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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-15 12:55:17 四年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀6篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀6篇

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      我一直幻想著有一對(duì)翅膀,來享受快樂和自由。

      假如我有一對(duì)翅膀。春天,我要飛向大地,躺在草地上,享受陽光的溫暖,吮吸著芬芳的花香。黃昏的時(shí)候,我飛到虞淵,清楚的看到太陽落山。

      假如我有一對(duì)翅膀。夏天,我要飛到叢林里,躲在大樹下,樹蔭籠罩著我,讓我感到無比的涼爽。晚上,我飛到野外,仔細(xì)地聽著蟬兒的鳴叫。

      假如我有一對(duì)翅膀。秋天,我要飛到果園里,摘下一個(gè)大蘋果,咬上一大口,甜甜脆脆的`,真好吃!我要飛到田野,看著那金黃的麥子隨風(fēng)搖擺,看到農(nóng)民伯伯的笑容,看到秋天豐收的景象。一陣晚風(fēng)吹來,盡顯秋天的氣息。

      假如我有一對(duì)翅膀。冬天,我要飛到溫暖的南方,跟著那邊的小朋友嬉戲,在椰林里奔跑,喝著清甜的椰汁,享受著無限的快樂。

      假如我有一對(duì)翅膀……

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      今天中午,天氣顯得特別的悶熱。我剛來到學(xué)校,門還沒進(jìn)去,金燦從教室里出來,對(duì)我說早上的數(shù)學(xué)我只考了88分。我不以為然,以為這是金燦在嚇唬我,因?yàn)槲覐膩頉]考這么差過呀!我走到座位上沒過多久,前排的陳一儀又跟我說早上的數(shù)學(xué)我只考了88分,這才覺得事情有些不妙?蛇覺得那是不可能,因?yàn)榭荚嚨?題目很簡單,我一會(huì)兒就做完了,還檢查了了兩遍呢!

      我懷著忐忑不安的心情拿到了試卷,簡直不敢相信眼前真的是讓我無法相信的“88”分。當(dāng)時(shí),我的心好像刀割一樣難受,懊悔的淚水很快從眼眶里涌溢出來,要知道這是我讀書以來最糟糕的一次考試成績!

      我默默地把試卷上的錯(cuò)題重新認(rèn)真地訂正了一遍,再拿給老師改,以為老師一定會(huì)批評(píng)我,沒想到老師卻對(duì)我說:“這次考不好沒關(guān)系,只要你努力學(xué)習(xí),相信你下次會(huì)取得好成績的!甭犞蠋煹脑挘业臏I水又止不住流下來了。

      上課鈴響了,我回到自己的座位上,想:對(duì),我不能被失敗打垮,一定要重新振作起來。我調(diào)整一下自己的心情,開始認(rèn)認(rèn)真真地上課了。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      整整一天中,媽媽的嘴都在嘮叨。

      早晨,媽媽就開始嘮叨了,“起床吧,上學(xué)要遲到了……”聽了媽媽的話,我拽了拽被頭,頭縮進(jìn)被窩里,媽媽還是不住的催,估摸媽媽把我穿的衣服放在面前。我才露出頭來,兩眼迷迷瞪瞪,嘴里還說:“不晚,著什么急呢?”可媽媽就是不答應(yīng),我只好慢慢吞吞穿衣服,洗洗臉,吃飯。

      中午,我放學(xué)回來,媽媽就準(zhǔn)備好了飯菜。見到我又開始了嘮叨,“快洗洗手,準(zhǔn)備吃飯!蔽蚁,“哪有這么著急,連飯碗都沒擺好呢。”吃完飯,就催我睡午覺。這時(shí),媽媽一定會(huì)說,“快點(diǎn)兒睡吧,別在學(xué)校上課沒精神!

      晚上,媽媽把我接回家,還是嘮叨,“做題要認(rèn)真,別寫得七扭八歪的!庇袝r(shí),媽媽不放心,在旁看我做作業(yè)。我一走神兒,寫作業(yè)慢了,媽媽準(zhǔn)會(huì)嘮叨,“快點(diǎn)寫,別磨蹭!”……你說我的媽媽煩人不煩人?

      有一天,我實(shí)在是忍無可忍了,就對(duì)媽媽說,“你能不能別叨嘮了,真煩人!”媽媽聽了欲言又止,嘆了口氣,就去忙家務(wù)。沒有了媽媽的叨嘮,一開始覺得挺好,可是后來卻覺得有點(diǎn)兒不習(xí)慣。

      這就是我的媽媽,她的.嘮叨是對(duì)我的督促,也是對(duì)我的關(guān)愛。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      人生中的第一次太多太多:第一次掃地,第一次做飯,第一次讀書……但第一次撒謊,那一次回憶起來,我的心總是忐忑不安。還記得小學(xué)得那次暑假里,烈日炎炎,大地都在粗粗的喘著氣,我只好呆在家里寫作業(yè)。這時(shí)媽媽走進(jìn)來,并對(duì)我說:“我出去一會(huì)兒,你背英語單詞,回來我檢查。”天哪,這么多的詞這怎么可能背會(huì)。背單詞,背單詞,滿腦子都被它填滿了。突然,一絲歪念迅速在我腦中閃過,我露出滿臉壞笑,嘻嘻,先玩一會(huì)兒,等媽媽回來時(shí)……我邁著輕松的步伐,撲通跳上了沙發(fā),食指和中指微微張開,好似螃蟹的.鉗子,成“v”字型,大喊一聲“耶”。

