實用的四年級的作文實用5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
媽媽給我?guī)砹艘粋�新朋友——紅耳巴西龜。
這只烏龜今年兩歲了，有巴掌那么大。它背上有一個重重的殼，像戰(zhàn)士穿的鎧甲。它軟軟的身體藏在了鎧甲里，只露出四肢和頭。它的頭是三角形的，它的眼睛有綠豆般大小，眼睛兩側(cè)有一小片紅色的地方，那兩塊紅斑就是它的耳朵。小眼睛下面有兩個小孔，那就是小烏龜?shù)谋亲印Ｔ诒亲酉旅嬗性卵纼旱淖彀�，如果你們不細心觀察是看不出來的。
小烏龜是雜食動物，但我養(yǎng)的烏龜最喜歡吃肉，有一天我一起床就把一塊小肉丁放在了它“家里”，我悄悄躲在一邊，偷看了一下：只見它上前一撲，死死咬住肉，用力把肉撕下一塊，然后津津有味地吃著，不一會兒就把肉丁吃完了。然后它爬到水池一角那休息了，看它懶洋洋悠閑的樣子，真惹人喜愛。
小烏龜平時很文靜，可它也有淘氣的時候。有一回我給它換水，先把它放在地板上，然后就開始洗它的“游泳池”了。我三下五除二就把池子刷好了，轉(zhuǎn)頭一看小烏龜早已不見蹤影，誰說烏龜跑的慢？ 它是在和我玩捉迷藏么？我東找找西看看，終于把門后面的.把它給找著了。原來小烏龜是怕曬到太陽，所以才躲到門后面乘涼的�。∏扑嗦斆�！
烏龜真是一種聰明可愛的小動物，它給我的生活帶來了許多快樂。
四年級的作文 篇2
我生活最多的地方，就是我們美麗的校園，在哪里我快樂的生活、成長。
每天清晨，我走到校園里感到格外舒爽；下午放學，與同伴們說說笑笑走出校園。
在校園的'學習生活中，我很快樂，因為有老師悉心得輔導，同學們熱情地幫助，我學習的生活好比登樓梯一步步向頂峰登去。我玩得很快樂，因為同學伙伴和我一起玩，感到無比歡喜。因為這些偶會我成長的旅途才更有意思。
還記得在學校，我那次提水桶，不小心拉傷了手指上的皮膚，老師則第一時間把我送到學校醫(yī)務室，同學們也都趕過來圍著我問長問短，很快傷口就痊愈了。有次，我和同學們玩，不小心被一個小石頭給勾倒了，同學們趕緊把我扶到老師的辦公室里，看到同學們這樣的神情我心酸了，也讓我感激、溫馨與快樂。
在這個校園中，我雖然有些悲傷，但是在我快樂的時候，這種悲傷往往會從我心中摩平。我喜歡校園，更喜歡在校園里生活，快樂得生活……
四年級的作文 篇3
一個新學期的開啟，就意味著新的祈盼，新的希望，新的征程的開始，可能我們不少同學在新學期開始給自己制訂一個新的奮斗目標，立下一些雄心壯志。但最重要的是我們要朝著既定的目標所堅持不懈地努力。
同學們，我們作為一名學生，取得學業(yè)上的成功是我們最大的愿望。那么如何走向成功呢？
首先，要確立奮斗目標。沒有目標的人是永遠也不會成功的。機遇和目標形影相隨，追求目標也就創(chuàng)造了機遇，而機遇只垂青有準備的人！
其次，要樹立自信。自信心是我們學習、工作的精神動力，永遠不要消極地認定什么事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒有辦不到的事情，只怕你沒想到！所以你必須認為“我能行”，然后去嘗試、再嘗試，你就會發(fā)現(xiàn)你確實能行！200年前，當一些大數(shù)學家為一元四次方程的解搞得山窮水盡時，挪威一名16歲的學生阿貝爾卻說：“我能行，我能證明一元四次方程是否有解�！卑⒇悹柧褪菓{著“我能行”的信心，實現(xiàn)了自己追求的目標，造就了偉大的成就。20xx年悉尼奧運會上，我國選手熊倪在落后對手薩烏丁30多分的情況下，堅信“我能行”，奮起直追，終于登上了奧運會冠軍的領(lǐng)獎臺。建立自信最主要的是培養(yǎng)積極的心態(tài)、樂觀的精神，要善于發(fā)現(xiàn)積極的`因素，化消極為積極，化腐朽為神奇。著名的成功學大師這樣教導我們：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激遺棄你的人，因為他教導了你應該自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激斥責你的人，因為他助長了你的智慧——感激所有使你堅定成就的人！
第三，要磨練意志，增強毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，進步是一點一滴積累起來的。在這個過程中，沒有鮮花、沒有掌聲，有的只是困難、挫折和寂寞。想獲取成功，憑一時的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標邁去，不停滯，不退縮，不達目標，決不甘休！
