四年級(jí)的作文(實(shí)用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
雖然我不認(rèn)識(shí)他，也不知道他叫什么名字，可是那一次的擦肩而過(guò)，他卻給我留下了深刻印象。
記得那是一個(gè)寒冷凜冽的冬天，我和爸爸、媽媽到集上買衣服。我們跑了好幾個(gè)商店，可那些衣服都不大合我們的意。最后，我們來(lái)到街頭的一個(gè)窄小的'店鋪。趁著爸爸、媽媽選衣服的時(shí)候，我不經(jīng)意地看了他一眼。他大約十一、二歲，長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，兩片薄嘴唇。正坐在竹椅上，看著一本紅色封面的書。
當(dāng)我們選好了衣服，付了錢，往回走到大約一百多米處。。突然聽見身后有人在高聲喊：“叔叔，阿姨，等一等！”我們轉(zhuǎn)身一看，是他，那個(gè)男孩。頓時(shí)，我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。他來(lái)干什么？正想著哩，那男孩已經(jīng)追上了我們，他一邊擦著額上的汗珠，一邊氣喘喘的對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，可能是你剛才付錢掉了，等你們走了以后才看見。心想一定是你們掉的，就給拿過(guò)來(lái)了�！卑职致犃怂脑�，拿出錢包一數(shù)，果然少了兩百元。就從他手里接過(guò)那兩百塊錢，放進(jìn)錢包里。媽媽激動(dòng)的對(duì)他說(shuō)：“孩子，真是謝……謝字還未說(shuō)完，那男孩已經(jīng)消失在茫茫人群中了。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，卻打從心眼里佩服男孩。
雖然我不認(rèn)識(shí)他，也不知道他叫什么名字，但是我知道，那男孩擁了金子般的心。
四年級(jí)的作文 篇2
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一件件前所未有的衣服，讓人們穿上我設(shè)計(jì)的衣服去周游全國(guó)。讓全世界的人們都穿上我設(shè)計(jì)的衣服在世界走動(dòng)。 假如我是一名設(shè)計(jì)師，如果有人向我訂做衣服，我會(huì)用我所看到的去設(shè)計(jì)，我會(huì)用我的精力去設(shè)計(jì)。我從不會(huì)對(duì)買主說(shuō)：“對(duì)不起！我不會(huì)設(shè)計(jì)！”我絕對(duì)會(huì)讓買主滿意，讓買主沉醉在我的作品中。假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)游遍大江南北，去尋找最好的布料，做出最心儀的衣服使人們滿意，讓人們?nèi)ジ嬖V自己的親戚朋友，讓他們的親戚朋友也來(lái)讓我給他們?cè)O(shè)計(jì)衣服，我會(huì)很樂(lè)意的接受他們的任何意見，決不會(huì)說(shuō)：“去！去！去！我沒(méi)那么多的布料！”啊如果餓哦真的是設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一件又一件是人們滿意的.衣服。即使是春夏秋東。 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片聲機(jī)勃勃的景象，在我的設(shè)計(jì)的套裝上有幾處用桃花來(lái)組成的圖案，散發(fā)著迷人的香味；在褲子上我費(fèi)盡了工夫，看，那褲腳是用梨花組成的；其余的地 - 1 -
方我都用粉紅色來(lái)裝飾。人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服走在大街上，仿佛可以感受到春的氣息。 夏天，荷花盛開，我設(shè)計(jì)的衣服主要是以荷花為主�？矗菞l連衣裙的裙子部分是用荷葉組成的；上半身是荷花榨成的汁涂在衣服上的圖案。當(dāng)人們穿上我設(shè)計(jì)的衣服走在大街上，呈現(xiàn)出荷花的可愛！ 冬天，是雪的世界，到處白鎧鎧的，我設(shè)計(jì)的衣服主要是以雪為主的。看，那件羽絨服，在它的中心是一個(gè)在小的雪人，袖子是以雪球的形狀，當(dāng)人們穿著著件羽絨服在街上走，會(huì)感到雪的冰涼。 啊，設(shè)計(jì)師，我希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)的作文 篇3
我在學(xué)校有一個(gè)好朋友，也是一個(gè)好同桌。她叫姚雨涵，上四年級(jí)一班。她長(zhǎng)的高高的，烏黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋。她非常助人為樂(lè)，很多人都喜歡和她交朋友。
有一天中午，我忘帶英語(yǔ)書了，我很著急。她看見了我很著急，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我告訴了她前因后果，她二話不說(shuō)，直接把她的.英語(yǔ)書給了我。我很感激，對(duì)她道了謝，問(wèn)她怎么辦。她說(shuō)了一聲沒(méi)事。但我最后看見她受了罰。
