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四年級的作文300字[精]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
我是一名華育高新區(qū)學(xué)校小學(xué)部三年級的小學(xué)生。我們的學(xué)校坐落在鞍山市高新區(qū)。我們的校園很大,風(fēng)景很美麗。離遠(yuǎn)近聞名的千山只有半個(gè)小時(shí)的車程。
一進(jìn)校門,就能看見2個(gè)草坪,草坪對面就是我們小學(xué)部的教學(xué)樓,我們的教學(xué)樓是黃色的,很漂亮,它像我們小學(xué)生似的散發(fā)著朝氣。樓里面的教學(xué)設(shè)施非常完善。我們在那里學(xué)習(xí)心情非常舒暢。樓的.兩側(cè)有2個(gè)花壇,春天來臨的時(shí)候,花兒都開放了,把校園顯得格外有活力。 小學(xué)部的對面是七年級的教學(xué)樓。
通往小學(xué)部的有2個(gè)樓梯和1個(gè)上坡,樓也是黃色的。因?yàn)槲也皇瞧吣昙壍膶W(xué)生,所以我不太了解這個(gè)教學(xué)樓里面有什么,我知道那里有個(gè)體育館,里面好大,墻上寫著:一切為了孩子,一切為了明天。體育館有兩個(gè)門,從第一個(gè)門進(jìn),第二個(gè)門出。一出門,一個(gè)寬闊的綠色操場,操場的一側(cè)飄揚(yáng)著鮮紅的國旗,國旗的正前方是一個(gè)小籃球場,左右開滿美麗的鮮花。 這就是我們那美麗的校園。 我愛我的學(xué)校,我愛我的家,我愛我的老師,我愛我的生活,我愛祖國。謝謝您我的老師,我的家長給我這么美好的生活,讓我上那么好的學(xué)校,謝謝你們!我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您! 我愛我的學(xué)校。
四年級的作文300字 篇2
春節(jié)的時(shí)候,我跟媽媽學(xué)包餃子。
媽媽先把豬肉、蘿卜、香菇切成餡來包餃子。開始包餃子了,我先拿起一片餃子皮,把菜餡放進(jìn)里面,沒想到,我包的餃子全部都漏了餡。媽媽并沒有批評我,而是教我包餃子的方法,首先媽媽把餃子皮拿在掌上。再把餡放進(jìn)去,但不能放得太多不然就會(huì)漏出來的,剛剛我就是把餡放得太多才漏出來。最后,把餃子皮對折捏成一個(gè)餃子。我學(xué)著媽媽的方法包餃子,終于做出了一個(gè)餃子。但是,媽媽做的餃子又好看又飽滿,我做的餃子像長滿了皺紋的老奶奶的臉。接著,我仔細(xì)觀察媽媽的`手法,做了一個(gè)餃子。這個(gè)餃子雖然比不過媽媽包的餃子,但比上一個(gè)餃子包的要好多了。媽媽笑了說:“小強(qiáng)包餃子就是這包的!比缓,我照著媽媽交給我的方法包餃子,餃子包完了。媽媽讓我在鍋里倒半鍋水,放在爐子上,等待著開水熱了,接著, 水上起了白色的小泡泡,我就把包好的餃子全部倒進(jìn)鍋里,耐心等待餃子煮熟,過了不久鍋里發(fā)出了餃子的香味,顯得更加迫不及待想吃了。
吃餃子的時(shí)候,爸爸說我包的很好,媽媽說我包的不錯(cuò)。我聽了爸爸媽媽的鼓勵(lì)心里甜滋滋的非常開心。
經(jīng)過這一件事,我明白了做一件事只要你一直努力,就一定能做到。
四年級的作文300字 篇3
我十歲那年,螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年,我出于好奇,用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來。正在我得意時(shí),去外邊覓食的螞蟻回來了,一看到自己的家被埋住了,就馬上放下食物,挖開自己的家起來。
正在快挖開時(shí),另一個(gè)螞蟻洞的蟻后趁“人”危機(jī),想獨(dú)吞別人的.蟻洞,便馬上拍兵蟻去占領(lǐng),這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻,一點(diǎn)兒也不敢松懈,一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通,等里面的兵蟻出來時(shí),它們才肯退回洞里。
還有一次,我抓住了一個(gè)毛毛蟲,放在了那個(gè)螞蟻洞旁,然后靜靜的站在一旁。
不一會(huì)兒,一只螞蟻出來時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲,它馬上回到洞里,不到幾分鐘,從洞里出來了一大片兵蟻,他們拼命地像毛毛蟲廝咬著。搏斗著,可是兵蟻?zhàn)约阂埠貌坏侥娜,不是死就是傷?/p>
當(dāng)毛毛蟲筋疲力盡的時(shí)候,兵蟻們蜂擁而上,把毛毛蟲撕成了碎片,一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。
螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量!
