四年級的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我家養(yǎng)了幾只蠶寶寶，它們可愛極了！
蠶寶寶的身體呈圓桶形，胖胖的，黑黑的。一節(jié)節(jié)的像一列小火車。黑褐色、小巧玲瓏的腦袋下面長著一個(gè)小嘴巴。在它們的腹部長著四隊(duì)腳，胸部還長著三隊(duì)，尾部長著一個(gè)像“刺”一樣的東西，原來這叫蠶寶寶的尾角。
蠶寶寶最喜歡吃的食物是桑葉。桑葉碧綠碧綠的，筋脈縱橫交錯(cuò)著，葉邊參差不齊，仿佛是一把鋒利的鋸尺。我把嫩嫩的桑葉放入蠶寶寶的'屋子，它們就爭先恐后地向桑葉爬去，一伸一縮，不停的蠕動著，終于爬到了桑葉上。六只小腳用力地鉤住桑葉，狼吞虎咽地吃了起來。過了一會兒，桑葉已經(jīng)傷痕累累了。蠶寶寶吃飽了，在桑葉上一動不動，進(jìn)入了美麗的夢鄉(xiāng)！第二天醒來，打開蠶寶寶的屋子一看，它們在嬉戲著，而在旁邊是一團(tuán)密密麻麻的小黑點(diǎn)。原來蠶和人一樣，也是會吃喝拉撒的。
這就是我家的蠶寶寶，如果你來雪堰，一定要記得到我家來看它們呀！
四年級的作文 篇2
往事，如珍珠，在記憶的沙灘上閃閃發(fā)光；往事，如星辰，在記憶的天空耀眼生輝；往事，如花兒，在記憶的春天里芳香四溢；往事，如蒼鷹，在記憶的藍(lán)天中展翅飛翔……
小時(shí)候，我隨著媽媽來到奶奶家。那里暑氣逼人，花兒垂下了美麗的頭；垂柳也不再像往日那樣傲氣，只是在威風(fēng)的吹拂下蕩著秀發(fā)；石頭也在冒著輕煙……
再看看小溪里，鴨子和美麗的白天鵝在水中翹著尾巴，仰著頭，開心地唱著歌。正在這時(shí)，我看到奶奶家中那幾只垂頭喪氣的老母雞正無可奈何地用大翅膀使勁地吹散那熱氣時(shí)，心中一種同情之感便油然而生。我靈機(jī)一動，想到了一個(gè)好辦法。
于是，我想抓住一只老母雞，可它們卻機(jī)靈得很，上跳下竄、東躲西藏，我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住一只。我抱著母雞走到河邊，小心翼翼地將它放進(jìn)河里。
那只母雞一到河里便使勁地?cái)[弄兩只翅膀，在水中“哦！哦！”地叫著，正在這時(shí)，它突然再了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。我邊看邊鼓掌：“好，好，好！”心想：這只老母雞在水中一定是很涼爽，高興得在跳舞呢！說不定，它是在感謝我能幫助它驅(qū)趕暑氣呢！要不然——我把所有的雞都抱來，讓它們也快活快活吧！說干就干，我從雞窩里又抓了一只出來。正在我沾沾自喜之際，卻發(fā)現(xiàn)剛剛正在水中“跳舞”的雞不翼而飛了。我害怕極了，連忙放下手中的雞，那只雞便飛快地向雞窩跑去，邊跑還邊“咕咕”地叫著。看著那只沒有碰到水的雞安全地回到家后，我又在河岸邊徘徊，豆大的汗珠從我臉上流下。我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，那只雞慢慢地從水中浮上來，這才讓我長吐了一口氣，心想：原來這只老母雞去練閉氣功了，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
正在這時(shí)，奶奶見我凝視著小河，便走過來問我：“怎么啦？”我自豪地叫道：“看母雞游泳！”奶奶一聽，大驚失色。我見奶奶滿臉問號，便把事情一五一十地告訴了奶奶。我話音剛落，奶奶便和藹地對我說：“傻孩子，雞是不會游泳的，如果你讓它到河里去，它便會死的！”我眨眨眼睛，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
望著奶奶從小溪里撈起的那只雙眼緊閉的`母雞，我明白了這都是無知惹的禍，明白了無知是多么可怕的，今后一定要博覽群書，做個(gè)有知識的小博士。
四年級的作文 篇3
當(dāng)你走在車水馬龍，人來人往的苗圃街,也許一抬頭，就會看到一個(gè)建筑物，算不上氣派高大，但是無比雅觀、一塵不染。沒錯(cuò)，這就是我的校園——二七區(qū)苗圃小學(xué)。她坐落在苗圃街道上，成了一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。
一進(jìn)校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。我們仿佛走在進(jìn)入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是的操場和四周圍繞著的教學(xué)樓。堅(jiān)硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側(cè)，有一塊櫥窗，上面是張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚(yáng)，如果你仔細(xì)傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊(duì)歡快的叫聲。體育課時(shí)，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音，像一支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，黃白相間色樓房，時(shí)時(shí)傳來瑯瑯的'讀書聲。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯階上有指示上下安全行走的腳印。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細(xì)觀察的話，在樓梯的轉(zhuǎn)彎處，有一扇小小的窗，往遠(yuǎn)看，是火車車道和工廠。
