四年級(jí)作文8篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
大年初七，我們?nèi)沂卦卺t(yī)院里——姑姑就要生小寶寶了！
前些年，小心翼翼地摸著姑姑那鼓鼓的大肚皮。肚皮上凸出了一塊，跟拳頭一般大小，左看看右看看，也沒看出這是什么，我好奇地問姑姑，姑姑說：“這是小寶寶的手，他想跟你打招呼呢�！蔽遗d奮地伸出手指點(diǎn)了點(diǎn)凸起的地方，和他來了個(gè)親密接觸。
似乎小寶寶等不及了，姑姑的肚子疼了起來，被推進(jìn)了手術(shù)室，我們只能在外面焦急地等著。我心里七上八下的，不停地問媽媽：“小寶寶什么時(shí)候出來？”
過了好一會(huì)，護(hù)士阿姨叫到了姑父的名字，姑父興奮地跑了過去，我也跟在后面，急切地想見到小寶寶。姑父從護(hù)士阿姨手中接過小寶寶，我迫不及待地湊上去一看，小寶寶的臉皺巴巴的，頭發(fā)淺淺的濕濕的'黏在頭皮上，眼睛瞇成一條線，像個(gè)“小老頭”，好丑啊。姑父笑著對(duì)我說：“何欣卉，你有小弟弟了，你可要好好照顧他哦�！蔽叶挍]說，肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭！
小弟弟，歡迎你的到來，我一定會(huì)做個(gè)好姐姐，永遠(yuǎn)保護(hù)你！
四年級(jí)作文 篇2
書是面包，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是高爾基先生的名言，我也朝著做一只“小書蟲；努力著，暑假里我看了一本美國1954年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威的《老人與�！�
這本書主要講的是；圣地亞哥老人帶著馬諾林給他的魚餌和祝福駕船出海啦，他想到深海里去釣一條大魚，結(jié)果真的釣到了很大很大的一條馬林魚。老人用力的把魚往船上啦，可那條魚也不是那么能輕易的能屈服的，它拼命地想掙脫，老人跟那條魚對(duì)抗了兩天兩夜終于把大魚征服了，結(jié)果大魚的魚腥味又引來啦大批的鯊魚，圣地亞老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍然被成群的.鯊魚咬得只剩下一副空空的魚骨架。老人只好拖著魚骨上岸回家了。
我非常佩服書中老人的執(zhí)著、堅(jiān)持、和努力，當(dāng)兇猛的鯊魚來的時(shí)候，老人憑著自己的勇敢和信心頑強(qiáng)的與之搏斗，雖然老人還是兩手空空，但老人已經(jīng)盡力了，他努力過，也就不會(huì)有遺憾，如果我在學(xué)習(xí)中也像老人那樣堅(jiān)持不懈的話，那我將來必定會(huì)有所成就，我會(huì)加油的。
四年級(jí)作文 篇3
有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我在它的懷抱下長大，它是我的第二個(gè)母親。山山水水哺育我們長大，歲歲月月家鄉(xiāng)正在變化高樓大廈拔地而起，柏油馬路隨處可見，汽車的尾氣籠罩著家鄉(xiāng)。
我懷念我以前的家鄉(xiāng)，幽幽的樹林，擺動(dòng)著它那矯健的身軀。嘩嘩的溪流歌唱著家鄉(xiāng)的美好。又矮又小的房子映入眼簾是一道亮麗而又絢爛的風(fēng)景線。一道道炊煙在夕陽西下的時(shí)候緩緩升起，那課文中的“火燒云”真正的呈現(xiàn)在我的眼前。
晚上，昆蟲們放聲歌唱，家鄉(xiāng)的音樂正式開始。一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩正在草叢里捉蛐蛐，當(dāng)他們拿著勝利品回到家中，家中傳來了父母的責(zé)備聲。
第二天清晨，黎明的光芒漸漸升起，萬丈光輝撒滿大地，鳥兒快樂的`啼叫，自由的飛翔，向大家訴說著黎明的美好。