四年級的作文300字 篇4
聰明的牧童廣西區(qū)河池市東蘭縣勞動(dòng)小學(xué)四<2>班楊濱源從前有個(gè)聰明的牧童,他叫杰克林,能回答出誰提的任何一個(gè)問題,于是他的名聲便傳遍了整個(gè)國家.國王知道后派人把他給找來,說:“我提出三個(gè)問題,如果你回答對了我就讓你做我的兒子并繼承王位.”牧童自信的說:“我一定能回答對的!眹跽f:“海洋里有多少滴水?”“那就請您把所有的河流都堵起來,不能讓一滴水流到海洋里這樣我就能數(shù)出海洋里有多少滴水了!”牧童說。國王想:反正誰也堵不住所有的河,也就沒辦法讓他去數(shù)海洋里的'水了。國王又說:“天上有多少顆星星呢?”牧童向國王要了一張紙,他用筆在紙上點(diǎn)了無數(shù)的小點(diǎn)點(diǎn),然后說:“天上的星星和紙上的小點(diǎn)點(diǎn)一樣多,你們自己去數(shù)吧。”但是沒有一個(gè)人能數(shù)清。國王又說:“永恒有多少秒鐘?”牧童說:“每各一千年有一只鳥飛到金剛石山上磨嘴,磨完了整座山永恒的第一秒才過去,這樣就可以知道永恒有多少秒了。”
國王說:”你回答的很好,從此你就是我的兒子了!”
四年級的作文300字 篇5
胖胖的身子,大大的身軀,肥肥的臉,高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡,一件黑白格子的襯衫,這就是我的小學(xué)一年級語文老師——朱老師。
朱老師很幽默。有一次,我們學(xué)習(xí)第六課:東方明珠。朱老師井井有條地講授完課文后,又說:“你們要是到了東方明珠面前,要想看到頂端的明珠恐怕得把頭仰到帽子都掉下來!”我們?nèi)嘁魂嚭逄么笮Α?/p>
朱老師讀課文很有感情。有一次,我們學(xué)習(xí)第二課:春雨的色彩。朱老師抑揚(yáng)頓挫地教我們朗誦課文。其中,朱老師很有感情地讀到:“春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……”全班同學(xué)也搖頭晃腦地跟著飽含深情地讀,仿佛我們正沐浴在輕柔的細(xì)雨中。我現(xiàn)在的同學(xué)都說我讀課文很有感情,他們哪知道這都是跟朱老師學(xué)的。
朱老師也很嚴(yán)厲。記得一次上課,我的`鉛筆斷了,便向前面的同學(xué)王云借鉛筆刀,王云是班里的尖子生,正在認(rèn)真聽課。朱老師正在講課,見我不好好聽課還打擾別人,便拿起教鞭“啪啪”地打在桌角上,并很嚴(yán)厲地批評了我。
如今,我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,我依然朗讀很棒,依然坐在教室里,依然趴在課桌上,依然坐在椅子上……
可是老師卻不是朱老師了,課也不是朱老師來上了……
四年級的作文300字 篇6
“第三節(jié)課下課鈴,你給我快點(diǎn)響!”你聽聽,現(xiàn)在是下午第三節(jié)課,在第三節(jié)課下課后就是大課間了,足足有半個(gè)小時(shí),你說能不讓大家心動(dòng)嘛!
“叮鈴鈴,”“噢耶,下課了!”下課鈴一響,班級里一窩蜂跑出了一大半的同學(xué),頓時(shí),班級里冷清了不少。王殿堯和陳建軍是乒乓球迷,他們倆正在乒乓球臺(tái)上對打了起來,周圍圍了四五個(gè)人,他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著倆人!鞍~”你看!陳建軍沒有打到球,大家正在倒喝彩呢!陳建軍不甘失敗,猛地將球打回去,這球速度太快了,王殿堯措手不及,乒乓球則飛得老遠(yuǎn)了。
“現(xiàn)在開始跳高!边祝∧懵犔唛_始了。
班級里的王子翰宋鴻辰等人,圍聚在跳高場地,先上場的是王子翰,他右腿一躍,左腿猛地一縮就過去了,可惜天有不測風(fēng)云,在下落時(shí)一不小心跌了”,眾人大笑。宋鴻辰不愧是“跳高健將”,完美起跳,完美跨過,完美落地,贏得大家掌聲。
咦,那兒有人跳皮筋哩!
是潘辰她們先跳,她們那組可強(qiáng)了,有兩員大將。她們運(yùn)氣可好了,幾乎無敵,到了三級,李金睛猛地一壓,皮筋就踩在腳底,“李金睛,好樣的`!”大家正夸李金睛呢。
快放學(xué)了,大家回頭看了看,依依不舍地進(jìn)了教室。
四年級的作文300字 篇7
暑假的一個(gè)早晨,我陪爸爸到樓下做運(yùn)動(dòng)。
爸爸一碰到人,就向別人問好,大家也笑呵呵地向他問好,我也跟著爸爸一樣向大家問好,大家看起來好像是多年的老朋友一樣。忽然遇到一個(gè)老爺爺,爸爸笑呵呵地向爺爺問好,可是那位老爺爺也一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,我覺得很奇怪,問爸爸:“爸爸,老爺爺不理你呢,你說的很大聲,他卻沒有反應(yīng),為什么要向他問好呢?”爸爸說:“沒事的`,我天天跟他打招呼,我相信有一天他也會(huì)回應(yīng)我的!
終于有一天,爸爸晨運(yùn)回到家,跟我說:“兒子,那老爺爺今天終于開口說話了,而且還搶在我開口之前呢,”我也覺得很意外,想了一會(huì)兒,突然想起我二年級語文書里有一句話:“誠心能讓石頭落淚”。從這件事我知道了做什么事都要認(rèn)真和耐心。
再后來,我再碰到那位老爺爺?shù)臅r(shí)候,我也先向他問好,沒想到他也回應(yīng)我了,我也很開心,我更相信爸爸說的話,用真誠打動(dòng)老爺爺?shù)男,這句話是對的。
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