四年級作文5篇[熱門]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　我很喜歡看夕陽，因為它能拖長我身后的影子，能拖長我無限的想象。今天也不例外，跟往常一樣，我來到陽臺上看西斜的太陽。

　　夕陽的確很美，它雖然沒有日出的燦爛和朝氣，也沒有中午太陽的熱情和炙熱，但是它有一種溫馨柔和的美。

　　太陽在山巒上鋪了一層輕紗，籠罩著大地，把大地上的萬物都染成了柔和的金紅色了。這時，一陣晚風(fēng)輕輕地吹來，地上的小草和樹木都隨風(fēng)擺動，把天地都籠罩在一片恬靜之中。太陽像一位害羞的姑娘，紅著臉，緩緩的向山后走去。

　　太陽馬上就要落山了，可是另一個壯麗的景色又呈現(xiàn)出來。天邊出現(xiàn)了五彩霞光，把天上的云彩染成了紅的、大紅的、紫的、金的。霎時像打翻了顏料罐，各種色彩盡情地在天上飛撒，把這些云朵變成各式各樣、形狀不一的圖案：有的像兇猛的老虎，有的像憨厚的'耕牛，有的像可愛的小兔，真是“夕陽無限好，只是近黃昏”��！

　　過了一會兒，太陽光慢慢地變淺了，慢慢的、慢慢的，只露出一線了，而它還在爭取最后的力量，給人們一個美麗的笑容。

　　太陽已經(jīng)下去了，但這夕陽的美景還深深地留留在我的腦海里。

四年級作文 篇2

　　我的語文老師叫黃暢春，她中等身材，圓圓的臉，一副可愛可親的樣子。

　　黃老師很慈祥，真像我們的媽媽。有時候，我們上課無精打采的，回答問題也有氣無力，這時黃老師 會走過來說：“孩子們你們的聲音怎么小的像螞蟻一樣？”我們哄堂大笑，立刻來了精神，聲音不由得大了起來，這時老師才高興的笑了。

　　黃老師很關(guān)心我們的健康。有一次，一個同學(xué)生病了，難受的趴在書桌上哭了，老師關(guān)切的走過來，輕輕地?fù)崦�著那個同學(xué)的頭，趕緊讓他到醫(yī)務(wù)室去，還讓他給家長打電話后，這才放下心來。

　　黃老師平常很溫柔，可有時也非常嚴(yán)厲。有一次***沒有完成作業(yè)，黃老師站在講臺上故作笑臉地說：“***，過來領(lǐng)獎吧�！�***還以為真有禮物呢，就得意洋洋的走上講臺。他剛走到老師面前，老師就拿起一根小竹棍瞄準(zhǔn)他的屁股狠狠的打了一下。老師沉著臉說：“這就是我給你的禮物，回座位吧�！�***慢吞吞地回到了座位。我呆呆的`看著他，心想：我可不能犯這種錯誤，黃老師真好不好惹。

　　黃老師是個非常負(fù)責(zé)任的人。以前我們班的整體學(xué)習(xí)成績不是很高，黃老師為了為了提高我們的成績，在學(xué)習(xí)上一點一滴都抓得很緊，還經(jīng)常下課拖堂，有的家長很不理解，還批評她浪費時間。就是因為她的堅持不懈，我們的成績終于有所提高。老師很高興，家長很高興，我們也很高興。

　　媽媽經(jīng)常對我說，黃老師是個值得尊敬的好老師，但是有時候做事缺乏條理性，抓不住重點，讓自己工作的很辛苦。我反駁媽媽，我覺得黃老師挺好的，她愛護我們，和她在一起我們感受到了童年的美好時光。

四年級作文 篇3

　　“沙沙沙”從教室里穿來同學(xué)們寫字時筆和紙摩擦出聲音，埋著頭認(rèn)真做作業(yè)，窗外的大樹隨著風(fēng)輕輕搖曳著。

　　做到句子練習(xí)時，我看了題目的開頭的一小部分，心想：這道題不是剛剛才學(xué)過嗎？真簡單。心里十分得意，拿起筆把答案填上，自信十足，檢查時也沒有理會這道題，自己有把握是不會錯的.，可是事情卻恰恰相反，這道題改竟然——錯了！但我不得不相信這是真的，可是那把鮮紅色的，十分顯眼的叉擺在句子旁，我愣了一會，再看了一遍題目，原來是另一個意思，根本不是我想的那樣。

　　再一次地做題，我每一道都是讀了三遍，理清題意和思路，組織好語言才敢下筆。我一個字都不敢看漏，一個詞的意思都十分明了清楚，一點也不敢馬虎，我檢查時比平時都有認(rèn)真幾倍，發(fā)現(xiàn)一句話有問題，我擦了擦重新改了一下，比之前的句子要更完整、清楚一些，我邊走邊檢查作業(yè)，不敢一絲怠慢，我把作業(yè)慢慢吞吞地懸在講桌上空猶豫了好久才放手，心情十分緊張，頭腦里閃過無數(shù)次念頭，不能錯要全對，不能錯要全對！

　　接二連三好幾個同學(xué)都對我，可遲遲沒叫到我，我起了疑心：難道我錯了嗎？這時，老師念到：“嚴(yán)姁——全對�！碧�好了，我全對，心里不知道是多么高興。古人說得十分對，真的必須：三思而后行��！

