四年級(jí)作文經(jīng)典【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那一站，自然有一種頂天立地的男子漢氣魄，如果穿上警服，戴上警帽，那就一個(gè)字“帥”。
我老爸比較喜歡一個(gè)籃球，也喜歡打籃球，在籃球場(chǎng)，老爸橫行沖撞，無(wú)論是誰(shuí)都要讓他幾分。
我老爸對(duì)我那是十分貼心，我和我老爸的關(guān)系那是相當(dāng)?shù)摹拌F”啦！不信嗎？不信隨便說(shuō)件小事讓你聽(tīng)聽(tīng)！
今天晚上，我洗完澡，剛要上床睡覺(jué)，突然想到：完了，美術(shù)老師讓我們做一個(gè)胡蘿卜雕的房子，我切忘了，這可怎么辦呀？
我看見(jiàn)籃子里還躺著幾個(gè)蘿卜呢，它們還在那呼呼的睡大覺(jué)呢！我用每秒100公里的速度抓住了那幾個(gè)蘿卜，可剪刀呢，我?guī)缀跽冶榱苏麄�(gè)宇宙，都沒(méi)有找到一把剪刀，媽媽來(lái)到房間，我對(duì)媽媽說(shuō)：“家里還有沒(méi)有剪刀？”媽媽一看房里，像是被洗劫了一樣，于是十分氣憤，說(shuō)道：沒(méi)有就沒(méi)有，你就等著挨罵吧！我十分氣憤，也十分著急。就在這時(shí)，老爸突然回來(lái)了，我就向老爸哭訴著，老爸風(fēng)一般的下樓，過(guò)了一會(huì)，又氣喘噓噓的回來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“太晚了！小賣(mài)部全都關(guān)門(mén)了�！弊詈蟮囊痪�希望都沒(méi)了，我不禁哭了起來(lái)。
只見(jiàn)爸爸從口袋里拿出一個(gè)嶄新的小剪刀，笑著對(duì)我說(shuō)：“哭屁蟲(chóng)，你看這是什么。”我連忙搶過(guò)救命“稻草”，說(shuō)：“謝謝爸爸，我忙去了”。爸爸說(shuō)：好，去削你的蘿卜去吧！這我可幫不了你了。我嘻嘻哈哈的說(shuō)：“好”。
還有一件事呢！
有一天，爸爸要回老家，我十分戀戀不舍，回老家的這幾個(gè)月，爸爸也沒(méi)有忘記回龍巖來(lái)看我，每次都買(mǎi)了香噴噴的美食，第一次，給我買(mǎi)了漢堡包，吃完漢堡包，已經(jīng)六點(diǎn)半了，爸爸帶我去吃牛排，香香的'牛肉旁放著彎彎曲曲的面條，旁邊還放著蘿卜和圓圓豆子，看起來(lái)十分好吃，吃起來(lái)更是回味無(wú)窮了。
第二次，是給我買(mǎi)了肉夾膜，肥肥的燒肉夾在肉餅中間，那就一個(gè)字“香”。
第三次，我覺(jué)得最爽了！爸爸答應(yīng)幫我買(mǎi)一張價(jià)值十元的VIP卡，還幫我充了十一個(gè)月的VIP，我覺(jué)得爸爸是世界上最好的老爸。
我有這樣的老爸，眼紅了吧？這是我的福氣！
四年級(jí)作文 篇2
萬(wàn)能小屋看似于普通小屋，但里面機(jī)關(guān)重重，墻上有許多機(jī)關(guān)。
由于房間太多，我就帶你們參觀書(shū)房。首先我們來(lái)到萬(wàn)能小屋，只有一個(gè)房間里面空空地，只有按鈕。你一定會(huì)問(wèn)：“書(shū)房呢？”要用按鈕。我按了一個(gè)鍵盤(pán)，一下子出來(lái)了。上面吊只雙人玩具車(chē)，自動(dòng)走。你做久了吊燈和椅子幫你按摩。書(shū)柜太高了，如果你想看書(shū)它自動(dòng)移下來(lái)。桌子上卻空空的，但你打開(kāi)抽屜你會(huì)發(fā)現(xiàn)電腦、復(fù)讀機(jī)等物品。你想上廁所，就按一下椅子上的鍵盤(pán)。椅子會(huì)變成馬桶，上完后再摁一下。將來(lái)一定會(huì)有這種房子。
四年級(jí)作文 篇3
暑假來(lái)了，我們小孩是悲喜交加，喜不言而喻，當(dāng)然是可以輕松下了，可是，為什么會(huì)悲呢？
原來(lái)，許多家長(zhǎng)為了讓小孩成才，給小孩報(bào)N個(gè)輔導(dǎo)班，把我們小孩“珍貴”的暑假時(shí)光占得滿滿的，一點(diǎn)也不留。
開(kāi)始的.時(shí)候我還覺(jué)得媽媽給我報(bào)了2門(mén)有點(diǎn)多，可一問(wèn)，身邊學(xué)三四門(mén)以上的小孩比比皆是，有時(shí)，我起早了，七八點(diǎn)鐘就讓爸爸帶我去吃早餐，路上許多小孩拎著包，匆匆忙忙地去上補(bǔ)習(xí)班，中午兩三點(diǎn)鐘，我們吃完飯，回家路上，看到不少拎著包的小孩，真是絡(luò)繹不絕！甚至于前幾天在網(wǎng)上有一條新聞：有一位媽媽花12萬(wàn)給孩子報(bào)了57門(mén)課。天哪！這些家長(zhǎng)在想什么？他們瘋了嗎？他們聽(tīng)我們小孩的心聲了嗎？難道我們的童年要如此悲慘嗎？難道這樣就讓小孩熱愛(ài)學(xué)習(xí)了嗎？