溪流在嘩嘩的流淌，魚兒在水中暢游，一群小孩一會(huì)兒用水互相潑來潑去；一會(huì)又在河里捉魚摸蝦；一會(huì)兒在水里游泳。
高高的白楊樹在村口守衛(wèi)，它們的身軀擋住了毒辣的陽光，忽然從田野里傳出幾聲吆喝聲，原來有人在地里干活，綠油油玉米地讓人看得賞心悅目。
那辛勤的汗水撒在了田野，人們過著充實(shí)而又快樂的日子。人們?cè)绯鐾須w，建造了美好的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)冬天的'早晨，西北風(fēng)呼呼的吹著，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，小松鼠、小白兔、小狗、小貓和小猴都來到冰上玩。
小狗溜冰溜得可好呢，小松鼠說：“我們大家一起跟小狗學(xué)溜冰好嗎？”小白兔小貓都說好！只有小猴不服氣，它說：“溜冰有什么了不起，我才不跟小狗學(xué)呢！”說完就走開了。
小松鼠、小白兔和小貓向小狗學(xué)得很認(rèn)真，沒多久它們都學(xué)會(huì)溜冰呢。有一天，它們舉行溜冰比賽，小白兔、小松鼠、小貓、小猴做好了準(zhǔn)備，小狗做裁判，小狗一放口哨，小動(dòng)物們都像離弦之箭一樣朝前溜。可是，小猴剛起步就摔了個(gè)大跟頭，頭撞在冰上，疼得哇哇叫。
小動(dòng)物們聽見叫聲后連忙往回溜到小猴身邊，親切地問：“小猴你怎么啦？”小猴流著眼淚說：“我頭痛�！贝蠹乙豢�，都叫起來：“哎喲，你頭撞出了個(gè)大包，小猴啊，你以后可要虛心學(xué)習(xí)，可不要再逞能了�！毙『镞@時(shí)才知道自已錯(cuò)了。
四年級(jí)作文 篇5
今天，李恩慧爸爸來給我們上了一堂毛筆課，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
一開始，李恩慧爸爸告訴了我們最早是有人大轉(zhuǎn)篆，后來有了小篆，還有了隸書，與此同時(shí)草書也誕生了……
今天，主要是練三點(diǎn)水，李爸在黑板上畫了四個(gè)大大的空心三點(diǎn)水，畫得非常漂亮，可他卻說毛筆寫出來的更漂亮，這可更讓我期待用毛筆寫字啦！他還跟我們說了一個(gè)寫字的訣竅—筆頭墨寧干勿爛！意思是寧愿筆頭干一點(diǎn)，也不要太多墨。
終于，我們開始寫字了，我們現(xiàn)在一張吸水紙上盡情地?fù)]灑，想寫什么就寫什么。后來，我們要按照字帖上的字在田字格里寫字。�。≌娌蝗菀籽�！毛筆不像鉛筆，一不小心就要把字寫粗、寫丑的，后來，經(jīng)過李爸的輔導(dǎo)和自己的鍛煉，終于，在寫最后一章紙時(shí)，好像已經(jīng)有了寫字的感覺，最后一張紙寫得很完美，而且，寫完的同時(shí)，下課鈴就響了。大家才意猶未盡地收拾好東西，三五成群地回到了教室。
這次的`李爸的毛筆課上的真好，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我下定決心，以后有空一定要天天練字，把字寫得越來越好！
四年級(jí)作文 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛把下節(jié)課的'書擺到桌子的一角，我還有一項(xiàng)任務(wù)，就是把黑板擦干凈，不影響下節(jié)課老師在黑板上寫內(nèi)容，也讓同學(xué)們看得更清楚。擦完后，我去了趟廁所，就開始了開心的十分鐘。
我去操場上與玩投沙包的同學(xué)會(huì)合，我們就開始玩了。我們先分成藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，如果藍(lán)隊(duì)隊(duì)員打到紅隊(duì)隊(duì)員，被打到的那位紅隊(duì)就得下場，等待下一局，如果用手接到就不用下場，打到最后藍(lán)隊(duì)還剩一人，藍(lán)隊(duì)就算勝利。
