實用的四年級作文3篇[實用]
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我很想我的小烏龜,因為一年前我把它放生了。
去年三月,媽媽給我買了一只小烏龜,小烏龜很可愛:它的腦袋是橢圓形的,一雙小小的眼睛,它的背上背著一個的殼,還有一個又短又小的尾巴,剛買回來時,首先我以為它是怕我們,當我們觸摸它,它就把頭、腳縮起來,當我們遠遠看著它的時候,它就把頭伸出來,并且我喂食,它也不吃,誰知,后來半月它連續(xù)絕食,所以我很擔心它,我想,是小烏龜太寂寞了,還是小烏龜生病了?
于是,我們商量決定把小烏龜放生,但我心里很舍不得,媽媽看透了我的心思,媽媽說:因為小烏龜不吃東西,小烏龜也是一條生命,我們應該愛護小動物。于是我們來到河邊,把小烏龜放了,誰知,小烏龜三步一回頭,它好像舍不得我們似的,這時,我的眼睛濕潤了;氐郊依,我寫了一首《送龜情》:春來龜已放,喂龜人哭泣,哭的'淚似雨,雨水灑天地。
一年多了,我一直忘不了小烏龜,不知小烏龜現在過得怎么樣?小烏龜長大了嗎?我多么想有一艘潛水艇,潛入水里,看看我的小烏龜,跟我的小烏龜說說我的心里話。
四年級作文 篇2
隨著張老師在班會上宣布:“為弘揚雷鋒精神,學校將舉行《學習雷鋒好棒樣》大合唱活動,21日進行年級比賽、28日進行校級比賽”的一聲令下。活動正式拉開了帷幕。
為了比賽能取得好成績,接下來的日子,我們全體同學在張老師帶領下了解了雷鋒叔叔的先進事跡和經典語錄;在老師的引導下,同學們認真學唱了這首歌曲,并表示一定要好好學習,用實際行動發(fā)揚雷鋒精神,在歌唱比賽中為班級贏得榮譽。
每天中午,只要你走進我們班級,隨時能聽到“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強……”優(yōu)美而又響亮的歌聲。在張老師的耐心指導下,同學們的刻苦訓練下,我們在發(fā)聲、藝術處理上均得到了很大提高。
初賽的日期21日到了,我們落落大方走上舞臺,面向評委們。伴隨著伴奏聲,我們以優(yōu)美而又響亮的歌聲“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”贏得了陣陣掌聲,初賽結果得了年級第一名。但我知道這個成績僅僅是開始,真正的挑戰(zhàn)在決賽。
決賽現場真是扣人心弦,歌唱雷鋒的歌曲此起彼伏,一浪高過一浪,熱烈的氣氛充滿了多功能教室。
終于輪到我們班級了。
我們身穿嶄新的`校服,精神抖擻,神采飛揚,面帶笑容走進了多功能教室。在翁灝陽神氣地指揮下,我們有力地唱著“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強……”。陣陣歌聲讓人精神煥發(fā),精力充沛。從評委老師、班主任、領導熱烈掌聲中和贊許的眼光,我已經感覺到我們決賽的成績很不錯。我默默的祝愿,希望我們班能獲得一等獎。
看來,功夫不負有心人,一分耕耘,一份收獲,比賽結果很快出來了,最終我們獲得了全校第一名好成績。
四年級作文 篇3
今天星期五,下午正好有一節(jié)班會課,張老師說這節(jié)課就玩一玩,張老師讓我們自己選。有人說:“玩下棋!庇腥苏f:“玩跳繩!薄^了一會兒,張老師提出了一個好主意,讓我們玩猜成語。我們都贊同了。然后張老師說規(guī)則:每組推選一個人上來,然后,張老師告訴他要表演的成語,接著,那個人來表演。好了之后,叫下面的人來猜,如果給他自己的小組猜對了,就加五分,如果給其他組猜對了,就加二分。接著,第一組就選了楊曉婷上來,和張老師在外面竊竊私語,過了一會兒,只見楊曉婷笑瞇瞇的`走進來,用左手指指了指右手掌,然后又指了一下腳。同學左思右想,凌宇菲自信地舉起手說:“指手畫腳!睆埨蠋熅忘c了點頭,就給第一組加上了五分。
接著到了第二組,沈一帆自告奮勇地舉起了手,張老師就選他上來,經過一番竊竊私語后。沈一帆走進來了。伸了三次手,還把兩只手放在頭的兩邊。這是什么成語,大家百思不得其解。都猜不出來。過了一會兒,大家實在猜不出來。張老師就叫沈一帆公布答案。“三頭六臂!贝蠹叶俭@奇了,原來是三頭六臂。因為是沈一帆自己公布答案的。所以每組都不能得分,真可惜。
之后我們有猜了“血口噴人”、“畫餅充饑”、“打草驚蛇”這些成語等等。最后,公布成績了,結果第一組是第一名,我們組是第二名,第三組是第三名,第二組是第四名,所以,第一組是冠軍。
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