（優(yōu)秀）四年級(jí)的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我的學(xué)校，哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校，我認(rèn)為是最好的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校又溫馨，又美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，旁邊有幾個(gè)小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順著欄桿往上爬。接著往前看，教學(xué)樓上寫(xiě)著整整齊齊的十個(gè)大字：“美好的未來(lái)從奮斗開(kāi)始”，這句話深刻的教育著我們這些奮斗娃們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
走進(jìn)教學(xué)樓的走廊，墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術(shù)感。沙石畫(huà)的前面是“國(guó)學(xué)詩(shī)苑”，每周老師都不辭辛苦的往上寫(xiě)詩(shī)。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時(shí)有點(diǎn)滑。我們走到位于一樓的.一年級(jí)，一年級(jí)的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈，所以值周老師總是表?yè)P(yáng)他們。順著樓梯往上走，就可以看見(jiàn)園丁風(fēng)采墻，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級(jí)，呵!這些小豆兒角們太熱情了，墻上寫(xiě)著：“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級(jí)就比較古老了，走廊里放了一架古老的落地鐘表，時(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜時(shí)間。我們四年級(jí)在第四樓，是最溫馨、最明亮的一層樓。
走進(jìn)我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級(jí)真美啊，美得像一個(gè)童話世界；我們的班級(jí)真亮啊，亮得照亮了我們每個(gè)人的心里；我們的班級(jí)真大啊，大得活動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)兒也不擁擠。等到下個(gè)學(xué)期時(shí)，我就可以看見(jiàn)五年級(jí)的第五樓了。
在學(xué)校里，每個(gè)角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天，每當(dāng)下雪的時(shí)候我們最喜歡在操場(chǎng)上玩雪中拉車(chē)，玩得時(shí)候真是開(kāi)心極了；夏天，圍墻旁開(kāi)滿了爬山虎和丁香花，那時(shí)我們的校園就會(huì)有陣陣清香；在校園操場(chǎng)上的正中央，有一個(gè)主席臺(tái)，每當(dāng)我們升國(guó)旗的時(shí)候，我們的校園是那樣的嚴(yán)肅，使我們這些少先隊(duì)員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪；每當(dāng)我們?cè)谛@里跳排舞的時(shí)候，我們的校園仿佛一下子變得特別可愛(ài)，那是我們最放松的時(shí)刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。
我們的學(xué)校雖小但很溫馨，師生不多但很陽(yáng)光。在這樣的學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好；在這樣的學(xué)校里，我會(huì)更加快樂(lè)。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉，我們的學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越美好，越來(lái)越美麗。在我心里，我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線。
四年級(jí)的作文 篇2