我們開始了比賽，我屬于藍(lán)隊(duì)我在這局打到了三個(gè)人，但我卻不小心被紅隊(duì)隊(duì)員打到了，被出局。就在藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)都剩下一個(gè)人時(shí)，我們藍(lán)隊(duì)的那個(gè)隊(duì)員，以迅雷不及掩耳之勢打到了對(duì)方，因?yàn)槲覀兡莻�(gè)隊(duì)員出球很快，對(duì)方來不及躲閃就被打到了，我們隊(duì)高興地歡呼勝利起來。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，我們趕緊收回心，回到教室中。我們沒有辜負(fù)那十分鐘，讓我們歡快的十分鐘。
噓……我要專心上課了。
四年級(jí)作文 篇7
新學(xué)期的第一次月考結(jié)束了，我沉浸在沮喪之中。
因?yàn)橐患龊跷乙饬系氖掳l(fā)生了：一直充滿自信的我，對(duì)于這次考試還是胸有成竹的，結(jié)果成績公布了：王睿，語文94分，英語97分，數(shù)學(xué)79分。我簡直不敢相信自己的耳朵，恨不得地上有個(gè)縫，讓我鉆進(jìn)去。79分，我從來沒考過這成績，再看看自己同桌和好朋友都考了90幾分，我難過得眼淚奪眶而出。
下課了，同學(xué)們都出去玩耍了，只有我獨(dú)自趴在桌上，一副無精打采的樣子；上課了，同學(xué)們都在專心聽講，而我，頭腦里一片空白，好像什么也聽不進(jìn)去，因此還挨了語文老師一頓狠狠的批評(píng)。
終于挨到放學(xué)了，回到家，爸爸問我考得怎么樣。見我沒說，爸爸又問，這時(shí)，我再也抑制不住自己的`心情，眼淚“唰”得一下流了出來，爸爸見此情景，好像明白了什么：“是不是考砸了？”見我還是不說話，爸爸撫摸了幾下我的頭，說：“兒子，沒關(guān)系，下次努力。”說完，爸爸和我一起分析了我的試卷，僅僅因?yàn)橛?jì)算失誤就扣掉9分，還有一題計(jì)算無蓋物體的體積，結(jié)果我算成有蓋物體的體積，由此可見，我很粗心，而且沒有認(rèn)真審題的習(xí)慣�！俺砸粔q，長一智�！卑职值脑捜珲囗敚屛乙幌旅靼琢俗约航窈笈Φ姆较�。
在爸爸的鼓勵(lì)下，我又重新拾起了信心，默默地在心里對(duì)自己說：“王睿，不要?dú)怵H，只要努力，你一定行！”
四年級(jí)作文 篇8
在一次家長開放日上，老師組織了一次“同樂”活動(dòng)。老師首先給每人發(fā)了一個(gè)裝有兩個(gè)氣球的信封，接著，老師請(qǐng)陸威儀和他的爸爸比賽誰吹的氣球大。當(dāng)老師把氣球給他們父子兩個(gè)后，陸威儀的爸爸深吸了一口氣，然后使勁地往氣球里吹氣，吹完一口氣后，他用手指捏住氣球的吹氣孔，又深吸了一口氣，再用力一吹，氣球大得像個(gè)冬瓜。陸威儀也不示弱，他也深深地吸了一口氣，把腮幫子憋得像青蛙肚皮一樣鼓鼓的，他使勁一吹，氣球脹得鼓鼓的了。我們?cè)谂_(tái)下一邊笑，一邊鼓掌為他們加油，聲音此起彼伏，教室里充滿了歡樂的氣氛。然后老師讓我們也和爸爸、媽媽一起吹氣球，我和媽媽迫不及待地從信封里拿出氣球，我深吸了一口氣，鼓起了腮幫子往氣球里吹氣，突然“膨”的一聲，使大家都放下手中的氣球?qū)ぢ暥�，哦！原來是宋凱迪的.氣球吹爆炸了。這起突發(fā)事件也讓許多同學(xué)手中的氣球泄了氣。當(dāng)老師說放飛手中的氣球時(shí)，教室里頓時(shí)變成了氣球的海洋，五顏六色的氣球有的像冬瓜，有的像大鴨梨，還有的像火箭一樣，“嗖”的一聲不見了……一會(huì)兒，氣球們就不像開始時(shí)那樣神氣了，有的氣球在空中飛了幾圈便像傘兵一樣落了下來；有的在空中繞了一圈便一頭栽到了地上，大家笑得前仰后合。
這節(jié)生動(dòng)、活潑的“同樂”課深深地記在我的腦海里，讓我至今難忘。
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