- 四年級優(yōu)秀作文 推薦度：
- 四年級優(yōu)秀作文 推薦度：
- 四年級優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級優(yōu)秀作文精選(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
半期考結(jié)束了，我接到成績后，高興的心情蕩然無存，我只能以爬山來緩解心中的郁悶。
我一個人沮喪地走在山腳下，緩慢地爬著。一眼望去，山中到處是光禿禿的樹木，枯黃的樹葉落滿了地上，倏地，我忽然發(fā)現(xiàn)草叢中有一抹綠色若隱若現(xiàn)，走近前去，這才發(fā)現(xiàn)這是一株三角梅，它充滿活力的生命在冬日的一片枯黃中是那么的醒目，那么的讓人感動，我驚詫于它的勇敢和頑強。于是，我想到了我自己，我不能因為一次的`考試失敗，就喪失了信心，我不能在失敗中自責(zé)，要在失敗中爆發(fā)！俗語說的好，失敗是成功之母。雖然我這次考差了，但這只是人生的一次小挫折，只要我認(rèn)真分析錯誤的原因，今后認(rèn)真對待，一定會有所作為的。
這一抹綠色，也會永遠地留在我的心中，它啟示我不能在失敗中沉淪。它告訴我，要勇敢、要頑強。面對它們，我快樂，我驚喜，我歡呼，我無言。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
走在校園的小道上，扎堆的小嫩草吸引了我的眼球。我向前望去，小草一片一片的，幾乎遍布了校園的每個角落。我不禁想：是什么東西支撐著她，使她變得這么頑強?后來我讀懂了她，正是因為她心中有一股對生活充滿希望的力量在支撐著她，使她頑強的活下去，哪怕是在巖石的強烈阻擊下。
看到她，我就想到了她的堅強不屈，就想到了詩人白居易對她頑強生命力的贊美：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭娴氖沁@樣啊!每到萬物復(fù)蘇的時刻，她便會勇敢的鉆出來向人們報告：“春天來了!”頑強的她對待挫折時，始終面帶著微笑，在暴風(fēng)雨中歌唱。
有人說：“春天是大自然的靈魂。”可我卻要說：“這小草是春的靈魂。”沒有了小草，春便沒有了生機，沒有了綠的希望。于是我便哼起了那首被人們稱為“草的訴語”的歌：“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍布天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠;陽光啊陽光，你把我照耀;河流啊山川，你哺育了我;大地啊母親，把我緊緊擁抱…”
草是平凡的，但又是偉大的.。她們的籽隨風(fēng)飄落，落在哪里就會在哪里生根發(fā)芽，這樣一代又一代，生生不息。這不宛然象征了今天奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上的老師們嗎?他們?yōu)榱伺嘤乱淮�，辛勤工作，勞苦功高。他們雖然只在小小的三尺的講臺上工作，默默奉獻，但他們是偉大的，他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些民族的春花而努力付出著。有人是這樣描寫老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覜]有華麗的語言，我只想對天底下所有的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”老師，您就像小草一樣平凡而偉大，我們會永遠把您記在心里，永遠永遠。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
這天，天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣，飄在干凈得像玻璃似的藍天上，還有一陣陣涼爽的微風(fēng)輕輕吹過……
小強跑出來玩了。他看到燦爛的陽光，生機勃勃的花草，情不自禁地說：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑著，跳著，哼著歌。
他玩了不一會，一位盲人叔叔走了過來。他戴著一定藍灰色的鴨舌帽，穿這舊褂子，手里拿著一根竹竿。邊探路邊往前走。當(dāng)他走到小強身邊時，問：“小朋友，請文明路怎么走？”小強回答：“那您可聞對人了。往前走向左拐……”小強說了半天，盲人叔叔卻聽得似懂非懂。為了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準(zhǔn)備再問別人。
小強看著盲人叔叔遠去的`背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對，我應(yīng)該去送他，想著，小強飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強的攙扶下，走得更有信心了，更快了！
路上小強不停地告訴叔叔怎么走：“請往左一點，前面有一塊石頭，小心臺階！……
燦爛的陽光灑在大地上，也灑在小強和盲人叔叔的心上，他們正在心靈的文明大道上，走向現(xiàn)實中的文明路。
點評：
頭、尾和一些細小的細節(jié)，想象的不錯，使文章有了自己的特色，文章開頭的今年景物描寫美麗而清新，給故事的開展鋪開了一個絢麗明快的背景；結(jié)尾寓于哲理的抒懷，給故事帶來了回味的余韻……
【四年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-04
[優(yōu)秀]小學(xué)四年級優(yōu)秀作文08-22
四年級優(yōu)秀作文06-30