實(shí)用的四年級(jí)作文4篇（優(yōu)選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)南京是一個(gè)歷史悠久的文化名城。今天，我就帶大家游覽一下風(fēng)景如畫的玄武湖公園吧！
玄武湖公園三面環(huán)山，兩面臨城。古人曾有“錢塘莫美于西湖，金陵莫美于后湖”的贊話，就是把南京的玄武湖和杭州的`西湖媲美。
剛踏進(jìn)那古色古香的古城門后，你就會(huì)覺得進(jìn)了另一個(gè)仙境般的世界。公園中長著翠綠粗壯的大樹，嬌嫩而艷麗的花朵兒，綠茸茸的小草，樹上還有正在婉轉(zhuǎn)歌唱得小鳥。碧綠的湖水伴隨著陣陣微風(fēng)泛起了層層漣漪，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，仿佛在為機(jī)靈可愛的小鳥伴奏。一朵朵荷花也在荷葉的襯托下隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一位位穿著粉紅與雪白衣裳的仙子在綠色的舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)，小鳥們又在叫了。這一次，它們好像成了一只只小小評(píng)論家。
剛才我們看到的是環(huán)洲。玄武湖里有好幾座石拱橋，它們把玄武湖分為五個(gè)洲。環(huán)洲環(huán)抱著一個(gè)小洲，名叫櫻洲。到了春天，這里開滿櫻花，繁花似錦，人稱“櫻洲花�！�。
走過芳橋，便是梁洲。梁洲是五洲中風(fēng)景最美的地方。這里有湖神廟，賞荷亭，覽勝樓，陶然亭等名勝古跡。坐在長椅上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得衣服隨風(fēng)擺動(dòng)，更是心曠神怡。
梁洲的東邊是翠洲。顧名思義，這里一片綠色，蒼松，翠柏，淡竹，就像一塊碧玉嵌在湖邊。湖中的錦鯉歡快地游來游去，在綠色襯托下，顯得更絢麗了。撒一把魚食下去，魚群紛涌而至，引來小朋友的驚奇歡叫。
還有一個(gè)洲是菱洲。它挨著巍巍鐘山，在這里能看到“千云非一狀”的鐘山云霞。抬頭仰望，那些絢麗的霞光剎那間擠入你的雙眼，讓你沉醉其間。滿天彩霞，印在湖水中，給這山水相依的美景，增添了斑斕的色彩。
這就是美麗的玄武湖公園，有空來玩玩吧！
四年級(jí)作文 篇2
媽媽在院子里種了一顆蒼翠欲滴的蘆薈。
蘆薈的模樣非常奇特，它的莖部很短，幾乎看不見，但是，它的葉子去很長，并且肥厚多汁，上面還有許多白色小斑點(diǎn)，像一顆顆閃亮的小星星。葉子兩邊還有很多鋸齒，活像大鱷魚的嘴巴。整盆蘆薈都是翠綠色的，仿佛一個(gè)挺拔的小士兵。蘆薈的味道是一種淡淡的'草腥味，沒什么特別。
我以前不喜歡蘆薈，因?yàn)樗挥幸环N單調(diào)的顏色——綠色，還有和鼻涕一樣的汁液。更因?yàn)樗鼪]有月季花的芳香，沒有牡丹那樣?jì)善G，也沒有蘭草那樣高貴。后來，有一件事改變了我對(duì)蘆薈的看法，有一次我跑得太快而摔倒了，腿上擦破了皮，還流血了。我急忙回家告訴媽媽。媽媽本想給我抹些藥膏，可藥膏沒有了。媽媽說：“蘆薈的汁液能止血，止痛�！闭f著，剪下一些蘆薈葉子，擠出汁，抹在我的傷口處。我想，這能行嗎？沒想到過了一會(huì)兒，我的傷口真的不疼了，血也止住了，而且愈合得很快。
蘆薈的生命力很強(qiáng)。我一般一周給它澆水一次。有一次，我和媽媽一起去風(fēng)景區(qū)游玩了三星期，回家的時(shí)候，突然想起了蘆薈，我想：蘆薈可能已經(jīng)枯死了吧！當(dāng)回到家，卻看到了蘆薈依然翠綠。到了冬天，別的花草差不多都枯萎了，蘆薈卻依然蒼翠可愛。蘆薈的生命力多么頑強(qiáng)啊！我喜歡蘆薈！
四年級(jí)作文 篇3
我們的校園德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里的風(fēng)景美如畫，讓我向你娓娓道來吧：
走進(jìn)大門，寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，十分愜意。同學(xué)們?cè)诓賵錾先艘蝗�，五人一伙，在追逐、打鬧著，為校園增添了許多生機(jī)。操場周圍，花草樹木成群結(jié)隊(duì)地在一起，那些高大的樟樹像一位位士兵，日夜守護(hù)著美如畫的校園。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓校園充滿了清新芬芳的空氣，真是令人陶醉......在操場中央，一座雄偉壯觀的升旗臺(tái)十分引人注目。每星期一，同學(xué)們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，每當(dāng)國歌響起，五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是我心中的一面旗幟，鼓舞著我向一座座高峰攀登。
操場旁，有一座如詩如畫的假山，假山的水緩緩流淌，清澈見底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的形狀千姿百態(tài)，有的像一把利劍，直插云霄;有的像一位皺著眉頭的老人，彎腰思考;有的像新生的竹筍，色彩明麗......水里一群群蝌蚪閑來無事，游到東來游到西。你瞧，那些金魚像一位位害羞的小姑娘，從石縫底下小心翼翼地游出來，好像在說你們是來找我玩嗎?這生機(jī)勃勃的景象，真是美不勝收。
我們的.教學(xué)樓雄偉壯觀、氣派大方，我們的教室寬敞明亮，整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹木恰到好處的點(diǎn)綴，使校園彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。有人說：我們的校園是仙境、天堂!這話一點(diǎn)也不為過，我能在這美麗的校園學(xué)習(xí)、生活，真是三生有幸!
四年級(jí)作文 篇4
親愛的顧老師：
您好嗎？
再過幾天就是教師節(jié)了。因?yàn)槲业牧慊ㄥX少得可憐，不能給你買好看的禮物了，所以我決定給你寫封信，告訴你：我喜歡你！你也喜歡我吧？
你經(jīng)�？洫�(jiǎng)我們，今天我也要來夸夸你。
我要夸你的第一句話：老師，您真漂亮！這句話我一直想對(duì)您說，可是我很害羞，今天總算說出來了，我真佩服自己的勇氣。我最喜歡看您穿裙子，像童話故事里的.公主。
我要夸您的第二句話就是：老師，您對(duì)我真好！每當(dāng)我寫字寫得好，您就表揚(yáng)我，還給我刻一個(gè)紅紅的笑臉。我刻滿十個(gè)笑臉，您就獎(jiǎng)我一樣小禮物。我最喜歡您獎(jiǎng)我的棒棒糖，真好吃！糖紙還收藏在我的“寶盒”里呢！
老師，我最喜歡和您坐在矮墻上聊天了。平時(shí)媽媽總說我很煩，可您每次都笑著聽我說話，沒有說我煩。現(xiàn)在我們班搬到三樓上了，沒有矮墻坐了，你也變忙了，我好久沒和你一起聊天了。你知道嗎？我肚子里可有好多好多事情要告訴你呢！
最后，我祝老師節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗、開心！
您的學(xué)生：謝昊斌
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