我覺(jué)得這樣不能讓小孩熱愛(ài)學(xué)習(xí)，反而讓小孩厭惡學(xué)習(xí)，想讓小孩愛(ài)學(xué)習(xí)要先培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣，這樣硬逼著小孩學(xué)是不可取的，只會(huì)事倍功半！家長(zhǎng)如果從小孩學(xué)習(xí)興趣入手，小孩學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)與日俱增，而且小孩和家長(zhǎng)的關(guān)系也緩和了，家長(zhǎng)何樂(lè)而不為呢？
家長(zhǎng)原是望子成龍，望女成鳳，這是對(duì)的，可是，如果把握不住度，不但難以完成愿望，而且讓孩子碌碌無(wú)為。
四年級(jí)作文 篇4
今天是昭明小學(xué)晚報(bào)小記者們的第一次戶外活動(dòng)。我們要去景色宜人的中華紫薇園。雖然天公不作美，時(shí)而下起蒙蒙細(xì)雨，但阻擋不了我們高漲的熱情。經(jīng)過(guò)大約30分鐘的車(chē)程，我們來(lái)到了中華紫薇園。
一下車(chē)，我就看見(jiàn)一簇簇野花盛開(kāi)著。它們顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千，好似一位位嬌羞的少女。進(jìn)入紫薇園，我們一直向里走，來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)林，看見(jiàn)這里有一些鴕鳥(niǎo)和孔雀。鴕鳥(niǎo)體形碩大，高傲地?fù)P著脖子，在籠子里大踏步地走來(lái)走去。美麗的孔雀看見(jiàn)來(lái)了這么多的小伙伴，展開(kāi)全身華麗的羽毛，盡情地展現(xiàn)自己的婀娜多姿。這里還種著很多古樹(shù)，枝繁葉茂。走過(guò)長(zhǎng)達(dá)320米的青云長(zhǎng)廊，我們就來(lái)到一片草地上。同學(xué)們兩人一組開(kāi)始涂風(fēng)箏。我和蘇曉一組。我們拿出事先準(zhǔn)備好的彩筆，給風(fēng)箏上的`卡通人物涂上自己喜愛(ài)的顏色。
涂完風(fēng)箏后，我們走過(guò)石子鋪成的小路，來(lái)到彩虹跑的起點(diǎn)。我取下包，排好隊(duì)。哨聲響起，我們?nèi)缑擁\的野馬，爭(zhēng)先恐后地向前奔跑。站在跑道兩邊的工作人員，把手中的彩粉拋向聚集的人群，漂浮在空中的彩粉融合成縷縷彩煙，我們就像身臨仙境一樣。
四年級(jí)作文 篇5
10月16日是我的母校安陽(yáng)鋼城小學(xué)建立五十周年慶祝日。早上七點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我們的學(xué)校彩旗飄揚(yáng)，大紅色的地毯從校內(nèi)一直延伸到了校外100多米。兩旁整齊站立著手持鮮花的少先隊(duì)員們。進(jìn)了校門(mén)，兩邊滿是花籃和大花瓶。教學(xué)樓被紅色的條幅覆蓋著，像是新娘穿上了紅紅的嫁衣。主席臺(tái)被鮮花簇?fù)碇�，四個(gè)巨大的燈籠迎風(fēng)飛舞。
八點(diǎn)多，一些被邀請(qǐng)的嘉賓先到教室參觀指點(diǎn)。隨后同學(xué)們各自搬著凳子按各班位置整齊入座，我們表演節(jié)目的同學(xué)都在班里候場(chǎng)，也緊張忙碌的做著準(zhǔn)備工作。有的'在練習(xí)、有的在補(bǔ)妝。忽然聽(tīng)到操場(chǎng)上人聲喧華，“哇！好漂亮、好壯觀啊！”上千只彩色輕氣球徐徐飛上天空。這時(shí)只聽(tīng)的禮花炮的“嘭嘭”聲、鼓樂(lè)隊(duì)的鑼鼓聲，鞭炮聲彼此起伏。我們的心情也隨之激動(dòng)起來(lái)，大聲歡呼著、雀躍著。
各班紛紛呈上精心準(zhǔn)備的節(jié)目，內(nèi)容都很精彩。三年級(jí)表演了“勸學(xué)”高年級(jí)的大合唱、、、、、、輪到我們了，因?yàn)榧?dòng)我有些緊張，“最美的愛(ài)從這里起航、、、、、、”音樂(lè)響起，我很快投入了，并面帶微笑，展示給大家最美的一面。剛下了舞臺(tái)只聽(tīng)的一陣陣的喝采聲，原來(lái)是“小哪吒”們上臺(tái)了，手拿“乾坤圈”腳踩“風(fēng)火輪�！薄鞍忱蠈O來(lái)也”“孫悟空”也一個(gè)跟頭翻上了舞臺(tái)。“金箍棒”耍的實(shí)在是好。引來(lái)陣陣喝采聲。精采的目還在進(jìn)行中、、、、、、