第四，從失敗中汲取教訓。對待失敗的正確態(tài)度是汲取教訓，尋找失敗的根源，避免同一類的錯誤與失敗。愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)過了8000次的失敗。世界成就非凡的科學家湯姆遜晚年 深有體會地說：我堅持奮斗55年，致力于科學的研究與發(fā)展，可以用兩個字來總結(jié)我工作的經(jīng)歷與特點，那就是“失敗”。
第五，享受學習的快樂。著名教育家陶行知常說：“常思一二，不想八九”。遭到挫折時常想想一二件成功的事，以鞏固自信心。同學們，當我們成功地掌握了一個知識點，背誦了一首古詩，做對了一道難題，通曉了一種學習方法，提高了一種思維能力，解決了一個實際問題的時候，那種喜悅的心情是無以言表的。有了這種快樂，學習不在再枯澀，讀書不再枯燥。我們就會全身心地投入其中。當我們對學習充滿了****時，還有什么學不好的呢？！
當然學業(yè)上的進步，并不能完全說明我們就成功了，在日常的生活行為中，我們還要做到一個合格中學生應該做到的，我代表學生會呼吁全體同學做到以下幾點：我們?nèi)w同學要自覺遵守中學生日常行為規(guī)范和金橋高級中學的管理條例，每天堅持打掃教室和清潔區(qū)衛(wèi)生，并做好保潔工作，自覺接受檢查；尊敬師長，團結(jié)同學；言談大方，穿戴得體；愛護公物，不在桌椅和墻壁上亂涂亂畫；強身健體，積極參加健康有益的活動。
四年級的作文 篇4
自從小木偶有了人類所有表情后，整天還是悶悶不樂，因為小紅狐騙走了他的紅色背包，他還被熊警察懷疑，而且被扔出老遠，于是心里很不開心。
有一天他遇到了猴子大律師，猴子大律師看見他很不開心的樣子，就問他怎么了，他把事情一五一十地告訴了它。猴子大律師好打抱不平，所以它聽完后十分生氣地問他：“你為什么不告他呢”？小木偶委屈地說“我沒有錢交訴訟費，更沒有錢請律師”。過了一會兒，猴子大律師對小木偶說：“我?guī)湍憬辉V訟費，我當你的律師”。說完猴子大律師就走了，在它離開不久小木偶發(fā)現(xiàn)地上有一張紙條，上面是這樣寫的：“小木偶我一定會幫你奪回背包的，請你明天早上八點到獅子法庭來吧”。
第二天，小木偶來到了獅子法庭，只見那“被告”席上坐著小紅狐，律師是猴子，法官是獅子大王�，F(xiàn)在獅子大王正在宣讀起訴書“請被告歸還小木偶紅色背包一個”。法官說完，就開始了舉證和辯論。猴子和小紅狐展開口舌利劍，他們兩個不分上下。所以獅子大王引進人類發(fā)明的.“動物測謊儀”，對小木偶和小紅狐進行測試。半小時后，獅子大王說：“測試結(jié)果出來了，小紅狐說了假話，所以應該把紅背包歸還給小木偶。因為小紅狐犯了說謊騙人搶劫罪，所以判小紅狐關(guān)進動物監(jiān)獄一年”。
小木偶回家后把自己的故事告訴了大家，大家都高興地笑了，從此小木偶的臉上時常掛著笑容。
四年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)四季分明，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次业募亦l(xiāng)吧！
春天，荔枝花開了，一束束淡黃淡黃的小花像一粒粒小米粒。引來了一群群蜜蜂在花叢中，忙碌地工作。農(nóng)民伯伯見到滿山遍野的荔枝花。心想：今年又是一個豐收的季節(jié)。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了太陽公公的笑臉。小池塘里的荷花開了，就像一個小姑娘穿上了粉紅色的裙子，小魚在池塘里游來游去仿佛把荷葉當成了自己的.遮陽傘，柳樹在池塘邊搖來搖去，好像在欣賞自己映在水里的影子。
秋天，果實累累，蘋果像做錯事了的小姑娘 ，臉紅彤彤的。石榴剃了個洋蔥頭。這些誘人的水果會把你的腳牢牢地勾住，瞧，秋天是碩果累累的 。
冬天來了，下雪的時候最開心了，可以跟小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，仿佛山也凍的瑟瑟發(fā)抖，小河也懂的僵硬，懂大地穿上了潔白的紗裙，銀裝素裹。
啊！我的家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)，可愛的家鄉(xiāng)，迷人的家鄉(xiāng)。