（精華）四年級(jí)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回想這一學(xué)期的生活，我有很多感悟和啟示。
四年級(jí)，在老師的精心教育下，我學(xué)到了更多的文化知識(shí)。感謝老師這一年多的辛勤培養(yǎng)。這一年中我犯過(guò)很多小錯(cuò)誤，上課不認(rèn)真聽(tīng)講、思想開(kāi)小差，上課不積極舉手回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，但是老師非常關(guān)心我，把我叫到辦公室跟我談心，鼓勵(lì)我，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課思想要集中，認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)做的題可以單獨(dú)找他講解。在老師的關(guān)心鼓勵(lì)下，成績(jī)有了很大提高。
四年級(jí)，在學(xué)校里我和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相處的很好，尤其是我的同學(xué)張魯玉和張振宇，她們倆是我最要好的同學(xué)和朋友。在學(xué)習(xí)上我們互幫互助，共同提高，誰(shuí)碰到困難，我們都會(huì)伸出友愛(ài)之手，有一次，我被一個(gè)男同學(xué)不小心碰倒了，當(dāng)時(shí)把我摔壞了，我哇哇大哭起來(lái)，張振宇和張魯玉趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，還對(duì)我說(shuō)他不是故意的，最后我原諒了他。
四年級(jí)，老師讓我們每天都課外讀書(shū)，記錄讀書(shū)記錄卡，讓我對(duì)讀書(shū)有了很大的興趣。俗語(yǔ)說(shuō)得好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智。通過(guò)這一年的`堅(jiān)持讀書(shū)，讓我懂得了很多道理，學(xué)到了很多課本中學(xué)不到的知識(shí)。書(shū)教會(huì)我怎樣做人，怎樣做事，怎樣分辨是非。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)堅(jiān)持每天讀書(shū)。
四年級(jí)的生活結(jié)束了，我又長(zhǎng)大了一歲，我要積極幫助父母分擔(dān)家務(wù)，自己學(xué)習(xí)洗衣服、疊被子等，做一個(gè)快樂(lè)懂事的好孩子。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的爸爸是一名“快遞員”，他個(gè)子高高的，長(zhǎng)的很瘦，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛就像彎彎的月牙兒，他的工作很辛苦。
星期六的中午，我和爸爸一起吃過(guò)飯，就坐著爸爸收貨的小車，跟著爸爸去收貨。
爸爸首先到達(dá)了第一家，寄茶葉的客戶家門(mén)口。爸爸拿貨的時(shí)候要填一張單子，單子上要填目的'地、原寄地、托寄物內(nèi)容、運(yùn)費(fèi)……填完了單子，客戶給完了錢(qián)，才能把東西搬到車上，一共寄了四箱，都是大紙箱裝著，我一個(gè)也搬不動(dòng)。
接著又開(kāi)著車到達(dá)了第二家、第三家……總之，后面的每一家爸爸都要填單子、收錢(qián)、拿貨。而且，有很多貨都很大也很重。爸爸還要從樓上搬到樓下，每搬完一趟爸爸都要喘著氣停下來(lái)擦把汗，很辛苦。
爸爸收完了十幾家客戶的貨，才能休息一下。但是，如果沒(méi)到四點(diǎn)鐘，爸爸就得坐在車?yán)�，在他的片區(qū)內(nèi)等著。到了四點(diǎn)半，爸爸這才能回公司卸貨。
到了公司，爸爸把貨都搬到了中轉(zhuǎn)的大車上，就去和其他同事掃地去了，等他們都掃完了地，就到晚上六點(diǎn)多了，爸爸這才能回家，爸爸太辛苦了！
我有一個(gè)好爸爸！我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們到了紹興古鎮(zhèn)。一到這兒，小販的叫賣聲、小吃的香味、質(zhì)樸的房屋，瞬間吸引了我。稍作停留后，我們跟著導(dǎo)游往魯迅故居走去。
一走近魯迅故居，會(huì)感到時(shí)光彷佛在剎那間回到100多年前。雖然魯迅故里已經(jīng)過(guò)后人整修，里面的這些桌子等是后來(lái)從民間收購(gòu)的，但是我們?nèi)匀荒芨惺艿紧斞赶壬?dāng)年讀書(shū)生活時(shí)的場(chǎng)景。
