四年級(jí)學(xué)生作文(大全10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在一座美麗的花園里，開(kāi)放著一朵芬芳的鮮花。它和綠葉是同窗好友，每天都在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
一天，花園里熙熙攘攘，人來(lái)人往。原來(lái)是游客來(lái)觀光了，他們看到那一朵美麗鮮花時(shí)，不禁贊嘆道：“多么美麗的鮮花呀！”而對(duì)旁邊的綠葉不理不睬。
在那以后，有許多游客來(lái)觀賞時(shí)，都會(huì)稱贊那一朵花，卻對(duì)綠葉不屑一顧。
一天又一天，人們對(duì)鮮花的贊美越來(lái)越多。漸漸的，鮮花越來(lái)越看不起綠葉了。直到有一天鮮花憤怒地綠葉說(shuō)：“你快走，如果你不走，人們就不會(huì)對(duì)我表示贊美了。”綠葉聽(tīng)了，只好羞愧地走了。
鮮花趕走了綠葉，但卻得上了病，瓢蟲(chóng)醫(yī)生為它診斷為：營(yíng)養(yǎng)不足而引發(fā)的病癥。瓢蟲(chóng)醫(yī)生問(wèn)它：“你的好友葉子呢？它怎么不給你輸送養(yǎng)料呢？”鮮花聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。它這才明白，自己沒(méi)有綠葉是不行的.。
紅花配綠葉，這句話一點(diǎn)也不假。紅花需要綠葉的陪襯，綠葉需要紅花的裝扮。大家應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
新的一學(xué)期開(kāi)始了，老師把他調(diào)到我的旁邊。我決定給她一個(gè)下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。于是，當(dāng)天我就在桌子中間畫了一條“三八線”。她白了我一眼，啥也沒(méi)有說(shuō)。那天數(shù)學(xué)課我正在寫作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我寫作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條翹起來(lái)的“小尾巴”。我大聲吼到:“你，干嗎啊！”只見(jiàn)她毫不示弱，用兇巴巴的眼神示意我看看桌子上的.“三八線”。呀，我果然超出了一大截，還能說(shuō)啥呢。從此，我對(duì)“三八線”十分警惕，她也是“寸土不讓”，就這樣，她在我的印象中也越來(lái)越壞。
隨著時(shí)間的推移，直到有一天發(fā)生的那件事，卻改變了我對(duì)她的看法。
一次語(yǔ)文考試，教室了很安靜，只有鋼筆寫字的沙沙聲。一不小心，我有道題做錯(cuò)了，急得我抓耳撓腮。想找修正液可是怎么也找不到。文具袋里鋼筆，尺子什么都有，就是沒(méi)有修正液。正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，她毫不猶豫的把她的修正液遞給我。我二話沒(méi)說(shuō)，接過(guò)來(lái)擦掉錯(cuò)題，重新做好。等試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看著鮮紅的“98”分，我激動(dòng)了很久。我很慚愧，我不該這樣對(duì)她，我鼓起勇氣給她道了歉，她對(duì)我笑了笑什么也沒(méi)說(shuō)。漸漸地，我們的關(guān)系越處越好了。
她還是我們班一流的“畫家”。一次，我看見(jiàn)她把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸上墨汁，稍加思索，在紙上刷刷幾筆，一副優(yōu)美的畫就完成了。我對(duì)她說(shuō):“你畫的太棒了！”她只是淡淡一笑，說(shuō)“你要是喜歡就送給你了”！
她就是我的同桌——李柯蕊。一個(gè)很能干的小姑娘！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
飄曳的蟬聲，陣陣熟悉的海濤，在這個(gè)特別的夏天織成了一曲驪歌，讓人心醉，讓人心碎。難忘校園那搖曳的小白楊，洪亮的大鐘、彎曲的小徑、明亮的玻璃窗，難忘和藹可親的老師，朝夕相伴的同學(xué)。
門口的大鐘一定還記得我吧，每天迎著燦爛的朝陽(yáng)，是他迎接我第一個(gè)笑臉，曾與他賽跑，斗轉(zhuǎn)星移中，書寫自已節(jié)節(jié)向上的青春。
還是那彎曲的小徑，沒(méi)有蜂喧蝶舞，花紅草綠，卻有我們少年的明媚;有我們與小白楊比高的身影;有我們朗朗的書聲融進(jìn)暢游學(xué)海的豪情;有我們憧憬未來(lái)、少年輕狂的豪言壯語(yǔ);有考試失利后奮發(fā)向上、你爭(zhēng)我趕的身影。難忘校園古樸的曲徑，奏響了我們青春的旋律，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。
