四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
平時(shí)，媽媽都給我布置課外閱讀、奧數(shù)難題、背誦古文……而這個(gè)周末，我有了一份不同尋常的作業(yè)：陪弟弟。
切，不就是陪弟弟嘛，誰(shuí)不會(huì)呀！我就陪著他隨便玩玩唄！這不要太簡(jiǎn)單了！可事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像我所想得那個(gè)樣子……
陪唱兒歌
“門(mén)前大橋下，游過(guò)一‘窮’鴨……”咦，怎么聽(tīng)起來(lái)怪怪的呢？我也跟著這個(gè)旋律唱了一遍，哈，怎么會(huì)是一“窮”鴨呢，應(yīng)該是“群”呀！我急忙糾正：“來(lái)，跟著姐姐讀，‘群’‘群’，一群鴨�！钡艿芤簿o跟著念：“‘群’‘群’一‘窮’鴨！”“怎么還是‘窮’，是‘群’！我有些不耐煩了�！耙蝗壶啠蝗壶�！門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨”天哪，都這么多遍了，怎么就是改不好，我都口干舌燥了。算了，算了，我不教他了。
陪說(shuō)悄悄話
“姐姐，我們來(lái)輪流說(shuō)悄悄話吧！”“說(shuō)悄悄話？好吧！”“我先說(shuō)，我先說(shuō)！”弟弟激動(dòng)地叫著，我在他身邊蹲下，他便滔滔不絕地講了起來(lái)，講的'還都是一些“外星語(yǔ)”，嘰哩呀唔哇嘀嘛啊……我什么都沒(méi)聽(tīng)懂，而且越講越快，越講越響。我的耳邊“嗡”的一片。我只好大聲呵一聲：“停，到我啦！”這悄悄話講的，唉！簡(jiǎn)直是震耳欲聾呀！
陪午睡
“好啦，噓，該午睡啦！要不，我們來(lái)比誰(shuí)先睡著吧！”“好！”我大聲喊一聲：“預(yù)備，開(kāi)始！”我剛說(shuō)完，弟弟就“噗通”一聲倒到了床上，假裝打起了鼾，我在另一邊，正打算開(kāi)溜，卻被弟弟叫住了，硬是要我睡，我又在床上躺下，閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜了，正要走，又被小家伙發(fā)現(xiàn)叫住了我。這家伙可真難纏呀！
這作業(yè)，可比課外閱讀、奧數(shù)難題、背誦古文……要難多了。這份作業(yè)可真不簡(jiǎn)單呀！
四年級(jí)的作文 篇2
我們班發(fā)生過(guò)很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。
星期四，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候來(lái)了一位“不速之客”——馬蜂。一開(kāi)始，老師和同學(xué)們都不搭理它，它好像覺(jué)得沒(méi)有人理它有些無(wú)聊，便在教室里“游蕩”起來(lái)，這卻勾起了一些同學(xué)的興趣。馬蜂飛到一位女同學(xué)的身旁，女同學(xué)“啊”地尖叫了一聲，差點(diǎn)從位子上跳起來(lái)。有些膽大的同學(xué)抄起桌上的書(shū)本對(duì)著馬蜂一陣亂揮。
馬蜂隨后又飛到老師的面前，好像對(duì)老師做了一個(gè)鬼臉，老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來(lái)。馬蜂從老師的頭頂飛過(guò)，優(yōu)雅地落到了一位男同學(xué)的肩頭上，而那位同學(xué)卻渾然不知，還在興致勃勃地問(wèn)：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學(xué)用顫抖的聲音答道：“在……你的'肩膀上！”聽(tīng)完這話，那同學(xué)才慢慢轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，嚇得不敢動(dòng)了，渾身上下只有眼睛不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)。過(guò)了好久那同學(xué)帶著哭腔問(wèn)道：“這……這該怎么……怎么辦呀？”
這時(shí)，我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最后沒(méi)把馬蜂打死卻把同學(xué)打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開(kāi)，在我們的目送下，終于馬蜂飛出了教室。這時(shí)我們才松了一口氣。
從此，“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。
四年級(jí)的作文 篇3
四年級(jí)，我們班來(lái)了一位與眾不同的班主任，他就是黃雁鵬老師。說(shuō)他與眾不同，是因?yàn)辄S老師是男老師，在小學(xué)里多數(shù)都是女老師，更少有男班主任。
黃老師瘦瘦的，不是很高，臉有些黃，在鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，臉上總是帶著笑容，看上去親切和藹。
黃老師的獎(jiǎng)勵(lì)方法也獨(dú)具一格。別的老師是成績(jī)好有獎(jiǎng)勵(lì)�？墒屈S老師是把我們分成四個(gè)大組，以組為單位獎(jiǎng)勵(lì)。黑板上有一張表格，分成三層五格，上層寫(xiě)著“大組、一、二、三、四”，中層寫(xiě)著“加”，下層寫(xiě)著“扣”。每?jī)尚瞧谧円淮未蠼M。四組和一組比，二組和三組比。只要發(fā)言精彩、坐姿端正就可以贏得加分，上課說(shuō)話、做小動(dòng)作會(huì)被扣分。最后，兩組比分中分?jǐn)?shù)高一些的組可獲得每人一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可說(shuō)不定，有：巧克力、棒棒糖、小餅干、果凍、本子等。
