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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
汽車(chē)在一條神奇的公路上行駛，周?chē)G草遍地，牛羊成群。
來(lái)到金銀灘，我興高采烈地下了車(chē)，哼著小曲兒漫步在美麗的草原。
頭頂?shù)奶炜照克{(lán)深遠(yuǎn)，周?chē)目諝馇逍绿饾?rùn)�？罩邪自贫涠�，變化萬(wàn)千：有“溫順的綿羊”，有“好吃的棉花糖”，有“打呼嚕的熊”……視線望向遠(yuǎn)方，無(wú)垠的藍(lán)天就像和無(wú)邊的草原合為了一體。我情不自禁地伸出手，想與那藍(lán)天白云來(lái)一次“親密接觸”。
草地是碧綠誘人的，其間混雜著一絲白色。在“哞哞哞”的叫聲中，我被吸引了過(guò)去。走近一瞧，原來(lái)是成群的羊兒，正在愜意地吃草。羊的身邊有悠閑“散步”的`牛，有“嬉戲玩耍”的牛。再看過(guò)去白的，黃的，灰的馬兒在綠野里奔跑，如夢(mèng)如畫(huà)。
金銀灘不僅有藍(lán)天，有白云，有牛羊，有綠草，更有那遍地金黃的油菜花，像金色的地毯，把金銀灘裝扮得格外美麗。一望無(wú)際的草原，點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)上尖下圓的蒙古包。在蒙古包旁，五色風(fēng)馬旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，風(fēng)馬旗規(guī)律的色彩，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。這時(shí)，一條美麗的“彩帶”——彩虹閃現(xiàn)在我的眼前。我不禁數(shù)起來(lái)：“紅、橙、黃、綠……”
藍(lán)天、白云、草原、牛羊……這么美的景色讓我陶醉了，我就像在童話世界里一樣。金銀灘，美不勝收！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的爸爸就是個(gè)醫(yī)生，他在治病防病生涯中為了完善自己的醫(yī)務(wù)水平，總就是不斷地學(xué)習(xí)。
爸爸看書(shū)查資料經(jīng)常到深夜。有時(shí)他一邊看書(shū)，還一邊在自己身上試針。常常痛得汗珠順著額角滾下來(lái)。媽媽不放心，勸告他不要這樣做，他卻微笑著說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生的每時(shí)每刻都要為別人著想，不能只想自己�！�
記得一個(gè)寒冬夜晚，細(xì)雨蒙蒙北風(fēng)乎乎地刮著，爸爸剛進(jìn)門(mén)，藥箱剛放下，就有人來(lái)敲門(mén)。爸爸趕忙把門(mén)打開(kāi)一看，原來(lái)就是五里外的小宋，他氣喘吁吁地說(shuō)：“他爺爺突然病倒了，不省人事�！卑职忠宦�(tīng)二話沒(méi)說(shuō)，背起藥箱，就跟著小宋急匆匆地走了。到了深夜，我被敲門(mén)聲驚醒了，我打開(kāi)燈。原來(lái)就是爸爸只見(jiàn)他全身濕漉漉的，衣服緊貼在身上，鞋上都就是泥水，一個(gè)勁兒打哆嗦。看到爸爸的這副樣子，我禁不住撲到爸爸懷里熱淚盈眶，說(shuō)：“爸爸您怎么……”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸高興……”。
爸爸就就是這樣一個(gè)對(duì)醫(yī)術(shù)精益求精的人，對(duì)病人極端負(fù)責(zé)的'人，我十分敬佩我的爸爸。我的爸爸作文700字我的爸爸400字作文我的爸爸作文
四年級(jí)的作文300字 篇3
大家好，我是一顆小小的灰塵，現(xiàn)在我來(lái)向大家介紹一下我們灰塵家族，家族分三種：工業(yè)灰塵、楊土灰塵、濃煙灰塵。
我們灰塵家族常常隔著門(mén)縫吹牛說(shuō)我們是骯臟的，可以導(dǎo)致人生病，其實(shí)并不是這樣的最重要的我們身上有許多寄生蟲(chóng)卵。
我們灰塵的個(gè)頭很小，可以用肉眼看都的'就是灰塵世界中的“大象”了。但是我們灰塵也有我們的好處，因?yàn)槲覀兪遣煌腹獾年?yáng)光打在我們身上我們就能削弱陽(yáng)光的刺眼性和阻擋紫外線的危害。進(jìn)而保護(hù)地球上的生物。小小的灰塵有著大作用，看下雨了，但是你看到了嗎？每點(diǎn)雨水中都有我們的身影，因?yàn)樗羝仨氁栏皆谖覀兩砩喜拍茏兂尚∷嗡哉f(shuō)我們的存在是有必要的。還有如果沒(méi)有我們天空只會(huì)出現(xiàn)一種顏色藍(lán)色，我們點(diǎn)綴了世界的紛彩。
小小的灰塵卻有著大大作用，只要人們懂得利用它，世界會(huì)變得更美好。
四年級(jí)的作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己的愿望，有的人相當(dāng)一個(gè)老師，希望自己可以教出一批優(yōu)秀的學(xué)生；有的人想當(dāng)一個(gè)航天員，看一看外面不一樣的世界；有的'人想考上理想的大學(xué)，為家人爭(zhēng)光……而我的愿望和他們不一樣。
我的愿望就是：想擁有一支馬良的神筆。你們應(yīng)該很想知道我要干什么吧？其實(shí)，我是要幫助在干旱地區(qū)的小朋友們。他們非�？蓱z，每天都喝不到干凈的水，所以，只要我擁有了馬良的神筆，我會(huì)幫他們畫(huà)幾條河，幾個(gè)湖泊，幾口井，一片海……再讓那里的烏云“嘩嘩”的下起大雨。這樣一來(lái)，那片土地將不再干旱。
我還會(huì)幫助貧困地區(qū)的小朋友，為他們畫(huà)上一片片牧場(chǎng)，讓他們有牛羊放養(yǎng)，有牛奶可以喝，有羊毛可以紡織成漂亮的衣服穿。我還要為山區(qū)的小朋友畫(huà)出一所所希望小學(xué)，都是一棟棟高大的教學(xué)樓，漂亮的書(shū)包，精致的文具盒，里面裝滿了各種各樣的筆。這樣，他們就和我們一樣，每天有書(shū)讀，有零食可以吃，有家人陪伴，開(kāi)開(kāi)心心的生活。
雖然，我的愿望看似遙遠(yuǎn)，但是，我相信，在多年后，它一定可以實(shí)現(xiàn)。也許，那是我的手中沒(méi)有馬良的神筆，但我可以付出智慧和勞動(dòng)，幫助有需要的人們，讓他們過(guò)上理想幸福的生活。我相信，我一定會(huì)成功的！