那不是教室那扇隱約能眺望大海的玻璃窗嗎?海濤和著朗朗書聲，為我的心靈插上飛翔的翅膀。窗內(nèi)，老師揮舞的白手套，黑板上秀美的板書輕叩知識(shí)殿堂的`大門，透過(guò)飛舞的粉塵，是老師辛勤付出的身影，白色的粉塵綴上烏密的秀發(fā)，粉塵無(wú)情地?zé)g著一個(gè)女孩兒曾纖細(xì)的雙手，薄薄的白手套，寫盡了無(wú)私、奉獻(xiàn)，撐起三尺講臺(tái)的重量，點(diǎn)亮稚嫩的雙眼中智慧的光芒。拿起紅粉筆，用力地劃出一條鮮亮的紅線，告訴我們這是“橋”，踮起腳步尖，伸直了胳膊吃力地又畫出兩條黃線……直到一張張童顏都掛滿笑魘。難忘春游時(shí)老師曾面對(duì)大海，動(dòng)情地說(shuō)過(guò)：此生做一個(gè)燈塔，照亮大海黑暗的心臟。校園的窗，已是我們飛翔的臺(tái)階，我們將飛出校園，飛越中考，劃一道美麗的弧線……。
難忘諄諄教誨的老師，是您燃燒了自已，照亮了我們成長(zhǎng)的道路;難忘朝夕相伴的同學(xué)，是我們的相互鼓勵(lì)，奏響了青春的樂(lè)章;難忘美麗的校園，這里曾是我們最溫馨寧?kù)o的港灣。大鐘，小徑、玻璃窗化作青春最濃烈的記憶。我們?cè)⑾率难裕喝绻闶亲骷�，就把這里的一切寫在書行里，讓它見(jiàn)證我們一代人的繽紛。如果你是建筑師，就建造出更多的高樓大廈，讓所有的孩子都能上學(xué)。
校園已生長(zhǎng)在我們心底最深處，驪歌聲中，在心底寫滿惆悵，忽地，憶起那句詩(shī)：校園遠(yuǎn)了，成熟的青春卻近了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級(jí)各班的同學(xué)都紛紛趕來(lái)看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點(diǎn)。
“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“呵，你們倒霉了�！�
有的關(guān)心地說(shuō)：“有沒(méi)有人受傷？”還有的同學(xué)說(shuō)：“我去叫老師來(lái)�！�
我擠了進(jìn)去，只見(jiàn)我們班右邊的窗戶玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，教室里的人覺(jué)得冷，想關(guān)窗戶，沒(méi)想到，竟被幾個(gè)男生推了回來(lái)，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩(wěn)了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時(shí)，老師拿著掃把和鏟子來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的'敲擊音樂(lè)，又似乎在安慰那些違紀(jì)的同學(xué)，沒(méi)傷著人算是萬(wàn)幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里，然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池
。老師回來(lái)了，他叫那幾個(gè)調(diào)皮的男生去辦公室，那幾個(gè)同學(xué)十分害怕老師會(huì)罵他們。
意想不到的事發(fā)生了，他們來(lái)到辦公室，只聽(tīng)見(jiàn)老師溫和地說(shuō)：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒(méi)砸到人，要不后果不堪設(shè)想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯(cuò)了，我們以后再也不敢了�！�
那幾個(gè)同學(xué)紅著臉回答道。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個(gè)同學(xué)不好意思地走回了教室……
這件發(fā)生在學(xué)校里的小事，給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個(gè)深刻的教訓(xùn)，同時(shí)也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì)一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。
當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。
