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    四年級優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-10-14 16:12:44 四年級作文 我要投稿

    四年級優(yōu)秀作文6篇[實(shí)用]

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    四年級優(yōu)秀作文6篇[實(shí)用]

    四年級優(yōu)秀作文 篇1

      今天的天氣真好,陽光明媚,春風(fēng)拂面,我和爸媽共同商議后決定:去南湖廣場放風(fēng)箏!

      來到廣場,這里人山人海,熱鬧極了。抬頭一望,滿天的風(fēng)箏五顏六色,形狀各異:有兇猛的鯊魚,在天上游來游去;有可愛的金魚,甩動(dòng)著它那靈活的尾巴;有美麗的'蝴蝶在空中飛舞,展示著它那好看的花紋;有花花綠綠的蜻蜓,抖動(dòng)著它那五彩的翅膀……這些風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來飛去,忽高忽低,忽遠(yuǎn)忽近,真是漂亮極了!

      我的風(fēng)箏是一只黃色的鳥兒,我多想把它放飛到藍(lán)天,讓它自由快樂地飛翔。我舉著“大黃鳥”向有風(fēng)的地方跑去,跑呀跑,跑呀跑,可是風(fēng)箏剛一飛起來,就又落下來了,不管我怎么跑,風(fēng)箏都飛不高,我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。

      我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說:“你應(yīng)該想一想你的風(fēng)箏為什么沒有飛起來,而其他的風(fēng)箏卻飛起來了?”我無奈地答道:“我不知道!卑职终f:“你的風(fēng)箏之所以飛不起來,是因?yàn)槟闩艿姆较虿粚,你看,風(fēng)是往北邊吹的,可是你卻往東邊跑,沒有對準(zhǔn)方向,所以才會(huì)飛不起來!蔽矣贸绨莸难酃馔职,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“噢,原來如此,怪不得我的風(fēng)箏總也飛不起來。”于是我按照爸爸的話,舉著大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說,風(fēng)箏真的飛起來了。我把轉(zhuǎn)線頭扔在地上,手緊緊地抓著線,生怕線掉了,我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時(shí)候,我就用手勾一下線,這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時(shí)候,我則會(huì)把線拉出來,然后任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了,拉著線一邊跑,一邊放飛風(fēng)箏,我的風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),追著天上真正的鳥兒,在高空嬉戲,好不快活!

      通過放風(fēng)箏,我明白了一個(gè)道理:做事情就要像放風(fēng)箏一樣,不能只用蠻力,要多用一用腦子,這樣才能把事情辦好。

    四年級優(yōu)秀作文 篇2

      今天,我在家里看到了活潑機(jī)靈的小燕子之后,覺得春天如果沒有燕子,春天就沒有那么多生機(jī),沒有燕子,春天就不那么美了。

      這些小燕子身上的羽毛烏黑光亮,一對俊俏輕快的翅膀在湛藍(lán)的天空中伸展,加上剪刀似的尾巴,讓人感覺到,燕子是那么可愛。

      在微風(fēng)的吹拂下,柳樹甩著長長的辮子,小草點(diǎn)頭微笑,仿佛是一支迎春舞。小燕子飛過來,這一景象被我印在了畫面上。燕子就像一位旅行家,一會(huì)兒由這邊的柳樹下邊,一眨眼又飛到了那邊的房子上面。又從房子上面飛到了大樹上。

      我出了家門,去海韻廣場的人工湖玩。那里的.水非常清,能看見水底的石頭了。

      啊,我又看見了活潑的小燕子。它像同我捉迷藏似的在我面前飛過,唧唧地叫著。好像再說:春天來了,春天來了!那叫聲真動(dòng)聽!像是專門為春天演奏的贊歌。它又橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈蕩漾開去。

      我今天才發(fā)現(xiàn)我愛上了燕子,喜愛上了春天。它的歌,它的舞,好像是專門為春天準(zhǔn)備的。停在電線上的燕子叫著,像正在為春天唱歌。在空中掠過的燕子,好像在為春天跳舞。又唱歌,又跳舞,組成了一支燕子歌舞節(jié)目。

    四年級優(yōu)秀作文 篇3

      世界之大,無奇不有。有一天,家里來了客人,客人走后,爸爸讓我把煙灰去倒掉。我說:“全是尼古丁,我可不想自己受害,你自己去倒。”爸爸立刻雙眉倒掛,臉色由晴轉(zhuǎn)陰,我頓時(shí)心跳加快,只能選擇屈服于爸爸的淫威之下。我拿起煙灰缸走出客廳,忽然看到爸爸最喜愛的花,這盆花,前兩天就發(fā)現(xiàn)葉片上出現(xiàn)了密密的小蟲子,爸爸還沒幫它醫(yī)治呢,我想:干脆,無毒不丈夫,把煙灰神不知鬼不覺地倒進(jìn)花盆里!我邊倒煙灰邊對小花說:“小花小花別怪我狠,誰讓你是我爸的花呢?”

