工作時，就不會被教室里傳來的吵鬧聲打擾到了。緊挨著教學樓的是車棚，它的上方有一個半透明的塑料棚，這樣，就是狂風暴雨也不會殃及到里面的`車子。車棚前面是國旗臺，上面立著一根高聳入云的國旗桿，它的最上方有著一面鮮紅的國旗。操場的最東面是廁所，就連這個廁所的位置也有智慧呢，這樣，把廁所放在操場上，就不會有班級聞到異味了。
這就是我的智慧校園，那么你們的智慧校園是什么樣子的呢？
四年級的作文 篇2
瞧！那些小魚兒正在自由自在地游來游去呢！一條像在跳舞，另一條呢，靜靜地呆在那里，搖著尾巴，給自己解解悶。
小魚兒身穿著黑色的大衣，小小的身體，還有三個鰭和一條靈活的小尾巴。它們有時調(diào)皮地游來游去，有時一動不動地在那里發(fā)呆，還有時游著游著，突然躍出水面，濺了小水花。
說小魚兒淘氣吧，的確是呀，不然它們怎么會經(jīng)常躍出水面，濺起朵朵水花，等我把地上的水拖掉，又躍出水面來呢！可是小魚兒每當聽到一丁點兒不對的動靜或有人狠狠地撞到了它們的水池，那可就完蛋了。它們會每人盯一個地方，看看是不是有誰搶占了自己的`地盤，或者誰破壞了它們的東西。它們一盯就是好長時間，如果抓到了入侵者，它們會一起享受，美餐一頓，然后繼續(xù)干自己的事。小魚兒游起泳來，姿勢可優(yōu)美了。
最后來說說小魚兒那條靈活的尾巴吧。如果有蚊子飛到了水面上，它會跳起來，用尾巴狠狠地把蚊子打出去，蚊子落在地上，就死了。如果有別的魚和它吵架了，小魚兒就會用尾巴打它幾下，然后沖過去用頭頂，直到它投降，才肯罷休。小魚兒游的時候，尾巴搖來搖去，像在跳舞一樣，十分靈活。它左右兩邊和背上各長了一個鰭，游動的時候像船槳一樣，非常迅速。
怎么樣，你們喜歡小魚兒嗎？它們雖然淘氣，但很有責任心，時時看管著自己的地盤。
四年級的作文 篇3
未來的海洋可不像現(xiàn)在這樣，那時的海洋的深處會有一座座海底城市。這些城市都是用珊瑚做成的，個個看起來都像一座座海底王宮。
而且人們發(fā)明了一種藥水，只要喝下它，就可以在大海中自由游泳，而且不用潛水衣。如果想到哪，可以抓住魚的尾巴，讓它將你送到那。未來的寵物不再是小狗小貓了，而是海豚，海馬。在海底可以像騎馬一樣騎著它們。運氣好的話可以捉一只鯊魚做自己的'寵物，騎著一只鯊魚出去玩多威風。
讓我們共同創(chuàng)造未來的海洋。
四年級的作文 篇4
我的筆筒中插著一支圓珠筆，綠色的筆桿，筆頭上盛開著鮮紅的玫瑰花�？晌覅s從來沒有用過它，仿佛它全身長滿了刺，因為它藏著我的一個小秘密。
星期五又到了，要發(fā)獎品了。老師規(guī)定作業(yè)書寫認真可以得到紅五星，每到30顆就可以換一個獎品�，F(xiàn)在我已有了27顆星，就差3顆。老師宣布換獎品了，這次的獎品是一支玫瑰花圓珠筆，那朵玫瑰花嬌艷欲滴，美麗極了！得到30顆星的同學立刻蜂擁而上，就像花果山的小猴子圍著從蟠桃會回來的'孫大圣一樣。同桌拿到了獎品，臉上笑開了花，我羨慕地看著。
這時，一個念頭從我腦海里一閃而過：自己添上3顆星不就行了！猶豫了一會兒，但終究沒能抵擋住玫瑰花的誘惑，環(huán)顧四周，大家都被老師的筆吸引了，我拿起紅筆悄悄地畫起星來，心“撲通撲通”地，像要跳出來似的，手似乎也不聽使喚了，抖抖索索地畫好了三顆星，就好像《黑貓警長》里的“一只耳”偷了糧食一般。
我忐忑不安地捧著畫滿30顆星星的書，走到老師面前，老師瞄了一眼，把筆給了我。筆在我手里沉甸甸的，原本嬌艷的玫瑰花卻紅得那樣刺眼。
這支筆在我文具盒里躺了三天，我沒用它寫過一個字。這三天，我通過努力又得到了3顆星，于是，我擦去了自己畫的3顆星。
這支筆成了我心底永遠的小秘密。
四年級的作文 篇5
我家有只可愛的小烏龜。它的殼是墨綠色的，殼上面有六邊形拼接起來的花紋，肚子上也有花紋，一圈一圈的.，很特別。小烏龜?shù)念^也是墨綠色的，眼睛很大，像一對鈴鐺，眼睛周圍有一條紅紅的花紋，這是它獨一無二的“胎記”，因為它是紅耳龜。它的小爪子看著鋒利，你肯定以為抓著非常疼，其實并不疼，只是方便它走路而已。它不吵不鬧，十分惹人喜愛。
小烏龜非常聰明。有一次，我在給小烏龜換水時，粗心大意地連盆帶龜?shù)乖诹诵l(wèi)生間里，還好小烏龜?shù)舻搅怂枧裕瑳]想到，聰明的小烏龜爬來爬去，爬到了水盆里，可水盆太滑，小烏龜顛來倒去，看上去十分不舒服，接著，嘴巴張著好像在說：“主人主人，救救我！”那樣子可愛極了，我趕緊轉(zhuǎn)身把清水換上，解救了小烏龜。
我家的小烏龜還很有趣。有一次，我?guī)托觚敁Q完水之后，它在盆里爬來爬去，可能是水盆里呆得煩了，想出來溜達溜達，我把它拿出來放到客廳里，一不留神，小烏龜竟不見了蹤影。我連忙起來找小烏龜，把屋里翻了個遍，找到它時，它已經(jīng)在沙發(fā)下面睡著了。原來，它是想和我捉迷藏啊。
��！我的小烏龜真可愛，不吵不鬧陪伴著我，我真不想讓小烏龜離開我。