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(優(yōu)秀)小學(xué)四年級作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
《父與子》是一本中外聞名的漫畫書,其作者是德國著名連環(huán)漫畫大師!W·卜勞恩。他用精煉傳神的筆觸,畫出了他與其愛子克里斯蒂安發(fā)生的動人故事,其中包含著愛,包含著“恨”,但也有無盡的幽默與詼諧,當(dāng)然 ,這一切都源于他們感動天地的父子情。
比如有一組畫,叫《甘為孺子牛》,畫中的小孩很生氣,父親就讓他騎,騎到哪兒,孩子永遠(yuǎn)像個國王,父親好似他的奴隸。可這是他應(yīng)該做的'嗎?這只是孩子任性撒嬌罷了,可父親,卻為了孩子甘為“孺子”牛!
《父與子》,畫的都是一些好笑的事情,可好笑歸好笑,父子情深,畫中也無處不藏,父情,子情,在畫中交縱、穿插,令畫充斥著愛。其實,不論畫里畫外,父子情不都是一樣的嗎?爸爸,不總是那么關(guān)心孩子,照顧孩子,為孩子出氣,為孩子做牛做馬,為孩子哭,為孩子笑,喜怒哀樂,全看孩子。這,不就是爸爸嗎?
父子情,感動天地!
小學(xué)四年級作文 篇2
我有一個好朋友,他叫岳深深,他看起來有點兒笨,雖然牙掉了兩三顆,但他仍然是我最好的朋友。
他有許多優(yōu)點。跑的很快,如果有人跑步到起點,那他就會飛快的跑向終點,他跑向終點的.速度,如同餓狼看見了一只肥羊一樣。以最快的速度跑過去,如果終點太遠(yuǎn),他依舊會堅持的跑著,直到跑到終點為止,如果很遠(yuǎn),他不是因為體力不支的情況,我想他會一直跑下去。
那還有另外一個優(yōu)點,不容易發(fā)火,脾氣很好,如果你不是故意碰他,他基本上不說什么,但是,如果你是故意碰他的。他也會發(fā)五分之一的火說一句,走開,別碰我。如果你真的和他打起來的話,他就會非常生氣地和你打起來,所以最好不要惹他,不然,后果很嚴(yán)重。啊,還有另一個愛好,拼裝積木,玩拼裝積木,他給我說,至少買了八盒拼裝積木啦!每盒積木有60片以上。這就是他的愛好。
但是,它也有缺點,缺點是總會弄錯,比如拼一個積木,別人有標(biāo)準(zhǔn)的積木類型,但是他總拼的和圖紙上的不一樣。這是他的缺點,這就是我的朋友,岳深。
小學(xué)四年級作文 篇3
人生總有第一次,我的第一次是幫媽媽料理家務(wù)。
今天,媽媽突然有急事去辦理。媽媽臨走前說:麗麗,媽媽有事去,家里的胡蘿卜幫媽媽切一切。我連聲說:好。寢屇判淖甙!
媽媽走后,我開始把胡蘿卜削皮,削了皮的胡蘿卜,像夏天的小朋友紅彤彤的臉,一個個迷人的`看著我。我把它們放進水盆,舒舒服服的洗了個“澡”再放在砧板上。先把胡蘿卜橫著切成圓片后,再把2~5片胡蘿卜重疊在一起,豎著切成絲。切成絲的胡蘿卜看起來比原來漂亮了許多。我把切好的胡蘿卜絲小心翼翼的裝在碗里。就看書去了。
不一會兒,媽媽回來了,她看見我切的胡蘿卜絲,微笑的點了點頭,還一個勁的夸我心靈手巧。我聽了,別說有多高興了。
小學(xué)四年級作文 篇4
我們的校園是一個學(xué)習(xí)和歡樂的地方,每天老師們都能聽到孩子們的浪浪讀書聲和歡聲笑語。
我們的體育場那里寬闊無比,是個同學(xué)們都喜歡的地方,每當(dāng)星期五下午第二節(jié),同學(xué)們就沖出教室來到體育場,我們的體育老師是何校長,何校長他人很好每當(dāng)我們做完體育動做,他就讓我們自由活動,這就是我們的體育場。接著是我們的教室,我們教室不是很漂亮,但是我很喜歡,教室里有兩個門,一個前門和一個后門,我們走進教室正前方就有一臺電腦和兩塊黑板,黑板的.正前方是講臺,講臺非常長,是一個長方形的講臺,講臺的正前方是我們的桌椅,還有后面的白墻上有幾個字它就是“秀我風(fēng)采,做七好少年”這幾個字讓我明白要樂于助人和當(dāng)好人,這就是我們的教室。我要說我們的花園太美了,知道我為什么說它美嗎?因為花園四秀都有特,各種各樣的鮮花撲滿花園,各種顏色都數(shù)不過來,這就是我們的花國一個美麗的花園。我們的校園非常干凈,沒有一點白色垃圾,這樣干凈的校園,讓我驕傲,這就是我們干凈的校園。還有我們那浪浪讀書聲,上課的時候老師還沒進門我們就把這節(jié)課需要的東西拿出來,然后老師就讓我們讀書,我們的讀書聲非常咱從一班就可以響到四班,這就是我們的讀書聲。
這就是我的校園,一個藏著浪浪讀書聲和歡聲笑雨的地方。
小學(xué)四年級作文 篇5
寒來暑往,冬去春回。四季的景色,總是那么的令人神往、讓人陶醉!四季的景色,是那么的迷人!