當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。
她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。
透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。
我經(jīng)過(guò)這件事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
春天的綠芽?jī)罕缓挽愕拇猴L(fēng)喚醒，它慢慢地從土里探出頭來(lái)，太陽(yáng)鼓勵(lì)它：你長(zhǎng)大了；蝸牛該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，它一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜照著它的臉，它長(zhǎng)大了；剛出生不久的鳥(niǎo)寶寶，在鳥(niǎo)媽媽的精心照顧，在藍(lán)天自由翱翔，白云說(shuō)：你長(zhǎng)大了……
長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了女孩不能再撒野。兒時(shí)，天真爛漫，不懂學(xué)習(xí)的勞累，不懂父母的辛苦，不懂生活的哲理，一切都沉浸在自己那愛(ài)幻想的世界。長(zhǎng)大，明白事理，了解人間的美好，了解生活的現(xiàn)實(shí)，了解該懂事乖巧，不再在撒嬌，不會(huì)再幼稚，更不會(huì)……
長(zhǎng)大。成熟了該學(xué)會(huì)忍受離別。孩子，畢業(yè)了，要分開(kāi)曾經(jīng)患難與共的好朋友了，要告別尊尊教導(dǎo)的.老師們了，要離開(kāi)書聲瑯瑯、美麗和諧的校園了，會(huì)不會(huì)流眼淚呢？不，決不會(huì)，對(duì)自己曾許下過(guò)的承諾：不輕言流淚，一定要堅(jiān)強(qiáng)。讓哭化為甜蜜的微笑，讓笑變?yōu)殡x別時(shí)最美好的回憶，讓回憶縮在自己的個(gè)人空間。離別時(shí)酸澀的淚水，填滿內(nèi)心的空虛；離別是獨(dú)自一人徘徊雨中，沉默而寂寞；離別是給她悲傷的同時(shí)總有那么一點(diǎn)是幸福的，美麗而哀傷……如今，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就應(yīng)該忍受離別。
長(zhǎng)大。出發(fā)了苦辣酸甜撐出一片天。夢(mèng)想的路是用什么鋪成的？是光滑明亮的柏油路，還是坑坑洼洼的石子路。我說(shuō)：石子路。對(duì)，是石字路，那又怎樣？夢(mèng)想之路是不可能一帆風(fēng)順、平平安安地走下去，肯定有許多不確定，我定會(huì)克服這些不確定，不輕易放棄，不失聲流淚，我定會(huì)用苦辣酸甜撐出一片屬于我自己的天！
長(zhǎng)大了，是否不在撒野？
長(zhǎng)大了，能否忍受離別？
長(zhǎng)大了，可否用笑撐天？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。這天，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家三口去爬山。
剛到山腳，我胸有成竹地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天，我一定會(huì)超過(guò)你們，率先到達(dá)山頂?shù)�！”說(shuō)完，就不屑一顧地向山頂跑去了。
山路兩旁，栽滿了綠蔥蔥的楊柳，楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在一旁歡迎我們�？吹竭@般景色，我更加奮力了，不知爬了多久，我回首一看，爸爸媽媽竟然落下了一大截！看著他們吃力的樣子，我就放慢了速度，得意揚(yáng)揚(yáng)地向山上走去。我心想，哈哈，你們跑得這么慢。然后繼續(xù)向山頂爬去。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得雙腿像掛上鉛塊一樣沉重起來(lái)，不聽(tīng)使喚了。我又回頭瞧了瞧，呀！爸爸媽媽正離我越來(lái)越近了，我焦急地差點(diǎn)一下子坐在地上。此時(shí)，媽媽扶了我一把，說(shuō)：“你平時(shí)會(huì)那么努力克服學(xué)習(xí)上的困難，難道你爬山就這么放棄了嗎？”
媽媽的話激勵(lì)了我，我使出吃奶的.力氣奮力向上爬。終于爬到了山頂，向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)群山連綿起伏，身邊的一叢色彩繽紛的野花，拂去了我爬山的疲倦。從遠(yuǎn)處吹來(lái)散發(fā)著花香的春風(fēng)，我的心里被吹得暖洋洋的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
