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四年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
今天我和哥哥本來要打乒乓球的，可哥哥卻迷上了電視上的魔術(shù)表演，怎么也叫不動，我只好呆在那看了一會兒，想不到我也迷上了。
等節(jié)目放完后，我和哥哥竟然把打乒乓球的事給忘了，照著電視上表演的節(jié)目玩了起來。哥哥還很認真地對我說：“一個魔術(shù)演員說過一句話就是‘魔術(shù)是一種魔力，只要魔術(shù)在，你的生活就更新鮮’�！敝灰姼绺绲呐笥涯弥恍⿹淇伺�，準備做魔術(shù)。我心想：這怎么可能呢？我們又不是魔術(shù)師。魔術(shù)開始了，哥哥的朋友叫我陪和牌，我很樂意地接受了。剛開始，哥哥的`朋友對我說了一大堆我聽不懂的話�？墒遣宦牭脑�，我就不知道怎么做，我照著他的吩咐抓了一張牌，他就問是黑桃還是梅花，我便說：“那就梅花吧。”翻牌一看，果然是梅花，我沒想到運氣怎么這么好。 我心想：這大概就是魔術(shù)的魔力吧。他又讓哥哥抓了一張牌。“原來是小王！”我叫了起來�！澳銥槭裁粗滥�？”你一定會問。因為我偷看了，害得哥哥又要抓。哥哥抓了第二張牌，翻開一看，又是一張王，我便幽默地說：“難怪你自已是王，才次次捉到王呀！”大家一聽，都笑了。
雖然現(xiàn)在我對魔術(shù)不是很懂,但長大后我真想當一個魔術(shù)大師,讓世界充滿歡樂。
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四年級作文300字 篇2
以前，我們學過一篇課文《神筆馬良》。我是多么希望能有一支馬良的神筆。
可是現(xiàn)在，根本不可能實現(xiàn)，我只能幻想。20年后以會不會實現(xiàn)這個愿望，人人都有一支馬良的神筆呢？答案我來告訴你吧，在20年后，我們每家每戶都有一支神筆。
20年后，我們用的`都是神筆，但只有好心人才有，壞人沒有。
神筆的功能不勝媒舉。
我肚子餓了，卻沒有東西吃，我就用神筆畫出各種食物。瞬間，就成了真的，讓我吃個夠，大飽口福后，桌上的碗筷、剩菜、骨頭都會立刻消失。這樣，就不用大家來收拾桌子和洗碗了。
吃完了飯，我想睡覺，連忙畫一間房子，地上立即會變出一間設備齊全的睡房，讓我高枕無憂地睡個舒服覺。
我還要畫一輛萬能汽車，車里有臥室，洗手間，廚房、超市、公園、學校、菜園、果園、工廠、旅店、廣場、每個地方各有一天24小時為你服務的機器人。這輛車里等于我的另一塊樂土。這輛車可以飛、可以跑。如果我想到別的星球去玩玩或居住，就把車開過去，在那里生活。說來說去一個詞“隨心所欲”，想怎樣就能怎樣。
20年后是一個多元化的世界。有了神筆，我們的生活更美好。隨心所欲的世界，就在我們的期盼中。
四年級作文300字 篇3
"世上只有媽媽好。"每當我聽到這首歌時，我就不禁想起了我最親愛的媽媽。
記得我5歲那年，還很調(diào)皮，經(jīng)常在椅子上翻來翻去，可一不小心失足從椅子上摔了下來，十分痛，我對媽媽說："媽媽，我痛！"媽媽焦急地跑過來，二話不說，吃力地把我抱進車里，從反光鏡看到媽媽的臉色很蒼白，像自己也摔了一跤似的。
終于，到了醫(yī)院，醫(yī)生說我的右手骨折了，需要包扎連接，我很緊張，心里想："萬一出了意外，手接不上了呢？要不要動手術(shù)？手術(shù)會不會痛？"
接著我來到醫(yī)務室里，隱隱約約看見護士拿著鋒利的剪刀和白色的紗布仔仔細細地把我的右手包了起來。
出了醫(yī)務室，媽媽緊緊地抱住我，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，摸著我的'頭說道："沒事了，沒事了。"
接下來的一個暑假，媽媽幾乎放下了工作，天天用心地照顧我，甚至請來了我姨媽來照顧我。
這時，我才深深體會到母愛。母愛，比長江還長，比泰山還高！母親，永遠愛著自己的孩子！我的媽媽，你真好！