下午放學(xué)的時(shí)候，我們準(zhǔn)備一起回家。在路上看見了一個(gè)小女孩在馬路邊坐著哭。她便上去問(wèn)怎么了。那個(gè)小女孩說(shuō)：“我摔倒了，腿受傷了，沒(méi)辦法回家。”她還是二話不說(shuō)，背起小女孩問(wèn)她家在哪里。她告訴了地址，我們把她送回了家。
第二天我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，在路上我們看見了一群男生欺負(fù)一個(gè)小男孩。她立馬沖上去阻止了他們，我當(dāng)時(shí)害怕極了。她沖他們喊道：“你們不丟人嗎，在這里欺負(fù)小孩子。如果他是你們的親弟弟，你們還會(huì)這樣嗎�！彼麄冾D時(shí)臉紅了，沖我們走過(guò)來(lái)。我一個(gè)勁的往后退，突然他們停了下來(lái)，各自散了。我回頭一看，原來(lái)是她的哥哥來(lái)送她呢。我望著她離去的背影，深深感到佩服。
這就是我的同桌，不一樣的她，讓我不得敬佩。
四年級(jí)的作文 篇4
這個(gè)星期五我參加了櫻駝花園的音樂(lè)會(huì)，心想：到我大展身手的時(shí)候到了，哈哈！
來(lái)到三樓，我不急不慢地進(jìn)入了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，只見黑色的七個(gè)大字映入我的眼簾：20xx音樂(lè)會(huì)。只聽一陣優(yōu)美的合唱聲，我向臺(tái)上望去，是一些老年大學(xué)的奶奶在唱歌，她們還配上了舞蹈，提提裙角，如小天鵝般向前有規(guī)律地走幾步，向后跳幾步，在變換隊(duì)形，“這些奶奶還挺有才的嘛！音準(zhǔn)還可以��！但是我不知道她們?cè)诔裁础！蔽倚南�。接下�?lái)是古箏四手聯(lián)彈：《小燕子》。彈這首曲子的是兩個(gè)看起來(lái)5歲6歲的小女孩，她們隨著音樂(lè)的`旋律，身體不時(shí)向前傾，不時(shí)向后仰，配合音樂(lè)的旋律，晃頭晃腦的，有模有樣。還有鋼琴獨(dú)奏，一個(gè)哥哥彈的是《夢(mèng)中的婚禮》，他雖然沒(méi)有譜子，彈得很放松，力度控制得很好，每一個(gè)音符都像在跳舞一樣，音一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)，聽起來(lái)很是舒服。他彈完后，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
輪到我了，我彈的是《此情可待》，這首曲子并不難，但要彈好又不是很容易。我邁著緊張的步伐向鋼琴走去，忐忑不安地坐下，連鞠躬都忘了。我慌忙把譜子打開，手腳有點(diǎn)不自然，但我裝出不緊張的樣子彈了起來(lái)。到了高潮部分，我不停地踩著踏板，用力地敲擊著琴鍵，手指跨度很遠(yuǎn)，這時(shí)，我感到音樂(lè)的氣息很濃。彈完之后，我鞠了一躬，急急忙忙跑下臺(tái)，長(zhǎng)舒了一口氣。
以后我肯定會(huì)參加很多的比賽和音樂(lè)會(huì)，會(huì)多鍛煉，我也不用再緊張啦！
四年級(jí)的作文 篇5
科學(xué)家都喜歡探索，我也不例外。
一天，我在一檔節(jié)目中看到氣流頂球的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得很奇怪：為什么這只乒乓球會(huì)正好地停留在圓珠筆管的上方呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開始動(dòng)手探索其中的奧秘。
我先找來(lái)一根尖端直徑約為3毫米的'空?qǐng)A珠筆管和一個(gè)乒乓球，接著將圓珠筆筆管的一端插入氣球的吹氣口內(nèi)約1。5厘米，用透明膠纏繞固定，然后，通過(guò)圓珠筆管將氣球吹起，左手拿著筆管使之處于豎直狀態(tài)并用食指將管口堵住。右手拿著乒乓球，將其置于管口正上方約10厘米處。
準(zhǔn)備活動(dòng)做好了，我心里非常緊張：到底能不能成功呢？成敗在此一舉，開始實(shí)驗(yàn)了！我小心翼翼地放開了堵住管口的食指是氣球內(nèi)的空氣噴出，形成氣流，然后，右手輕輕地松開了乒乓球。只見乒乓球懸浮在管口正上方，我高興極了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圓珠筆管口的正上方。如果我把圓珠筆管移動(dòng)呢？會(huì)怎樣呢？我大膽地將圓珠筆管向右移了一下，結(jié)果乒乓球也隨之向右移動(dòng)。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：之所以這只乒乓球能正好地留在筆管正上方，是因?yàn)榱黧w和壓力的關(guān)系，即氣體流速大的地方壓力小，流速小的地方壓力大的緣故。
生活中許多事情需要我們探索，只有探索才能發(fā)現(xiàn)很多奧秘，做個(gè)有心人吧！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
四年級(jí)的作文05-13
四年級(jí)作文03-30
歡度六一四年級(jí)作文03-24
四年級(jí)作文09-01
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)的作文11-04
四年級(jí)作文[精選]07-25
【精選】四年級(jí)作文07-22