四年級作文 篇4

　　在一個周末，悅樂、我和葉葉一起約好在綠湖公園玩。

　　公園里里可真美呀！綠傘般的大樹，郁郁蔥蔥，每一片葉子上都透著無限的生機和活力；綠毯般的草綠得逼你的眼；爭奇斗艷的花上蝴蝶、蜜蜂飛來又飛去，好似一幅美麗的畫，可又是那么真實。許多小朋友在綠湖公園開心地捉蝴蝶、觀察蜜蜂。我、悅樂，葉葉正在草地中玩耍，我們在玩捉迷藏呢！我躲到草叢中，突然，我聽見一陣微弱的叫聲，我鼓起勇氣，扒開樹叢，“呀！”我驚呆了，里面有只受傷的小黃鸝！

　　可能是聽見了我的叫聲，悅樂、葉葉都過來看，我們都剛好看見小黃鸝看我們的哀傷又無助的眼神，看見小黃鸝那可憐樣，耷拉著翅膀，在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，看得我的心里酸酸，我們愣了一會，馬上小心翼翼地捧起小黃鸝，腳踩風(fēng)火輪，飛快地跑到離這最近的寵物醫(yī)院，葉葉的大伯在這工作，葉大伯看見了，馬上說：“這是你們的寵物嗎？它傷得很重，必須馬上手術(shù)。”說著，葉大伯戴上口罩，丟給我們?nèi)�套衣服叫我們穿上，不然進不了手術(shù)室。我們飛快地?fù)Q好衣服，跟著葉大伯進了手術(shù)室，鳥兒仿佛知道葉大伯能救自己，很配合葉大伯給它療傷，手術(shù)非常成功，葉大伯說：“雖然手術(shù)成功了，可它還要再靜養(yǎng)一段時間，等傷完全恢復(fù)了就可以把它給放了�！�

　　經(jīng)過無計名投票，大家都選我當(dāng)小黃鸝的'看護人。我把小黃鸝放在我曾經(jīng)養(yǎng)鳥的籠子里，一開始給小黃鸝喂小米，小鳥把頭一扭不肯吃，葉葉靈機一動，說：“我們?nèi)プ较x子給小黃鸝吃吧！”我同意了，留下細(xì)心的悅樂照顧小黃鸝，我們抓了許多蟲子，回來時，還看見悅樂在籠子里放了個小碗，給小黃鸝喝水用。我們放了一些小蟲進去，剩下的養(yǎng)起來，打算以后再吃。

　　在我們的悉心照料下，小黃鸝一天天恢復(fù)了，我們定下一天，準(zhǔn)備那天把小黃鸝放回綠湖公園。

　　那天，小黃鸝已經(jīng)完全恢復(fù)，我們把小黃鸝放在地上，它在我們腿上蹭了蹭，在我們頭頂上飛了好幾圈，長鳴一聲，飛走了。

　　雖然我們心里空落落的，但是我們做了一件好事，開心極了！動物是我們的朋友，我們要保護它們！

　　動物是人類的好朋友，我們要保護它們。尤其是面對受傷的小動物，我們更是義不容辭地去救治它們。文章向大家描述了三位好朋友在綠湖公園玩，意外中發(fā)現(xiàn)一只受傷的小黃鸝，大家義不容辭地送到附近的寵物醫(yī)院進行手術(shù)，在大家的悉心呵護下，小黃鸝恢復(fù)了健康，最后安全地放回了大自然。多有愛心的孩子啊，老師為你們點贊。文章思路清晰，語言樸實，描寫細(xì)膩，遣詞造句準(zhǔn)確傳神，可讀性強。

四年級作文 篇5

　　每個人都有自己的理想，而我的理想是什么呢？

　　小時候，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家；上幼兒園時，我的理想是相當(dāng)一名老師；上小學(xué)后，我的理想是想當(dāng)一名主持人。而當(dāng)現(xiàn)在來說我的理想時，我確實有些呆住，想不出現(xiàn)在我的理想到底是什么了�，F(xiàn)在的我，腦子里灌輸?shù)娜�是：好好學(xué)習(xí)好好考初中，然后就是再往后再往后。真的找不到當(dāng)初的理想了，看到同學(xué)們哪些五花八門的理想：當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)教師、當(dāng)演員、當(dāng)歌手……而我卻陷入了沉思，我的理想?yún)s又是什么呢？

　　想了好久，我決定了，我要當(dāng)一名作家！現(xiàn)在要去讀別人的文章，還要一字不錯甚至一個標(biāo)點都不錯的背、默別人的文章。我長大后要去當(dāng)一名作家，讓別人也能去讀我的文章，當(dāng)然要是能去唄也是更好啦。所以，我要從現(xiàn)在開始努力，博客里的這些博文都見證了我寫作水平的成長，以后當(dāng)然也要去寫的更好嘍！并且我也要加大閱讀量，俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書，不僅能豐富自己的`知識還可以充實自己的心靈，更可以提高自己的寫作水平。這樣的話，不能去只讀一種書，像作文選啊、文學(xué)名著啊還有各種小說之類的，都要去看看，開拓自己的眼界，為自己今后的作家之路打下一個好的基礎(chǔ)。

　　在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時刻堅守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句；多思就是在欣賞佳作時，要善于分析和吸收；多看和多聽就是積累生活中的小事；多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫作技巧；多練就是勤動筆，這可是最重要的啦！

　　為實現(xiàn)當(dāng)一名作家的理想，我正在努力中……

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