這是難忘的一天，激動(dòng)人心的校慶會(huì)激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，為母校增光添彩。
�。∮H愛(ài)的母校，我們愛(ài)您。
我站在校門(mén)口心情異常激動(dòng)
王老師在給同學(xué)整理紅領(lǐng)巾
家長(zhǎng)在給同學(xué)們講他們小時(shí)候的故事，我當(dāng)了臨時(shí)小主持。
歡迎參觀團(tuán)的到來(lái)
我型我秀一角
我們都在非常認(rèn)真的寫(xiě)
王老師和來(lái)參觀的退休老教師親切交談
到操場(chǎng)集合
儀式開(kāi)始放飛氣球
學(xué)生代表講話
精彩節(jié)目“勸學(xué)”
大合唱
節(jié)目結(jié)束我和妹妹留影
我和表妹“多多”
四年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)活潑歡快的小溪，愛(ài)深沉浩瀚的大海，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的楠溪江，它的一年四季可美了。
楠溪江的水仿佛是一位花枝招展的姑娘，時(shí)而是深沉的墨綠，時(shí)而是妖嬈的翠綠，時(shí)而是活潑的嫩綠，時(shí)而是可愛(ài)的`淺綠……有許多小孩子來(lái)這里玩，他們以為水就是綠色的，紛紛拿瓶子來(lái)裝，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水是透明的。
楠溪江不僅水美麗，一年四季的景色更美麗。
春天早晨，迷霧繚繞，咦？那不是嫩綠的小草嗎？你們什么時(shí)候變綠了？冬天時(shí)我以為你們?cè)跇?shù)葉被窩里睡覺(jué)，原來(lái)，你們?cè)诿廊蒺B(yǎng)顏呢！花兒也舒展著自己的花瓣，大樹(shù)長(zhǎng)的嫩芽真是綠得可愛(ài)。
夏天，孩子們的笑聲充滿楠溪江，燒烤香味讓我流口水，五彩繽紛的游泳圈組成一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。樹(shù)木郁郁蒼蒼，墨綠的小草伸展著身子，有人過(guò)來(lái)，立刻高抬頭，仿佛在對(duì)人們說(shuō)：“歡迎到楠溪江來(lái)游玩！”
秋天落葉像蝴蝶一樣紛飛，又像給大地鋪了層被子，我想：大地養(yǎng)育樹(shù)那么多歲月，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼大樹(shù)給大地鋪了一層被子，這就像烏鴉反哺吧。但是，如果樹(shù)木被砍伐，大地的被子會(huì)越來(lái)越少哦！
冬天，楠溪江很冷清，樹(shù)木睡著了，小草在“被子”下“美容養(yǎng)顏”，使楠溪江更加清秀、雋美。
四年級(jí)作文 篇7
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
稚嫩的童聲隨著優(yōu)美的旋律在我耳邊響起，眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面。黑夜，天空密密麻麻遍布著閃爍的星，整個(gè)城市都在夢(mèng)鄉(xiāng)之中。輕輕邁步，卻看到了一星火光，正從老師的窗里散發(fā)出柔和的光芒。�。∈抢蠋�！老師瘦弱的身影釘在椅子上，手里握著一只陳舊的筆，批改著學(xué)生的作業(yè)。不時(shí)摸摸額頭上滴落的汗水，一陣陣睡意襲擊全身，卻絲毫沒(méi)有讓老師停下手中的筆支……
我的老師是不是也曾這樣呢？
點(diǎn)點(diǎn)歲月，日復(fù)一日，是老師自己勞累著，把全身知識(shí)的精華傳授給學(xué)生，讓我們受益，讓我們成長(zhǎng)。沐浴著陽(yáng)光雨露的學(xué)生卻很少看到老師疲倦又慢慢蒼老去的背影。
從事了多少年教育工作，培養(yǎng)了多少優(yōu)秀人才，多少次在黑暗的城市中獨(dú)自燈火通宵，這唯有老師才可做到。老師用辛苦的汗水澆灌還未成熟的花，卻從未請(qǐng)求過(guò)我們給他一絲芳香。
