四年級作文[合集7篇]
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎大家分享。
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四年級作文 篇1
一年之計在于春。雖然一年四季各有風采，但是，我最喜歡的是春。因為她生機勃勃，活力四射。在這個生機勃勃的季節(jié)里，我最喜歡一些鮮活的小生命，它們雖然微不足道，可卻給了我無限啟發(fā)。
在我的眼中，春季代言人就是一棵小樹。它在我們小區(qū)一條不起眼的過道旁邊。某一天，我無意中看到了它，它只長了幾片嫩綠的葉子，還很脆弱，仿佛一碰就會縮回去，我沒有逗留，匆匆地走了。
第二天，我又來看時，它竟然在另一個樹枝上又長了幾片嬌羞的新葉，我沉思著：沒有水，沒有營養(yǎng)，為什么還可以存活呢？我?guī)е苫笤俅坞x開了。
第三天，我又來看它，它似乎心情大好，趕緊向我招手，我一看，和昨天大不相同，有一個枝條上長滿了小綠葉，成群成群的很碧綠，葉片閃閃發(fā)亮，好像有很多鮮活的生命在躍動。
第四天，我迫不及待地向它奔去，期待著新的驚喜，遠遠望去，藍天、白天、碧綠的小樹，簡直就是一副及其秀麗的風景畫。往近了看，哇！竟然在一簇簇綠葉中隱藏著幾個碩大的花苞，這些花苞好像一夜之間鉆出來一樣，我終于明白，這棵樹之所以有這么頑強的生命力，長得如此茂盛，它的要求極其簡單：只要一縷溫暖的陽光。春天的陽光，給予它生長的力量，所以才會有這樣神奇的生長速度。
再一天，我再次探望它，它不可思議地開花了，那一朵朵淡粉的小花，雖然微不足道，但是很美麗。脆弱的小花在綠葉中，猶如一點星光鑲嵌在一塊綠色的.翡翠之中。強勁有力的風吹著脆弱的小花，我很擔心小花會被風吹走，當我要擋住風時，我又把手撤回，因為我不可以干涉大自然的規(guī)律，就像人們一樣，只有在困難和逆境中成長，才可以變得越來越堅強，越來越百折不撓，越戰(zhàn)越勇。
一顆不起眼的小樹，在一個平凡的春天，卻給了我不平凡的啟示：春天，生機勃勃；春天，積極向上，我們不也應該時刻保持一顆春天的心態(tài)嗎？
四年級作文 篇2
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”耳邊依然飄蕩著那首熟悉的歌，歌未變，心卻變了。一如那一道身影，平淡卻又刻骨銘心。
早春，天氣還很冷，但那嫩綠的小草卻最先竄了出來，向這個世界呼告著。旁邊還零星長著幾根枯草，它們竟熬過了一整個寒冬，不倒。
在彌茫的霧靄中，突然出現(xiàn)一個佝僂著的背影，在這寂靜的馬路上踽踽獨行。我走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一個騎著三輪車的老人。他的背幾乎彎成了九十度，頭發(fā)花白，正吃力地騎著三輪車上斜坡。他一次又一次嘗試，終于騎了上去。他的額頭上早已布滿了細細密密的汗珠。我鄙夷地看了他一眼，心想：真傻，不會推上去啊。然后沒在想什么，匆匆從他身旁經(jīng)過。
那道身影，早已被時間遮掩，可聽到《蝸�！愤@首歌時，我腦袋里突然蹦出那道身影來，竟那樣猝不及防。
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗……”這不就是在說他嗎？我還依稀能想出他那時的樣子：他花白的頭發(fā)隨著冷風微微地飄著，有幾根調(diào)皮的發(fā)絲倔強地立在頭頂。那雙渾濁的眼睛緊緊盯著坡頂，竟有幾絲清澈。他用力攥緊把手，猛地踩下踏板，朝坡頂沖去，不到一半，他就被拉了下來。他不放棄，握緊把手的手已經(jīng)冒出了青筋，他再次往前沖，可這斜坡好像同他開玩笑般，他，又再次滑了下來。他依舊不灰心，那雙渾濁的'眼睛愈發(fā)清亮，燦若星辰。他先是深呼一口氣，佝僂的背漸漸緊繃，然后咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖了上去，他，成功了！
