【必備】實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在六月下旬的某一天，我坐在媽媽的辦公桌上給自己擦指甲油。紫紅色。紫紅色一直以來(lái)是我不喜歡的一種顏色。可是，它可以在燈光下閃爍它自己的光芒。所以，我欣喜地涂在雙腳指甲上。一直到今天，不，也許應(yīng)該是前幾天。它已經(jīng)開(kāi)始剝落了。一層一層地。
然后，我開(kāi)始想。記憶也是像這樣一層一層地從腦海里剝落到腦外。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想要忘卻的記憶卻倔強(qiáng)地停留下來(lái)；而我很不希望遺失的記憶卻嘩啦啦般地流失了。 一直記得，每一次發(fā)信息或者接收信息，我總會(huì)在看完后的幾秒中就全部忘記。它迫使我不得不再看第二遍，第三遍。所以，我的郵箱里，手機(jī)信息收件箱里，全部都布滿了時(shí)間遺留下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。都是我刻意想要回憶的一切。 直到今天，我開(kāi)始想象。萬(wàn)一，萬(wàn)一我的手機(jī)的全部信息都不見(jiàn)了，我的郵箱里的信件都不見(jiàn)了，我的所有記錄的`痕跡都消失了。我該用什么來(lái)彌補(bǔ)這些空虛。如同原本滿滿的胃突然被什么抽空似的，不僅生疼而且?jiàn)A雜著后悔與無(wú)奈。所以，我需要繼續(xù)記載。繼續(xù)。 說(shuō)了很多前言。開(kāi)始說(shuō)我的貓了。
我的貓，他被我起過(guò)兩個(gè)名字。兩個(gè)名字他都已經(jīng)熟悉了。小白、寶寶。
四年級(jí)的作文 篇2
山東漢子昂首闊步地走，是一種豪邁；江南女子風(fēng)姿萬(wàn)千，時(shí)如楊柳擺腰，時(shí)而挺直腰板，邁開(kāi)摩登步，是一種優(yōu)美；黃土高原上的人們高唱信天游，邊走邊唱，是一種欣悅……
走無(wú)疑成了一種風(fēng)尚，一個(gè)時(shí)代最顯著的特征。
走在車水馬龍的街上，街道兩旁吆喝聲、汽車?guó)Q笛聲、笑聲、鬧聲……使這個(gè)在中國(guó)版圖上渺小得如沙粒一般的城市更加繁忙，更加充滿了壓抑感。這時(shí)，背著書包的你，對(duì)周圍的世界充耳不聞，不屑一顧，一路用盡全身的力量，似風(fēng)行走，向家中奔去。
走成了釋放壓力的最好工具。
走在一馬平川的田野中。放慢腳步，讓腳輕輕接觸那芳香的泥土，讓皮膚感受那涼爽拂面的風(fēng)。幾棵供農(nóng)民休息乘涼用的老槐樹(shù)，飽受滄桑。幾絲青發(fā)從它的身上落下，在空中舞動(dòng)這最后的華爾茲，輕輕地落在地上。我不忍心踏上去，那是生命最真實(shí)的律動(dòng)。來(lái)年春天，它一定會(huì)再萌出新芽的！
走，有時(shí)是在接觸人的.母親——土地。那生命跳動(dòng)的音符是只有在走時(shí)才能聽(tīng)到的。親自走一走吧！
在一次遭受挫折之后，她來(lái)到了公園。她獨(dú)自一人漫步花叢中，在蜂蝶的縈繞中，在花朵的鮮美里，忘卻了一切煩惱。獨(dú)自一人，抬起腳步，翩翩起舞。心也變得無(wú)比欣慰，有如沖破一個(gè)密封的紙箱，那般純潔清新。
走是最好的享受，是最好的戰(zhàn)勝挫折的良藥。人生的路不也是走過(guò)來(lái)的嗎？
人生之路是靠一步一步腳踏出來(lái)的。孫悟空想翻個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，送唐僧上西天，不還是被如來(lái)佛請(qǐng)回原地了嗎？
走是踏上人生之路，走過(guò)人生之路的必然方法。
抬頭挺胸地走，姿態(tài)萬(wàn)千地走，一路高歌地走，對(duì)唱情歌地走……
在繁雜的街道上走，在生命的田野上走，在風(fēng)景優(yōu)美的公園中走，在崎嶇的山路上走……
走無(wú)疑是一種文化，一個(gè)興趣，一種陶醉，我堅(jiān)韌地走！
人生路上，我會(huì)永不放棄地走！
四年級(jí)的作文 篇3
記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，我們班要舉行抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)。老師說(shuō)：每個(gè)人都有很多愛(ài)心，捐款也是愛(ài)心的表現(xiàn)。希望每個(gè)人的愛(ài)心是無(wú)限的，這就要看他在捐款要看他們的心有多寬廣。如果他們的心非常寬廣，那他們就有活動(dòng)中的表現(xiàn)。希望我們班的每個(gè)孩子都能成為愛(ài)心天使，我們班級(jí)能夠成為愛(ài)心集體。
抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)開(kāi)始了！有一個(gè)人他捐了五十元錢，有七個(gè)人捐了二十元錢，有三個(gè)人捐十元錢，而我捐了一百元錢，是這個(gè)學(xué)校捐得最多的人，我們班也是全校捐款最多的'班級(jí)。順理成章的被評(píng)為了學(xué)校的“愛(ài)心集體”。
