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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-07-22 07:47:44 四年級(jí)作文 我要投稿

    (熱)四年級(jí)作文7篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

    (熱)四年級(jí)作文7篇

    四年級(jí)作文 篇1

      我有一個(gè)活潑可愛的妹妹,她知識(shí)淵博,每次我給她出最難的題,她不出十秒鐘就可以回答出來。

      有一次,國慶節(jié)放假,我到她家玩,我剛到她家,就看見她手上抱一本《假如給我三天光明》正細(xì)細(xì)的品味里面的.優(yōu)美詞句,還把那些優(yōu)美的詞語或句子抄在一個(gè)本子上,她見我來了,趕緊把書放在書桌下,把我拉進(jìn)臥室就把門“嘭咚”一聲關(guān)上了。我拿起那本書看了起來,她一本正經(jīng)的說:“姐姐,你在這兒看書,必須要寫一篇讀后感,不然我不讓你看!蔽蚁耄核烧嫦褚晃焕蠋熝剑∮谑俏掖饝(yīng)了她,我們倆就一起看書。過了半小時(shí),我一本書還沒有看完,她就開始寫讀后感了。又過了十分鐘,我才把一本書看完,她竟然一篇讀后感都寫完了。我看了看他那篇讀后感,一個(gè)錯(cuò)字也沒有,而且里面有些字我都不會(huì)寫,她寫時(shí)沒有查字典,我佩服極了,我趕緊寫我的那篇讀后感。我寫完之后,她檢查里面有一些錯(cuò)字,還有一些不會(huì)寫的字。

      我喜歡和我的妹妹一起看書。

    四年級(jí)作文 篇2

      公園里鳥語花香,春色滿園;▋簜儬幤娑菲G,競相開放,它們身穿著不同顏色的衣服:迎春花穿著金黃的裙子;桃花穿著粉色的裙子;梨花穿著雪白色的裙子.......微風(fēng)一吹,花兒們翩翩起舞,讓人眼花繚亂。放眼望去,好像一片五彩繽紛的花海。

      一排排高大挺拔的`樹木,豎立在公園里,好像一個(gè)個(gè)威武的士兵,守衛(wèi)著公園。

      湖邊,柳樹垂著頭,好像在梳著細(xì)長的辮子。湖面波光粼粼,銀花朵朵。湖里的小魚歡快地游著。從山上俯瞰,湖面好像一面碩大的銀鏡。湖里的水清澈見底。

      這就是美麗的春天景色。

    四年級(jí)作文 篇3

      人們都說:”五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!苯衲晔罴傥揖托蕾p到了美麗而雄偉的黃山。

      黃山有四絕:奇石,松樹,云海,溫泉,但給我印象最深的就是奇石。在課本中學(xué)到的巨大的仙桃石,可愛的猴子觀海,神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已,覺得大自然的造化和人們的想象太神奇了!

      最讓我難忘的奇石就是”手機(jī)石”,它的體形大,身體長長的,還有那根指向天空的天線。,真就是了不得的”手機(jī)!卑!我想,;”可能要龐大的恐龍才能使用這個(gè)型號(hào)的手機(jī)吧。

      最讓我覺得搞笑的`就是那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒,然后當(dāng)我們到達(dá)蓮花峰腳下時(shí),忽然導(dǎo)游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著,有的說就是唐僧,有的說就是儒來佛。,有的說就是孫悟空。,在我們議論紛紛時(shí),導(dǎo)游說那就是”朱八戒”那大大肚子,此時(shí)小小的頭,越看越像。我想可真搞笑,八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風(fēng)景?他就應(yīng)在高老莊才對。

      最讓我佩服的就是那鯉魚跳龍門的奇石,高高的黃山上幾塊石頭縫里,此時(shí)一條鯉魚正在奮力往上跳,那嘴,那眼。那腮和真的鯉魚沒有區(qū)別。

      黃山上的奇石真就是千姿百態(tài),只要發(fā)揮你的想象力,你會(huì)從中找到許多快樂。

    四年級(jí)作文 篇4

      今天上午,趙老師在收錢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)只有29個(gè)同學(xué)帶錢來,她看著那38個(gè)同學(xué),心里好像很不是滋味。趙老師氣呼呼的走進(jìn)教室,在白板上寫了幾個(gè)大字,然后她哭了。我看了也想哭,但是我 在老師和同學(xué)面子下覺得很丟臉,看老是哭我也很難過。

      過了一會(huì),趙老師教我們學(xué)小學(xué)生守則。

      下課了,老師又變得眉開眼笑了,我看了,也笑了。

    四年級(jí)作文 篇5

      小鹿正在大草地上玩耍時(shí),他的媽媽叫他說:“孩子!快回來!有件好消息要告訴你!毙÷惯B忙跑回了家。

      回到家,媽媽問他:“你想起我們原來的家鄉(xiāng)了嗎?那個(gè)臟乎乎的地方?剛才,小鳥來信啦,說那個(gè)地方變得更美麗了,有大樹,有小鳥,河里還有小魚和小蝦呢!咱們明天回家吧!”“好呀!好呀!”小鹿高興地跳了起來。

      路上,小鹿十分興奮,問了好多動(dòng)物,都說家鄉(xiāng)變樣了,小鹿更急著要回去了,原來要走 天的路,他們一天就到了。

      小鹿站在家鄉(xiāng)的.土地上,看到了池塘里亭亭玉立的荷花,生機(jī)勃勃的荷葉,清澈見底的小河,歡蹦亂跳可愛的魚蝦,天上自由飛翔的小鳥,路旁高大挺拔的樹木,還有橫行霸道的大螃蟹……

