四年級(jí)的作文(優(yōu)秀7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
一二年級(jí)，我常常羨慕取得名次的乒乓隊(duì)員。三四年級(jí)，我走上了乒乓之路，卻屢屢被淘汰。每次正當(dāng)我得意時(shí)，常被對(duì)方反擊，從而成為“手下敗將”。今年，我打敗了幾乎全班的能手，再次上陣。這次，我整裝待發(fā)一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！
我在乒乓球場(chǎng)抽簽。哈！太棒了，我的對(duì)手并不厲害！我得意洋洋，走到小裁判那邊猜球�？蓺獾氖�，小裁判并不知道我，因?yàn)槲沂切率�！可惡，我非要拿個(gè)名次給你看看！盡管大家都站在對(duì)手那邊，但最終對(duì)手還是敗了，因?yàn)楫吘共皇菍?duì)手。
第三盤(pán)，我的對(duì)手是陳涵毅。切，不就是我的敗將嗎。然而比賽一開(kāi)始，我就被陳涵毅的氣勢(shì)嚇倒了，形成了二比四的敗局。我發(fā)出了殺手锏，不料被扣殺。真急啊，二比六了，我又要重演四年級(jí)的悲劇了！但我很快發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)——反手�！按驍×艘惨匆黄矗 蔽蚁�。又一個(gè)旋球飛了過(guò)來(lái)。我又急又惱，“呀”一打竟扣了出去，打中了對(duì)方的反手。對(duì)手旋球不敢發(fā)了，退了一步，然而我又一扣球，把分?jǐn)?shù)追了回來(lái)。這下可好，我頭發(fā)都快直起來(lái)了。對(duì)手反被我嚇到，終于被我打敗。
總決賽了。裁判看到我一個(gè)“無(wú)名小卒”，竟殺進(jìn)了相爭(zhēng)“王位”的比賽，甚是驚訝。咦，這不是上次把我打敗的人嗎？我的兩眼頓時(shí)“噴”出怒火。本來(lái)拿第一名無(wú)所謂，可看到“仇人”，便“分外眼紅了”了。對(duì)手還真不賴(lài)，各樣本領(lǐng)都使出來(lái)了，雙方僵持著，不分上下。��！我失分原因大部分是因扣球太急，所以我要內(nèi)心平靜。對(duì)手又把球稍打高了點(diǎn)�！澳妥�，耐��！”我對(duì)自己說(shuō)。我最終勝了決賽，大挫對(duì)方的氣勢(shì)，被我拿下。哈，我贏了！表格最頂峰出現(xiàn)了我的名字。我們班乒乓球全校第二。我自豪地想，班級(jí)名次的.提升，一定有我的功勞吧！
人生就像那張爬山式的表格一樣，它就是一座山，誰(shuí)付出更多的汗水，誰(shuí)就更有可能爬到勝利的頂峰。
四年級(jí)的作文 篇2
它已經(jīng)在我家待了十幾個(gè)春秋了，這家伙說(shuō)夸張點(diǎn)，年齡都比我大了，它就是在我出生前一些天“闖”入我家的。從此，它就開(kāi)始了在我家的生活。
它身上背著一個(gè)殼，又大又黑就像一個(gè)盾牌，四只爪子又粗又短，像穿著一雙黑靴子，一條滑滑的尾巴調(diào)皮地甩著，最有趣的是它的頭，每次要吃食物時(shí)，短短的脖子伸得特長(zhǎng)，休息時(shí)呢，縮進(jìn)殼里,頭幾乎看不到了。
它吃食物時(shí)，特別投入吃得格外認(rèn)真，我們家的這個(gè)“小祖宗”呀特別愛(ài)吃魚(yú)，一吃就是好幾條，可能上輩子是只貓，吃魚(yú)時(shí)細(xì)細(xì)品味，好像這魚(yú)就是它眼中的美味佳肴，就那么一小口，就要嚼好久。說(shuō)它貪吃吧，的確很貪吃，但是吃飽喝足了，它就開(kāi)始把頭和四肢、尾巴縮進(jìn)殼里，就好像干完了一件大事，可以省心了。它可不像我們?nèi)耍粋�(gè)飽覺(jué)就夠了，它可要睡好幾個(gè)月，大多是從10、11月份開(kāi)始不吃食物了，到第二年春天來(lái)臨它就醒了，食量也開(kāi)始增加了。