母愛(ài)，像甘露，一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，母愛(ài)，像路燈，引導(dǎo)著我們走上正確的道路。在漫長(zhǎng)的人生道路上，是誰(shuí)帶領(lǐng)著我們勇敢前進(jìn)，那就是我們的媽媽！
在小的時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤。但我的媽媽總會(huì)一次一次的幫助我學(xué)會(huì)各種道理。母愛(ài)，是無(wú)窮的，是的！我的媽媽曾經(jīng)教會(huì)過(guò)我許多本領(lǐng)，她每天為我做飯，洗衣服……但那時(shí)的我卻不懂得感恩，每天向媽媽提出各種不合理的要求，現(xiàn)在想一想，當(dāng)時(shí)的我是多么的不懂事啊！
有一次，我們班里進(jìn)行了一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我考到了一個(gè)自認(rèn)為理想的分?jǐn)?shù)：94分，我就趁機(jī)向媽媽提出了一個(gè)很過(guò)分的要求：玩電腦，但得到了媽媽的'一句話：“不許玩！”當(dāng)時(shí)我就發(fā)火了，“為什么不能玩啊？我都已經(jīng)考得很好了啊！”然后我就和媽媽頂起嘴來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)真是不應(yīng)該�。�
現(xiàn)在，我明白了媽媽是很愛(ài)我的，為我付出了很多的代價(jià)，在我需要幫助的時(shí)候，就幫助我戰(zhàn)勝困難，只要我干什么事，都會(huì)一直支持我，做的這些，都是想讓我考個(gè)好初中和高中，最后上好的大學(xué)，將來(lái)能有個(gè)好出息��！
如今我已是個(gè)11歲的少年了，但是，還是忘不掉小時(shí)候和媽媽在一起的歡樂(lè)時(shí)光，最后，我想對(duì)我的媽媽說(shuō)一句話：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
星期天早上，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。剛走到市場(chǎng)門口，就見(jiàn)一個(gè)賣雜貨店的門口堆了一堆人，還傳出來(lái)吵罵聲。我和媽媽擠進(jìn)去也來(lái)看看是什么原因。哇噻，只見(jiàn)一位買東西的阿姨前面的衣服和褲子都濕漉漉的，她一手插著腰，一手指著賣雜貨的阿姨破口大罵：“你是干什么吃的？幫我?jiàn)A個(gè)大頭菜你都濺我一身水”？
賣東西的.阿姨也不甘示弱，大聲的說(shuō)：“我都說(shuō)了幾次對(duì)不起咯，那你脫下來(lái)我?guī)湍阆窗。阍趺催@么不講理的”？買東西的阿姨還在不停的罵著，胖呼呼的身軀挺的高高的，一副好斗的公雞樣子：“你這個(gè)豬一樣的人，，，，，，，”！本來(lái)賣東西的阿姨還覺(jué)得自己有錯(cuò)的，被這個(gè)阿姨一罵，突然惱羞成怒：“我就潑你一身水，你怎么了”？她一邊說(shuō)一邊轉(zhuǎn)過(guò)身去，端起那盆裝著大頭菜的盆就往買東西的阿姨頭上扣去。這回可不得了咯，買菜阿姨瘋了般的撲了過(guò)去，倆人就打了起來(lái)。路過(guò)的人見(jiàn)打了起來(lái)，紛紛的都躲開(kāi)了，可媽媽卻沖了過(guò)去：“不要打了，不要打了，兒子，快去找保安管理員過(guò)來(lái)”！我聽(tīng)了，撒腳就往值班室跑，叫了保安過(guò)來(lái)，等我和保安過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)把她們拉開(kāi)了，正在給倆阿姨講道理呢，只見(jiàn)倆人都對(duì)著媽媽說(shuō)著對(duì)方的不對(duì)之處，媽媽就拿出她的“殺手锏”：講道理！象給我講道理一樣，很耐心，很認(rèn)真。
“走吧，兒子，我們?nèi)ベI菜去”，我抬起頭，看了一眼媽媽，突然，覺(jué)得她很高大。我突然覺(jué)得我有一位這樣的媽媽，我感到自豪和驕傲！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
夏天到了，火辣辣的陽(yáng)光照著地面，就像給大地蓋上了一個(gè)大蒸爐，森林里的萬(wàn)物都是一副無(wú)精打采的樣子。