恍惚中，那道背影好像就出現(xiàn)在了我的面前，我靜靜看著那道倔強的身影越來越遠，心中涌出難以言喻的敬佩。
“該不該擱下種種的殼，尋找到底哪里有藍天……”思緒突然被拉回，白色耳機里一遍一遍地播放著那首爛熟于心的歌曲，而我的眼前一次又一次地閃過那道平淡的身影，哦不，是那道倔強的身影。
回憶那道平淡的身影，我仿佛在傾聽那首倔強的歌。
四年級作文 篇3
前幾天，我和爸媽去麗水龍泉的外婆家玩，正好趕上他們做麻糍。
我們先把黃豆炒熟，磨成粉，再加上紅糖拌在一起，拌均勻后放在一旁備用。一股香味飄過來，我忍不住用手指蘸了一下，放進嘴里，頓時一股香甜從舌尖散開，直沁肺腑。在我享受美味的時候，小舅公已經(jīng)生好了爐灶，把泡了一個晚上的糯米放在爐灶上蒸了起來。過了一個多小時，小舅公把糯米從鍋里拿出來，放在一個石頭缽里，然后用一個大木槌敲擊起來，每敲一下，就繞著石缽走一步。我想這是為了讓糯米受力均勻吧。我也試著敲了幾下，可是木錘實在有點重，幾下后我就累得氣喘吁吁。敲好以后，我們把糯米飯揉成一個個小球，小舅公又把小球攤平，把拌好的豆粉放進去或者干脆就蘸豆粉吃，那味道，香香的，甜甜的，黏黏的`，真的是極品美味。
我跟媽媽說，下次我還要來做，最好再放點別的，比如芝麻、紅豆，肯定也好吃。
四年級作文 篇4
要是人可以想要什么就能擁有什么，那該多好！有的人想擁有一個星期八，有的人想書包輕一點，有的人……而我則想擁有三頭六臂。
看到這，您一定是丈二和尚——摸不著頭腦吧？我為什么想擁有三頭六臂呢？請聽我慢慢道來。
自從上了小學，我的課程越來越多，作業(yè)也就像沙灘上的沙粒一樣多。不信你看，語文老師為了我們的習作水平能“更上一層樓”，又絞盡腦汁地給我們布置了一篇小作文；老師希望我們能具備良好的'自學能力，就讓我們要好好地完成“預習單”；老師還為我們精心設(shè)計了三份“營養(yǎng)大餐”：“讀書筆記”1張；背誦《小學生必背古詩80首》；閱讀《長襪子皮皮》。數(shù)學老師希望我們能成為計算達人，于是就布置《口算題卡》兩頁，預習新課，《優(yōu)化設(shè)計》三頁。英語……晚上媽媽還要送我去學美術(shù)，哦，對了，中午我還要學書法。晚上回家后媽媽還要幫我聽寫成語和英語單詞�？粗@小山似的作業(yè)，唉，看來我也要“愚公移山”一把了。一回到家，我的筆就像加速的馬達一樣不停地揮舞著，那筆老弟好像在說：“奔跑吧，兄弟！”耳邊只有那“沙沙沙”的書寫聲了！經(jīng)過爭分奪秒的“奮斗”，終于把作業(yè)之山“移”走了，我長長地舒了一口氣，可還是難逃“厄運”。語文老師說我寫“天書”，數(shù)學老師說我與粗心交朋友，英語老師……唉！老師們的批評聲像一把把利劍刺穿了我的心。這時，我真想擁有三頭六臂呀！
要是我擁有三頭六臂，那么，我就可以把作業(yè)這一只攔路虎給“消滅”了。瞧，我一只手能做語文五花八門的作業(yè)，一只手能和“123”打交道，一只手能和“ABC”打擂臺，一只手能畫出精美的圖畫，一只手能做……就算有再多的作業(yè)我也可以像關(guān)公一樣“過五關(guān)斬六將”了。
啊，我真想擁有三頭六臂！三頭六臂可以讓我更好地完成事情，可以讓我成為更完美的自己，可以讓我成為老師、父母的驕傲！
四年級作文 篇5
在大森林里，有一只叫笨笨的小豬，他好吃懶做，還很傲慢，經(jīng)常到伙伴家里蹭飯。
小鴿子歡歡對笨笨說；“笨笨，人們要開一個化裝舞會，有好多好吃的……”歡歡還沒說完，笨笨搶著說：“真的嗎？我要去我要去!”