魯迅小時(shí)候讀書(shū)的地方，已是眾人皆知，那就是“三味書(shū)屋”了。其中最有名的就是魯迅當(dāng)年刻下的.“早”字了。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，當(dāng)時(shí)因?yàn)轸斞傅母赣H生病了，他為了照顧爸爸，所以上學(xué)遲到了，被先生狠狠批評(píng)了一頓。魯迅便在課桌上刻下了一個(gè)方寸大的“早”字，用來(lái)督促、提醒自己不要遲到。從此，他再也沒(méi)有遲到過(guò)。雖然當(dāng)年的“早”字已經(jīng)看不清了，但它永遠(yuǎn)刻在人們心中。
接著，我們又順著一條小路來(lái)到了百草園，以前，我讀魯迅寫(xiě)的《從百草園到三味書(shū)屋》時(shí)，印象深刻的一段就是：不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹……”，魯迅先生能把這普通的菜園寫(xiě)得那么生動(dòng)有趣，真是妙筆生花。
游玩完魯迅故里，看來(lái)真的像介紹中所說(shuō)，魯迅故里已經(jīng)成為一個(gè)原汁原味解讀魯迅作品、品味魯迅筆下風(fēng)物、立體感受魯迅當(dāng)年生活情境的真實(shí)場(chǎng)所。
隨后，我們又走到了東湖，我一走近那里，就被深深地震撼了，那狹長(zhǎng)的烏篷船、劃槳時(shí)的漣漪、船老大的笑聲，當(dāng)然還有那清麗的東湖構(gòu)成了一幅生動(dòng)的圖畫(huà)，使我按快門(mén)的手一刻也停不下來(lái)。
跟著課本游紹興，那么多的美景寫(xiě)也寫(xiě)不完。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們心中的祖國(guó)是偉大的、崇高的。她像我們的母親一樣，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。
在新中國(guó)成立60周年以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的成就。親愛(ài)的大讀者和小讀者們，請(qǐng)隨我們?nèi)セ仡櫺轮袊?guó)成立60年來(lái)的輝煌歷程，重溫那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的瞬間。
你的爺爺、奶奶、外公、外婆，或者身邊60歲以上的`老人，他們都親眼目睹了中華人民共和國(guó)的誕生，親身感受了新中國(guó)成立的激情�；蛘咚麄冎羞�有些人十分榮幸地參加了開(kāi)國(guó)大典，親身經(jīng)歷了那一重大的歷史事件。
祖國(guó)，當(dāng)我們提起祖國(guó)這個(gè)的詞語(yǔ)時(shí)，我們心中馬上會(huì)聯(lián)想到壯麗的山川，歷史悠久的文化遺產(chǎn)，會(huì)聯(lián)想到鋼鐵般的國(guó)防、英勇善戰(zhàn)的勇士，還有那鮮艷的五星紅旗。對(duì)于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音、語(yǔ)言，人們都會(huì)懷有一種特殊的感情，這種深厚的感情，就是愛(ài)之情的最自然的流露。
那一望無(wú)際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動(dòng)的情感。我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明。哲學(xué)、歷史……本本來(lái)自文墨星河；政治、軍事、文學(xué)藝術(shù)等方面取得了無(wú)與論比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，她激勵(lì)著人們把自己的智慧、力量乃至生命毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。