      第二天,我悄悄來到那盆花前,先看看它有沒有被煙灰毒害得更慘。然而,事實(shí)上,那盆花更精神了,我再仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)葉片上的蟲子也少很多了。咦,這是什么原因?煙灰不是有毒的'嗎?

      我決定再試一次,我又拿來煙灰,找到一片蟲子較多的葉片,把煙灰倒在葉片上,在一旁慢慢觀察。一分鐘過去了,蟲子紋絲不動(dòng),十分鐘過去了,蟲子堅(jiān)守崗位……半小時(shí)到了,蟲子開始往下掉了!哈哈,蟲子全部都命歸西天!我突然想到一句話:有心栽花花不成,無心插柳柳成蔭!

      到底是什么原因呢?原來煙灰里有焦油、尼古丁和煙堿,它們可都是殺蟲高手。我還學(xué)到,用煙絲來泡水澆花,也是殺蟲的好方法。

      煙灰啊煙灰,看來以后我要改變對你的看法了!

    四年級優(yōu)秀作文 篇4

      花開為仁仔,花落為其家。惟愿多結(jié)子,名曰向陽花。

      春天是播種的季節(jié),期待種向日葵很久,我從倉鼠糧里挑了兩粒飽滿的生瓜子,扔在一個(gè)花盆里,撒上土,澆上水,等待著這個(gè)小生命萌發(fā)。

      隔了四五天去看,它已經(jīng)發(fā)了芽。兩片圓圓的子葉閉合在一起,綠里透黃,上面還套著瓜子殼,好像一個(gè)害羞的小姑娘。

      不過它只“扭捏”了兩三天,瓜子殼脫落了,子葉舒展開來,變得翠綠,使我想起了以前種過的西瓜的子葉。

      接著,向日葵開啟了“瘋長模式”。一天一個(gè)樣。葉子紡錘形,不算平整,凹凹凸凸。長到三十厘米時(shí),其中一株向日葵可能是鬧矛盾——分叉了。

      再后來,我就任它們瘋長,對它們不那么細(xì)心照料了。想起來的時(shí)候給它們澆點(diǎn)水,它們依然長勢喜人。

      二十多天后,還沒看到它開花,我急了,跑過去看它們。咦,最頂上那個(gè)鼓鼓囊囊的、大拇指蓋大的小鼓包是什么?不像是葉芽。我把種植物經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽叫來,媽媽一見,驚喜地說:“哇,這是花苞,看來今年能吃上你種的`瓜子了!”我高興極了,想象著那時(shí)候收獲一盤瓜子的情景。接下來就靜待花開了。

      我又恢復(fù)了對向日葵的關(guān)注。我天天看那個(gè)小花苞,它越來越大,跟枇杷差不多大。一天,我又去看花苞,驚奇地發(fā)現(xiàn)幾片大拇指長的花瓣翹起來了,黃黃的。第二天,大部分花瓣都展開來,花心也露出來了,一根根花蕊豎立著,中間那部分黑黑的,最頂上是黃黃的花粉。第三天,花完全開了,花盤朝前彎曲,葉片上還掉落了一些花粉哩;ㄖ挥刑O果般大小,不像我以前見過的盤子大的花。

      我喜歡向日葵的感恩之心。向日葵生長,離不開太陽,是太陽哺育了它,向日葵沒有忘記。它開花的時(shí)候,一直朝著太陽轉(zhuǎn),向它微笑,報(bào)答太陽一個(gè)燦爛的笑臉。