      看著眼前這一切,小鹿流出了激動(dòng)的淚水,他再也不會(huì)離開了,他要永遠(yuǎn)生活在這里。

    四年級(jí)作文 篇6

      星期天,我們八名同學(xué)聚集到老師家門前,組織了一場nba籃球賽。

      我們的班主任老師十分喜歡籃球運(yùn)動(dòng),他在自家的房墻上安裝了一個(gè)用廢棄的`小自行車鐵圈焊制的簡易籃球框,經(jīng)常練習(xí)投籃。在老師的影響下,我們班的男同學(xué)幾乎都愛上了籃球。每到星期天,大家不約而同來到這個(gè)“籃球場”上,分享籃球帶來的快樂。

      今天,我們舉辦的是一場“nba”一分球投籃大賽。八個(gè)人分成兩隊(duì),分別由兩個(gè)大個(gè)子“小巨人姚明”和“大鯊魚奧尼爾”當(dāng)隊(duì)長。八個(gè)人“插花”站成一圈,輪番投籃。每投進(jìn)一球記一分,每人投三個(gè)球?yàn)橐痪,共三局,得分多者為勝。比賽沒有裁判,兩個(gè)隊(duì)長分別給對方記分。

      比賽開始了,我們是由“姚明”率領(lǐng)的龍隊(duì),要接受“奧尼爾”帶領(lǐng)的虎隊(duì)挑戰(zhàn)。一開始,虎隊(duì)得分領(lǐng)先,我們龍隊(duì)怎么也投不進(jìn)去,分?jǐn)?shù)一直落后,大家都十分著急,越急越不得分,第一局以4比8敗下陣來。

      第二局,我們摩拳擦掌,準(zhǔn)備“復(fù)仇”。開始兩隊(duì)旗鼓相當(dāng),后來,虎隊(duì)出現(xiàn)失誤多,隊(duì)長“奧尼爾”真倒霉,投了三個(gè)球,竟然得“0”分。我們一舉反超,以7比6把大局扳平。

      決勝局開始了。大家都有些緊張,手感都不好,連續(xù)投了幾個(gè)球,不是“三不沾”,就是“彈框而出”。最后,隊(duì)長“姚明”脫穎而出,三發(fā)三中,我們龍隊(duì)以8比6戰(zhàn)勝虎隊(duì)獲勝。

      大家歡呼雀躍,慶祝勝利,盡管沒有獎(jiǎng)杯,我們卻贏得了自信和歡笑。

    四年級(jí)作文 篇7

      每當(dāng)聽到“假鈔”這兩個(gè)字時(shí),我都會(huì)心虛,想起那段不堪回首的往事……

      事情是這樣的,一天下午,媽媽在牌館打牌時(shí),居然贏了一百元假鈔回家。假鈔放在家里,終歸是“夜長夢多”。于是,媽媽把這個(gè)花錢的任務(wù)交給了我。

      大商場里有驗(yàn)鈔機(jī),不行!賣菜的婦人眼尖得很,不行!看來,只能從小商店下手了,對了!家門口不是有個(gè)精品店嗎。就從那兒下手!

      我用力捏著一百元揉皺的假鈔,在精品店門口徘徊。不時(shí)朝里邊看看。這家精品店的店主是個(gè)老婆婆,也許這個(gè)老婆婆無兒無女,靠開個(gè)小店賺錢打發(fā)時(shí)間。也許這個(gè)老婆婆孤身一人,肚子都很難填飽。也許……也不知是哪來的一股力量,我竟抬起腳跨進(jìn)了店門。我四處張望,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小店灰塵彌漫,想必很久沒有人光顧了吧。“小朋友,看看,想買什么!崩掀牌糯认榈膶ξ倚πΓ瑪D出滿臉皺紋。“呃……隨便看看。”我的臉不由漲紅了。與其這樣下去,還不如趕快解決問題,我隨手拿了些小東小西的,便去付錢了!昂呛,小朋友,十三塊。”“哦,哦!蔽一琶Φ膹目诖锾统瞿菑埍缓顾䴘窳说募兮n,小心翼翼的遞給她,生怕發(fā)現(xiàn)什么破綻。這時(shí),我心中像有十五個(gè)吊桶在打水似的,七上八下。忐忑不安。幸好,出于信任,老婆婆并沒細(xì)看,就把找的零錢給了我。我急匆匆的跑回了家,等我再有知覺時(shí),零錢躺在我的手心,老婆婆的信任躺在我的手心。一瞬,我又想起了老婆婆那慈祥的.笑容。一百元,對一個(gè)無人光顧的小店,多重要!一百元,至少夠老婆婆填飽肚子!而我,卻在老婆婆十分驚喜時(shí),背叛了她。我……

      再一次想起老婆婆信任的眼神。這是給我心靈極大的震撼啊。人與人之間都能產(chǎn)生信任,但是,信任和被信任是相互依存的。一個(gè)人,足夠信任另一個(gè)人,那么,另一個(gè)人又有什么理由不信任他呢?

      這一百元假鈔,帶給我的,不僅是一次心靈的洗滌,它還使我懂得:信任,往往能夠創(chuàng)造出最美好的境界!

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