捐款活動(dòng)結(jié)束了，我們已經(jīng)把活動(dòng)忘得一干二凈了。沒(méi)想到有一天，災(zāi)區(qū)的小朋友給我們寫了幾十封感謝信。有一封信寫的是：“謝謝你們，我們這里有希望了，真是太謝謝你們，我們現(xiàn)在每個(gè)人都有一座新房子了……。
俗話說(shuō)得好，“送人玫瑰，手留余香”，沒(méi)想到這一小小的善舉，會(huì)引來(lái)這么大的反響。聽(tīng)到老師讀感謝信后，我心潮起伏，久久不能平靜。
最后，學(xué)校給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀，上面寫的是“愛(ài)心小天使”。
四年級(jí)的作文 篇4
我坐上電梯，對(duì)著電梯喊了一下84層，電梯很快的把我送到了84層——我未來(lái)的家。
來(lái)到家門口，門是自動(dòng)的，像機(jī)器人似的，看一看是不是自己的主人，要是自己的主人，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門，要是壞人，就會(huì)發(fā)出警報(bào)。
一走進(jìn)家門，一間大客廳展現(xiàn)在眼前，客廳北邊一間是廚房，南邊兩間是臥室，這幾間房間可以自動(dòng)封閉，只要一有人走近就會(huì)打開(kāi)。在門口的右邊，有一張卡，只要把卡放進(jìn)去，屋里的燈就亮了，把卡拿出來(lái)。燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。屋里所有的東西都不用買，缺什么，就有什么。我的床是長(zhǎng)方形的，只要一按床頭的按鈕，床就會(huì)分成兩張，可以睡兩人，那床舒服極了，里面像是有水，軟綿綿的。房間很大，只要踩一下地板上的按鈕，屋里的東西就會(huì)全部消失，可以做游戲，做完游戲屋里會(huì)恢復(fù)原形。我的房間的'一個(gè)角上，是一個(gè)書櫥，里面什么也有像一個(gè)書店，想看什么書，就看什么書，我真喜歡這個(gè)書櫥。
我未來(lái)的家是不是很方便，因?yàn)槿慷际侵悄芗尤詣?dòng)化的，生活變得更加舒適和便捷了。
真希望可以早點(diǎn)住進(jìn)這個(gè)未來(lái)的家......
長(zhǎng)大后漸漸被友誼之愛(ài)、師生之愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)所推動(dòng)、所鼓舞，再成長(zhǎng)就會(huì)被異性的愛(ài)所吸引，會(huì)進(jìn)一步發(fā)展為美好的愛(ài)情！一不小心，我把我的愛(ài)丟了。舊約講的是耶穌和他的門徒在世間布道的故事。will have to?一天，老人的孫子問(wèn)老人：“爺爺，這片森林如果賣出去是不是可以賺很多錢呀。
四年級(jí)的作文 篇5
在漫漫的成長(zhǎng)道路上，有著許多還未開(kāi)啟的旅程。
在我升入六年級(jí)的前一個(gè)學(xué)期中，我受到了一點(diǎn)小小的挫折，這讓我牢牢記在心中，也有對(duì)朋友的感激之情。
那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天，剛上完課，班主任老師把我拎到了教室外，一本正經(jīng)的臉上，隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的神情，不禁讓我打了一個(gè)寒顫……老師并不理睬我，繼續(xù)問(wèn)我上次一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本丟了，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)是誰(shuí)藏的？我堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有，但是老師卻認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)恥的謊言，說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，是她沒(méi)有教育好我！連聲又斥責(zé)了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時(shí)我最好的一個(gè)朋友走出來(lái)，安撫著我的.肩頭，輕輕地拍了幾下，并在我耳邊說(shuō)了一句，讓我感受到了朋友在自己傷心時(shí)竭力安慰自己，那才是溫馨的。
后來(lái)，雖然因?yàn)槔鲜钦{(diào)整座位，把我和我的知己分開(kāi)了，但是我們并沒(méi)有從此失去聯(lián)系，反而經(jīng)常通過(guò)書信來(lái)陳述各種趣事或糗事。這些書信就像是長(zhǎng)江大河里漂泊的小船，在人煙稀少的荒野里漂泊，永遠(yuǎn)地漂泊下去！
在飄洋的大海中，有這么一個(gè)溫暖的旅程，照耀在我們心中。
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