四年級作文300字 篇4
最近幾天，我們科學課快要上到蝸牛的那一課了，所以我們都在學校的花壇下面尋找蝸牛，飼養(yǎng)起來，打算以后慢慢觀察。
下課了，我急急忙忙飛奔下樓梯，飛快地跑到花壇下。我仔細地尋找，看到一只蝸牛，把它拿起來一看，竟然是個空殼。
快要上課了，我快速扒開草叢尋找，終于找到了一只蝸牛。但它似乎是死的。我看書上寫著：“蝸牛一捉到時，都在睡覺的，只要把蝸牛放在溫水里，它就會慢慢蘇醒。”
我試著按書上的方法把蝸牛放在裝有溫水的碗里，仔細觀察起來：它的殼是灰褐的`，頂部尖尖的，越往后越寬。不一會兒，只見它伸了伸懶腰，露出軟軟的灰白色的腹足和兩對像天線一樣的褐色觸角。它向四周打探了一下，覺得安全了，就慢慢地蠕動身子往外爬。我用手指快速觸碰了一下它的觸角，它好像很害怕似的，趕緊把腹足和觸角縮進了殼里，看也看不見了。我用盡了各種辦法，它也不肯再伸出來。于是，我把它放在不銹鋼欄桿上，遠遠地看著它的一舉一動。
蝸牛爬行的姿勢可真有趣：灰白色的腹足就像水波紋一樣蠕動著，慢慢地向前爬行，身后還留下一條波浪形的白色痕跡。我看得都入迷了！
四年級作文300字 篇5
在我家的大廳，有一個大魚缸。里面有水草、鵝卵石和五只美麗的七彩魚。
去年，爸爸買回三只銀龍魚。銀龍魚的樣子跟普通的魚差不多，就是嘴巴上面有兩根觸角來感覺水里的食物。你們別小看它的嘴巴，它的嘴巴可大了，一下字就可以把一粒紅蟲吞下去。
銀龍魚“很兇“。每當我放紅蟲給他們吃的時候，銀龍魚就要和七彩魚“大戰(zhàn)”了。三只銀龍魚把尾巴一甩，七彩魚們就不敢來搶了。七彩魚們只好吃銀龍魚剩下的紅蟲�？匆娝鼈冏彀鸵粡堃缓系模疫B忙說：“銀龍魚，你們怎么可以欺負弱小�！便y龍魚好象沒聽見似的`，還圍在一起“跳舞”，氣得我火冒三丈。
我家的魚有時很聽我的話，我一說：“排隊”，它們一只接著一只游。三個“搗蛋鬼”雖然不和別人排隊，但是自己在前面游來游去，好象是隊長一樣。
八個月過去了，我家的魚只只長得又肥又胖。尤其是銀龍魚，長得肥滋滋的，都怪它們平時吃得太多。
小魚們以美麗的外貌、可愛的形態(tài)，使我對它們產(chǎn)生了喜愛之情。我喜歡魚，尤其是我家這些可愛的七彩魚。
四年級作文300字 篇6
就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。
老師先讓做我們準備活動。接著，讓人盼望以久的時刻終于來到了。老師大喊：“預備，開始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接著飛快地踢了起來。糟了，一不小心踢到了人群當中，我像一只兔子一樣去撿了起來，又看看身旁的人踢的怎么樣，可是這時不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續(xù)開始了比賽。時間一分一秒地過去了，毽子飛到我的身后，我趁機來了個“猴子撈月”，救了起來。這時真是引人注目，同學們緊張地看著我們，聽得一聲口令，我們被迫停了下來，最后我知道自己的`“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接著的是決賽，沒想到我和一位女同學去爭高低�？墒俏蚁耄骸拔疫@么弱，怎么比得過她呢，但我還是下定決心要去拼一拼�！边@時，全場都哄動起來，因為我是男同學的代表，所以全部男同學都為我加油起來。比賽開始了，可是并不是我想象中的那么順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時比賽已進行到了高潮部分，時間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會兒飛到外面，一會而飛到別人那邊，我真是著急。比賽結(jié)束了，我知道我得了第二。
要是有機會，我一定要再比一次。我絕不服輸。
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