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    四年級優(yōu)秀作文

    時間:2023-08-12 18:22:59 四年級作文 我要投稿

    四年級優(yōu)秀作文錦集(9篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級優(yōu)秀作文錦集(9篇)

    四年級優(yōu)秀作文 篇1

      一轉(zhuǎn)眼寒假就過完了,我坐在座位上望著天,回憶了我在寒假里做的一些快樂美好的事情。

      回憶在臘月二十三的這一天,我早上早早地起床來到公路上,我看到家家戶戶都張燈結(jié)彩地裝點(diǎn)著自己的家,

      而且每一位鄉(xiāng)民的臉上都露出了那燦爛的笑容。那燦爛的笑容是一種發(fā)自內(nèi)心的笑。這一天我高高興興地去找我的小伙伴一起玩游戲。我們約定要在今天晚上開一場快樂的聚會。 時間在一分一秒地過去。在約定前的半小時我就來到了公路上等著他們,這時在十字交叉口的路燈下我看到了熟悉的`身影。定睛一看,原來是我的一位要好的朋友。我飛快地跑到了他的面前對他親切的說:“你怎么這么早來!”他回答:“你也不一樣嗎?”然后我和他一起來到其他人的家里并將他們給叫了出來,然后我們在一起互相追逐,并用怪叫聲來嚇別人,我們玩累了就坐在石獅子的頭上,好不快活。

      這時我靈機(jī)一動,不如我們來做對子,就在此時他們也霎時間就答應(yīng)了我的游戲。然后我們就用盡腦汁地想對子。我們對完了后有一個伙伴說:“不如我們來演小品吧!”于是我們分成了男女組,我們這一組先是想的《賣拐》,然后排演了一遍覺得行不通,于是我們又排演了《賣車》,大家玩的很開心,可是天下沒有不散的宴席,這時已經(jīng)很晚了,于是我們就各自回家了,這是我在寒假里最高興的一天。

      快樂寒假,給了我許多的快樂,我收回思緒,聽著熟悉的上課鈴聲,拿出課本,開始了我新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

    四年級優(yōu)秀作文 篇2

      在我們的生活中,經(jīng)常會發(fā)生一些非常小的事情。那么,你是怎樣看待它們的?

      有一天,放學(xué)回到家,我看見桌子上有我最愛吃的紅燒魚。我急忙放下書包,迫不及待地叫了一聲“媽媽吃飯了”。媽媽說:“你吃吧!我已經(jīng)吃過了。”我便狼吞虎咽地吃了起來。

      正當(dāng)我吃得津津有味時,我突然想到一個很奇怪的問題:“為什么我每次叫媽媽吃飯時,媽媽總是微笑著對我說,你吃吧!我已經(jīng)吃過了呢?”

      一連串的問題使我放下了手中之碗。接著我便對媽媽說:“媽媽,我吃好了。我進(jìn)去做作業(yè)了!蔽遗吭陂T縫里,偷偷地看著。不一會兒,我看見媽媽小心翼翼地從碗柜里拿出一只碗,然后盛上一碗飯,坐在椅子上吃了起來。她吃的正是我吃剩下的魚和我不太愛吃的青菜。望著眼前的一幕,我的眼淚再也忍不住了,像斷了線的珠子一般往下落。我跑出去,緊緊地抱住母親……我們一家是來慈溪打工的,父母每天辛苦的工作,可掙得的.錢還是不多,而我還要常常抱怨他們。我不由得想起了從前對媽媽那種種不好的態(tài)度:您說一句,我頂十句;您打我一下,我還您十下……

      一想起這些,我的眼淚就流了下來。直到現(xiàn)在,我才真正領(lǐng)悟到:“可憐天下父母心”這句話的含義。

      媽媽,我想對您說:“從前是我不對,我太不懂事了。請您原諒我好嗎?以后,我一定會做一個孝順的好女兒,決不會讓您失望”。

    四年級優(yōu)秀作文 篇3

      走進(jìn)校園,首先最引人注意的是那高高的楊樹,楊樹的葉子非常碧綠。接著去看那披著鮮艷的外衣的月季。月季很害羞慢慢地才張開小臉。小草見月季開地這么漂亮,就從地上鉆出來,微風(fēng)輕輕吹過,小草彎下腰,好像在給我們敬禮。