祖國(guó)的科技還在快速地發(fā)展，祖國(guó)還在一點(diǎn)一點(diǎn)地變強(qiáng)。我們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的頂梁柱。我們將是祖國(guó)未來(lái)的主人公，祖國(guó)還要靠我們把她建設(shè)得更加美好。努力學(xué)習(xí)吧，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打好基礎(chǔ)，因?yàn)樽鎳?guó)在我心中，在我們心中，在大家心中！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽帶著我到洋湖濕地公園游玩。 走進(jìn)濕地公園，首先映入眼簾的是幾棵開(kāi)著粉紅色桃花的桃樹(shù)，在微風(fēng)中向我們綻開(kāi)笑臉，迎接每一位到濕地公園來(lái)游玩的貴賓。走上臺(tái)階，映入眼簾的是一個(gè)寬大的人工湖，就像一塊碧玉鑲嵌在濕地公園里，湖水清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子。湖中還有三五成群的野鴨在歡快的嬉戲，你追我趕，野鴨的顏色各異：白的、黑的、和白相間的??嘎！嘎！嘎的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎大家的到來(lái)！”
沿著湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊往下走，走廊兩邊站著一排排整整齊齊的.燈柱，燈柱雕刻著翩翩起舞的仙女圖案，非常漂亮。四年級(jí)西清公園作文(西清公園作文)
走過(guò)長(zhǎng)廊，我們就到了一望無(wú)盡的長(zhǎng)坪，草地一片金黃，走上去軟軟綿綿的。在這張大地毯上，最引人注目的是一朵朵火紅的茶花，初春時(shí)，當(dāng)其他樹(shù)還在冬眠時(shí)，茶花樹(shù)開(kāi)出了火紅的花骨朵兒。有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的站立枝頭，好像在迎接春天的到來(lái)。四年級(jí)西清公園作文(西清公園作文)
��！我愛(ài)美麗的濕地公園，我更啊濕地公園的花草樹(shù)木。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的奶奶今年七十多歲了，滿頭銀發(fā)，非常慈祥。但她有個(gè)缺點(diǎn)，特別愛(ài)嘮叨，一說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。
周末，我和爸爸媽媽回老家看望奶奶，離家還很遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)胡同口站著一個(gè)人在向遠(yuǎn)處張望，近了，才看清那就是奶奶。我扶奶奶回到屋里，找了個(gè)板凳剛要坐下，奶奶連忙叫住了我："先別坐。"只見(jiàn)奶奶拿來(lái)一塊干凈的抹布，"你的衣服這么干凈，別弄臟了……"奶奶一邊嘮叨一邊把板凳擦了又擦，才讓我坐下。和奶奶說(shuō)了一會(huì)兒話，我站起來(lái)想打開(kāi)電視，奶奶趕緊站起來(lái)說(shuō)："豪豪，想看電視？你別動(dòng)，我來(lái)，你看哪個(gè)臺(tái)？我?guī)湍阏{(diào)……"我們要回家了，奶奶一會(huì)兒說(shuō)，家里有茄子，拿點(diǎn)吧。媽媽說(shuō)不用拿，我們家還有。奶奶失望地坐下了。突然，她一下子又站起來(lái)說(shuō)："土豆，土豆該沒(méi)有了吧？拿不拿？"媽媽似乎看出了奶奶的.失望，就說(shuō)："少拿一點(diǎn)吧。"奶奶又高興起來(lái)。
坐在回家的車上，我想："奶奶，我長(zhǎng)大了一定好好孝敬您！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我喜歡收藏，有人喜歡收藏各種各樣的貝殼，有人喜歡收藏意義深刻的郵票，還有人喜歡收藏五彩繽紛的蝴蝶，可我喜歡收藏大熊�，F(xiàn)在我就來(lái)給你們介紹一下吧。
那是我十歲生日時(shí)，爸爸答應(yīng)給我買(mǎi)個(gè)小熊，我和爸爸來(lái)到了超市，我飛快地跑到了賣大熊的地方，一眼就看見(jiàn)了一只漂亮的大熊，就讓爸爸買(mǎi)了下來(lái)。大熊是白色的，渾身毛絨絨的，小巧玲瓏的鼻子上是一雙黑寶石似的眼睛。它坐在那里顯得十分可愛(ài)。
回到家后，我把它摟在懷里，愛(ài)不釋手。
每當(dāng)我生氣或委屈時(shí)，總抱著它，讓傷心的`委屈的淚水浸透它的衣服，它好像總是笑著說(shuō)：“小主人別生氣，讓歡樂(lè)與你同在。”每當(dāng)我高興時(shí)，它仿佛也在對(duì)我笑，和我一起分享快樂(lè)。
收藏各種各樣的大熊，成了我的愛(ài)好。收藏給我?guī)?lái)快樂(lè)，等我長(zhǎng)大了，我一定要收藏各種各樣的大熊。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