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我和爸爸、媽媽去商店買(mǎi)了一盆仙人掌。那個(gè)盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫媽媽再多買(mǎi)一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺(tái)上，天天盼著它們長(zhǎng)大，想看看動(dòng)物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過(guò)不去，一連過(guò)了好幾個(gè)月，只會(huì)懶洋洋地睡大覺(jué)，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時(shí)候才能看見(jiàn)你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開(kāi)始長(zhǎng)出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來(lái)，不禁暗自慶幸，幸好我沒(méi)把它扔掉。它的.毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的發(fā)亮。每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，我的眼睛就會(huì)有點(diǎn)疲勞，但是，當(dāng)我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌那綠色的光，當(dāng)我閉上眼睛時(shí)那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑著，在那時(shí)我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)?lái)了多少幫助��？直到現(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。
我愛(ài)那盆綠色的仙人掌，它的一生給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的學(xué)校四季都有美麗的風(fēng)景，春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)蔭，秋天瓜果飄香，冬天寒風(fēng)呼嘯。
在我們校園的一角有一個(gè)美麗的花園，一走進(jìn)花園，便會(huì)聞到一陣陣花香，那是桂花在飄香，濃濃的，給你一種非聞不可的感覺(jué)。再往里走，小路兩旁是青青的草地，微風(fēng)吹來(lái)，小草們會(huì)像你熱情地招手問(wèn)好。看腳下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你正走在五顏六色的卵石路上呢！看，前面有一個(gè)池塘，池水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)池水里有一群小魚(yú)游來(lái)游去，池面上有幾朵綠油油的睡蓮，雪的花瓣，淡黃色的花蕊，香味十足，像搖籃里托著一個(gè)嬰兒一樣。睡蓮下面的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有些睡蓮還沒(méi)有開(kāi)放，但是飽漲得馬上就要破裂似的。
拐一個(gè)小彎，再往里走，可以看見(jiàn)一棵高大挺拔的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)非常高，站在二樓才可以碰到它的枝葉，樹(shù)上的'葉子稀稀疏疏，不斷有葉子和花瓣掉下來(lái)。桂花還可以泡茶呢！
這就是我們美麗的校園，要想看更多的風(fēng)景，來(lái)我們學(xué)校參觀吧！我們的校園隨時(shí)歡迎您，您的到來(lái)讓我們的校園蓬蓽生輝！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法。那段經(jīng)歷，既困難又難忘。
剛開(kāi)始，老師讓我先學(xué)硬筆。他找來(lái)一本空白的米子帖，在每行的開(kāi)頭寫(xiě)幾個(gè)容易的.筆畫(huà)，讓我照他的樣子寫(xiě)下去。我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)，再小心翼翼地交給老師�？衫蠋熞唤舆^(guò)去，不但不高興，反而皺起眉頭。評(píng)到：“這個(gè)豎的筆畫(huà)要寫(xiě)得較長(zhǎng)，你看你寫(xiě)得這么短，是不是不好看？”我立馬點(diǎn)頭�！叭缓�，你寫(xiě)這個(gè)折的筆畫(huà)時(shí)要頓一下，再豎下來(lái)，你自己看看頓與不頓的區(qū)別�！薄斑�有你寫(xiě)臥鉤時(shí)要寫(xiě)得寬些，不然寫(xiě)出來(lái)的字就會(huì)歪歪扭扭，要好好下功夫練基本功！”我聽(tīng)了老師的建議，馬上糾正了錯(cuò)誤。老師又讓我照他給的幾個(gè)字寫(xiě)了一遍，但我還是寫(xiě)得歪歪斜斜，左右不平均，他便耐心地手把手教我，還告訴我要注意一些細(xì)節(jié)。漸漸地，我便熟悉了這些筆畫(huà)，也寫(xiě)得越來(lái)越好了。
數(shù)月過(guò)去了，老師開(kāi)始教我寫(xiě)毛筆字了。因?yàn)樾埳蠜](méi)有米子格，字的大小、間隔要自己控制，并且中途還要蘸墨、舔墨，這使剛學(xué)的我十分困難，但我心里同時(shí)也反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)念頭，我要超越那些比我厲害的人。就是這個(gè)信念，讓我一直堅(jiān)持練下去。
這段經(jīng)歷，讓我懂得了只有不斷挑戰(zhàn)困難，才會(huì)爬上書(shū)法藝術(shù)的高峰。
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