你知道這個(gè)住在我家的`“它”是誰(shuí)嗎？對(duì)了，它就是我家的——烏龜大哥。
四年級(jí)的作文 篇3
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)問(wèn)：家里的老鼠有什么可以寫(xiě)的？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的弟弟讀一年級(jí)了，話也越來(lái)越多，嘴巴一刻也閑不下來(lái)。記得有一次，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。就在這時(shí)，弟弟這只老鼠吱聲了∶姐姐，陪我玩吧！
作業(yè)寫(xiě)好了再陪你玩。快寫(xiě)！快！看著老鼠走了，我抓緊趕作業(yè)�？墒牵�沒(méi)到3分鐘，老鼠又叫了∶你寫(xiě)得好慢啊，快點(diǎn)！快點(diǎn)！
知道了，知道了！等一下嘛！
等一下！等一下！總是說(shuō)等一下，你可不能這樣！作業(yè)在學(xué)校就能寫(xiě)好了，你總要在家時(shí)寫(xiě)！不能這么拖拉的。你看我，作業(yè)總是在學(xué)校完成的，不像你這樣，拖拖拉拉的！你就不能寫(xiě)快點(diǎn)嗎？如果我是五年級(jí)的就好了，可以幫你寫(xiě)，這樣你就不會(huì)這么慢了
我差點(diǎn)被訓(xùn)暈，連忙把老鼠拒之門(mén)外，還鎖上加鎖。
這下終于安靜了，我開(kāi)始心安理得的.寫(xiě)作業(yè)。弟弟雖然像老鼠一樣多嘴，但是他還蠻招人喜歡的呢！
四年級(jí)的作文 篇4
昨日的我漸漸走遠(yuǎn)了，而命運(yùn)卻在前方——也就是明天，等著我。
長(zhǎng)大了，我要付出更大的努力。平時(shí)的漫步，已變成了急速奔跑。
一邊跑，一邊害怕摔倒。摔哭了又再次站起來(lái)，笑著奔跑。
此刻的我珍惜著你，可你卻一次次的逃跑。我真害怕有一天失去你，所以我急速的'奔跑著，我必須要追上你。
明天你好，聲音好渺小，我越來(lái)越聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音了，我怕真的有一天失去你。
明天你好~
我在向你招手，
我在向你奔跑，
我必須會(huì)追上你，
你必須會(huì)看到我，
你的聲音必須不會(huì)在渺小，而且會(huì)越來(lái)越大。
就是在我追上你的時(shí)刻。
我們必須會(huì)再見(jiàn)的，
明天你好，明天你好!
四年級(jí)的作文 篇5
走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門(mén)，映入眼簾是壯觀的旗臺(tái)，然后看到高大的教學(xué)樓。我們的校園又大又美，我喜歡我們的智慧校園。
走過(guò)旗臺(tái)后，就來(lái)到了教學(xué)樓，你會(huì)看到墻上有許多美麗的畫(huà)，聽(tīng)到整整齊齊的讀書(shū)聲，我來(lái)到了教室，我也開(kāi)始讀書(shū)，讀了一會(huì)兒，可開(kāi)始上第一節(jié)課，我看到的白板可高級(jí)了，它能用頭影照攝出了的字，它不用黑板，就可以讓我們看的明白，還可以上下調(diào)動(dòng)，我們教室還有一臺(tái)大的電視機(jī)，那個(gè)電視是會(huì)看電視劇和少兒頻道，對(duì)了還可以看電影。
一年級(jí)他們都有家校聯(lián)系卡，他們的卡在大門(mén)那邊一掃，他們的家長(zhǎng)都能收到信息他安全到校，這就是學(xué)校的智慧。