歡歡笑著說：“你還是別去了吧，萬一人家發(fā)現(xiàn)你，把你烤著吃了怎么辦？哎！你去哪呀？”
“我要回家化妝！化成一頭熊，人家就發(fā)現(xiàn)不了了！”笨笨邊跑邊說。
“你家是那邊！”歡歡指著相反的方向說“那邊是小兔家！”
看來笨笨太開心了，連自己家在哪都忘了�？纯幢勘客砩显趺闯龀蟀桑�
晚上，森林里燈火通明，人們搭起了一個大帳篷，他們就在帳篷里舉辦化妝舞會。小孩都打扮成蝴蝶、孔雀、老虎等。笨笨化裝成小熊，大搖大擺的`走過去，門口的服務(wù)員向他問好，他“哼”了一聲，連看都沒看就進去了。
舞會開始了，人們隨著歡快的音樂，跳起舞來，笨笨一點也不會，因為他擔心，人們會不會看出他是只小豬來，然后把他吃了。于是，他就這踩一腳，那踢一腿的胡亂跳起來。忽然，他聽見有人說，“那個化成小熊的小朋友真討厭！”“就是，真像只笨熊！”
笨笨想：哈！有人叫我熊了！他們沒看出來啊！
于是，本本大喊：“該吃東西了吧！”人們都聽見了，紛紛停下來，心里都想：這時誰家的孩子��！真沒教養(yǎng)！
忽然，有人喊：“喂！小朋友，你餓了嗎？”笨笨沒理他，以為是叫別的小孩�？墒�，笨笨聽見有人說“這個孩子真是頭小豬！”
笨笨慌了，又大喊：“你們怎么知道我是小豬?不要吃我呀！”然后，他大叫著跑開了。一直跑到了家里，鎖上了門，心里想：他們怎么知道我是小豬呢？真奇怪！
四年級作文 篇6
昨天晚上7點半，我和弟弟、媽媽、鄰居一起去觀看著名的《爸爸去哪兒》大電影。這里面有幽默，也有悲傷；有感人，也有勵志。
這一次，爸爸們要和孩子一起到“動物世界”。搶房子的任務(wù)很搞笑，就是轉(zhuǎn)30個圈，再繞過村長指著的不遠三個亭子。相信不少人都知道，郭濤什么都暈。這一次可就完全是針對他的，別人都轉(zhuǎn)完了，他才轉(zhuǎn)到十幾圈。石頭急了，在一旁不停地喊“村長，我爸爸行了吧”“村長，我爸爸到底好了沒有啊”“村長……”郭濤轉(zhuǎn)完，立刻暈倒。因為最慢，他不得抽到4號古樸房�，F(xiàn)在想起來，都想哈哈大笑一場。還有，張亮也是轉(zhuǎn)到一半就昏了，又站起來繼續(xù)。更可笑的是，他轉(zhuǎn)完竟然跑到幾十米以外的那個亭子轉(zhuǎn)了三圈，天天追過去，說：“爸爸，爸爸，你跑過啦，那里才是！”哈哈哈哈……太搞笑了！還有很多搞笑的暫時不說，太多啦！
說完搞笑的，就說說最最感人的`一幕了，就是：Angela沒有集齊三顆星星，大家伙幫她完成最后一個任務(wù)——給可愛的小熊貓搭建舒服的房子。毫無疑問，最后的星星肯定是獎給Angela啦！這下，她終于如愿以償能參加森林化妝舞會啦！
最后，Kime、Angela、Cindy、石頭、天天和他們的爸爸一起裝扮成不同的人物。結(jié)局在觀眾們的笑聲度過了。
四年級作文 篇7
20xx年12月19日 星期三 天氣：
今天，是我們最提心吊膽的日子，因為今天的第三節(jié)課，就是數(shù)學王老師的課。上次王老師也告誡我們，第三節(jié)課要檢查背書情況。