時(shí)間宛如一陣風(fēng)，輕輕地從我們身邊飄過(guò)，帶走了你的一切，唯獨(dú)留下回憶！
那時(shí)，我還在上一年級(jí)，爸爸要外出一段時(shí)間，便把你帶到了我的身邊，爸爸讓我叫你姐姐，還讓你照顧我。當(dāng)時(shí)我就不滿了，扯著爸爸進(jìn)門(mén)，推著你出門(mén)�，F(xiàn)在想想吧似乎很有趣呢！不顧我的推搡拉 扯，爸爸還是走了，我和你便正式在一起生活了。
因?yàn)閷?duì)你的'到來(lái)我很不滿意，所以我處處為難你，欺負(fù)你，折磨你。
傍晚放學(xué)，你來(lái)接我，在人群中我一眼就望到了你，很奇怪呢，好似心有靈犀一般。但我只是快步走過(guò)去把書(shū)包扔給你，仰著頭，大步流星地走了，儼然是個(gè)小大人像，好不神氣呢！你走在我的身后， 雖然沒(méi)有看見(jiàn)你的表情，但我想你一定又尷尬又無(wú)奈吧。路過(guò)超市，我又被那么多可口的零食吸引了，不管三七二十一地把毫不知情的你拉進(jìn)了超市里，看見(jiàn)好吃的就往籃子里扔，再出了超市，你身上 的東西壓的你走不動(dòng)路，我突然有種罪惡感，想幫你，但我的自尊心卻又不把應(yīng)。
這條圍巾我一直留著呢，它算是幫我們緩和關(guān)系的媒介吧！你還好嗎，姐姐？
四年級(jí)的作文 篇3
成長(zhǎng)的道路上表?yè)P(yáng)伴隨著我們，讓我們前進(jìn)，在我的記憶力有一次的表?yè)P(yáng)讓我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過(guò)了�？技�(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的自信。
一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。
十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來(lái)到樓下的三寶樂(lè)飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來(lái)到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說(shuō)：“到時(shí)候就專心拉琴就對(duì)了，不用想別的.�！边M(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說(shuō)的去做，拉得還挺好，我異常高興！
十一月份，考級(jí)成績(jī)下來(lái)了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來(lái)，她說(shuō)要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過(guò)了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它！
媽媽這次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓我有了更大的信心，我要從新給自己定一個(gè)新的目標(biāo)，然后朝著整個(gè)目標(biāo)勇往直前。
四年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)夏日的午后，我正伏在案前讀書(shū)，啾啾啾，窗外的喜鵲又吵了起來(lái)，像是把廣闊的天空生生撕裂了一般。書(shū)中美好的意境被攪得四分五裂，我忍無(wú)可忍，起身狠狠關(guān)閉了窗戶，憤憤地瞪了它們一眼。“哧溜”一聲，窗戶滑動(dòng)的刺耳聲音讓喜鵲們一驚，隨即烏壓壓地飛走了。驚恐的叫聲漸行漸遠(yuǎn)，只有那棵碩大的無(wú)花果樹(shù)還在顫抖著……
整個(gè)夏季，我?guī)缀醵际窃谂c喜鵲的爭(zhēng)斗中度過(guò)的。只要我在讀書(shū)或?qū)W習(xí)，窗外總是響起喜鵲的躁動(dòng)。我就會(huì)輕輕地敲擊窗戶，它們就會(huì)知趣的離開(kāi)。
轉(zhuǎn)眼間到了初秋，天氣轉(zhuǎn)涼，窗前那棵無(wú)花果的葉子上像是蒙了一層灰，失去了往日的朝氣與活力。葉子下那一顆顆又大又紅的果實(shí)也不見(jiàn)了，只零星地掛著幾個(gè)沒(méi)來(lái)得及成熟的干癟枯黃的果子。
一個(gè)清閑的早晨，我踱到窗前，我第一次認(rèn)真地觀察我那整個(gè)夏日的敵人。小巧的身形，細(xì)而有力的兩腿，輕松地站在又細(xì)又軟的枝頭。一對(duì)黑溜溜的.眼睛，一個(gè)尖尖的小嘴，又快又準(zhǔn)的啄食著葉下的果實(shí)。它有著柔順而蓬松的羽毛，修長(zhǎng)而烏黑的尾巴，很快博得了我的好感，原來(lái)喜鵲是如此可愛(ài)！我靜靜地站在窗前，一動(dòng)也不動(dòng)，生怕嚇跑了這些“小精靈”。