4月11日星期二，火辣辣的太陽(yáng)灑在大地上，我們穿著冬季校服(因?yàn)橹挥羞@一套)為的是上語(yǔ)文公開(kāi)課。帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的是教高中的何彩蕓老師。我們學(xué)習(xí)的課題是《大雁歸來(lái)》，何老師利用多媒體課件上。
在上課的第一階段便給我們展示了大雁美麗圖片，同學(xué)們欣賞得津津有味。但是新課標(biāo)教學(xué)理念：主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要自我展示呀。所以一些同學(xué)準(zhǔn)備了關(guān)于大雁的圖片，老師要求我們送上展示臺(tái)交流。這些資料有從教科書(shū)里收集的，有從報(bào)紙上收集的，可見(jiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高。同學(xué)們還準(zhǔn)備了一段話，對(duì)收集來(lái)的圖片進(jìn)行解釋、說(shuō)明其內(nèi)容和含義。有了圖再加上配上詩(shī)就會(huì)更加美。于是我把從網(wǎng)上收集到的一首現(xiàn)代詩(shī)《南飛的大雁》送上講臺(tái)給同學(xué)們做了介紹。學(xué)習(xí)課文時(shí)遇到有幾個(gè)生字不懂，當(dāng)時(shí)可把我急壞了，幸好有同學(xué)支援，蒙混過(guò)了關(guān)。
第二階段是正式學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容。何老師提出了課文中幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心這悶熱的天氣，可能會(huì)使同學(xué)們精神不振。出乎意料，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情反而更加高了。再加上大家準(zhǔn)備比較充分，就算同學(xué)們一時(shí)答不出來(lái)，但是經(jīng)過(guò)老師循循善誘，借助輔助資料參考，再難的問(wèn)題也就不是問(wèn)題了。然后何老師總結(jié)了這些問(wèn)題表現(xiàn)了作者寫(xiě)的文章體現(xiàn)了形象性、知識(shí)性和抒情性。
第三階段的.學(xué)習(xí)，老師提出了如何保護(hù)野生動(dòng)物?我們應(yīng)該采用什么方法和建議?這時(shí)同學(xué)們積極地發(fā)表自己的看法，并且提出了保護(hù)野生動(dòng)物的建議。在課上到末尾時(shí)掀起了一個(gè)高潮。
一聲下課鈴聲響起，結(jié)束了還沒(méi)有講完的話題。不過(guò)看何老師笑得合不攏嘴的樣子，我想這節(jié)課應(yīng)該上得不錯(cuò)。這與同學(xué)們的功勞是密不可分的。當(dāng)然最主要的是老師與學(xué)生默契合作得好呀!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天，爸爸媽媽帶我去雄偉的清源山上玩。爬在半山中，我看見(jiàn)了一顆美麗的桃樹(shù)。樹(shù)上有一片片粉紅的桃花，長(zhǎng)著笑歪了嘴的桃子。
爬到山上，空氣真清新啊，山上的.花真多呀！有水仙花，康乃馨——也有高大的蘋(píng)果樹(shù)，黃澄澄的梨樹(shù)。
一轉(zhuǎn)眼，咦？這是什么花。我問(wèn)：“媽媽，這是什么花？”媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“這是向日葵�！迸叮植坏厮恢毕蛑�(yáng)。
回到家，我心里一直想念著那朵向日葵。
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀(9篇)07-22
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇08-02
四年級(jí)優(yōu)秀作文06-30
【精選】四年級(jí)優(yōu)秀作文07-23
四年級(jí)作文(優(yōu)秀)07-24
【優(yōu)秀】四年級(jí)作文07-28
[優(yōu)秀]四年級(jí)作文07-30
四年級(jí)作文【優(yōu)秀】07-30
優(yōu)秀四年級(jí)作文04-09
優(yōu)秀四年級(jí)作文11-08