“要背的好多啊，我快累死了！”；“老師是不是吃錯藥啦，怎么讓我們一下子被兩段�。 蔽易诘谌�，坐在第二排的林佩勤和趙呈鋒的話，我聽的一清二楚。是啊，要背的確實很多，不過著對于我這個實實在在的數(shù)學課代表來說，沒什么好難的。
最神經(jīng)的是劉征，他在教室里跑來跑去，抱著頭大喊：“溫馨提示啊，待會兒老王（王老師的綽號）要檢查背書�。 蔽倚南�，他自己都還沒背呢，還提醒別人呢！
無情的上課鈴打了，同學們都垂頭喪氣的，有的急忙做出拜佛的動作一邊亂背一通�！皠e吵，再吵記名了��！”班長陸韻上著講臺敲桌子，這是，全班立即安靜了下來。原來不是怕陸韻，而是王老師來了！
現(xiàn)場變得緊張起來，大家左盼右盼。王老師終于開口了：“好，說好了這節(jié)課檢查背書情況的，背的是這單元的基礎(chǔ)結(jié)段，一共有10句小結(jié)�！边�沒等王老師說完，全班發(fā)出一陣哀號。
王老師生氣的大敲桌子：“怎么搞的，那么吵！肯定又有大部分人不會背吧？我告訴你們，再過3個星期就要期末考了，你們不緊張��？這已經(jīng)很少了，一點五年級的大哥哥大姐姐的樣子都沒有！”唉，王老師又強調(diào)這些，連我也聽膩了。
“我一個個抽背。”王老師把目光投向了第一組，其他組的同學趁機拿起本子開始記，我看見同桌楊妊安緊緊的盯著那些字，好像要把它們吃了一樣�！俺书}，你先來！”王老師叫了成績中等的呈閩，他很麻利的站起來背了第一段，王老師十分滿意的點點頭�？傻诙螐摹敖馄叫兴倪呅位蛉切蔚腵高時”這個小結(jié)的時候他就開始吞吞吐吐了，最后一個字也背不下來了，王老師嘆氣的說：“把第二段抄3次，明天當場到黑板去默！”你也許會覺得很狠，王老師是這樣的，哪一部分背不出來，就要和呈閩一樣的下場！
“到你了，卓魏瑩！”王老師還點了我的好友魏瑩，她是個成績中上等的女孩，可是溫柔樂觀還很幽默，我很喜歡她。她是個乖女孩，一下子就背下了第一段。到了第二段的“求面積的得數(shù)要加的平方”時，她想了5秒鐘，讓我的心砰砰的跳，可是還是很順利的背下來了。王老師贊揚的給她加了分。
接下來到黃郁臨，他紅著臉站了起來，低著頭。什么也背，也難怪。他是我們班成績最差的男生，平時很害羞，名字也很像女生，被男生叫娘娘腔，被隔壁班女生嘲笑。人緣不好，我挺同情他的。
到了第二組，也是我的小組。王老師生氣的說：“你們第一組怎么這么差？你們待會兒看看於藍、玖彥、宛袁和婻泉還有子景是怎么背的！”也難怪，我們這幾個五個優(yōu)生可是參加過奧數(shù)比賽的，這點點小東西真是太簡單啦！我們很快很流利的背了出來。王老師贊揚我們，其他同學可被罰的不知怎么講了。唉，明天又要花一節(jié)托管來進行“背書當場默”了！
背書啊，你對于我來說容易。對于同學來說是個難��！
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