智慧還跑到花草樹(shù)木上，小花小草有智慧才能生長(zhǎng)，我們給他澆水和智慧才那么鮮艷的'。還有那后面的教學(xué)樓，教學(xué)樓有智慧才教的那么高的，還有我們整個(gè)學(xué)校，有智慧才有我們整個(gè)的學(xué)校。
這就是我們的學(xué)校，美吧！我們的學(xué)校還有很多的智慧呢，要是你們來(lái)到我們的學(xué)校，你也會(huì)充滿智慧的。
四年級(jí)的作文 篇6
媽媽?zhuān)业匿摴P在哪？媽媽?zhuān)P記本哪去啦？媽媽?zhuān)蛱煨沦I(mǎi)的裙子找不到了。從小到大，我就像一個(gè)漏了的大口袋，不停地丟東西。這不，我又丟了東西，一直不停的找。這個(gè)周日算是毀了，因?yàn)�，這次丟的是語(yǔ)文書(shū)。
我先細(xì)細(xì)回想了一番。昨天拿語(yǔ)文書(shū)去了沙發(fā)、床上、書(shū)桌……我先去了沙發(fā)上，彎下腰，抬起手，低著頭�？粗恢赖倪�以為我在找危險(xiǎn)品呢。當(dāng)然結(jié)局一定是沒(méi)找到，我又跳到床上，掀開(kāi)被子，拿開(kāi)枕頭，一切東西都被我翻倒在地上，椅子上，桌子上，一片混亂，可還是沒(méi)有找到。
我又累又急，可還是不肯放棄。又走到了書(shū)桌邊，剛走到了，就被腳下那個(gè)軟軟滑滑，觸感奇妙的不明物體滑了一跤，頭和桌腳來(lái)了個(gè)親密接觸，立馬起了個(gè)大包子。我實(shí)在太疼了，沮喪地趴在餐桌上，卻被屁股底下一個(gè)方方正正，硬的如同石頭一般的東西，狠狠地“�！绷艘幌�，真是壞運(yùn)氣不斷呀。我生氣地站了起來(lái)，惡狠狠地看看是何方神圣敢叮本小姐的'屁股。不看不知道，一看嚇一跳，那不正是我失蹤多日的語(yǔ)文書(shū)呀。我驚喜地彎下了腰，又如是珍寶似的捧起了語(yǔ)文書(shū)，失而復(fù)得的喜悅涌上心頭，勝似吃了一塊蜜糖。
從這以后，我再也沒(méi)敢亂扔?xùn)|西過(guò)了。
四年級(jí)的作文 篇7
“啊，這筆真漂亮！”星期一，我剛到教室里，沒(méi)想到我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)桌子上多了一支鋼筆，看上去還蠻貴重的。
發(fā)現(xiàn)如此貴重的鋼筆，我的心一下子加快跳動(dòng)，心想：是交給老師，還是占為己有？我的心里開(kāi)始鬧起了矛盾，這時(shí)，自己又恰巧沒(méi)有筆寫(xiě)，真是幫了我大忙！“真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
上課了，老師說(shuō)，今天我們學(xué)習(xí)《中彩那天》……這一課具體說(shuō)的'是爸爸中了一輛名貴的奔馳汽車(chē)，但這輛車(chē)卻不屬于爸爸的，最后，爸爸以誠(chéng)信贏得了比汽車(chē)更大的財(cái)富，同時(shí)也贏得了別人的尊重和信仰。
下課后，我越想越覺(jué)得內(nèi)疚，別人不管有多大的財(cái)富都不要，盡管自己家貧窮，也要贏得尊重，別人的心是多么寬廣，而我的心卻是那么的窄小。最后，我愧疚地低著頭，把這支鋼筆交給了老師，老師看了，竟哈哈大笑，我的心中產(chǎn)生了疑惑。原來(lái)，這支貴重的鋼筆是同學(xué)們湊錢(qián)給我買(mǎi)的。他們知道我家里窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，所以給我買(mǎi)了這支鋼筆。剛才，班長(zhǎng)因?yàn)槊χラ_(kāi)會(huì)，隨手把鋼筆放在我桌上，還沒(méi)來(lái)得及跟我說(shuō)。我恍然大悟，這才知道原因！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人只要活得有誠(chéng)信，就等于有了一大筆財(cái)富！