      現(xiàn)在,我正等著有感恩之心的向日葵以美味的瓜子回報(bào)我這個(gè)辛勤的園丁。

    四年級優(yōu)秀作文 篇5

      真沒想到,思品期中考竟然得了滿分100,仿佛在夢中。因?yàn)樗计吩?jīng)是我惶惶不安的功課,記著怪麻煩,背著特吃力,尤其是綜合分析題,讓人兩眼一抹黑。最悲慘的一幕,是七上期末考,只考了70多分,成了拽我總分的“拖拉機(jī)”。

      多虧舅舅和外公,他們翻翻課本,都說:不難,不用背,多做點(diǎn)分析題,掌握基本觀點(diǎn)就行。于是,我照辦。也巧,七下的思品期末是開卷考。我把平時(shí)做的分析題打印出來,帶到考場上,還真用上了,打了翻身仗,得了92分。也全靠這分的托舉,我一躍而成年級總分第二。

      這次八上期中考,八門功課全閉卷。其他都沒啥,最擔(dān)心的就是思品,不知道對付開卷的老辦法能不能應(yīng)付閉卷。

      說實(shí)話,由于是閉卷,思品考的題相對簡單。24道選擇題,占了72分,比較麻煩的綜合分析題只占28分,剛好錯(cuò)開我的弱項(xiàng)。再說遵照老師的.要求,我在考前把課本半背半看地過了兩遍,整理的知識要點(diǎn)讀了五遍,雖然背不下來,但卻都有印象,所以沒有張冠李戴胡亂答。加上平時(shí)做模擬卷摸著一個(gè)訣竅,思品的選擇題蘊(yùn)含大量信息,有些正確選項(xiàng)就是綜合分析題標(biāo)準(zhǔn)答案的核心。把關(guān)鍵詞挪過來,用自己的表達(dá)方式套進(jìn)去,便丟不了多少分。

      就這樣答完考卷,自己估估分,有把握的,也就95左右?梢娺@滿分里,至少有5、6分不是真本事,而是蒙對的。當(dāng)然,我依然興奮,因?yàn)檫@又是一場思品考試的翻身仗。

      此刻,我特別感激現(xiàn)在的思品老師。她不但把課本上的大道理講得特“家!,而且對學(xué)生特“親民”。只要我們認(rèn)真地做好她布置的課外作業(yè),她總會(huì)在批語中表示感謝,讓我們不由自主地增添對她的敬重和學(xué)好思品課的信心。此刻,我還要提醒自己,趕緊把這滿分忘記,一切從頭開始,好好聽老師講課,多多做日常練習(xí),把學(xué)習(xí)思品課的興趣保持下去。

      思品哦,比起語數(shù)英,雖然不是主課,卻是我們成長路上的必修課。

    四年級優(yōu)秀作文 篇6

      在新語文讀本里我曾讀過這樣一個(gè)故事:把煩惱掛在樹上。可是我卻無法辦到,只能帶著煩惱走進(jìn)家門。

      有時(shí)我有快樂的煩惱,例如明天要去同學(xué)家玩,這時(shí)我心里就會(huì)忐忑不安,不斷的對自己說:“到同學(xué)家里要表現(xiàn)好好的,不能出差錯(cuò)!痹谒X時(shí)帶著興奮與不安難以入眠,這時(shí)爸爸就會(huì)被我惹怒道:“你今天不是說了嗎?已經(jīng)把煩惱掛在門外的大樹上了嗎?怎么還在為這件事煩惱呢?”我一想對。∧强鞓返臒⿶烙肋h(yuǎn)深藏在地底,只要你一不留神,它就會(huì)開著煩惱這部鉆探機(jī)來提醒你?哎,我只能努力安慰自己,別想了,還是把快樂的煩惱掛在大樹上吧!

      有時(shí)我也有憤怒的煩惱,例如我跟同學(xué)為了一些事吵架了,回到家我一聲不吭的跑到沙發(fā)上躺下仰望著天花板,心里有一種說不出來的不痛快,眼前就像有個(gè)播放機(jī)不斷地播放著吵架的一幕。如果有誰從這走過,我心里的那堆干草就如同接觸到了火星,突然爆發(fā)出強(qiáng)大的'火焰,也就在這時(shí)我把氣都出在這個(gè)人的身上,這這是“城門失火,殃及池魚”!后來想了想,這種煩惱只要找個(gè)人說說,也就煙消云散了。

      看來憤怒的煩惱不像快樂的煩惱藏在地底,而是守株待兔把氣都轉(zhuǎn)移到路過人的身上。

      煩惱就是那么得不同!

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