不一會(huì)兒，許多喜鵲聚集過(guò)來(lái)。它們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w舞，展開(kāi)黑白相間的雙翅，驕傲的展示美麗的羽毛。它們?cè)跇?shù)枝間歡快地跳躍，放聲的歌唱，自豪的展現(xiàn)輕盈的身姿，優(yōu)美的歌喉。我不再覺(jué)得這聲音刺耳難聽(tīng)，不再覺(jué)得喜鵲面目可憎了。
親愛(ài)的喜鵲，我們都是這世間的生靈，一草一木都是公有的。在與你們的交往中，我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了謙讓。在之后的日子里，你們來(lái)到我的窗前時(shí)，我知道應(yīng)當(dāng)輕輕關(guān)上窗戶，與你們和平共處。在與同學(xué)的交往中，我也能夠冷靜的面對(duì)矛盾，學(xué)會(huì)換位思考了。也是你們讓我明白，無(wú)論生活中有多少困難與挫折，都應(yīng)以一顆平靜而積極的心去面對(duì)。
窗前的喜鵲，我愛(ài)你們的美麗，愛(ài)你們的寬容和堅(jiān)強(qiáng)，你們感受到了嗎？我想和你們成為朋友。
四年級(jí)的作文 篇5
我，在花園里一棵小樹(shù)上的花。朦朦朧朧的來(lái)到這個(gè)世界上。在清晨中緩緩睜開(kāi)眼睛，任陽(yáng)光照耀我的全身，任春風(fēng)姐姐拂過(guò)我的身旁。樹(shù)葉，白云，花朵樹(shù)枝都來(lái)為我慶賀。一個(gè)新的生命來(lái)到啦！
作為一個(gè)新的生命，對(duì)整個(gè)世界都充滿好奇�？墒侵χθ~葉都擋住了我的視線。在風(fēng)的幫助下，我的身體左右擺動(dòng)，花芯也隨之搖晃�？删褪强床磺逋饨绲拿糠酵恋�。我盡力使自己上下跳動(dòng)，讓枝干注意到我在叫它。
“哦，粉紅的小花。我想現(xiàn)在正是睡覺(jué)的好時(shí)機(jī)。不要打擾我，好嗎？你知道嗎，在這種季節(jié)，已經(jīng)很難遇到這種天氣了�！敝Ω烧Ａ苏Ｑ劬Γ従徴f(shuō)到。
“睡覺(jué)！”我想對(duì)于新的生命來(lái)說(shuō)，它沒(méi)有任何吸引力。泥土中散發(fā)的清香，白云在天空中的優(yōu)美舞蹈，喜雀在枝頭清脆的.歌喉，植物在叢林中靜靜地游戲，那么多東西牽動(dòng)著我，待我去發(fā)現(xiàn)、想象。總之我會(huì)用一天中最美好的時(shí)光去睡覺(jué)的。但我并不打算于樹(shù)干爭(zhēng)辯，于是我說(shuō)道：“好的。我不會(huì)打擾你太多的時(shí)間，只求你把胳膊抬高些，能讓我看清外面的景色。”說(shuō)著，我把花芯往外伸了伸，露出了乞求的眼睛。
可惜枝干沒(méi)有心思看我的臉，它一邊打著哈欠，一邊閉著眼睛，含含糊糊地答應(yīng)到：“哦，知……啊，知道了！”
我趕緊閉上眼，隨著枝干的抬高，我才敢慢慢地睜開(kāi)雙眼。
“哇！我真幸福�！蔽艺J(rèn)為雖說(shuō)眼前的一切并沒(méi)有我想象中的那么好，不過(guò)這已經(jīng)足夠了。如果在提出過(guò)多的要求，那就該叫奢侈了。
我在心里默默地說(shuō)著：你好，你是我第一個(gè)見(jiàn)到了最美麗的事物了。你的名字叫“鵝卵石”，是嗎？不過(guò)你應(yīng)該叫陸地的彩虹。我聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)那東西。它綻放著七種不同的顏色。我卻沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)。我想你應(yīng)該和它差不多。每一塊小石子都有著屬于自己獨(dú)特的顏色。令人興奮的是它們中間還有半透明的顏色呢！
你好呀，噴泉。我很感謝你，你讓水珠姐妹感到了飛躍的樂(lè)趣。一股水流直沖云霄，又飛瀉下來(lái)。那瞬間真叫人向往。你好……
突然，我感到身體直線下降，又猛地停住了。隔了一陣，我開(kāi)始大笑。我感到枝干迷茫的看著我，我便解釋到：“謝謝你，讓我感到了飛瀉下來(lái)的樂(lè)趣。我想你一定是高高舉著胳膊太酸了，才會(huì)讓我感到那樂(lè)趣的吧！”
就這樣，白天我觀察事物，晚上想象事物。整天沉浸在快樂(lè)之中。
直到那天，我發(fā)現(xiàn)我躺在了泥土之中，我知道我成為了一朵落花。給我?guī)?lái)了一種失望，又有一種歡樂(lè)。因?yàn)槲荫R上就要?jiǎng)e離親人，可我又能伴著微風(fēng)無(wú)拘無(wú)束地放眼世界。