我的班主任老師已教我們快五年了，每一天都會(huì)有新的皺紋悄悄爬上老師的額頭，在讓老師批改作業(yè)時(shí)，總會(huì)看到絲絲代表著辛苦的銀發(fā)。他是矮小的，甚至班上有許多男同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了老師的身高，但老師就是用這不強(qiáng)壯的身軀，承擔(dān)起了教育我們的擔(dān)子。我不知道老師累了多少次，失望了多少次，含辛茹苦了多少次。是的，我們?nèi)嗷蛟S是全年級(jí)里最亂的一個(gè)班，曾有多少人對(duì)我們班指指點(diǎn)點(diǎn)，而老師卻一直在背后小心翼翼維護(hù)著學(xué)生的自尊，并且毫無(wú)怨言。
那天，老師第一次沒(méi)有來(lái)到學(xué)校。許多同學(xué)都是不解，但更多男同學(xué)卻是興高采烈。
后來(lái)聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，班主任老師的父親生了病，住進(jìn)了醫(yī)院，老師暫時(shí)抽不開(kāi)身。全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，都在猜疑。簡(jiǎn)單的話給我的心靈抹了一層黑影，老師的父親生病了，老師一定很傷心吧。
下午，第三堂課的上課鈴剛打響，教室里亂糟糟的。門(mén)口突然傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，我猛的朝前看去�！爸ɡ病保淌业拈T(mén)被輕輕推開(kāi)了。一雙似曾相識(shí)的皮鞋出現(xiàn)在眼前，緊接著是那不高的個(gè)子，染黑了的頭發(fā)。
是老師！老師來(lái)給我們上課了！
教室里肅然無(wú)聲，老師拖著疲倦的.身子，緩緩走上講臺(tái)，好像一步足有千斤重，頭發(fā)在從窗外射進(jìn)來(lái)的金色陽(yáng)光中隱約閃現(xiàn)著一絲銀白。老師的眼皮耷拉著，空洞無(wú)神，下方是一道黑眼圈。忽然，老師深深嘆了一口氣，隨即疲倦與悲傷的神情消失了，眉頭一點(diǎn)一點(diǎn)舒展開(kāi)來(lái)，眼睛慢慢恢復(fù)了光彩，嘴角也漸漸打開(kāi)了，露出了平時(shí)輕松親切的模樣�！昂美病彼檬掷陆�，注視著57個(gè)學(xué)生，“現(xiàn)在我們開(kāi)始上課，上星期的內(nèi)容是……”我卻聽(tīng)不進(jìn)老師講的課，看看其他同學(xué)，大家面面相覷，亦是如此。誰(shuí)都知道，老師并不是發(fā)自內(nèi)心的輕松與若隱若現(xiàn)的笑容，老師是為了讓我們不擔(dān)心，讓我們盡快投入到這堂課的學(xué)習(xí)中。他卻不知道在進(jìn)門(mén)那一刻的神情透露出了自己深深的悲傷。老師呀，您就不能順其自然嗎？為了我們，您連悲傷都不肯顯露，為何要任憑淚留在自己心里呢？表現(xiàn)出來(lái)不是更加痛快嗎？老師��！大家都悄悄凝望著在講臺(tái)上滔滔不絕講課的那個(gè)貌似比以前瘦弱了的身影……
也不知道是哪一天了，我不知道那天是怎樣過(guò)去了。只知道語(yǔ)文老師面色沉重地告訴了我們關(guān)于老師父親逝去的噩耗。那一刻，我的心頓時(shí)涼了半截，不知怎么的，眼淚直想涌出眼眶，卻極力忍住了……
我也只知道，幾天過(guò)后，老師再次出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，雙眸更小了，是哭得紅腫了，但他還是在見(jiàn)到全班同學(xué)之后恢復(fù)了以往的精神，一副好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。
看著老師笑著講課的模樣，我卻鼻子酸酸地。一陣春風(fēng)趁機(jī)從窗外拂過(guò)我們的臉頰，溫暖著大家的心，一種敬愛(ài)感在心中掀起了激浪……
老師呵，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的老師��！你們對(duì)待學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，默默的工作精神，是這首歌能夠表達(dá)的嗎？是我的文章能夠說(shuō)完的嗎？
“啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
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