【薦】小學四年級作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學四年級作文3篇,歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
我的臥室邊長4米,周長16米。它的門高200厘米,寬79厘米,周長558厘米。臥室中間擺著我的床,床長2米,寬15分米。床的左面是長2米、寬19分米的大衣柜。床的右面是扇窗,窗長120厘米 ,寬52厘米?看暗牡胤椒胖业膶懽峙_,長10分米,寬5分米,高75厘米。寫字臺上面掛著一個長60毫米、寬40毫米的喜羊羊掛件,它可是我親手做的,用了90分鐘。
在床的前上方掛著1幅“五環(huán)福娃”十字繡,長52厘米,寬48厘米。它是我媽用11格繡布24色線繡了2萬1千多個格子繡成的',花了1個月的時間。
我的左床頭柜上有一個精致的四面鐘,旋轉它的四個面,能分別實現(xiàn)萬年歷、鬧鈴、倒計時、溫度4個功能。萬年歷日期為公歷20xx——20xx共100年的年、月、日和星期。鬧鈴的時間我定為6: 00。倒計時設置最長為99分59秒。今天我的臥室攝氏溫度是25,華氏溫度是77F。
小學四年級作文 篇2
記憶,是一種奇妙的東西。他像一陣風夾雜著生活的酸甜苦辣,時不時的掠過我的心頭。頓時,心頭五味雜陳,它如一股暖流溫暖我受傷的心房,又如一陣寒流侵蝕我的心臟。
高中生,原本是一個遙遠又陌生的名詞,可如今的我卻成了這個陌生名詞的陳述者。人,一種有血有肉的感情動物。所以作為新高一的學生我在開學的近一個月里都都在回憶初中生活的點點滴滴,一切都是那么的美,怎么就一去不復返了呢?
我還清晰的記得初一新生報到的那一天。我上身穿著一件紫色的外套,下身牛仔褲,一雙平凡無奇的黃色帆布鞋,一切都是那么的普通。后來我與同學談論開學那天得發(fā)生的種種,她說她印象最深的就是我,因為那身平凡的穿著。當我還沒有頭緒的時,記憶深處就像被沖刷過一樣。
還記得高一軍訓時,因為訓練方式比初中訓練強度要大,所以那些天處于一到宿舍就睡得狀態(tài),就連周公也不愿理會我。那段時間仿佛靜止了,在那還中一閃而過,就連“蜻蜓點水”的痕跡也沒有。軍訓結束后,開始了真正的高中生活。同學之間的交際不多,可也是抬頭不見低頭見的同窗。有時在食堂偶遇,我們也只是淡淡的一笑而過。一天天的上課,下課,跑操,寫作業(yè),不說是行尸走有,也與濫竽充數的.相差無幾。就這樣一天天的過去……那就是記憶里的第一陣風——迷茫的風。
我們迎來了高中的第一次月考,我像熱鍋上的螞蟻,手足無措。結果可想而知,成績一落千丈,沒有慰藉,沒有眼淚,有的只是心里的一絲絲不服氣。我與他人一樣早晨五點多起床,晚上十點下晚自習,吃一樣的飯,成績卻是千差萬別。在那時我想起了九年級那段難忘的時光,同樣是如臨大敵的考試,那時的心情卻沒有現(xiàn)在這般的沉重?赡苁怯钟H近的老師,同學,父母陪伴的緣故吧。心中五味雜陳,想乘坐多啦A夢的時光機回到過去?苫仡^想想,自己又是多么的幼稚,無趣。每個人都是這么走過來的,難道他們比我吃的苦少?別人可以我,為什么不行。就在這樣快樂的記憶的風的吹拂下,我有又新燃起了斗志。
那陣風真的很奇妙,它可以讓我迷失在旅途中,也可以使失去信心的孩子找回希望。那陣風填滿了我的心房,那陣風掠過干涸的土壤,到來生的希望。
小學四年級作文 篇3
清晨,我懷著沉重的心情來到光明小學,我是剛從其它學校轉過來的,我擔心自己會交不到朋友,我想著想著,噢!我到了,班牌上大大地寫著:“五二班”。
一進教室,迎面而來的是一個活潑的男生和一個漂亮的女生,我看了看他們,男生正在看書,女生有著長長的頭發(fā),大大的.眼睛,穿著一件公主裙,下面穿著白絲襪,配著黑皮鞋,加上那甜甜的笑容和淺淺的酒窩,她真像個公主!忘了告訴你,我叫王雨心!
忽然,從門外進來一個老師,挺漂亮的!她對我們說:“同學們,我叫林愿佳,從現(xiàn)在開始,我就是你們的班主任了!闭f完,她在黑板上寫下了三個字——林愿佳,沒想到,這位老師寫字那么漂亮!老師然后把身高量過以后,按身高給我們編排座位,我竟然和今天早上遇到的那個男生成了同桌,我覺得我和他很有緣,但是他似乎不想理我,害得我一點也不開心了!
下課后,我坐在座位上,突然,有一個女生用手在我面前晃了晃,說:“同學,你怎么了?”我回過神來,抬起頭看了看,她真可愛,萌萌噠!我對她說:“同學,你好可愛呀!你叫什么名字?”“我叫林茵茵,你叫什么名字?”“王雨心,我們做朋友吧!”“好呀!”她微笑著回答。然后,她向后面的一個女生招了招手說:“藍玲櫻,過來吧!”我想藍玲櫻就是那個女生的名字吧!那個女生走了過來,她原來就是我早上遇到那個公主呀!她是林茵茵的好朋友,所以我和她自然而然就成了好朋友了。林茵茵的同桌是江浩羽,我的同桌是黃順成,藍玲櫻的同桌則是江海明,所以,我們六人應該算是朋友吧!
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