      再往北走,就能看到一座主體教學(xué)樓,教學(xué)樓上有個標(biāo)語:崇德.開智.求是.納新.立身以立學(xué)為先.立學(xué)以讀書為先……

      再往東走,看到了一個高尚的'升旗臺,走到上面,挺風(fēng)光的,抬頭一望,長長的旗桿好高!每個星期一都會有升旗手上升旗臺上升旗。每一次升旗,背就會對著正北的宣傳欄,而每個宣傳欄上都是文明之星。

      順著小路,我不知不覺得走到了后操場,每次我們上體育課的時候,就會看見幾只小鳥停在那兒,有紅色.黃色.黑色.有灰色.

      有的在撲翅膀;有的在蹦蹦跳跳地。好像在和給同伴玩耍。

      操場上有體育設(shè)備,有籃球場,有足球場……有奧運(yùn)墻,墻上有五個福娃:貝貝.晶晶.歡歡.迎迎.妮妮。有這樣一句話:發(fā)展體育運(yùn)動,增強(qiáng)人民體質(zhì)。是我們跑步的口號。

      我們的學(xué)校真美啊,下次有機(jī)會一定要去看哦!

    四年級優(yōu)秀作文 篇4

      金風(fēng)送爽,鄉(xiāng)村的早晨可漂亮了,不信你去看看吧

      走在田野上,田野里濕漉漉的青草,濕漉漉的玉米地整個早晨都是濕漉漉的,一路上,一陣陣涼風(fēng)吹面,空中帶著沁人肺腑的清新走在小路上,只覺得有一種妙不可言的感覺草上露珠如豆,不一會兒,就把我的'褲腿沾濕了我向遠(yuǎn)處眺望,遠(yuǎn)處的山上露出了太陽的半個笑臉,那個太陽正沖破重重迷霧冉冉升起,此刻陽光灑滿大地草上的露珠一閃一閃,像一顆顆珍珠,十分耀眼真是山青環(huán)抱,鳥語花香啊,田野里的一草一木綠的那么可愛,田野把它的綠無私的展現(xiàn)出來,令人心曠神怡

      猛然間,遠(yuǎn)處吹來涼爽的微風(fēng),我更加感覺自己在仙境中一般,輕輕的飄動著

      怎么樣,美不美。∵@美麗的鄉(xiāng)村的早晨,我深深的愛上了你,你給我們帶來了繁華

    四年級優(yōu)秀作文 篇5

      大家覺不覺得,洗碗是一種享受呢?我想:是的,而且還是很好聽的交響曲呢!

      我一打開水龍頭,它就“嘩嘩嘩”地流出水來,一個個碗,排著整齊的'隊(duì)伍“吵”著要“洗澡”,一個個碗“跳”進(jìn)水池中,它們你撞我、我撞你,“乒乒乓乓”的。這時,鍋大哥不服氣了,它也要洗澡。一看見鍋大哥要洗澡,碗就安穩(wěn)了,鍋大哥“哐”地一聲“跳”下去了,它們伴著“音樂”還“跳起舞來”:有的跳起了“華爾茲”,有的跳起了“拉丁舞”,還有的跳起了“街舞”。

      瞧,那里還有一個合唱團(tuán)呢!如果不細(xì)聽,還聽不出有“低聲部”、“中聲部”和“高聲部”呢!它們的聲音有的低沉渾厚,有的婉轉(zhuǎn)動聽,還有的高亢嘹亮,多好聽呀!

      這時,筷子們也忍不住跳下來了,它們?nèi)缤B皮的孩子,在其中穿梭、飛奔;洗潔精也過來玩自己新買的水槍,“叭叭,叭叭”噴得“人們”熱汗涔涔;最后,抹布來了,它揮舞著大袖子,耍起了水袖功,似嫦娥起舞、似貴妃醉酒,把“所有人”都洗得干干凈凈。

      大家覺得我家的廚房熱鬧不,是不是也準(zhǔn)備在自己家廚房里奏一部“廚房交響樂”呢?