      我悠閑自在的欣賞著好看的電視節(jié)目。不料,“叮咚叮咚”媽媽回來了,我連滾帶爬的關(guān)了電視如同離弦的箭飛奔到了我的那個(gè)屋子,迅速拿起書來大聲朗讀單詞。

      媽媽一進(jìn)門就問我:“背了么?”“背了。”我脫口而出,稍顯有些底氣不足。媽媽頓時(shí)心花怒放,“我家的兒子真是個(gè)好孩子啊,長大了,來我考考你!蔽液苊,這一字一言好像都在指責(zé)我!癱asual”我看了看媽媽,左手掩護(hù)右手,趁轉(zhuǎn)身時(shí),順其自然得取出了紙條,剛才我的心似乎就要跳出來了,不停地咽著口水。每聽一個(gè)詞時(shí),我總覺得媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我作蔽,我心里非;炭郑箯念~頭上一滴滴冒出。“好,我檢查一下!眿寢尩穆曇裟敲磭(yán)肅,平靜,我不敢直視媽媽!叭珜(duì),獎(jiǎng)勵(lì)你一塊巧克力!蔽也⒉桓吲d,臉火上火辣辣,畢竟我撒謊了。

      謊言是多么可怕,它如同一只貪婪的野獸噬了人的成就,人的夢想,甚至一切,更可怕地是精神折磨。我們不應(yīng)該受它的指使而是戰(zhàn)勝它、消滅它,只有這樣,我們會(huì)更加展示出自己的風(fēng)采。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      我有一個(gè)幸福而美滿的家,一家人其樂融融,快樂無比。

      愛嘮叨的媽媽

      我的媽媽只要一開口,嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停,但我敢保證,她說的十籮筐的話,有九籮筐都是關(guān)于學(xué)習(xí)的事。你看,她又開始說了:“小寶!快去看書,老師讓看中國四大名著,你看了嗎?”她說的話,我永遠(yuǎn)都不會(huì)不聽,因?yàn)槲遗滤鷼,吵我,我想,與其被吵,還不如去看書。

      吃貨爸爸

      我的爸爸很愛吃,所以他在我和媽媽的眼里有點(diǎn)胖,有一次,媽媽下班回來,手里拎著一個(gè)大西瓜,可不幸的是,它剛來到我們家,就“遇難”了,它的克星——我爸,只見他飛快的拿起刀,砍下去,“鮮血”流了出來然后又用勺子大口大口的吃起西瓜來,那么大的西瓜,一會(huì)兒就被我爸吃光了。

      有好多朋友的我

      每到課間,我的座位那里就會(huì)有一群小朋友,和我說話,說起來,我的`朋友對(duì)我都很好,總是向著我,每當(dāng)我和同學(xué)們之間打打鬧鬧時(shí),他們都會(huì)出來一群人幫我評(píng)理,直到對(duì)方無話可說,只好灰溜溜的逃跑。

      我喜歡我家的每一個(gè)人,我很感謝老天賜給我愛嘮叨的媽媽,愛吃東西的爸爸,還有受小朋友喜歡的我。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      NO!是警報(bào)拉響了,是緊急疏散演練拉開了序幕。

      我們飛快地走出教室,大事不好了,我們187班和186班的人混起來了,好擠啊!四周全是人,雖然很混亂,但是撤退的速度還是很快,再加上老師讓我們用衣服捂住口嘴,不讓灰塵進(jìn)入我們的肺部,以免造成不必要的損傷。可是這樣呼吸卻很困難,又加上那么多的人擠在一起,感覺很悶很熱,自己都快成烤雞了,正難受,突然隊(duì)伍停下來了,嚇得有人哭喊著:怎么不走了?怎么不走了?這哭喊聲就像一個(gè)響亮的`警示:再這樣擠下去,會(huì)出大事。于是大家反倒不擠了,禮讓,讓大家都能有生存的機(jī)會(huì)。隊(duì)伍只停頓了一下,隊(duì)伍又開始走了,只一下子,我們就很快的下到樓下。下到樓下,大家都更起勁的跑,和時(shí)間賽跑,我也只好跟著拼命的跑,跑出教學(xué)樓,跑到操場,跑到操場才松口氣,我喘著粗氣抬眼看操坪,不大的操坪擠滿了人,黑壓壓的擠著全校3000多人,可想那是多么的擠。我擠在人群里,看到了我們這個(gè)小組的小組長,因?yàn)樗芨,所以醒目,一下就看見了她,我就像看見了親人,趕緊擠過去,還看見好多我們班上的同學(xué),間雜在另兩個(gè)班的同學(xué)中間,慢慢的,我們班上的同學(xué)自動(dòng)的匯集過來,手牽著手鉆出這個(gè)擁擠的可怕的方陣,組成我們的班級(jí)方陣,都是熟悉的同學(xué)在身邊,感覺真好,剛才的那份緊張和難受頓時(shí)就無影無蹤了。

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