小草無(wú)力地垂著腰，小樹(shù)愁眉苦臉的，小花也有些要昏昏欲睡的樣子，不一會(huì)兒一片花叢就變得東倒西歪。知了也唱著自己編創(chuàng)的“熱之歌”哎，熱呀！哎，熱呀……”可是太陽(yáng)似乎并沒(méi)有理會(huì)它們，把“空調(diào)”的溫度調(diào)到最高，吹出的風(fēng)全是熱風(fēng)。小鳥(niǎo)不停地飛來(lái)飛去，一會(huì)兒不停地扇動(dòng)著自己的翅膀，想給自己降溫一會(huì)兒飛到更茂盛的一棵樹(shù)上，爭(zhēng)取更多的蔭蔽，一會(huì)兒飛到水邊，痛快地喝了一大口水……后來(lái)，雨姑娘看見(jiàn)了大家愁眉苦臉的樣子，決定下一場(chǎng)及時(shí)雨。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨姑娘帶走了太陽(yáng)，風(fēng)婆婆吹走了炎熱，雷公公敲起了鼓，森林里的'萬(wàn)物頓時(shí)一陣狂喜。小草把葉片擺平，讓雨水淋在葉片上，激動(dòng)地說(shuō)：“太好了！”下雨啦！我已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)喝水了，今天一定要好好享受一番�！被▋貉銎痤^，張開(kāi)小嘴，甘甜的雨水一滴一滴地落在她的嘴里。小樹(shù)開(kāi)心地洗著澡，知了唱起了“涼爽歌”小鳥(niǎo)快活地飛來(lái)飛去，到處一片歡聲笑語(yǔ)的景象。
雨停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。大家望著天空，快活地交談著。蝴蝶們開(kāi)心地在空中翩翩起舞，小鳥(niǎo)現(xiàn)在小樹(shù)的枝頭，唱著優(yōu)美的歌曲。這是一派多么快樂(lè)美好的情景呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
我的爸爸，他很帥。到底是帥還是衰呢？為什么說(shuō)他帥呢，想要知道就立刻跟我來(lái)看看吧。
我的爸爸叫宋英斌，今年三十六歲了。他有一個(gè)叫冰山的綽號(hào)是我給取的，為什么呢，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。我的爸爸，他平時(shí)不茍言笑。沒(méi)有什么高興的事兒，他是不會(huì)笑的`。聽(tīng)肖老師說(shuō)第一次來(lái)報(bào)名時(shí)，肖老師和其他老師一句話，問(wèn)了我爸爸三遍他都沒(méi)說(shuō)話，老師們都以為自己說(shuō)錯(cuò)了什么。這就是我給爸爸去明冰山這個(gè)綽號(hào)的由來(lái)。
我的爸爸真帥。這是誰(shuí)說(shuō)的？當(dāng)然是我說(shuō)的。我的爸爸，他兩眼炯炯有神，只要我說(shuō)慌或有什么不開(kāi)心的事和心事都能被他一眼識(shí)破。她的皮膚白白的，鼻子高高挺立在臉上，有著一雙濃濃的眉毛。他不僅長(zhǎng)得帥打球也帥做飯也帥，真的是我的偶像爸爸。
我的爸爸也是嚴(yán)厲的，有一次數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張卷子，最后一道題實(shí)在不會(huì)。于是我趁爸爸在做飯的時(shí)候，我快速把學(xué)習(xí)機(jī)拿了過(guò)來(lái)，掃出了正確答案。當(dāng)我快要抄完的時(shí)候，爸爸突然殺進(jìn)來(lái)了。他發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)機(jī)拿了過(guò)去，我當(dāng)時(shí)心里十分害怕。但是他并沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，而是嚴(yán)厲的說(shuō)：“你不會(huì)沒(méi)關(guān)系，可以問(wèn)爸爸，但是你為什么要抄呢？”我聽(tīng)了感覺(jué)自己真的做錯(cuò)了，連忙道聲對(duì)不起。就問(wèn)他把那道題怎么做，爸爸很有耐心的解決了那道題。
我的爸爸是個(gè)冰山，我希望他以后能多笑笑，我愛(ài)你，爸爸！
【四年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)四年級(jí)學(xué)生作文08-20
四年級(jí)學(xué)生的作文11-07
四年級(jí)的學(xué)生作文11-03
四年級(jí)學(xué)生作文11-03
（精選）四年級(jí)學(xué)生作文07-21
【精選】四年級(jí)學(xué)生作文07-25
四年級(jí)學(xué)生作文11-03
[精選]四年級(jí)學(xué)生作文08-20
[經(jīng)典]四年級(jí)學(xué)生作文09-21
四年級(jí)學(xué)生的想象作文03-22