    四年級優(yōu)秀作文 篇6

      我有一個朋友叫創(chuàng)客,她非常會關(guān)心他人,也很善良。在我心目中她就是一個美麗的小天使。

      就在去年的冬天里,下了一次最大的雪,我們來到了學(xué)樓的后草坪,堆雪人,綠色草坪變成了白色的,就像是人們把棉花灑在了地上;疑臉渲σ采w上了一層棉被。而我們就在柔軟的.草地上,白白的樹枝下玩耍。

      我和我的創(chuàng)客朋友在堆雪人,漸漸地雪人做地好了,于是我們就打起了雪仗,玩著玩著,不知不覺地就回到了教室。

      下節(jié)課景最后一節(jié)書法課!老師說讓我們把手給搓暖和再寫字,不然,字寫不好,后來我們越手搓了搓,手漸漸暖和起來了,我們就開始寫字,寫完字,我們就放學(xué)了。

      吃完飯,我和我的好朋友創(chuàng)客,在旗臺上玩耍,一不小心,她滑倒了,我連忙跑過去拂,誰知道我也滑倒了,于是我們倆一直做在地上笑。后來我們倆就一起回被室了。

      我喜歡和我的創(chuàng)客朋友在一起。

    四年級優(yōu)秀作文 篇7

      在一個秋天的傍晚,夕陽西下,落葉飛舞,習(xí)習(xí)的秋風(fēng)迎面吹來。一片片美麗的火燒云在空中飄蕩,有的像石獅子、有的像一個大大的蘋果、有的像……

      各式各樣的火燒云映紅了半邊天。太陽漸漸斜向西方,在西邊的大山下去了一半,另一半散發(fā)出紅彤彤的光。

      在放學(xué)的路上,我和小紅(我是小明)一起走在放學(xué)的`路上,我們背著沉甸甸的書包在黃昏的小路上馬不停蹄的走著。就在這時,一股刺鼻的氣味飄進(jìn)了我們的鼻子里,我和小紅不約而同地皺起了眉頭,對此種氣味表示出強(qiáng)烈的不滿。

      就在這時,走在我身邊的小紅指了指前面:啊!原來在前面有一個垃圾箱,垃圾箱旁有許多垃圾,垃圾箱“口”還有一只香蕉皮呢!這些令人惡心的東西散發(fā)出一陣陣難聞的氣味。我和小紅又一次不約而同:“是哪個混蛋,那么懶,難到連把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的力氣都沒有嗎?”小紅又說:“看看這些塑料袋,給環(huán)境做出了多大的‘功勞’!”聽了小紅說的話,我也指責(zé)起了亂扔垃圾的人了:“就是嘛,如果亂扔香蕉皮的人知道自己扔的香蕉皮把老人摔倒了,摔傷了骨頭。那他該多么過意不去呀!”

      “小明,不如我們分工合作吧,你把垃圾掃成一堆,而我把垃圾撿起來,放進(jìn)垃圾箱里,怎么樣?”小紅小聲提議到。我想了想,說:“不怎么樣。不如這樣吧,收拾垃圾這個任務(wù)就交給你吧,我在你收拾垃圾的時候?qū)懸粡埜媸荆悦馊藗冊賮y扔垃圾,你看行不?”小紅聽了我的建議,說道:“你的主意比我的好,就按你說的辦吧!”

      于是,我大聲宣布:“準(zhǔn)備完畢,行動開始!”