到了二樓，你看到的第二個(gè)教室便是我的教室。上面掛著“四年一班”的小牌子，很干凈的門，走進(jìn)去，豁然開朗。我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有三扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無聲無息地蕩漾，后面，貼著我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻(xiàn)中尋找的最精當(dāng)、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團(tuán)結(jié)活潑、求實(shí)認(rèn)真”八個(gè)醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂，不敢有一絲一毫的松懈。
離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在走廊上，俯視整個(gè)學(xué)校，或抬頭仰望湛藍(lán)的天空，平視一座座苗圃的樓房，偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學(xué)習(xí)的疲勞。
當(dāng)你離開我們的校園，有必要再看一眼教學(xué)樓，望一望晴空萬里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門，有必要再凝視這毫不張揚(yáng)的校園和墻壁上懸掛著的一幅幅字畫，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。這就是我的學(xué)校，我摯愛的書香校園。
四年級的作文 篇4
我進(jìn)入石筍街小學(xué)快三年了，我覺得最難忘的一件事是去年參加全校的跳繩比賽，最后我們班獲得了第一名的好成績。
可誰能想到我在剛上一年級時(shí)，還基本不會跳繩呢！雖然我很努力地練習(xí)，但總是不得要領(lǐng)。上體育課時(shí)我經(jīng)常把腳都跳痛了，還是學(xué)不會�？粗芏嗤瑢W(xué)跳得那么輕松，我心里特別著急。去年老師通知要舉行跳繩比賽時(shí)，我很想?yún)⒓樱乙仓雷约旱哪芰�不夠，心里更是著急了。
這時(shí)我看見我的好朋友褚振寧也愁眉苦臉的，我就問他怎么回事。褚振寧說他正在為怎么提高跳遠(yuǎn)成績煩惱呢。我眼前一亮，說：“我跳繩也很差，干脆你教我跳繩，我教你跳遠(yuǎn)吧�！瘪艺駥幱淇斓卮饝�(yīng)了。
褚振寧告訴我，跳繩不能跳得太高，要讓繩子剛好從腳下劃過去，而且舞繩的幅度要小，動作要連貫，這樣就能把繩跳好了。我也告訴了他跳遠(yuǎn)的`方法。
后來我們經(jīng)常一起練習(xí)。慢慢的，褚振寧的跳遠(yuǎn)成績提高了，我的跳繩也越來越好。去年比賽前我如愿地被老師選入了參賽隊(duì)伍。比賽中我積極表現(xiàn)，發(fā)揮了最好的狀態(tài)，最后在大家的共同努力下，我們班獲得了第一名。我高興地手舞足蹈。
在石筍街小學(xué)里有很多我的好朋友，也有我喜歡的老師和同學(xué)們，我愛我的學(xué)校。
四年級的作文 篇5
十年前的我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，在我的心中有一個(gè)夢想，就是長大后能成為一個(gè)有用的人才。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了。我實(shí)現(xiàn)了我的.夢想，并成為了一個(gè)成年人。外面的世界也大有不同，許多人都使用了高科技。
我來到了外面的世界，和許多科學(xué)家等人成為了患難與共的好朋友。我還學(xué)會了用手語跟動物們說話。在大街上的我走了一會兒，一間銀行外的一張招聘紙把我給吸引住了。我心想：不如我去做銀行經(jīng)理吧！這樣才能讓我成為一個(gè)真正的有用的人才。說干就干，我像十萬火急似的來到了銀行的招聘處。工作人員問了我10個(gè)關(guān)于政治和理財(cái)?shù)膯栴}和我的身體情況后讓我填了一份簡歷表。我填完之后給工作人員檢查并看了一遍，工作人員看完后就說我通過了考試。我馬不停蹄地回到家里把這個(gè)消息告訴了我的父母親，他們都笑得合不攏嘴了。
第二天，我來到了我的工作崗位。在這里我認(rèn)識了凌亮、姚杰和李可這三個(gè)銀行職員。在他們的幫助下，我成功完成了經(jīng)理的新手任務(wù)，成為了一個(gè)真正的銀行經(jīng)理。
雖然十年后的我超乎了我小時(shí)候的夢想，但是這有這樣才能體驗(yàn)到我的一個(gè)夢想，那就是要成為一個(gè)有用的人才。
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