這樣，我們?cè)瓉?lái)的一個(gè)壞習(xí)慣——老師批評(píng)了看熱鬧就沒(méi)有了，而且xxx——我們班最讓人討厭的同學(xué)也能讓人接受了。因?yàn)樗绻l(fā)言得分比別人多好多呢！而且，黃老師一般看見(jiàn)誰(shuí)做小動(dòng)作只是會(huì)把他叫到后面，但是如果下課還沒(méi)回到座位上就慘了，黃老師肯定會(huì)扣他分，同組的同學(xué)都會(huì)埋怨他的。
黃老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也遠(yuǎn)超尋常。一次，我正在吃飯，突然，一個(gè)”天外來(lái)物“掉進(jìn)了我的盤(pán)子里，我定睛一看，原來(lái)是一根被人咬過(guò)的骨頭。這飯看來(lái)是吃不成了，我只有把飯倒了。后來(lái)黃老師知道了，把我?guī)У睫k公室，找了些食物給我吃。其中有：一塊牛肉干、一盒牛奶、一塊餅干。然后讓我吃好去上體育課。這是我吃過(guò)的最好吃的.餅干！我含著餅干，真希望它不要化掉，可是在體育課上它還是變軟化掉了。
黃老師的談話方式也別出另類(lèi)，他在課堂上和同學(xué)談話，就直接過(guò)去，半蹲著。他的談話并不會(huì)帶很?chē)?yán)重地嚇唬，不像有的老師，在講臺(tái)上直呼其名，厲聲恐嚇：xxx，你再這樣我要罰你抄課文啦！下課時(shí)，黃老師會(huì)把同學(xué)叫到身邊，有時(shí)候會(huì)握著手，讓人感覺(jué)親切，不拘謹(jǐn)。
黃老師的與眾不同還表現(xiàn)在不會(huì)以偏概全，如：我的座位上總是亂糟糟的，雖然黃老師常批評(píng)我，但是他并不因此而討厭我，反而很看重我的，他經(jīng)常會(huì)在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我文章好。
我很喜歡黃老師，我問(wèn)黃老師：“有時(shí)間能不能到我富陽(yáng)的家來(lái)看看我筆下的花園？”想不到黃老師很爽快地答應(yīng)了，說(shuō)：“下周六就能來(lái)�！爆F(xiàn)在我們每天都在算日子，興奮得連覺(jué)也睡不著了，整天巴望著星期六快點(diǎn)到來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇4
我喜歡冬天的雪，夏天的蟬叫，秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔。
春天的第一場(chǎng)雨預(yù)示著春天的到來(lái)，小雨無(wú)聲無(wú)息的下著，打在樹(shù)枝和土地上，樹(shù)枝上的嫩芽微微的探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地看著我笑；小草也拼命的從土地里鉆出來(lái)，生怕自己落后了�！帮L(fēng)娃娃”也這么頑皮，不住的吹著雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。
春雨過(guò)后，太陽(yáng)“羞羞”的`露出了腦袋，把溫柔的陽(yáng)光灑向大地。我開(kāi)心的走在小路上，呼吸著新鮮空氣，感受著春光，心情格外舒暢。抬頭遠(yuǎn)眺，處處都像披上了一層薄薄的綠紗，那是樹(shù)木和小草。道路兩旁開(kāi)著梨花、桃花、迎春花、油菜花，還有許多不知名的小花，梨花是白色得像雪，桃花是粉紅色的紅得像小朋友的臉，迎春花和油菜花是黃色的，黃的像一個(gè)個(gè)金黃的梨，其他不知名的花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。許許多多的蝴蝶和蜜蜂在花叢中穿梭，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳得唱著美妙的樂(lè)曲。這真是一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
我喜歡這美麗又溫柔的春天。
四年級(jí)的作文 篇5
今天早上，媽媽和爸爸帶我去看白天鵝。路上我看見(jiàn)了結(jié)了冰的黃河，黃河的樣子很像魚(yú)身上的魚(yú)鱗，上邊的雪特別的像棉花和云朵。
終于到天鵝觀賞區(qū)了，我和媽媽迫不及待的跑下了車(chē)，看見(jiàn)了像棉花糖一樣的白天鵝，媽媽告訴我說(shuō)那是天鵝的孩子，天鵝的媽媽在那邊呢！我聽(tīng)了仔細(xì)地看了一下長(zhǎng)著潔白羽毛的'白天鵝，它們都非常的弱小。我還看見(jiàn)旁邊有一些野鴨子呢！真有趣！突然我看見(jiàn)了它們有的在冰上落著，有的還在水里游泳。我心里想：這么冷的天，我連手都凍得烏黑烏紫了，天鵝在上邊怎么都沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜呢？是不是它們凍僵了呀？我很好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，天鵝在上邊冷不冷呀？”媽媽哈哈大笑著對(duì)我說(shuō)：“天鵝的羽毛保暖防水，既不怕水也能抵御嚴(yán)寒�！薄芭叮≡瓉�(lái)是這樣�。 蔽尹c(diǎn)著頭對(duì)媽媽說(shuō)。
這時(shí)我看見(jiàn)了兩只白天鵝正朝我飛來(lái)，我正要仔細(xì)的看看，白天鵝卻“咯咯”叫著飛走了，其它白天鵝都排成了隊(duì)伍跟那兩只白天鵝一起飛走了。這時(shí)我就想起了韋莊寫(xiě)的“雁行斜去字聯(lián)聯(lián)�！卑滋禊Z就像詩(shī)中描寫(xiě)的大雁一樣一會(huì)兒排列成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字形。
看來(lái)我學(xué)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我以后要更加努力，當(dāng)一名科學(xué)家。
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