      我先從書包里拿出了紙、筆,然后我便開始了。我先把紙鋪好,然后就開始寫了。我在紙上寫出了幾個漂亮的楷書:“文明—只差一步”?粗约簩懙钠恋淖郑业男睦锖喼睒烽_了花。

      抬起頭,我看到小紅也快要完成任務(wù)了。我們一起把告示貼在垃圾箱上?粗覀兊慕茏,我們的心里美滋滋的。

      黃昏的小路上,載著兩顆快樂的心,走向回家的路上。

    四年級優(yōu)秀作文 篇8

      20xx年5月12日,一場突如而來的8.0級大地震,使四川汶川在一瞬間成為了一片廢墟。

      當(dāng)媒體把這個消息報道出來時,眾多志愿者從全國涌向?yàn)?zāi)區(qū),一些有著專業(yè)技能的民間救援隊(duì)也開始行動,尤其以登山愛好者的努力最為艱辛和危險。他們穿越地震封閉的山區(qū),冒著滾石坍塌的危險,在被地震極大改變了的地形中艱難前進(jìn),就算沒有路的地方,他們都能探出路來!他們深入一些“孤島”村落,抱著全國人民的希望搜尋幸存者的信息。還有一些外地人民自己組成一支物資捐獻(xiàn)隊(duì),他們心里一直想著“那些村民還在等著我們送食物和藥品上去,我們不去,他們就得餓著”!然后冒著隨時而來的余震,扛著救援的工具,抱著沉重的食物和水,進(jìn)入汶川村莊,開始發(fā)送食物。

      他們不管有多大的'困難,不管有多大的風(fēng)險,都趕往災(zāi)區(qū)救援,在艱難的路途中,隨時都會有余震,可是最危險的還是經(jīng)過仍在崩塌的區(qū)域,兩人一組迅速通過,后面的人緊盯著山頭上搖搖欲墜的石頭,每當(dāng)出現(xiàn)險情就大喊“別往上看,快跑快跑”。

      他們不怕犧牲,為了救災(zāi)民,不把自己的命當(dāng)一回事,心里只有救人的心愿!疤鞛(zāi)無情,人有情”,志愿者們的這種舍己為人的精神將會永遠(yuǎn)留在人們的心里!

      “一方有難,八方支援”,他們的這種行動令我十分感動,覺得我國人民有心連心、團(tuán)結(jié)的精神!

    四年級優(yōu)秀作文 篇9

      我的學(xué)校是中原區(qū)淮河路小學(xué),這是一個充滿智慧的校園,這里承載著我美麗的夢想,這里記憶著我童年的快樂。

      每天清晨,當(dāng)我走到我的校園外時,首先映入眼簾的是“淮河路小學(xué)”這幾個燙金大字,顯得那么精神,那么引人注目。走入校園第一眼看到的是五星紅旗飄揚(yáng)在學(xué)校的上空,旗桿兩旁是五顏六色的花圃,花圃里有各色鮮艷的花朵,發(fā)出一陣陣清香。向東望去,那是東廳,一樓是多媒體教室,那里寬敞明亮,學(xué)校有什么重要活動,這里無疑是最好的場所。

      早春,我的校園書聲瑯瑯,學(xué)校里的一切都向我點(diǎn)頭,尤其是門口那一株桃樹,一些沒有開的花苞,就像一群不起眼的小東西,可是某一天你卻浮現(xiàn)好像一夜之間全開了,開的一樹的桃花真是那么美麗,那么熱鬧,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹桃花開”,春風(fēng)襲來,滿樹的桃花仙子好像在跳舞,真是惹人喜愛!

      我的校園不僅是景色優(yōu)美的校園,她更是一個智慧的校園。我們?nèi)5暮⒆佣加幸粡堥T進(jìn)卡。你可別小看了這張卡它可是神奇著呢!把它放進(jìn)書包里,我們什么時候離校什么時候進(jìn)校,我們爸爸媽媽的手機(jī)上顯示得清清楚楚,這一切都是為了我們的安全設(shè)計(jì)的,你們說,是不是很先進(jìn)呢?除此以外,我們學(xué)校開設(shè)的課程也是很有創(chuàng)新精神的喲!我們開設(shè)的有校本課程班,每個孩子自己選擇自己喜歡的課程,從選課到上課,都是利用電腦操縱完成的。當(dāng)然了,我們的`信息課程也開設(shè)的很好,每周都有去學(xué)習(xí)電腦的機(jī)會。除此以外,還有去創(chuàng)客空間參與實(shí)踐活動,親自去參與制作自己感興趣的工藝品和手工作品,讓我們每一個孩子都能感受當(dāng)小創(chuàng)客的喜悅。

      你們說,我的校園是不是很具有智慧特色的校園呢?我愛我的智慧校園!

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