春寒料峭的春天,沉睡的春姑娘在清風(fēng)的吹拂下,漸漸地蘇醒了,嫩綠的芽兒悄悄地從土里鉆出來,帶著泥土的清香,嶄露著全新的頭角,邁著輕盈的腳步,向世人展示著生機和活力!
暑氣蒸騰的炎夏,用他那無窮的火熱和直射的光芒,照射著萬物,讓翠綠剔透的植物沐浴著生命的光輝,結(jié)出紅的.、黃的、綠的等充滿“七色陽光”的果實,讓世人在炎熱的天氣里享受著果實的甜香和清脆!
丹桂飄香的金秋,到處是一片流光溢彩的豐收景象?,田野里,沉甸甸的稻子好像在向老農(nóng)彎腰示敬;果園里,紅彤彤的蘋果好似一盞盞燈籠映襯著園丁的笑臉……
冰雪皚皚的寒冬,浩瀚的大地、參天的大樹穿上“銀裝”。遠(yuǎn)處,眾多的孩子、大人在冰雪里嬉戲,或是堆雪人,或是打雪仗,充分感受著雪景的快樂。
啊,四季的景色真的是那么的迷人!
小學(xué)四年級作文 篇6
“叮零零“,我的劍龍鬧鐘發(fā)出了清脆的叫聲,窗簾自動拉開了。哦,忘了自我介紹了,我的名字是董澤璽,現(xiàn)在已經(jīng)是一位大名鼎鼎的古生物學(xué)家了。古生物學(xué)家,顧名思義,就是專門研究古代生物的人。不過,我最喜歡研究的是恐龍。揉了揉惺忪的睡眼,隨手按了一下遙控器,墻壁上立刻顯示出一個大屏幕,那上面有我今天的規(guī)劃表,密密麻麻的文字爬滿了表格,仿佛在催促著我趕緊開啟這一天的工作。
吃完機器人管家“笨笨“為我精心準(zhǔn)備的早飯后,我便整裝待發(fā),去參加今天的一個會議。我上了車,輕觸屏幕上的一個按鈕,車子一下子就變成了一個翼龍,設(shè)置好目的地,不一會兒,翼龍就把我?guī)У搅藭h地點。
走進會場,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到兩個人正在辯論著什么,湊過去仔細(xì)一聽,原來是為了爭執(zhí)霸王龍和暴龍到底誰更厲害而吵得面紅耳赤呢!“你們兩個說的都不對,暴龍是一個科目,而霸王龍屬于暴龍科,就像大白鯊屬于鯊魚的一類,獵豹、老虎都屬于貓科,我們不能說大白鯊和鯊魚誰更厲害,當(dāng)然霸王龍對暴龍,也沒有可比性,更談不上誰厲害誰不厲害了!“我佯裝生氣道,”這么基礎(chǔ)的知識都不知道,看樣子研究所該清理一下閑人了!“
不知不覺,會議開始了,我趕忙把包交給助手,三步并作兩步坐到了主席臺上。會議上,同事們報告了自己的.研究成果,有的報告了恐爪龍,有的報告了角鼻龍,還有的報告了甲龍……真是五花八門,種類繁多!我最后做了會議總結(jié),希望同事們合作,把所有研究成果整理成冊,讓更多的人了解古生物學(xué)的奇妙。
這就是20年后的我,我要朝著我的夢想努力。
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