小學(xué)四年級作文優(yōu)選[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　清晨，打開窗戶，一陣清爽的水氣撲鼻而來。啊，原來是霧！我打開門，興奮得跳出去，置身于這白茫茫輕紗似的霧中。這是入秋以來的第一場霧！霧是一個調(diào)皮的姑娘，她趁夜間來到人間玩耍，可一玩兒就是一整夜。聽媽媽講，霧是天上的云，云是地上的霧。霧對人身體有害，盡量不要呼吸有霧的空氣�？山袢账�見，霧姑娘并無惡意，可能她在天上玩膩了，有點好奇人間的.事物，才來人間玩玩兒的。我來到花園里，觀察著，尋找著。看，月季花和冬青樹上，落滿了許許多多、大大小小、圓溜溜的小水珠，那是霧的結(jié)晶��！過了一會兒，霧姑娘知道了我的身份，和我成為了好朋友，并且玩起了捉迷藏。我東藏西藏，可是霧姑娘怎么都能找到我，因為她是無處不在的！最后，我索性藏到家里，心想：哼，這次你找不到我了吧。沒想到霧姑娘又從窗戶縫里鉆進來，好像在嘲笑我：“大笨蛋！該你抓我了�！蔽也坏貌惶�出去抓霧姑娘。霧姑娘雖然上一局贏了我，但是這一局我是有十分把握贏的。她一會兒鉆到冬青樹里，一會兒又跑到我的衣服里，但都被我一一揪了出來。我高興地大喊：“你輸了，大笨蛋！”霧姑娘也似乎在罵我：“不是我，是你！”這時，一個同學(xué)來找我玩，看我在霧里跳來跳去，便跑過來說：“咱們一塊兒玩吧！”我們兩個和霧姑娘一起玩了起來。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　我的童年有許多故事，但有一件事是最難忘的，那就是學(xué)騎自行車。 在我八歲的時候，我看見不少同年紀的小朋友都會騎自行車，我自己也想騎，但我不會，怎么辦呢，我決定 學(xué) 習(xí) 騎 自行車。

　　有個周末我和爺爺在 小區(qū) 廣場學(xué)騎車，一開始我 是到處 亂撞 ， 根本不能控制自行車，一會兒東倒西歪，一會兒摔倒 …… 這個笨重的大家伙根本不聽話。 之后 還 是 爺爺幫忙 扶的， 我才可以不摔倒。就這樣，在爺爺?shù)膸兔ο拢�我漸漸的可以控制好自行車， 可 剛剛學(xué)會的我還 時 不時的'撞東西，爺爺教我一定要控制好方向才可以 。 我努力的抓 住車把手，再控制腳下的用力，就這樣，我慢慢的學(xué)會了騎車。

　　通過這個我明白了一個道理 ，有志者事竟成。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　暑假的一天，幾個孩子在大樹下比絕招。

　　三胖胸有成竹地拍拍他那肥肥的大肚皮，走上前，指著那棵大樹，說：“咱們繞著這棵樹跑，看誰跑得多，一個一個比！”

　　開始比賽了。別人跑的不過十圈就暈了。唯獨三胖，他跑得猶如一陣風(fēng)，而且跑了二十多圈都沒暈。小伙伴們都豎起大拇指，說：“三胖，你肥肥的'，跑步倒是挺快的嘛！絕招，太絕了！”

　　輪到二福了。二福走上前去，來了個倒立�；锇閭冋f：“你怎么老一套啊。上次你倒立，這次是不是還要來倒立呀！”

　　“錯錯。”二福開始報怨伙伴們對他的不信任了。“我哪是那種人呢！我是要一邊倒立，一邊成語接龍。沒看見我把那厚厚的一本成語練習(xí)全做完了�。≈灰�你們說一個字，我就能接出一串兒，保準不少于二十個！”

　　三胖想了想說：“嗯——赫！”

　　“赫赫有名，名副其實，實事求事，事半功倍，倍感親切……。”二福脫口而出。

　　“不錯嘛！”

　　輪到小柱子了，小柱子說：“我也來個新鮮點兒的。這個絕招是向奶奶學(xué)的，我想它適合女孩子，所以我要求跟女孩子比。比打蝴蝶結(jié)，一分鐘之內(nèi)，誰打的多誰贏！”說完便拉來一直在旁邊觀看的女孩子小陰，然后從書包里倒出一大堆從家里收集到的五顏六色的繩子。比賽開始了。小陰想：這是女孩子的絕活，不能輸給小柱子，不能給女孩子丟臉。于是手忙腳亂地做了起來，不料繩子都結(jié)在了一起，解不開來了，她著急了，可越是用力，繩子就結(jié)得越緊。小柱子的蝴蝶結(jié)卻整整齊齊得放在一旁。

　　一分鐘到了，小柱子打了四十多個，小陰卻一個也沒有打起來。

　　“這個絕招真是太厲害了！”伙伴們說。

　　三胖、二福還有小柱子的絕招得到了伙伴們的贊賞，他們很高興！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　在周日的上午，我做了一個有趣的實驗，它讓我解密了螞蟻為什么能準確找到回家的方向。實驗材料很簡單，只要準備一只樟腦丸和一只螞蟻就行了。

　　實驗開始了。我先在行進中螞蟻的前面用樟腦丸劃了一道線，就發(fā)現(xiàn)螞蟻停下了腳步，轉(zhuǎn)過方向，往別處走了。不甘心失敗的我，又在它的面前劃了一道線，只見它立刻剎住了前進的腳步，用觸頭探了探線，又沿著我畫的線走了一段路，終究沖破線逃走了。我如法炮制了好幾次，結(jié)果仍然相同。

　　接著，我壞壞地在螞蟻的周圍畫了一個大大的圈，只見它先沿著內(nèi)圈爬了一圈，沒有走出去，又繞了一圈，還是沒有逃出“防線”。我得意洋洋地說道：“哈哈，逃不了了吧，乖乖投降吧。”正當我沉浸在勝利的喜悅中時，螞蟻趁我不注意，發(fā)現(xiàn)了破綻，沖了出去。我懊悔不已，但終不罷休，又圍著它畫了一個圈，而且漸漸把圈縮小，看螞蟻能不能逃出去。

　　最后，螞蟻累了，我也累了，就把它給放走了。我知道了：螞蟻是靠氣味爬行的，找回家的`路。如果用氣味濃烈的氣體或者液體阻礙它，螞蟻的氣味就會大亂，當然就迷路了，但不用擔(dān)心，等氣味逐漸消退后，螞蟻還是能夠逃出去的。