一生的經(jīng)歷就這么流逝了，可我并沒(méi)有認(rèn)為生活還有哪些不美好。我的祖祖輩輩們總是埋怨這，埋怨那。她們說(shuō)下一生一定要當(dāng)人，再也不想過(guò)花的生活，還有人說(shuō)當(dāng)花只能讓別人看來(lái)看去，從來(lái)沒(méi)人注意過(guò)她，園丁總是粗暴的剪修她的四枝，多么無(wú)聊呀！
但我并不這么想，更不愿這么想。世界是美麗的，哪怕在一朵無(wú)名花的心里；世界是美麗的，只要一顆能感受美的心；世界是美麗的，從心靈到風(fēng)景……
正想著，風(fēng)帶走了我，“再見(jiàn)！”，我心里默默訴說(shuō)著。隨之我轉(zhuǎn)過(guò)頭，緩緩地飛舞著，前進(jìn)著。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我邁著愉悅的腳步走進(jìn)了教室，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円约褐谱鞅呛J。大家都很興奮，有些同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。
我們先把水果洗好，老師發(fā)了一些工具：竹簽和水果刀。接著就要切、削水果了。我先把蘋(píng)果切一半，用刀刻一個(gè)三角形，把它串在竹簽上，當(dāng)然，在這過(guò)程中，我也不是一帆風(fēng)順的，從中我遇到了不少麻煩。例如：我想刻一個(gè)五角星，可做了好幾個(gè)，沒(méi)一個(gè)成功。只好讓老師來(lái)幫忙，老師說(shuō)她也沒(méi)做過(guò)，要試一試。我看著老師的每一刀每一個(gè)步驟，終于完成了。雖然這個(gè)五角星不怎像，但是這也是老師自己經(jīng)過(guò)努力而做出來(lái)的。我的冰糖葫蘆就差最后幾步了，我十分開(kāi)心。我來(lái)到了被圍得水泄不通的'沾糖的地方，同學(xué)們爭(zhēng)相觀看，脖子伸得老長(zhǎng)。輪到我了，我把勞動(dòng)成果交給了老師，老師在它身上淋了一層糖液，看到它身上亮晶晶的，像穿上了一件透明的婚紗，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
冰糖葫蘆已完成，吃著自己做的冰糖葫蘆，我非常開(kāi)心。
四年級(jí)的作文 篇7
一直以來(lái)，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化深深著迷，比如：剪紙、京劇、皮影和書(shū)法等方面我都進(jìn)行了深入的了解，但我最喜歡的還是中國(guó)繩結(jié)和木工。如果能把繩結(jié)和木工合的話，一定會(huì)很特別的。為此，我進(jìn)行了一次大膽的嘗試。
風(fēng)和日麗的一天，我找了幾根紅色的長(zhǎng)繩和一塊厚實(shí)的木頭，真假難辨做我的工藝品。做什么好呢？我想了許久卻不知做什么。想到了！我可以編一個(gè)中國(guó)結(jié)，在下面再吊一個(gè)用木頭雕刻的小獅子，會(huì)不會(huì)很與眾不同呢？我恍然大悟。首先，我把兩根紅線交叉，在相交的地方打一個(gè)四四方方的結(jié)，再把露在外面的四根線從結(jié)里穿出來(lái)，然后再穿進(jìn)去。四根繩子上下飛舞，真像一位穿紅裙的舞蹈家在跳舞。再多繞幾圈便完成一個(gè)中國(guó)結(jié)。別忘了，最后還要用繩子在中國(guó)結(jié)的四個(gè)角打上水滴形的結(jié)。一個(gè)小巧精致的中國(guó)結(jié)就做好了！
接下來(lái)我要雕刻了，我拿起鉛筆輕輕地在木板上畫(huà)了一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小獅子。小獅子的眼睛圓溜溜的，嘴里還含著一顆珠子，尾巴上的毛翹得高高的，活靈活現(xiàn)。我找來(lái)了一把刻刀，沿著獅子的外形刻出來(lái)，我使勁摁了一下。把小獅子的`身體取出來(lái)，再沿著之前畫(huà)的花紋，刻出了一只俏皮可愛(ài)的小獅子。
最后一步就是把小獅子固定在中國(guó)結(jié)上了。總算大功告成了，看著自己制作的“中國(guó)結(jié)獅”，我的臉上不禁露出了滿意的笑容。
這件工藝品真精美��！我一定要好好地把它保存起來(lái)！我愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化！
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